一年級(jí)主題活動(dòng)策劃方案

一年級(jí)主題活動(dòng)策劃方案一年級(jí)起先以學(xué)習(xí)為主要活動(dòng)內(nèi)容的生活階段，初入學(xué)的孩子他們對(duì)學(xué)校生活感到別致新奇，我們要重視入學(xué)教育，讓新生盡快適應(yīng)新的教育環(huán)境，進(jìn)入學(xué)生角色，協(xié)助孩子們邁好入學(xué)的第一步，以下是我為大家細(xì)心整理的一年級(jí)主題活動(dòng)籌劃方案五篇，供您參考。

一年級(jí)主題活動(dòng)籌劃方案1

教學(xué)目標(biāo)：

1.知道學(xué)校的名稱和自己是一年級(jí)幾班的學(xué)生。

2.初步學(xué)會(huì)大膽地向教師、同學(xué)介紹自己的姓名、家庭住址及自己的愛(ài)好。

3.初步學(xué)會(huì)向教師和同學(xué)講講自己想當(dāng)怎樣的小學(xué)生。

教學(xué)過(guò)程：

一、談話揭題

小摯友們，從今日起先，你們有兩個(gè)名字，一個(gè)是自己的姓名，另一個(gè)就是大家共同的名字，那就是——小學(xué)生。學(xué)生(出示帶拼音的課題)。跟教師讀“我是小學(xué)生了”。當(dāng)小學(xué)生開(kāi)心嗎?當(dāng)了小學(xué)生，說(shuō)明你們已經(jīng)長(zhǎng)大，能懂得更多的道理，能學(xué)到更多的本事，這是榮耀的。

二、相識(shí)校名、年級(jí)、班級(jí)

開(kāi)學(xué)第一天，大哥哥大姐姐把小紅花戴在你們胸前，這說(shuō)明，全校的教師和同學(xué)歡送你們來(lái)到我們這所學(xué)校。我們這所學(xué)校的校名誰(shuí)知道?(請(qǐng)學(xué)生答復(fù))

1.出示帶有拼音的校名小黑板。

2.老師接拼音正確地把校名念一遍，請(qǐng)學(xué)生跟教師念，請(qǐng)個(gè)別同學(xué)念。

3.誰(shuí)知道，我們的學(xué)校在什么路上?我們學(xué)校四周有什么工廠、商店、機(jī)關(guān)、公園?(可依據(jù)學(xué)校四周的特點(diǎn)設(shè)計(jì)問(wèn)題)

(老師正確地介紹學(xué)校所在地的道路名稱、學(xué)校四周的環(huán)境，可邊介紹邊畫(huà)。)

4.老師邊畫(huà)邊講年級(jí)與班級(jí)。

(老師在本班名稱上用粉筆畫(huà)上小紅旗。)

5.說(shuō)一說(shuō)：

我是()小學(xué)()年級(jí)()班的小學(xué)生。

誰(shuí)能看著小黑板，看著圖連起來(lái)大聲、清晰地說(shuō)一遍?(先請(qǐng)預(yù)先打算好的學(xué)生講)

三、自我介紹

我們這個(gè)班有()個(gè)小摯友。大家今后要一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起玩耍，那就得相互相識(shí)—下。

1.示范引路。

誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的姓名，家住在哪里?(請(qǐng)先預(yù)習(xí)過(guò)的學(xué)生作示范，老師評(píng)議)

2.同桌相互介紹。

3.介紹愛(ài)好。

小摯友都有很多愛(ài)好，有的愛(ài)唱歌，有的愛(ài)跳舞，有的愛(ài)畫(huà)畫(huà)，有的愛(ài)講故事，還有的愛(ài)下棋。誰(shuí)能把自己的愛(ài)好大聲地向大家介紹一下?

