幼兒園家委會(huì)發(fā)言稿(通用5篇)

幼兒園家委會(huì)講話稿〔通用5篇〕尊敬的家長(zhǎng)朋友：大家下午好！第一我代表xx全體教員工對(duì)大家的到來表示熱情的歡送！各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來園參加家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，我很感人。對(duì)大家關(guān)懷孩子、支持教育的行動(dòng)表示由衷感謝。一、簡(jiǎn)要介紹一下我們的幼兒園有著優(yōu)異文化的積淀和先進(jìn)管理的實(shí)踐，并以“孩子高興、家長(zhǎng)放心、自己舒心〞的育人理念、可連續(xù)展開的辦園實(shí)效，成為了xx省優(yōu)良幼兒園、省綠色幼兒園、省巾幗示范崗、蘇州市先進(jìn)青藍(lán)文明崗、市學(xué)陶師陶先進(jìn)集體、市0～3歲科學(xué)育兒示范基地。一直著眼于“為每一位孩子負(fù)責(zé)，為每一個(gè)家庭負(fù)責(zé)〞，努力建立幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體的教育系統(tǒng)，創(chuàng)建有助于每個(gè)孩子探究互動(dòng)的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，供給合適每個(gè)孩子展開的現(xiàn)代化設(shè)備設(shè)備，現(xiàn)配有圖書館、科學(xué)探究室、創(chuàng)意手工坊、感統(tǒng)訓(xùn)練室、舞蹈房、多功能報(bào)告廳等各樣專用活動(dòng)室，讓幼兒園真實(shí)成為每個(gè)孩子幸福成長(zhǎng)的快樂園、健康園、智慧園。花是果的路，云是雨的路，幼兒園是師生成長(zhǎng)的道路。我的路我最美！對(duì)我園而言，我們將全力建設(shè)書香校園、生態(tài)學(xué)園、人文校園、現(xiàn)代花園、安全家園，努力走一條讓師生和家長(zhǎng)過一種幸福完好的教育生活之路，走一條切合教育內(nèi)在規(guī)律的本真本色之路，讓每一個(gè)生命個(gè)體充分伸展的各美其美之路。此刻年那么是我園搬家新園的第一年。對(duì)教師來說，就是要用溫潤(rùn)的心、智慧的愛、光亮的光、真摯的育，賜予孩子人品、知識(shí)和能力。這是我們老師每天所走的路，每年要走的路，甚至一世要走的美好之路。對(duì)于xx的孩子來說，每個(gè)孩子都是一粒種子，每個(gè)孩子都是一道獨(dú)到的景色，每個(gè)孩子都要走一條屬于他自己的路。從陽光中吸取能量，在風(fēng)雨里鍛煉品行，于心底里滋潤(rùn)真善美的種子，以踴躍的姿態(tài)演繹三年美好的光陰，成為健康、快樂成長(zhǎng)的少兒。做最好的自己，我的路，我最美！對(duì)于在坐的家長(zhǎng)們而言，家園協(xié)力，做幼兒教育的聯(lián)盟軍；成立優(yōu)異的親子關(guān)系，做最有益于孩子“自成長(zhǎng)〞的“新〞父親母親，家長(zhǎng)好勤學(xué)習(xí)，孩子每日向上。與孩子共成長(zhǎng)，我的路我最美！二、介紹一下我們的教師隊(duì)伍先來介紹一下教師團(tuán)隊(duì)里的我。我曾在一個(gè)xx小學(xué)工作13年、從20xx年7月起，到xx幼兒園任園長(zhǎng)，此刻已經(jīng)是第十五個(gè)年頭了，我向來以為：園長(zhǎng)就是為大家效力的，包含教師、家長(zhǎng)、孩子。我希望我的效力是陽光的、高質(zhì)的。一所幼兒園，波及到家家戶戶。