一年級班主任下半年工作計劃范文精選

一年級班主任下半年工作計劃范文精選“打算趕不上改變”是沒錯，但假如我們能夠有一個詳細的工作打算作為方向，即使改變再大，我們也不會迷失前進的方向。下面是我為大家?guī)淼挠嘘P一年級班主任下半年工作打算范文【5篇】精選，盼望大家喜愛。

一年級班主任下半年工作打算范文【篇一】

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢麗，最動人的光芒!為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任打算如下：

一、常規(guī)教育方面

學生對于學校的日常生活和學習已經(jīng)初步適應，但班級管理內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時到處向學生進展有針對性的常規(guī)教育。因此，我確定從以下幾點入手：

1，充分利用班會時間學習《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立小小監(jiān)視崗，特地負責監(jiān)視檢查學生的日常行為，并在自習時間進展一日總結，通過監(jiān)視崗的匯報，評出最正確拇指獎。對表現(xiàn)不夠好的學生，剛好進展點撥，指導，加強教育。

2，合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用__等重大活動舉辦一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比方：可以利用校內(nèi)播送站對學生進展思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室外的教育作用，對于學生的書寫讀的姿態(tài)，我將采納誰的小樹長得最直的活動進展監(jiān)視，并在課堂上隨時提示與協(xié)助。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1，課堂紀律

首先我要制定好班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲治法。這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。

2，課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采納師生共同參加的方式，與孩子們共同消遣，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示學生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1，個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好三勤，桌子勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2，班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進展檢查與監(jiān)視。對于主動，剛好清掃衛(wèi)生的同學或小組，進展嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進展愛惜環(huán)境和花草的教育。

四、班干部的造就方面

班級管理光靠班主任一人來管理還是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采納上學期的方法，班干部管理制使班級管理再上新臺階，讓孩子的潛能都得到充分的挖掘，造就有特性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、其他方面

班級管理中還應注意個體的開展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的開展。就象克拉克教師那樣，關注班里的每一個孩子!讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分熬煉自己，提高學生的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，專心去溝通，用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點。我堅信，只要關愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。共同努力吧，我的孩子們!

一年級班主任下半年工作打算范文【篇二】

這學期我接著擔當一(_)班的班主任。在上一學期的工作中，我學習了許多，也了解了很多自己的缺乏之處。這學期，我將接著努力做好班主任工作，從低年級孩子年齡小的實際狀況啟程，吸取上學期的經(jīng)歷，從細微環(huán)節(jié)入手，全面抓好班級管理工作，努力提高學生學問水平和道德素養(yǎng)。

一、班級狀況分析

本班學生__人，其中男生__人，女生__人。經(jīng)過上學期的學習，孩子們已經(jīng)熟識了學校的日常生活和學習，對各項常規(guī)也已經(jīng)不再生疏，大體上已經(jīng)跟上了小學的步驟，對于教師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行。大多數(shù)孩子也有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參加學校班級的事情，可塑性極強?？墒且灿幸痪植亢⒆拥男袨榱晳T不良，學習意識缺乏，還須要花大力氣在這局部孩子身上，盼望在這學期的的悉心教育下，他們會有所轉變。

二、班集體的目標

每天進步一點點。

三、主要工作和詳細措施

(一)工作要點

1、班干部隊伍建立

2、加強班風建立

(二)詳細措施

1、抓好學生的常規(guī)教育

①向學生進展文明禮貌教育，教他們學會運用禮貌用語，見到教師同學主動問好。同學之間要團結友愛，不打架、不罵人。

②進展遵守紀律的教育，教育他們按時上學、不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課用心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不竊竊私語，謹慎聽講。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹?shù)膶W習作風。下課不在走廊上嬉戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響馬上進教室在座位上坐好課前打算，等待教師來上課。

③進展平安教育，利用班會教育學生遵守交通秩序、平安用火、用電、不跟生疏人打交道，單獨在家時的平安教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話，以便遇到緊急狀況時愛護自己。

④進展講衛(wèi)生的教育，利用班隊會和清掃衛(wèi)生的時間，教給學生清掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們熬煉的時機，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

2、支配班級活動

依據(jù)學校德育工作支配，引導孩子開展各項實踐活動。要加強對孩子思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐實力的造就，面對全體學生，促進學生全面開展。活動之前要制定好打算，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校內(nèi)文化活動、社會實踐活動等。

