“感恩”活動主題班會設(shè)計教案

“感恩”活動主題班會設(shè)計教案感恩，是一種美妙的情感，是病入道義上的凈化劑、事業(yè)上的原動力和內(nèi)驅(qū)力，是人的名貴之所在。感恩將使你的心和你所企盼的事物聯(lián)系得更緊，感恩將使你對生活、對一切美妙事物的信念，從而一生被美妙的事物包圍。下面是我整理的關(guān)于感恩主題班會的幾篇教案，盼望對大家有所協(xié)助。感恩主題班會一

活動目的：

通過學(xué)生自我教育活動，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父母、師長、親人、同學(xué)、摯友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正。造就自己的責(zé)任感，努力以自己的實際行動，締造一個美妙、和諧的社會。

活動打算：

1、制定活動打算;

2、復(fù)習(xí)唱《感恩的心》《甜甜的隱私》、詩朗讀、三句半、小品。

3、收集學(xué)生成長經(jīng)驗中的一些感恩事務(wù)。

地點：教室

活動過程：

主持人1：人生有陽光，也有風(fēng)雨，有勝利也會有失敗。

主持人2：在迷茫的時候，有人為你指引迷津，讓你明確前進的方向。

主持人1：在你跌倒的時候，有人專心把你扶起來，幫你攀上人生的頂峰你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚帆遠航，駛向勝利的此岸，那么你能不心存感謝嗎?你能不思回報嗎?

合：下面我們宣布“《關(guān)愛他人，學(xué)會感恩》”主題班會此時此刻起先。

主持人2：第一項班長講話：

班長：敬愛的同學(xué)們，感恩對我們來說是一個熟識而又生疏的字眼，或許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情須要我們?nèi)ジ惺?，去回報。今日就讓我們一起來感恩，學(xué)會感恩，讓生命可以輕裝一點，將來才會有陽光。所以我們會用我們所能做到的一切去感謝這個世界，用力所能及的全部力氣來報答一切。最終預(yù)祝我們的班會圓滿勝利。

主持人：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是漂亮的。

主持人：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。

萬雙陽：羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母。今日，我們以一顆感恩的心走進成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，回憶父母為我們付出的點點滴滴。請觀賞湯小賓尹一農(nóng)同學(xué)為我們獻上的詩朗讀《母親的贊歌》。

歲月，拋落我一雙又一雙鞋子

風(fēng)雨，脫掉我一件又一件衣裳

家園，賜于我一座又一座路標

母親，永不疲乏地向我凝視

古老而又永恒的關(guān)愛

有時，母親的手送我一程

有時，母親的心送我一程

其實，送與不送都一樣

我早已經(jīng)知道

無論是刮風(fēng)下雨，還是冰天雪地

都是你心頭的牽掛

在歲月的山路上，我為你寫下腳印

在風(fēng)雨的旅途中，我記住你的笑容

在歲月的風(fēng)雨中

我會帶著感恩和虔誠，為你祝愿

主持人：聽了他們的朗讀，大家是不是心中有所感受呢?

今日我們在一起暢談感恩，我們首先應(yīng)當(dāng)知道為什么感恩，感誰的恩，聽了下面的三句半你就會清晰了。

甲：敲鑼打鼓響起來

乙：我們?nèi)齻€走上臺

丙：上臺說件什么事

?。赫f感恩

甲：感謝父母哺育恩

乙：感謝社會教誨恩

丙：感謝教師教育恩

?。和抡f

甲：感謝摯友協(xié)助恩

乙：感謝對手鼓勵恩

丙：感謝生人接濟恩

?。赫f得好

甲：感謝同學(xué)友愛恩

乙：感謝長輩寬容恩

丙：感謝萬物滋養(yǎng)恩

丁：真不錯

甲：滴水之恩涌泉報

乙：知恩圖報不能忘

丙：世間百恩孝為先

?。阂浝?/p>

甲：父母恩情似海深

乙：人生莫忘父母恩

丙：生兒育女世代傳

丁：自古今

甲：鳥獸尚知哺育恩

乙：父母不敬敬何人

丙：為人子女要孝順

丁：莫忘恩

甲：感恩的心感謝萬物

乙：感恩的真情準確

丙：感恩的心付諸行動

?。赫嫔泼?/p>

主持人：他們四個說的真好，是的世界上有一種樸實的愛，他的名字叫母愛，陰雨季節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，黃昏時分，一杯牛奶送來了她的關(guān)心，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。