只管，我們也努力踐行著“讓孩子高興地笑，讓家長(zhǎng)放心地笑，讓自己〔教員工〕舒心地笑〞的辦園目標(biāo)，可是，在各項(xiàng)工作中，必定還會(huì)存在好多不盡善盡美的地方，必定還存在的一些疏忽，甚至失誤，幼兒園與家長(zhǎng)，自己就是合作與交流，我們也必定有足夠的誠(chéng)建議聽取責(zé)備和建議，不停改進(jìn)，共同促使孩子的成長(zhǎng)。大家假定有什么問題，能夠直接與班級(jí)老師和班主任交流，假定他們解決不滿意，能夠找我。您也能夠在我園網(wǎng)站的“雁過留聲〞欄目中反應(yīng)。您反應(yīng)的信息我會(huì)第一時(shí)間來認(rèn)識(shí)、交流和辦理的。也就是說我們的交流是陽光的、便利的！一句話，教育就是效力！教育就是培育完好的人！我會(huì)全力以赴執(zhí)行好園長(zhǎng)職責(zé)，擔(dān)當(dāng)起我應(yīng)盡的責(zé)任：為教師效力，為孩子效力，為家長(zhǎng)效力。再來談?wù)劷處焾F(tuán)隊(duì)。我園共有專任教師27名，此中23名為本科學(xué)歷，4名為大專學(xué)歷，這4名教師都在進(jìn)行本科的函授學(xué)習(xí)，我園有一個(gè)“快樂領(lǐng)航、愛心責(zé)任、樂于奉獻(xiàn)〞的教師團(tuán)隊(duì)！每位老師都會(huì)將每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)看作教育生活的核心，我們將努力地開發(fā)課程，優(yōu)化教課，提高平常生活，生長(zhǎng)要點(diǎn)事件，讓自己成為孩子童年生活中的“重要?jiǎng)e人〞，甚至成為“生命貴人〞。對(duì)于每一個(gè)游戲、每一節(jié)課、每一次活動(dòng)，當(dāng)好每一名孩子“白日里媽媽〞的角色。平常，老師與孩子接觸的機(jī)遇最多，與在坐的每一位家長(zhǎng)接觸的也最多，我們真摯地希望每一位家長(zhǎng)能理解、尊敬我們的教師。好多時(shí)候，我們的家長(zhǎng)們看到的是孩子的成長(zhǎng)，卻沒法領(lǐng)會(huì)到一名教師為此付出的辛苦。剛上學(xué)的孩子，哭著鬧著，老師要抱著哄著，隨時(shí)照料他們的吃喝拉撒，領(lǐng)著孩子一同做游戲，要組織展開各樣活動(dòng)，保護(hù)孩子的安全，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，教給孩子們做人的道理。白日老師是沒有時(shí)間備課的，全局部老師都是夜晚回家備課。很多老師沒有時(shí)間照料自己的家庭，孩子有病了只好交托給自己的家人照料。因?yàn)殚L(zhǎng)久超負(fù)荷的工作，有很多老師的嗓子接踵出現(xiàn)了不同程度的聲帶息肉結(jié)節(jié)，本來洪亮的嗓音變得嘶啞了，可是她們依舊固守在自己的講臺(tái)上，堅(jiān)持展開好每天的活動(dòng)。很多時(shí)候，老師是擔(dān)驚受怕的在這里我們?cè)俅握鎿吹叵Ｍ覀兊募议L(zhǎng)朋友能理解我們的老師，常與老師交流，共同教育好我們的孩子。相信是一種力量，包含是一種辦量，理解是一種力量！三、要點(diǎn)談?wù)劇昂⒆拥某砷L(zhǎng)〞對(duì)于一所幼兒園來說，我們思慮得最多的是怎樣促使孩子的成長(zhǎng)。我也相信，孩子的成長(zhǎng)是我們與家長(zhǎng)的共同期盼，是好多共同關(guān)注的話題。我想趁今日這個(gè)機(jī)遇，談?wù)勎覍?duì)“孩子的成長(zhǎng)〞這個(gè)話題的理解，自然，我們的理解會(huì)不停地更新與展開，也希望獲取家長(zhǎng)們的增補(bǔ)、責(zé)備、指正。孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)系統(tǒng)工程，也是一個(gè)系統(tǒng)觀點(diǎn)，包含著很多的因素，很迫切，但又急不得，我們一定要走理性的、科學(xué)的道路。