3、營造向上氣氛

依據(jù)學生的年齡特點，努力營造同等、圍結、和諧、進取的班級氣氛。

(1)制定班級公約、班風。

(2)布置教室環(huán)境。如設立“圖書角”、“衛(wèi)生角”、“雛鷹爭章”等文化背景。

(3)讓學生參加班級管理，造就學生的組織實力和責任心，使每個學生都有勝利的時機和成就感。造就學生的參加意識，在潛移默化中漸漸形成自理自治實力。

4、指導造就小干部

班級小干部是班主任的左右手。要謹慎選拔小干部，同時要細心造就小干部。第一，協(xié)助小干部樹立威信;其次，鼓舞小干部大膽工作，指引他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在學問、實力上取得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，造就干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展指責與自我指責，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

一年級班主任下半年工作打算范文【篇三】

一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，結合學生的實際狀況，通過開展各種教育活動，造就學生良好的行為習慣和道德意識，增加學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理的實力，踴躍探究特性造就的途徑。努力提高教育質量，造就德、智、體、美、勞全面開展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

二、班級狀況分析

本班共有學生__人，其中男生__人，女生__人。這些孩子都機靈活潑，頑皮得意，有很強的可塑性;但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建立良好的班集體作為主要目標。

三、主要工作及目標

作為一名新老師，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老老師學習，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任打算如下：

(一)常規(guī)教育方面

剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時到處向學生進展有針對性的常規(guī)教育。因此，我確定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨檢的時間讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)視崗”，特地負責監(jiān)視檢查學生的日常行為，并在每周五進展一周總結，通過監(jiān)視崗的匯報，評出“最正確拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學生，剛好進展點撥、指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用三八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)和四月革命傳統(tǒng)教育等重大活動舉辦一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，造就其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的展版的教育作用，采納“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步標準學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿態(tài)，我將采納“誰的小樹長得最直”的活動進展監(jiān)視，并在課堂上隨時提示與協(xié)助。

(二)、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲治法。這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采納各種學生喜愛的形式組織課間活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。

3、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進展自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊狀況，剛好監(jiān)視，剛好管理。

(三)、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。嚴禁亂扔紙屑。整理好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好“三勤”，桌堂勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進展檢查與監(jiān)視。對于環(huán)境衛(wèi)生保持好的的同學或小組，進展嘉獎。

(四)、班干部的造就方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采納班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，造就有特性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

(五)、學習方面

為了讓每個孩子都學有所長，取得優(yōu)異的成果。在教學方面我確定從以下幾個方面來做：

1、看法習慣。

找個別學生談心，嘵之以理，動之以情。與局部家長聯(lián)系(包括優(yōu)生與后進生)，主要從更上一層樓的角度，與家進步行溝通。

2、學問實力

利用下午課外活動時間進展必要的輔導，(為不增加學生負擔，輔導的同時適當削減書面作業(yè))發(fā)動優(yōu)生進展互幫互助，采納先學生自愿結對，后老師統(tǒng)籌支配的方法，給每一位后進生找到自己的協(xié)助人，為到達相互提高的目的。

3、檢查習慣的造就。

老師利用上課時間，進展一步一步的指導，從造就學生檢查意識起先，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對學生的作業(yè)力爭面批。

(六)、其他方面

班級管理中還應注意個體的開展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的開展。因此，在班級接著開展各種活動。如：文明小標兵評比、小書法家、小獨創(chuàng)家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分熬煉自己，提高學生的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

四、詳細措施如下

1、對學生進展思想品德教育，端正學習看法，明確學習目的。提高學習愛好，使學生主動學習，提高學習成果。

2、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關懷他們的成果，關注他們的成長，以心換心、熱忱關愛，多表揚鼓舞，使他們?nèi)〉眠M步。

3、協(xié)作學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進展思想教育。同時，也促使學生提高參加意識，提高競爭實力，同時提高各方面的素養(yǎng)，造就學生的凝合力、集體榮譽感。

4、加強班干部的建立。班干部是教師的得力助手，要切實加強班干部的實力，落實每個小干部的責任，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進展商討探究，剛好反應剛好處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

5、抓好班級的紀律，包括課間、課堂、路隊紀律，造就學生的紀律意識。

6、利用班會，對學生進展愛國和敬重父母的教育。

7、開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主子。寓教于樂，提高他們的學習踴躍性，增進學習的效果。

8、加強平安教育，利用平安教育課、晨會、黑板報等形式，開展平安學問教育。在平常多深化了解學生，剛好發(fā)覺問題，鏟除隱患，確保學生平安。

9、重視造就安康的心理品質，建立良好的師生關系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進展心理素養(yǎng)方面的教育，踴躍評價學生，講究指責的藝術，多與學生進展心與心的溝通。

10、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學生進展普訪，使班級工作得到家長的支持協(xié)作，并剛好告知家長學生在校狀況和應留意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成教育合力，共同促進學生的全面開展。