主持人：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包涵著一切，那么寬容的父愛，那么博大的胸懷。

主持人：父愛、母愛那么樸實，那么寬容，又那么宏大，我們在父母的關(guān)懷下安康成長，我們是否象下面小品中的姐弟倆一樣懂事呢?請看小品《奶奶的生日》。

奶奶的生日

(幕啟，一桌兩椅，奶上)

奶：老媽媽今年六十八，耳不聾來眼不花，日子過得真是好，喜的我成天笑哈哈。俺一家五口人，兒、兒媳婦，還有一個孫子、孫女。提起俺孫子、孫女，我怎么覺著跟從前不一樣了耶?這些天又是給我梳頭，又是給我洗腳、還捶背，可孝敬了，怎么變了耶?這天不早了，我別光連連了，這學(xué)生放了學(xué)，上班的都回來，還得吃飯來，我得買點菜去。(下)

姐：(姐上向內(nèi))弟弟!

弟：哎!(上)

姐：弟弟，咱們買的禮品藏好了嗎?

弟：藏好了!這是隱私，姐，你可不能先泄密啊!

姐：咱倆都得保守隱私，等奶奶回來給她一個最大的意外驚喜!

弟：對!

姐：咱倆給大家自我介紹一下吧!

弟：好!

姐：我姓王，叫小云，是西關(guān)小學(xué)六年級一名學(xué)生!我是姐姐。

弟：我也姓王，叫小軍，是西關(guān)小學(xué)三年級一名學(xué)生，我是弟弟。

姐：咱倆是

合：姐弟倆!

姐：自從我們學(xué)校開展孝心教育活動以來，同學(xué)們的思想面貌面貌一新。“三八”婦女節(jié)期間，學(xué)校就開展了“我向媽媽獻孝心”活動，大家用自己靈活的手，每人細心制作了一張“孝心卡”!作為禮物送給了自己的媽媽!

弟：我做的“孝心卡”還獲獎哪!哎，姐，那是“三八”婦女節(jié)，什么時候是“婦男節(jié)”咱也給爸爸做一個。

姐：傻弟弟，哪有什么“婦男節(jié)”，想孝敬爸爸，每天都可以!

弟：姐，咱們學(xué)校還發(fā)的建議書哪!

姐：對!要求全校少先隊員要感謝父母的哺育之恩，感謝教師的訓(xùn)誨之恩;感謝同學(xué)間的愛心協(xié)助，還要感恩社會，感恩自然等等!

弟：姐，我們還開展護蛋活動哪，我的蛋愛護的可好了，我們班王小虎的蛋放在口袋里，不當(dāng)心擠破了，弄的滿口袋都粘糊糊的，大家都笑他!

姐：奶奶每天都是這個時候去買菜，也該回來嘍?咱們趕快做作業(yè)等著吧!(姐弟倆拿書包做作業(yè))

(奶奶手拎菜藍，菜藍中有芹菜等上)

奶：這兩天的個菜怎么這么貴耶?芹菜都塊把錢斤了，這辣椒子一點不辣還要三塊來!(叫門)小云、小軍!

(姐弟倆歡呼雀躍開門)

姐弟：奶奶!

奶：哎!

(弟弟接菜籃，姐扶奶)

姐：奶奶，累了不?快坐下歇會!(搬椅子)

弟：奶奶，我給你捶捶背。

奶：好好好，我的乖孩子，俺孩子真懂事了!

姐弟：奶奶，我們要爭當(dāng)小“孝星”!

奶：“笑星”?就是電視里趙本山那樣的“笑星”?

姐：不是奶奶，是“孝敬”的“孝”!

奶：哦!這市教育局、街道教委和學(xué)校，這又辦了件大好事，教育學(xué)生都有孝心了!您這些學(xué)生從小就得懂得孝敬父母，敬重長輩，得孝順，長大了別學(xué)《墻頭記》里大怪、二怪似的兩個人都不孝順他爹，把他爹托到墻頭上沒人管沒人問了!

姐：奶奶，我們必須要孝順爸爸、媽媽、奶奶!奶奶年紀也大了，還操勞著家務(wù)。爸爸、媽媽他們也不簡單呀，每天都那么辛苦，為我們操勞!

