部編版六年級語文下冊第11課《十六年前的回憶》練習(xí)題附答案

第11課《十六年前的回憶》1.看拼音，寫字詞yU(^h1ChQngXueChoUjianmoguιjiQoXingzhXng()()()()()()2.在括號里填上合適的詞語進(jìn)行拾配。（ ）的槍聲(）的眼光()的小屋（ ）的吼聲(）的態(tài)度()的匪徒3?選詞填空。嚴(yán)峻嚴(yán)肅嚴(yán)格嚴(yán)厲（1）不管怎么說，（ ）要求自己總是有好處的，因為它會讓人進(jìn)步得更快。（2） 他一再違反紀(jì)律，今天終于被老師（ ）地批評了一頓。（3） 形式非常（ ），傷員必須馬上轉(zhuǎn)移。（4） 升旗時要（ ）認(rèn)真。劇烈猛烈激烈強(qiáng)烈（5） 曉慶生過病，上體育課不能（ ）運(yùn)動。（6） 孩子們（ ）要求周末不要上課。（7） 敵人占領(lǐng)的高地被我軍（ ）的炮火摧毀了。照樣子，寫出描寫神態(tài)的四字詞語。不慌不忙（ABAC式）： 怒氣沖沖（ABCC式）： 5?按照要求寫句子。（1） 父親堅決地對母親說：我是不能輕易離開北京的?！保ǜ膶懗赊D(zhuǎn)述句）（2） 用加點詞語寫句子。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。??????6?品讀句子，完成后面的練習(xí)。（1）父親不慌不忙地向外走去。不慌不忙”寫出了李大釗 。（2） 父親仍舊穿著他那件舊棉袍?？墒菦]戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。“ ” ”說明李大釗飽受折磨；“ ”寫出他大義凜然,堅貞不屈；“ ”一詞，則再次直接地表明了李大釗作為一個慈父的可親形象。7?對于課文內(nèi)容理解有誤的一項是（ ）。課文歌頌了李大釗同志忠于革命事業(yè)，堅貞不屈的偉大精神。課文最后兩個自然段的作用是照應(yīng)第一自然段，首尾呼應(yīng)。可怕的一天果然來了。”這句話在文中的作用是承上啟下。課文是按被捕前、被捕、被審、被害順序記敘的。8.閱讀課文片段，回答問題。局勢越來越嚴(yán)峻，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。父親（堅定堅決）地對母親說：不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”母親（只能只好）不再說什么了。（1） 用0畫去括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語。（2）我哪能離開呢？”換一種說法： 。文中用反問句的好處（3）父親的這段話寫出了父親（ ）品質(zhì)。（多選）A.自以為是B.忠于革命C.關(guān)心家庭D.不畏犧牲E.為革命獻(xiàn)身9?閱讀詩歌，回答問題。我的自白”書陳然任腳下響著沉重的鐵鐐，人，不能低下高貴的頭，對著死亡我放聲大笑，任你把皮鞭舉得高高，只有怕死鬼才乞求"自由";魔鬼的宮殿在笑聲中動搖；我不需要什么自白，毒刑拷打算得了什么？這就是我一一一個共產(chǎn)黨員的自白，哪怕胸口對著帶血的刺刀！死亡也無法叫我開口！高唱凱歌埋葬蔣家王朝。高貴的頭”指的是 O魔鬼的宮殿”指的是 O從放聲大笑”中體會到陳然 的英雄氣魄。標(biāo)題中自白書”上的引號表示 ,自白書”在詩中的實際含義是 O請再寫出兩句表達(dá)視死如歸、凜然正氣的詩。(注明作者)10.假如你來到李大釗烈士墓碑前，你想說些什么？參考答案:1?幼稚長靴瞅見魔鬼絞刑執(zhí)行2?刺耳銳利漆黑粗暴嚴(yán)肅兇狠3.嚴(yán)格嚴(yán)厲嚴(yán)峻嚴(yán)肅劇烈強(qiáng)烈猛烈4?無邊無際不三不四一心一意氣勢洶洶小心翼翼得意揚(yáng)揚(yáng)（1）父親堅決地對母親說，他是不能輕易離開北京的。解析：這是改成轉(zhuǎn)述句的訓(xùn)練。首先要明白句子的意思，然后將說話的內(nèi)容進(jìn)行改變，注意標(biāo)點符號的改變，還要注意內(nèi)容的改變，要保證句子意思不變。（2）不論我做么說，他總是坐在那兒，總是一言不發(fā)。（1）鎮(zhèn)定自若（2）沒戴眼鏡亂蓬蓬；平靜；慈祥7.A8?（1）堅定只能（2）我不能離開。表達(dá)了李大釗堅強(qiáng)不屈，對待革命無比的忠誠。（ 3）BDE9.（1）崇高的革命氣節(jié)國民黨的統(tǒng)治（2）活潑樂觀（3）不是真的自白書，是嘲笑的信。諷刺國民黨的通知腐朽，共產(chǎn)主義必定勝利。（4）人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥）捐軀赴國難，視死忽如歸。（曹植）10,李大釗，你為了革命，獻(xiàn)出了寶貴的生命。你雖然犧牲了，但是你的共產(chǎn)主義在人民群眾中遍地開花，你是了不起的英雄！人生自古誰無死，留取丹心照汗青，就是你的真實寫照。解