一年級班主任下半年工作打算范文【篇四】

一年級是孩子進入正規(guī)教育的轉型過渡時期，對孩子的后續(xù)教育甚至一生都會留下深刻的痕跡。因此大家都特別重視啟蒙教育，那么班主任這個角色就顯得尤為重要。作為一名新班主任，我愿虛心學習，用我的愛心、耐性與責任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空。為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新，為了讓他們得到全面開展，特制定班主任工作打算如下：

一、班級根本狀況

我班共有學生__人。其中男生__人，女生__人。每個孩子都活潑得意，有著很強的求知欲和新奇心，他們純凈和善得意。但是孩子年齡小，自理自制實力弱，在幼兒園承受的教育與學校教育是有很大不同的。為了讓孩子更快的適應校內(nèi)生活，提高他們學習的愛好，特制定了如下工作打算。

二、根本工作內(nèi)容

(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。

2、訓練學生的集體意識，參與各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。

3、利用大課間帶學生學習跳繩，踢毽子，教他們做眼保健操，保證人人動起來，并且做好。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過教師手把手地教，使學生駕馭正確的清掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，造就學生酷愛勞動的好習慣。

5、造就團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，發(fā)揮隊干部的典范作用。

(二)對學生進展思想品德教育。

1、每周一升旗的時間，訓練學生盡快的排好隊，聽從口令。利用國旗對孩子進展愛國主義教育，升國旗，唱國歌，行注目禮。

2、結合生活情境，適時對學生進展品德教育。教育學生要誠懇信用，酷愛班集體，主動關懷協(xié)助他人。

(三)教育學生努力學習。

1、親密與各科任課教師聯(lián)系，留意教學模式的創(chuàng)新，留意教學方法的多樣化，以激起學生劇烈的求知欲，提高學生的學習愛好。

2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。

3、加強對個別學習困難，留意力難以集中的孩子的教育輔導，提高學生學習的踴躍性。

(四)關懷學生身心安康。

1、對學生進展日常衛(wèi)生保健學問的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。

2、教育學生加強體育熬煉，增加體質。

3、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣。

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氣氛，協(xié)作科任教師，形成一股踴躍向上的班風。親密留意學生群體和個體的心理動向，進展適時教育。

(五)加強與家長的合作

1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特別狀況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式親密與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對_位特別學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。

一年級班主任下半年工作打算范文【篇五】

經(jīng)過上學期一個學期的學習和相識，我教的小學一年級的學生起先有了上學和努力學習的意識了，不再是成天就想著玩的小孩子了。不過在新的學期中我還是會接著的努力教育他們的，不讓他們把積累的學習經(jīng)歷忘光。

當一名小學一年級的班主任，教學任務是不重，隨意哪一個教師都能教，不過我認為，教學不是最重要的，教一年級的小學生如何讀書、學習才是最重要的。小學一年級的學生時第一年上學，思想和行為意識都沒有到達最好，只有教師的不斷領導和訓誨，將他們的學習意識充分調(diào)動起來才是最重要的。所以我依據(jù)我的思路制定了本學期班主任工作打算：

一、班級概況

本學期全班學生共計__人，男生__人，女生__人。本班學生酷愛班集體，踴躍向上，活撥得意，大多數(shù)孩子有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參加學校班級的事情，從中熬煉和提升自己，可塑性極強?？墒且灿幸恍【植亢⒆?，入學前的行為習慣不良，學習意識缺乏，半個學期還沒有進入入學狀態(tài)，還須要花大力氣在這局部孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我堅信在大多數(shù)同學的影響和協(xié)助下，在教師的悉心教育下，他們本學期會有所轉變。

二、班集體的目標

每天進步一點點。

三、主要工作和詳細措施

(一)加強學生之間的評比制度的鼓舞機制：

(1)每個月均有一次讀書溝通活動——“好書傳傳傳”。進展“讀書大王”的評比。

(2)各種評比制度不變，男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個人競賽等。日日爭得“小紅花”，周周爭得“報喜鳥”。

(3)班級日志，寫話，值日評比每天進展，周周進展總結，嘉獎。

(4)綜合實踐活動扎扎實實進展，讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@。

(二)行為標準教育：

1、駕馭必須的勞動技能，關懷集體，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生。

2、進校離校留意排隊整齊、靜謐，主動與校門口的教師、同學打招呼。

3、作業(yè)謹慎、自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。

4、不打不鬧，上下樓梯靠右走。

5、上課聽講謹慎，能踴躍思索，踴躍發(fā)言。

6、在教學大樓里靜謐，不喧嘩。

(三)依據(jù)