弟：奶奶，我再也不惹您生氣了，再也不向您亂要錢了!

奶：這就對了，在家要聽大人的話，在學(xué)校必須要聽教師的話，要做個好學(xué)生!

姐弟：奶奶!我們記住了!

姐：奶奶，您知道今日是什么日子嗎?

媽：今日是星期二耶!

弟：您不知道了吧?

姐：奶奶，您坐好，把眼閉上!(用手捂)

(弟弟從內(nèi)抱出蛋糕)

弟：奶奶!您看這是什么?

奶：喲?這買蛋糕干什么的?

姐：奶奶!今日是您的生日，我們祝您

姐、弟：生日歡樂!

奶：噢!今日是我的生日?你們怎么知道的?

姐：我媽告知我們的。

奶：這蛋糕哪來的?

弟：我和姐姐早就打算了，我們用積攢的早點錢和零花錢給您買的!

姐：這就是我們?yōu)槟棠太I上的生日禮物!

奶：我的娘哎，老媽媽我這一輩子還沒人給我過過生日來，俺兒媳婦還記著來，這都這么孝順耶?喲!這天不早了，你爸爸你媽媽也快下班了，該做飯了!

姐：我刷鍋洗碗!

弟：我摘菜!

奶：這還是教師教育的好啊!走，咱們娘仨

合：下廚房!(三人下)

主持人：是的，學(xué)會關(guān)愛別人，學(xué)會感恩，而最應(yīng)當(dāng)關(guān)愛的是我們的長輩，不知不覺間，我們長大了，可在我們父母身上也有了太多的改變

主持人：瞧!他們的臉上爬滿了幾條皺紋，頭發(fā)中多了幾根白發(fā)。

史春卅：瞧!他們的步伐不再矯捷，他們的腰背部也不那挺直了!

合：這一切都是為我們操勞的呀!

主持人：今日，我們要真誠的大聲地說一聲

全班合：“爸爸、媽媽感謝您們，您們辛苦了”

主持人：世界上除了我們除了最應(yīng)感謝的父母之外，還有我們的其次任父母，那就是我們可敬的教師。

主持人：教師教會了我們做人的道理，就向父母一樣無私地關(guān)懷著我你們。從他們發(fā)黑的眼圈和疲倦的面容，就知道他們每天有多辛苦。所以，我們把自己對教師的一片感謝之情都變成一顆顆幸運星，用它們做成漂亮的項鏈，我們要把它送給最最關(guān)愛我們的教師。請觀賞小合唱《甜甜的隱私》(放錄音機)

主持人：教師教我們學(xué)問，教會我們做人，為了我們您靜默地耕耘，無私地奉獻，我們從心底里感謝您。

主持人：“贈人玫瑰，手有余香”沒個人都應(yīng)常懷感恩之心，在學(xué)習(xí)、生活中，無論怎樣都要找到可以感恩的人。

主持人：常懷感恩之心的人是最華蜜的，喜悅歡樂都會隨之而來，生活恒久都充溢暖和的愛，

主持人：此時此刻有請班長向大家提出建議

班長：同學(xué)們，讓我們行動起來，從我做起，從身邊的小事做起。說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。感謝父母的哺育之恩，感謝教師的訓(xùn)誨之恩，感謝同學(xué)的協(xié)助之恩，感謝社會的關(guān)愛之恩，感恩一切可感謝之人。感恩磨難、感恩生活讓世界因感恩而變得更加美妙。

主持人：誠心地感謝父母，教師和摯友，讓感恩伴我們一生。

主持人：俗話說“點滴之恩，當(dāng)涌泉相報”雖然我們不是都能做到涌泉相報。但是至少做到應(yīng)當(dāng)有的報恩之心，有感謝之情。那么我們應(yīng)當(dāng)怎樣去做呢?

主持人：此時此刻，你必須特別感動有很多話想說，讓我們大聲地說出拉來吧

學(xué)生說

生1：為勞累一天的父母倒一杯熱茶，捶捶背，揉揉肩，說說笑話。

生2：幫父母做一次飯，洗洗碗，掃掃地。

生3：我感謝我的教師，因為她每天教我們學(xué)問，為我們判作業(yè)，她太辛苦了!