(1)連起來(lái)作介紹。

此時(shí)此刻請(qǐng)小摯友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜愛(ài)什么連起來(lái)講給全班小摯友聽(tīng)。講的時(shí)候人要站正，聲音要洪亮，說(shuō)話要清晰，用平凡話講。(請(qǐng)預(yù)先打算好的同學(xué)先講，老師評(píng)議)

(2)“開(kāi)火車”介紹，比比哪列火車開(kāi)得好。(對(duì)講得好的學(xué)生，老師在黑板上畫(huà)上☆)

4.說(shuō)說(shuō)當(dāng)小學(xué)生的愿望。

先請(qǐng)事先有打算的小摯友講，然后各自講，再指名講。老師要熱忱鼓舞，確定、贊許學(xué)生的愿望。

5.小結(jié)：今日我們知道了自己是學(xué)校一(x)班的小學(xué)生，我們這個(gè)班有那么多小摯友，又相互協(xié)助，大家都要為實(shí)現(xiàn)自己的愿望而努力!教師看誰(shuí)的行動(dòng)快。

一年級(jí)主題活動(dòng)籌劃方案2

【活動(dòng)目標(biāo)】總目標(biāo)：

通過(guò)入學(xué)教育，造就一年級(jí)新生漸漸形成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，協(xié)助孩子順當(dāng)度過(guò)入學(xué)適應(yīng)期，成為一名小學(xué)生。分目標(biāo)(開(kāi)學(xué)第一周)：

1.讓學(xué)生在老師創(chuàng)設(shè)的情境中感受到做一名小學(xué)生的驕傲。2、熟識(shí)校內(nèi)學(xué)習(xí)生活環(huán)境，初步了解學(xué)校的規(guī)章制度。3.相識(shí)新同學(xué)和教師，鼓舞學(xué)生大膽進(jìn)展自我介紹。

4、通過(guò)常規(guī)學(xué)習(xí)，明確要做什么，為什么要這樣做、怎樣做.，讓學(xué)生在活動(dòng)中樹(shù)立學(xué)習(xí)的信念。

5.入學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)，各學(xué)科教師、班主任及輔導(dǎo)員依據(jù)實(shí)際要求滲透標(biāo)準(zhǔn)。

【教育內(nèi)容】1、支配座位。

2、相識(shí)校名、年級(jí)、班級(jí)。師生相互相識(shí)。3、介紹參觀校內(nèi)，初步了解學(xué)校制度。4、隊(duì)列訓(xùn)練。

5、常規(guī)教育。(課堂、課間、做操、排隊(duì)集會(huì)等習(xí)慣訓(xùn)練等)6、各學(xué)科教師在課堂滲透學(xué)科上課常規(guī)，并訓(xùn)練。

【參與教育活動(dòng)人員】

活動(dòng)組織：楊文華、馬琴、吳金虎、劉江文

班主任：姚春蘭、黃彩花、方四英、陳金花、楊蘭英、李炎發(fā)、陳小芳、應(yīng)勤、周筱娉協(xié)管教師：羅桂花、劉小蘭、馬琴、吳金虎、劉秋榮、張瑋、劉江文體育教師(負(fù)責(zé)管理年級(jí)集隊(duì))：楊文華

【教育活動(dòng)支配】

星期一(9月2日上午)

1.迎接新同學(xué)。

2.老師自我介紹，排列座位，相識(shí)校名、年級(jí)、班級(jí)，學(xué)生自我介紹，相互相識(shí)。3.班主任、協(xié)管教師進(jìn)展隊(duì)列及訓(xùn)練。

星期一(9月2日下午)

1、隊(duì)列訓(xùn)練。

(1)每一位學(xué)生清晰自己所在的位置。

(2)熟識(shí)立正、向前看齊、向前看、稍息等口令。

(3)去功能室上課、做早操、放學(xué)排隊(duì)都要做到：靜、齊、快。

做到“三個(gè)一”：一個(gè)動(dòng)作，一條直線，一聲不響。

2、參觀校內(nèi)：班主任和協(xié)管教師一起帶著學(xué)生熟識(shí)校內(nèi)環(huán)境及參觀校內(nèi)，設(shè)計(jì)路途?！锾崆按蛩愫眯?nèi)圖片，課堂觀賞了解。

★提示學(xué)生遵照支配的隊(duì)列走，做到輕聲慢步，保證平安，同學(xué)間文明禮讓。路途參考：

從教室——廁所——洗手區(qū)——老師辦公室——階梯教室——操場(chǎng)——功能室(依據(jù)班級(jí)位置設(shè)計(jì)閱讀路途)教育要點(diǎn)：