國(guó)家教育部提出的教育“六字訣〞能給我們好多的啟迪：幼兒園——玩，小學(xué)——慢，初中——寬，高中——活，職高——高，大學(xué)——新。所以，在幼兒園階段，要讓孩子充分的嬉戲，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，對(duì)于孩子興趣的激發(fā)、習(xí)慣的養(yǎng)成、能力的培育、思想的拓展、個(gè)性的張揚(yáng)等更加重要。特別是在“互聯(lián)網(wǎng)+〞的時(shí)候，學(xué)習(xí)隨時(shí)隨處都能發(fā)生，獲取知識(shí)變得易如反掌，我們更重要的是進(jìn)行做人的教育，要培養(yǎng)孩子一世幸福的能力，讓他們身心健康、快樂學(xué)習(xí)、幸福生活、人生出彩！教育提出“教給孩子一世實(shí)用的東西〞。習(xí)慣培育很重要。如：一月份：學(xué)會(huì)吃飯，懂得節(jié)約；二月份：學(xué)會(huì)走路，恪守規(guī)那么；三月份：學(xué)會(huì)種樹，熱愛公益；四月份：學(xué)會(huì)踏青，擁抱自然；五月份：學(xué)會(huì)掃地，熱愛勞動(dòng)；六月份：學(xué)會(huì)唱歌，融入藝術(shù)；七月份：學(xué)會(huì)玩球，強(qiáng)壯體魄；八月份：學(xué)會(huì)淺笑，交流合作；九月份：學(xué)會(huì)文明，養(yǎng)成習(xí)慣；十月份：學(xué)會(huì)尊老，懂得感恩；十一月：學(xué)會(huì)表達(dá)，加強(qiáng)自信；十二月，學(xué)會(huì)閱讀，豐富知識(shí)。這些習(xí)慣的內(nèi)涵，小、中、大三個(gè)階段的要求都在螺旋式上漲。在開學(xué)工作會(huì)議上，我提出四個(gè)要點(diǎn)詞：感恩、淺笑、行動(dòng)與贊美。這四點(diǎn)提及來簡(jiǎn)單，要真實(shí)做到，卻其實(shí)不輕松。先談感恩。因?yàn)楦卸?，我們懂得去愛我們身旁的人。在蘇霍姆林斯基的校園的大門口，只有一句話——愛你的媽媽。這么簡(jiǎn)單，多么樸實(shí)，多么富裕真理的一句話。愛我們的媽媽，實(shí)質(zhì)上就是感恩媽媽。感恩教育，先從愛自己的媽媽開始，而后推己及人。感恩不是一個(gè)科學(xué)的知識(shí)，而是一種發(fā)自心里的自覺和行動(dòng)，感恩父親母親、感恩幼兒園、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會(huì)。感恩能夠超越膚色、種族、國(guó)家的差別，豎起一座通天的橋梁，讓硝煙不再，讓爭(zhēng)斗停息，讓戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離。我們每個(gè)人，都需要珍惜相聚的緣分，用感恩之心，點(diǎn)亮自己，照亮他人，讓世界因我們的存在而變得美好一點(diǎn)點(diǎn)。接下來再聊聊淺笑。微笑是最好的身體語言，學(xué)會(huì)淺笑待人，學(xué)會(huì)淺笑辦事，學(xué)會(huì)淺笑思慮。因?yàn)闇\笑，我們懂得去愛我們的幼兒園和生活。我們淺笑著面對(duì)每個(gè)人，每一棵樹，每一條路。讓“今日你淺笑了嗎〞成為校園的流行語。再談?wù)勑袆?dòng)。成長(zhǎng)需要思慮，更需要行動(dòng)。言而不可以是不可以的.，只有行動(dòng)起來，走好我的路，才能我最美！對(duì)于贊嘆。我們會(huì)贊嘆，就懂得去更好地愛我們的世界。孩子要學(xué)會(huì)贊嘆，家長(zhǎng)朋友也要不會(huì)贊嘆。你贊嘆過孩子嗎？贊嘆過老師嗎？贊嘆過幼兒園嗎？贊嘆我們的國(guó)家了嗎？贊佳人民了嗎？每一次看似細(xì)小的贊嘆，哪怕簡(jiǎn)單的幾句話，都會(huì)讓教育生活柔嫩美好起來。