生4：我要陪父母上街買菜，買東西。

生5：我能體諒、理解教師的苦楚，不和她頂嘴、吵架、多為他們著想。

生6：我用自己攢的零用錢為父母買一件喜愛的禮物。

生7：我感謝教師在我生病的時候我補課。

生8：我想列一張感恩表，登記感恩的故事，感恩的人，時時想著他們能為他們做些什么。

生9：我要學(xué)會反省自己，學(xué)會對父母、教師說：“對不起”，學(xué)會擁抱父母，學(xué)會對父母、教師說：“感謝”。

生10：我要走進父母、教師的心靈，傾聽他們的心聲。

主持人：學(xué)會關(guān)愛別人

主持人：學(xué)會感恩

合：世界會因此變得更精彩!

主持人：讓我們懷著一顆感恩的心，共同唱想愛的旋律吧，請聽大合唱《感恩的心》(背景音樂)

主持人：讓我們常懷感恩的心去酷愛生活，關(guān)愛生活，關(guān)愛身邊的每一個人吧。

主持人：進展班會第三項有請班主任教師講話。

班主任講話：

同學(xué)們，今日全部人的表現(xiàn)都特別精彩，老師真為你們傲慢!父母和教師的愛是我們生活中的陽光，如春風(fēng)化雨般給我們無盡的力氣，我們要像班會中說的那樣，學(xué)會感恩、學(xué)會知恩圖報，讓愛我們的人對我們充溢盼望!就讓我們共同行動起來吧，從我做起，從小事做起，讓感恩這一中華民族美德恒久傳承下去!

感恩主題班會二

活動背景：

隨著社會的進步，人們的物質(zhì)生活越來越豐富，隨之而來的精神生活反而枯燥了，而一個民族的振興須要一代又一代的人們?nèi)ジ冻?，去努力，去奮斗。只有保持昂揚的斗志，才能實現(xiàn)宏大民族的復(fù)興。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，感恩表達了一個人的根本素養(yǎng)。心存感恩，能奮勉向上。但是此時此刻大局部學(xué)生家庭條件的優(yōu)越，使學(xué)生覺得父母、社會、國家的賜予是應(yīng)當(dāng)?shù)?，面對別人賜予的協(xié)助漠然，面對別人的求助無視，即所謂的缺失感恩。因此，作為教育的主陣地學(xué)校，應(yīng)當(dāng)非常重視感恩教育。

活動目的：

通過本次主題班會，學(xué)生能反思自己過去的行為，讓學(xué)生感悟社會的賜予，在心靈上得到一次震撼，在行為舉止上有所表達。

活動過程：

第一課時

首先同學(xué)們確定會很懷疑，為什么不先感謝我們身邊的親人，教師。而先要感謝這同學(xué)們認為離我們很遠的社會呢?讓我們通過這次主題班會來解答這個懷疑吧!

此時此刻請觀賞朗讀《學(xué)會感恩》

感謝父母，他們賜予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝教師，他們教給你學(xué)問，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝摯友，他們讓你感受到世界的暖和;感謝對手，他們令你不斷進取、努力。

感謝太陽，它讓你獲得暖和;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。

感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么?對于我們不甚喜愛的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。

感恩是禮貌。有人協(xié)助了我們，我們隨口說聲“感謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了很多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。

感恩是畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆，描繪得細膩精致。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。

聽了這聲情并茂的朗讀，大家是不是心中有所感受呢?你還知道哪些關(guān)于感恩的詩歌，寫一下，與同學(xué)進展溝通。

其次課時

有著一顆感恩的心，樂于把得到好處的感謝呈現(xiàn)出來，并回報他人。感恩是因為我們生活在這個世上，一切的一切包括一草一木都對我們有恩情!感恩是一種認同，這種認同應(yīng)是我們從心靈里發(fā)出的。讓我們?nèi)フ嬲私飧卸鞯男摹?/p>

感恩的心手語操

懷著感恩的心，回報社會之恩吧!是社會給我們供應(yīng)了這樣一個美妙的時代和自由生活的舞臺，更是這個美妙的社會讓我們有時機學(xué)到了許很多多的特長，而我們的同學(xué)在這個社會的關(guān)心和支持下，取得了累累碩果。讓我們和他們一起共享著些甜甜的碩果!在這個社會中，也有很多的人靜默的感恩著，回報著這個社會大家庭!