(1)洗手區(qū)：告知學(xué)生水龍頭的正確運(yùn)用方法，下課排隊(duì)取水、洗手不擁擠。

(2)相識(shí)廁所的位置，認(rèn)清男、女標(biāo)記，上廁所時(shí)慢走，老師告知學(xué)生下課要記得剛好上廁所。

(3)相識(shí)教師的辦公室及座位(有事找教師，報(bào)告允許方可進(jìn))

(4)操場(chǎng)：告知學(xué)生這里是我們做操、集會(huì)的地方，在操場(chǎng)上要聽(tīng)國(guó)歌原地立，向國(guó)旗行注目禮。

(5)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)：告知學(xué)生要愛(ài)惜草坪，不能隨意踐踏。

(6)籃球場(chǎng)：看器械、花草等，告知學(xué)生平安嬉戲很重要，愛(ài)惜花草和器械，不隨意亂扔垃圾。

(7)回教室前的走廊：在走廊里，要靠右側(cè)輕聲慢步行;走廊上和上下樓梯不擁擠有秩序。

(8)明確學(xué)生課間活動(dòng)的范圍。

(9)回教室：告知學(xué)生在教室里不準(zhǔn)隨意亂扔垃圾，要放在垃圾桶里。

老師帶著學(xué)生參觀相識(shí)的時(shí)候，應(yīng)滲透平安教育，讓學(xué)生知道哪里玩耍是危急的，要幸免危急發(fā)生在我們身邊。

3、放學(xué)：排隊(duì)靜、齊、快。班主任在隊(duì)列前，協(xié)管教師在后，一路上要?jiǎng)偤糜喺龑W(xué)生的行為：走路時(shí)看著前面同學(xué)，不要落伍，不要東張西望，不要講話。

學(xué)校大門口的環(huán)境：告知學(xué)生父母在哪里接你們放學(xué)，假如父母沒(méi)來(lái)，你們?cè)撛谀睦锏群?(強(qiáng)調(diào)等候紀(jì)律)再次強(qiáng)調(diào)平安(不中途離隊(duì)。不奔跑，在規(guī)定地點(diǎn)等待家長(zhǎng))。

一年級(jí)主題活動(dòng)籌劃方案3

一、活動(dòng)目標(biāo)：

(一)總目標(biāo)：通過(guò)入學(xué)教育這一活動(dòng)，造就一年級(jí)新生漸漸形成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，協(xié)助孩子順當(dāng)度過(guò)入學(xué)適應(yīng)期，成為一名小學(xué)生。

(二)分目標(biāo)(開(kāi)學(xué)第一周)：

1.重點(diǎn)讓學(xué)生熟識(shí)校內(nèi)，初步了解學(xué)校的規(guī)章制度(如：遵守作息時(shí)間、就餐紀(jì)律、集會(huì)紀(jì)律等)。

2.了解課堂常規(guī)：知道上課要遵守紀(jì)律，做到用心聽(tīng)講，不隨意講話，不開(kāi)小差，發(fā)言要舉手。

3.入學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)，各學(xué)科教師、班主任及輔導(dǎo)員依據(jù)實(shí)際要求滲透標(biāo)準(zhǔn)。

二、活動(dòng)支配：

9月1日

第一、二節(jié)課：依據(jù)教育局開(kāi)學(xué)工作部署，全校師生收看《開(kāi)學(xué)第一課》。

第三節(jié)課：

1.迎接新同學(xué)，支配新生入座。

2.老師自我介紹，排列座位。

3.班主任、輔導(dǎo)員進(jìn)展隊(duì)列及訓(xùn)練(做操集會(huì)隊(duì)列)(三名任課體育老師幫助)

中午就餐：班主任、任課老師與學(xué)生一起就餐，告知學(xué)生就餐時(shí)要留意的事項(xiàng)：就餐時(shí)要保持靜謐，不隨意和四周的同學(xué)講話;養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，不挑食、不奢侈.