大家可能讀過梭羅的瓦爾登湖這本書，他還有一本偉大的著作種子的崇奉。他這樣寫道：“假如你在地里挖一方池塘，很快就會(huì)有水鳥、兩棲動(dòng)物及各樣魚類，還有常有的水生植物，如百合等等。你一旦挖好池塘，自然就開始往里面填東西。只管你或許沒有看見種子是怎樣、何時(shí)落到那邊的，自然看著它呢這樣種子開始到來了。〞這就是種子的崇奉，這就是種子的力量。孩子亦是這樣，每個(gè)孩子都是一粒種子，在幼兒園的水池里、在師幼之間，在我們視為“教育〞的活動(dòng)過程中，必定有神奇的“自然〞力量，像“種子〞到來那樣發(fā)生著。一所幼兒園的展開，最后的結(jié)果是培育擁有健全人品、和睦展開的孩子。讓每個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)最好的自己、爭(zhēng)做最好的自己、成為最好的自己，讓每一個(gè)孩子擁有強(qiáng)盛的精神力量，這就是我們的少兒立場(chǎng)。相信種子，相信光陰！各位家長(zhǎng)大家下午好：先介紹一下自己，我叫xxx，是xxxx的媽媽，歡送大家在百忙之中來參加此次的活動(dòng)，在家委會(huì)的這段時(shí)間里感覺到了，來自這個(gè)大家庭很多的感人，感覺到了各位家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)的付出，感謝對(duì)我們家委會(huì)工作的支持和幫助。今年的秋游我們班沒有和其余班同樣，沒有旅游社的組織，只有老師和家長(zhǎng)的努力，為了讓孩子感覺不同樣的秋季，老師們每日在選地址，利用周末的時(shí)間在比較，爭(zhēng)取給大家一個(gè)特其余秋游，在此也感謝我們家委會(huì)成員吳辰輝媽媽、楊辰語媽媽的物力支持，也感謝子妍奶奶、學(xué)純媽媽、湘禾媽媽的付出，秋游當(dāng)日孩子們喜悅的像出籠的小鳥，排著齊整的隊(duì)伍走向了寶寶車，不論是秋游中的體操表演，仍是挖地瓜的干勁，我感覺，孩子長(zhǎng)大了。前段時(shí)間的體操競(jìng)賽，我作為評(píng)委，一開始對(duì)我們班沒抱多大的希望，孩子太小，組織紀(jì)律性差，嚴(yán)格的體操競(jìng)賽對(duì)于孩子們來說太難。跟著美麗的出場(chǎng)，我才知道，低估了他們，太齊整了，個(gè)個(gè)像小猛士同樣，仰頭挺胸，信心滿滿，齊整的舞姿，花招的隊(duì)伍，在老師的帶動(dòng)下，像花同樣綻開，功夫不負(fù)居心人，我們班獲取了小班組第一名的好成績(jī)，請(qǐng)為我們的孩子驕傲驕傲吧，我們能擔(dān)當(dāng)發(fā)跡委會(huì)委員這個(gè)職責(zé)，我想大家的心情和我同樣激動(dòng)，目的有三個(gè)：1、跟上學(xué)校老師的腳步，和大家、孩子一同進(jìn)步;2、做好孩子的楷模，為孩子做模范，帶動(dòng)孩子參加社會(huì)活動(dòng)的積極性;3、創(chuàng)建更多與老師、其余家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)和交流的機(jī)遇，相互交流經(jīng)驗(yàn)。為了孩子，我們向來在努力感謝大家，給我這樣一個(gè)機(jī)遇，真摯地祝福家長(zhǎng)委員會(huì)辦得有聲有色，愿我們的孩子健壯成長(zhǎng)，愿我們能成為最成功的教師和父親母親!尊敬的家長(zhǎng)朋友：大家好，我是芒果班的家長(zhǎng)代表何岸的媽媽，很快樂跟大家坐在一同商討家長(zhǎng)怎樣與老師共同教育孩子的問題。聽聞芒果班被全園評(píng)為最優(yōu)異的班級(jí)，而邱老師也被評(píng)為最優(yōu)異的老師。聽到這個(gè)信息，身為孩子的家長(zhǎng)，我感覺特別的快樂，也為能碰到邱老師這么負(fù)責(zé)任的老師感覺很有幸!