1.羔羊跪乳：小羊說：“媽媽，您對我這樣疼愛，我怎樣才能報答您的哺育之恩呢?”羊媽媽說：“我什么也不要你報答，只要你有這片孝心，媽媽就心滿足足了。小羊聽后，不由自主地流下眼淚小羊為了報達母羊的哺育之恩，每次吃奶都是跪著的。它知道，是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感謝媽媽的哺乳之恩。這便是“羔羊跪乳”。

2.手術(shù)費=一杯牛奶：

一個生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費，挨家挨戶地推銷商品。黃昏時，他感到疲倦萬分，饑餓難挨，而他推銷的卻很不順當(dāng)，以至他有些灰心。這時，他敲開一扇門，盼望主子能給他一杯水。開門的是一位漂亮的年輕女子，她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感謝萬分。

很多年后，男孩成了一位聞名的外科大夫。一位患病的婦女，因為病情緊要，當(dāng)?shù)氐拇蠓蚨际肿銦o措，便被轉(zhuǎn)到了那位聞名的外科大夫所在的醫(yī)院。外科大夫為婦女做完手術(shù)后，驚喜地發(fā)覺那位婦女正是多年前，在他啼饑號寒時，熱忱地給過他協(xié)助的年輕女子，當(dāng)年正是那杯熱奶使他又鼓足了信念。

結(jié)果，當(dāng)那位婦女正在為昂貴的手術(shù)費發(fā)愁時，卻在她的手術(shù)費單上看到一行字：手術(shù)費=一杯牛奶。

聽了以上兩個令我們感動的故事，大家是不是心中有所感受呢?在你的生活中，是否曾有些事觸動你的心弦?是否有人曾給你很大的協(xié)助?是否因被某件事感動而流下甜蜜的淚?請把它記錄下來，與大家共享。

第三課時升華感情，傳遞感恩：

班主任寄語：學(xué)會“感恩”

電影《康熙王朝》中孝莊太后對玄燁說過這樣一句話“血濃于水，愛大于恨：王者之道，教化萬方?！绷钊祟H為回味。在日常生活中，學(xué)生中頂撞家長、怨恨家長甚至躲避家庭的現(xiàn)象屢見不鮮;一些學(xué)生對教師的協(xié)助、教育很不耐煩，心情對立的現(xiàn)象時有發(fā)生;在我們四周也有一些人，怨天尤人，頹廢消極，對社會、對人生充溢埋怨，總覺得人生不如意，命運太不公允。為此，我覺得有必要對我們的同學(xué)進展“學(xué)會感恩”的教育。

如今，有些地方已經(jīng)把“學(xué)會感恩”寫進了《中學(xué)生守那么》，成了中學(xué)生必需要遵守的行為標準。我們應(yīng)當(dāng)感謝的東西的確許多：我們應(yīng)當(dāng)感謝生我養(yǎng)我的父母，沒有他們，我們不行能來到人世更不行能長大成人;我們應(yīng)當(dāng)感謝我們的國家，為我們供應(yīng)了如此安定的生存空間;我們應(yīng)當(dāng)感謝社會，為我們供應(yīng)了衣食無憂的生活環(huán)境;我們應(yīng)當(dāng)感謝學(xué)校，讓我們開心而充溢地學(xué)習(xí);我們應(yīng)當(dāng)感謝家人;為我們營造了溫馨的家庭港灣;我們應(yīng)當(dāng)感謝摯友，為我們送來了真誠的友情;我們應(yīng)當(dāng)感謝教師，教給我們學(xué)問，提高了我們的修養(yǎng)，甚至我們還要感謝苦難逆境，是它們教會我們堅毅。

感恩是傳承民族文化，從小學(xué)會感恩。著看似簡潔的事，真要實踐起來可是很難的。感恩是一種文明，是一種品德。感恩是華蜜之道，感恩是我們中華民族的美德?！叭四芨袆樱湍苋A蜜”，其實歡樂就在你的心田。感恩是社會上每個人都應(yīng)當(dāng)具有的根本道德準那么。從對父母、對教師、對摯友說一聲感謝，哪怕是一個會心的微笑，都是對他們的一種贊譽。社會賜予我們許多，你能從中感受到，努力學(xué)習(xí)，做一名誠懇守信、有責(zé)任感有使命感的公民，是對社會最好的回報。

請你對父母、教師、摯友、同學(xué)以及一切協(xié)助過你的人說幾句肺腑之言，表達你的感恩之心。

感恩主題班會三

活動目的：學(xué)會感恩，珍愛自己，善待他人，虛心寬容。

活動重點：為什么要感恩?如何感恩?