第四節(jié)課：班主任和任課老師一起帶著學(xué)生熟識(shí)班級(jí)環(huán)境及參觀校內(nèi)，設(shè)計(jì)路途。

(提示學(xué)生遵照上一節(jié)課支配的隊(duì)列走，做到輕聲慢步，保證平安，同學(xué)間文明禮讓)

路途：教室飲水機(jī)：告知學(xué)生飲水機(jī)的正確運(yùn)用方法，下課排隊(duì)取水，不擁擠?！嘧R(shí)廁所的位置，認(rèn)清男、女標(biāo)記，上廁所時(shí)慢走，用廁后剛好沖洗，節(jié)約用水，不玩水。告知學(xué)生這里是我們做操集會(huì)的地方，在廣場(chǎng)上要聽(tīng)國(guó)歌原地立，向國(guó)旗敬個(gè)禮。告知學(xué)生平安嬉戲很重要，愛(ài)惜花草和器械，不隨意亂扔垃圾。學(xué)校大門口的環(huán)境：告知學(xué)生父母在哪里接你們放學(xué)，假如父母沒(méi)來(lái)，你們?cè)撛谀睦锏群?

(強(qiáng)調(diào)等候紀(jì)律)→→回教室前的走廊：在走廊里，要右側(cè)一列，輕聲慢步;走廊上和上下樓梯不擁擠有秩序。→→明確學(xué)生課間活動(dòng)的范圍→→回教室：告知學(xué)生在教室里不準(zhǔn)隨意亂扔垃圾，要放在垃圾桶里，值日生要勤倒垃圾。

老師帶著學(xué)生參觀相識(shí)的時(shí)候，應(yīng)滲透平安教育，讓學(xué)生知道哪里玩耍是危急的，要幸免危急發(fā)生在我們身邊。

一年級(jí)主題活動(dòng)籌劃方案4

一、本班班級(jí)狀況簡(jiǎn)介

本班學(xué)生35人，其中男生18人，女生17人。這些學(xué)生剛剛從學(xué)前班升入一年級(jí)，在行為習(xí)慣方面的約束力還不強(qiáng)。而且有少數(shù)學(xué)生在行為習(xí)慣方面是一片空白。本學(xué)期中的任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)展行為習(xí)慣方面的養(yǎng)成教育，從平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從而使學(xué)生養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。班級(jí)中少數(shù)學(xué)生的行為習(xí)慣較差，須要?jiǎng)偤糜喺?，使其向更好的方向開(kāi)展。

二、班級(jí)建立目標(biāo)

1、在我班，建立一支有管理實(shí)力，責(zé)任心強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。

2、在班主任的帶著下，設(shè)計(jì)班級(jí)活動(dòng)，制定一套班級(jí)管理制度。

3、通過(guò)班集體的建立，使我班有良好的班風(fēng)，踴躍勤奮、好學(xué)上進(jìn)的文化氣氛。

三、班級(jí)建立方案

(一)班級(jí)文化建立要點(diǎn)

1、大力抓好小學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓孩子們明白當(dāng)好小學(xué)生的根本行為要求。

2、制定出切合我班實(shí)際的班規(guī)、班訓(xùn)、班呼，讓班規(guī)、班訓(xùn)、班呼入腦入心，指導(dǎo)孩子的言行。

3、組織學(xué)生唱好國(guó)歌，讓課前德育教育真正落到實(shí)處。

4、抓好常規(guī)教育，造就學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓好日常行為標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練。

5、造就小干部，發(fā)揮他們工作的主動(dòng)性，幫助教師管理好班級(jí)，在行為標(biāo)準(zhǔn)上起好帶頭作用。

(二)學(xué)生養(yǎng)成教育要點(diǎn)

1、教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，做到用眼細(xì)致看，用耳謹(jǐn)慎聽(tīng)，用口大聲說(shuō)，上好每一堂課，按時(shí)完成作業(yè)，提高學(xué)習(xí)效率，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、造就學(xué)生不怕困難、堅(jiān)決頑固的意志品質(zhì)。

3、文明玩耍，不追跑打鬧，有自我愛(ài)護(hù)的平安意識(shí)。

4、遵守作息時(shí)間，不遲到早退不早到校。上好體育及活動(dòng)課，學(xué)做兩操，踴躍參與熬煉。

5、誠(chéng)懇英勇，不說(shuō)臟話和粗話;敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌。

