【小學(xué)語(yǔ)文 】古詩(shī)二首《村居》課件 部編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)

村居1、古詩(shī)二首Y空中一只鳥，被人線拉牢，不怕風(fēng)兒吹，只怕雨兒飄。

猜一猜

風(fēng)箏（紙鳶）

Y走近詩(shī)人

高鼎（dǐnɡ）（1828-1880年），清代后期詩(shī)人。字象一，又字拙吾，仁和（今浙江省杭州市）人。其人無(wú)甚事跡，其詩(shī)也多不合那個(gè)時(shí)代，一般人提到他，只是因?yàn)樗麑懥艘皇子嘘P(guān)放風(fēng)箏的《村居》。著作有《拙吾詩(shī)稿》等。Y認(rèn)一認(rèn)

cūn

村yīng

fú

dī

liǔ

zuì

tónɡ

鶯童拂堤柳醉

Y寫一寫結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左右上下左右組詞：結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：詩(shī)人童年村民Y讀一讀村居【清】高鼎cǎozhǎnɡyīnɡfēièryuètiān草長(zhǎng)鶯飛二月天，fúdīyánɡliǔzuìchūnyān拂堤楊柳醉春煙。értónɡsànxuéɡuīláizǎo兒

童

散

學(xué)

歸

來(lái)

早，mánɡchèndōnɡfēnɡfànɡzhǐyuān忙趁東風(fēng)放紙鳶。Y看一看Y課文精講草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

詩(shī)意：早春二月，小草長(zhǎng)出了嫩綠的芽?jī)海S鶯在天上飛著，歡快地歌唱。堤旁的楊柳長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，輕輕地拂著地面，仿佛在春天的煙霧里醉得直搖晃。交代了活動(dòng)的時(shí)間擬人手法詩(shī)人用了一個(gè)“醉”字，寫活了楊柳的嬌姿；寫活了楊柳的柔態(tài)；寫活了楊柳的神韻。這是一幅典型的春景圖。拂堤楊柳：楊柳枝條很長(zhǎng)，垂下來(lái)，微微擺動(dòng)，像是在撫摸堤岸。醉：迷醉，陶醉。春煙：春天水澤、草木間蒸發(fā)形成的煙霧般水汽。Y課文精講兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。交代了活動(dòng)的人物刻畫了人物的活動(dòng)散學(xué)：放學(xué)。東風(fēng)：春風(fēng)。紙鳶：泛指風(fēng)箏，它是一種紙做的形狀像老鷹的風(fēng)箏。鳶：老鷹。詩(shī)意：村里的孩子們放了學(xué)急忙跑回家，趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍(lán)天。Y課文分析村居

【清】高鼎草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

自然景物人物活動(dòng)Y主題解讀1、這首詩(shī)描寫了詩(shī)人居住在鄉(xiāng)村時(shí)見到的春天的景象和放學(xué)后孩子們放風(fēng)箏的情景。2、早春二月，草長(zhǎng)鶯飛，楊柳拂堤，兒童們興致勃勃地方風(fēng)箏。有景有人有事，充滿了生活情趣，勾畫出一幅生機(jī)勃勃的“樂春圖”。3、全詩(shī)字里行間透出詩(shī)人對(duì)春天來(lái)臨的喜悅和贊美。Y課后作業(yè)一、給下列字組詞。

詩(shī)（）童（）村（）

二、讀一讀，填一填。

1.______鶯飛_________，拂堤楊柳醉___