活動設(shè)想：創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入----開展競賽調(diào)動學(xué)生----美文朗讀進展熏陶---制作卡片、寫作內(nèi)化情感。

活動流程：

一、創(chuàng)設(shè)故事情景，引出“感恩”話題。

1.聽故事《一杯牛奶》，想一想，其中蘊含了怎樣的道理?

一個生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費，挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進展得很不順當(dāng)，黃昏時他疲倦萬分，饑餓難耐，灰心地想放棄一切。

走投無路的他敲開一扇門，盼望主子能給他一杯水。開門的是一位漂亮的年輕女子，她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去，從今對人生重新鼓起了志氣。很多年后，他成了一位聞名的外科大夫。

一天，一位病情緊要的婦女被轉(zhuǎn)到了那位聞名的外科大夫所在的醫(yī)院。大夫順當(dāng)?shù)貫閶D女做完手術(shù)，救了她的命。無意中，大夫發(fā)覺那位婦女正是多年前在他啼饑號寒時給過他那杯熱牛奶的年輕女子!他確定靜靜地為她做點什么。

始終為昂貴的手術(shù)費發(fā)愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時，在手術(shù)費用單上看到的是這樣七個字：手術(shù)費：一杯牛奶。那位從前的漂亮的年輕女子沒有看懂那幾個字，她早已不再記得那個男孩和那杯熱牛奶。然而，這又有什么關(guān)系?

2.啟發(fā)：男孩身上最珍貴的品質(zhì)是什么?(感恩)

3.捫心自問：你有感恩之心嗎?(學(xué)生閉上眼睛，以手捫心，拷問自己)

二、感恩大搜尋：找尋我們應(yīng)當(dāng)感恩的人。

1.感恩大搜尋：我們應(yīng)當(dāng)感恩哪些人?(學(xué)生分組競賽)

2.為什么對父母應(yīng)當(dāng)充溢感恩之心，感恩之情?(學(xué)生分組競賽)

3.美文誦讀，熏陶感情。

《游子吟》孟郊

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。

4.現(xiàn)場調(diào)查：你是否了解你的媽媽?(學(xué)生假如有以下狀況就鼓掌示意)

①你媽媽的生日是_________。②你媽媽的體重是_________。

③你媽媽的身高是________。④你媽媽穿____碼鞋，穿____號上衣。

⑤你媽媽喜愛顏色是________。⑥你媽媽喜愛水果是________。

⑦你媽媽喜愛的蔬菜是________。⑧你媽媽喜愛的日常消遣活動是_____。

5.為什么對教師應(yīng)當(dāng)充溢感恩之心，感恩之情?(學(xué)生分組競賽)

6.為什么對教師應(yīng)當(dāng)充溢感恩之心，感恩之情?(學(xué)生分組競賽)

7.感恩見行動感恩社會，我們該怎么做?(學(xué)生分組競賽)

8.聽故事《恩與仇》，樹立正確的恩仇觀。

曾經(jīng)有兩個人在沙漠中行走，他們是很要好的摯友，在途中不知道什么緣由，他們吵了一架，其中一個人打了另個人一巴掌，那個人很難過很難過，于是他就在沙里寫道：“今日我摯友打了我一巴掌”。

寫完后，他們接著行走，他們來到一塊沼澤地里，那個人不當(dāng)心睬到沼澤里面，另一個人不惜一切，拼了命地去救他，最終那個人得救了，他很開心很開心，于是拿了一塊石頭，在上面寫道：“今日我摯友救了我一命”。

摯友一頭霧水，驚奇得問：“為什么我打了你一巴掌，你把它寫在沙里?而我救了你一命，你卻把它刻在石頭上呢?”那個人笑了笑，答復(fù)道：“當(dāng)別人對我有誤會，或者有什么對我不好的事，就應(yīng)當(dāng)把它記在最簡單遺忘、最簡單消逝不見的地方，由風(fēng)負責(zé)把它抹掉;而當(dāng)摯友有恩與我，或者對我很好的話，就應(yīng)當(dāng)把它記在最不簡單消逝的地方，盡管風(fēng)吹雨打也忘不了?！?/p>

四、活動總結(jié)。

1.你能用一句話談?wù)勀惚敬位顒拥氖斋@嗎?