我想其實(shí)媽媽們當(dāng)初在送孩子進(jìn)幼兒園的時(shí)候，可能都在心理進(jìn)行過一番比較，希望孩子進(jìn)的是一家好的幼兒園，更希望孩子們能遇到一位好的老師。而老師們也很希望自己班的家長(zhǎng)們都是踴躍配合，知書達(dá)禮的好家長(zhǎng)。那么,什么樣的老師是好老師，什么樣的家長(zhǎng)是好家長(zhǎng)呢頭幾日看到一篇文章，標(biāo)題叫好老師，好家長(zhǎng)對(duì)對(duì)碰，大體說的是一家幼兒園舉辦了一場(chǎng)家長(zhǎng)老師交流會(huì)，而后家長(zhǎng)和老師站在各自的立場(chǎng)上向?qū)Ψ教岢隽艘恍┑囊螅a(chǎn)生了一些矛盾。文章把這些矛盾匯總了一下，并用對(duì)對(duì)碰的形式呈獻(xiàn)給了讀者。那么，我想今日也借用文章里的對(duì)對(duì)碰來跟大家一同商討家長(zhǎng)怎樣跟老師互動(dòng)吧。家長(zhǎng)們：你們好！感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加這日的家長(zhǎng)會(huì)，這日我們將下學(xué)期班級(jí)方案和各位家進(jìn)步行商議。作為中班的老師，我感覺十分有幸和驕傲，因?yàn)橛羞@么多的家長(zhǎng)朋友支持。在與孩子們朝夕相處的日子里，我有幸目睹了孩子們的進(jìn)步，和他們一齊快樂的成長(zhǎng)。固然，我們的工作是瑣碎的，和孩子們一齊學(xué)習(xí)，游戲，每一件事我們都務(wù)必親力親為，可是我們十分快樂。因?yàn)?，?duì)于家長(zhǎng)來說，孩子是你們的心甘寶貝；對(duì)于老師來說，孩子就是祖國(guó)的希望和將來，教育好孩子，帶給孩子暖和、必定、鼓舞、淺笑、機(jī)遇和相信，是我們幼兒老師最神圣的職責(zé)。固然，我們苦了累了，但也幸福著，快樂著?？粗⒆觽儚目蘅奁漪[著回家到高快樂興嚷著上幼兒園；從咿咿呀呀的自言自語到有主見的說話；從亂涂亂畫到畫出一張張色彩斑斕的圖畫那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，無一不讓我們感覺寬慰和驕傲！勤勞奮作，靜靜耕作，無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，這就是我們幼兒園的老師！人們常說：“愛是教育的前提，愛是老師的天職。〞作為幼兒園的老師，我能夠絕不夸張地說：“幼兒老師就是有愛心，有耐心，有職責(zé)心！“不可以讓孩子輸在起跑線上〞是家長(zhǎng)朋友和我們老師的共齊心聲！在此，我代表全園老師在那邊威嚴(yán)許諾：我們有這個(gè)潛力，也有這個(gè)決心讓每個(gè)孩子個(gè)性獲取張揚(yáng)，潛能獲取最大的發(fā)揮，我們要讓每一個(gè)孩子健康，快樂地度過每天，請(qǐng)相信我們！最后，祝家長(zhǎng)朋友們身體健康，萬事如意！祝小朋友們幸福地走過最單純，最完滿的童年時(shí)光！感謝大家！尊敬的老師、親愛的大朋友和小朋友們：大家下午好！我叫陳熙，是小一班家委會(huì)成員之一，感謝老師與各位家長(zhǎng)的相信，給了我這樣一份光榮而艱巨的任務(wù)，我也很快樂能和大家一同目睹孩子們的成長(zhǎng)。這一個(gè)學(xué)期已近結(jié)尾了，我憂如還可以看到孩子們?cè)谡宫F(xiàn)感恩節(jié)的卡片，在用灑水壺給自己的蔬菜澆水，仿佛又看到了孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上繁忙而快樂的身影。相信孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步都是你我記憶中最寶貴的回想。度過一學(xué)期的幼兒園生活，你可能發(fā)現(xiàn)孩子變得樂于分享了，更懂禮貌