6、保持環(huán)境清潔，不亂扔亂丟垃圾，造就愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

7、造就學(xué)生在校說(shuō)平凡話的習(xí)慣。

一年級(jí)主題活動(dòng)籌劃方案5

一、指導(dǎo)思想

班級(jí)文化是師生共同建構(gòu)的，應(yīng)充分表達(dá)“以人為本，環(huán)境育人，和-諧育人”的教育理念。在班級(jí)文化建立中，應(yīng)堅(jiān)持“把班級(jí)還給學(xué)生”，“讓班級(jí)成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園”這一指導(dǎo)思想。要充分敬重學(xué)生在班級(jí)文化建立敬重的主體地位，從學(xué)生年齡特征，愛(ài)好愛(ài)好，家長(zhǎng)素養(yǎng)，家庭氣氛和老師的特性特長(zhǎng)等因素啟程，引導(dǎo)全體學(xué)生自覺(jué)、踴躍地參加班級(jí)文化建立，從而構(gòu)建具有獨(dú)特風(fēng)格的班級(jí)文化。

二、主題：做一顆閃亮的小星星

星空為什么絢麗，不是因?yàn)橐活w星星刺眼，是多數(shù)顆閃亮的小星星成就了絢爛奪目的星空。開(kāi)掘每一位學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，鼓舞學(xué)生釋放屬于他的光線，讓他們明白自己是“星空”重要的一局部，從而形成踴躍的班級(jí)文化氣氛。

三、班級(jí)口號(hào)：歡樂(lè)學(xué)習(xí)，歡樂(lè)成長(zhǎng)。

四、班級(jí)文化建立重點(diǎn)

1、通過(guò)布置教室，讓每一位學(xué)生都能融入到本班級(jí)之中，感受本班級(jí)的特色，從而樹(shù)立學(xué)生的初步的集體榮譽(yù)感，為行為習(xí)慣的標(biāo)準(zhǔn)奠定感情根底。

2、設(shè)立評(píng)比臺(tái)，每周從學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、紀(jì)律、文明、體鍛、進(jìn)步狀況等方面進(jìn)展總結(jié)反應(yīng)。每月評(píng)比班級(jí)中的歡樂(lè)進(jìn)步小明星，賜予喜報(bào)確定。

3、在《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的根底上》，結(jié)合本班級(jí)實(shí)際建立班級(jí)獎(jiǎng)懲制度，鼓勵(lì)學(xué)生遵守并執(zhí)行小學(xué)生日常行為守那么，由此造就學(xué)生自覺(jué)的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓好行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育。

五、日常教育活動(dòng)

為了開(kāi)掘每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生安康歡樂(lè)地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我擬從以下幾方面開(kāi)展日常教育活動(dòng)：

(一)在班級(jí)中建立適當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。

1、建立班級(jí)評(píng)比欄，引導(dǎo)學(xué)生在各方面進(jìn)展競(jìng)賽。評(píng)比欄命名為“誰(shuí)最閃亮”。在教室內(nèi)張貼星空絢麗評(píng)比欄，讓孩子們自己把每周得到的星星貼在上面。通過(guò)與同學(xué)之間的比擬，來(lái)鼓舞自己。

2、注意多方面的評(píng)比，包括：學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動(dòng)、文明、踴躍參與體育熬煉、樂(lè)于助人等方面，用不同顏色的小星星表示。

3、設(shè)立“每周之星”，每周對(duì)學(xué)生學(xué)生評(píng)比進(jìn)展反應(yīng)總結(jié)，評(píng)比出本周的學(xué)習(xí)之星、紀(jì)律之星、勞動(dòng)之星、文明之星、體鍛之星、樂(lè)于助人之星和進(jìn)步之星。

(二)在班級(jí)中造就學(xué)生樂(lè)于助人的品質(zhì)，增加班級(jí)凝合力。

1、在班級(jí)中設(shè)立多種崗位，從班干部到小組長(zhǎng)，從書(shū)社管-理-員到飲水機(jī)管-理-員，爭(zhēng)取讓絕大多數(shù)學(xué)生在班級(jí)中有事可做，讓學(xué)生得到熬煉，造就學(xué)生的責(zé)任感，真正做到“把班級(jí)還給學(xué)生”。

2、成立“小小書(shū)社”。發(fā)揮集體的力氣，由