2.全班大合唱：《感恩的心》

我來自偶然像一顆塵土，有誰看出我的脆弱，我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喊我。天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天知道我不認輸。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有志氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有志氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。

3.制作“感恩卡”或者“感恩禮物”。

在我們的成長道路上，要感謝的人太多太多，你最想感謝誰，就把感謝的話寫在感恩卡或者感恩禮物上。找尋適當(dāng)時機當(dāng)面交給其人。

感恩主題班會四

活動目的：

讓學(xué)生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛，從而學(xué)會感恩，進而用實際行動表達自己的感恩之情，使學(xué)生明白自己無時無刻都在感受父母、教師、摯友的恩惠。

活動過程：

一、引入

班長主持人：敬愛的同學(xué)，大家好!我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長。鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩教師、感恩摯友。我班感恩教育主題班會此時此刻起先。

二、學(xué)會感恩

感恩父母

學(xué)習(xí)委員朗讀：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨季節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，黃昏時分，一杯牛奶送來了她的關(guān)心，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包涵著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。

三位同學(xué)分別朗讀：《母親》、《父愛》

班長主持：敬愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿意了。

同學(xué)朗讀文章：《給媽媽的一封信》。

班長主持人：父母的點點滴滴都是情，都是愛啊!只要我們有一顆細膩的心，細致去體會，漸漸地感受，我們就會發(fā)覺：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。

請聽歌曲：《燭光里的媽媽》。

學(xué)生回想自己父母，然后教師按語：不知不覺，我們長大了。曾幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯捷了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀!今日我們要真誠地、大聲地說一聲：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了!

感恩教師

班長主持人：十月的陽光如此絢麗，十月的校內(nèi)如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望;似縷縷陽光暖和著我們心中的盼望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，尊敬的教師!我們的每一點學(xué)問，我們的每一個進步，都滲透著教師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動人的詩篇送給我們尊敬的教師。

學(xué)生請聽朗讀：《感謝您，教師》

全班合唱：《每當(dāng)走過教師窗前》

班長主持人：教師教給我們學(xué)問，教會我們做人。為了我們，您靜默地耕耘，無私地奉獻。六年的愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起點點霜花;六年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回，您的眼里寫滿了春春囑托。

班長主持人：讓感恩伴我們一生，誠心地感謝父母、教師和摯友。就如這些名言俗語所說的。(展示名言俗語)

不要為你所沒有的埋怨，要珍惜你所擁有的。──朱德

誰給我一滴水，我便回報他整個大海。──華梅

一顆感謝的心決不會憤世嫉俗!──陶恕

我始終哭著沒有鞋子穿，但等到我知道連雙腳也沒有的人，我又感覺到幸運之極了。

──海倫。凱勒

受人滴水之恩當(dāng)涌泉相報。

真情行動

班長主持人：同學(xué)們，我們的強壯成長離不開祖國、父母、教師，離不開我們身邊的摯友、曾經(jīng)協(xié)助過我們的人!讓我們趕快行動起來吧，對最想感謝的人，請你在賀卡上寫幾句心里話(學(xué)生動手寫賀卡幾位學(xué)生溝通)，請幾位讀給大家聽聽!

班長主持人：真是一句句感人肺腑之言，讓這感恩之心恒久長駐我們的的心中。世界須要一顆感恩的心，因為感恩，世界才會漂亮;因為感恩，我們的心靈才會變得美妙;因為感恩，我們的生活才會變得充溢，讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴吧!

三、活動總結(jié)

班主任講話：父母的愛是陽光，教師的愛是雨露，如春風(fēng)化雨給了我們無盡的力氣。

我們像不同的鮮花，點綴著漂亮的家園。

讓我們攜起手來，懷著一顆感恩的心，走向美妙的明天。

感恩主題班會五

活動目標：

1.知道清明節(jié)的來歷以及一些習(xí)俗。

2.通過教育，讓學(xué)生感知今日的華蜜生活來之不易，是多數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神恒久值得我們學(xué)習(xí)。