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文檔簡介
“語文老師拿著半期考試的試卷走進了教室。在拿到試卷之前,我心里很緊張。我接過試卷,一看只69分,心里頓時難過極了?!逼舞b賞很緊張、難過極了
人物描寫
之心理描寫
例1:我?guī)缀踹€不會作文呢!我再也不能學法語了!難道這樣就算了嗎?我從前沒好好學習……想起這些,我多么懊悔!內(nèi)心獨白描寫
例2:聽到這個消息,我頓時好像掉進了冰窯里,從頭頂涼到了腳心。
例3:她又擦了一根,哧!火苗竄了出來,發(fā)出亮亮的光。墻被照亮了,變得透明了,她仿佛看見了房間里的東西。桌上鋪著雪白的臺布,上面放滿了各種各樣好吃的東西。幾只大面包從桌上跳下來,一個個像士兵一樣排著隊向她走來。就在這時,火柴又熄滅了,她面前只剩下一面又黑又冷的墻。
心理狀態(tài)描寫幻覺、夢境描寫環(huán)境描寫烘托
例4:雨淅淅瀝瀝地下著,陰沉的天空中沒有一絲生機,只有小鳥躲在房檐下哭泣著,淚水和雨水一起往下流,澆濕了世間萬物,也澆濕了我的心。
例5:爸爸“咣”地一腳踹開了門,惡狠狠地舉起了他那無情的拳頭。動作描寫表現(xiàn)
請對剛才的那段文字進行恰當?shù)奶砀?,使之生動細膩起來。一組:內(nèi)心獨白二組:心理狀態(tài)
三組:幻覺、夢境四組:環(huán)境烘托
五、六組:動作、神態(tài)描寫課堂練習寫作嘗試
選擇下列情景之一進行心理描寫,題目自擬,字數(shù)200字以上。公交車上,你發(fā)現(xiàn)一個小偷正在偷一位女士的錢包。此刻你想……上課時,你發(fā)現(xiàn)你的日記本不見了,此刻你想……
我不停地在心里念叨:阿彌陀佛,大慈大悲的觀世音菩薩,保佑我吧!我再也不踢球了,不看電視,不打游戲機了。唉!都怪我自己,老想著打游戲機,考試前一天還趁父母不在家偷看了一個小時的電視。老師啊,手下留情,你讓我過了這一關,我以后上課一定好好聽講,千萬千萬別讓我不及格啊!我好像看見滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網(wǎng)向我卷來,把我網(wǎng)住,使我不能動彈,不能掙扎。我又仿佛看到了老師滿面的怒容,仿佛聽到了父母失望的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。我接到試卷,緩緩地翻開試卷,一看只89分,頓時淚水模糊雙眼,那“89”好像兩個口吐著長蛇的魔鬼向我撲來,將我的心撕咬血淋淋,讓我不得動彈,不能呼吸。天陰沉沉的,不時刮來陣陣冷風。風刮到我身上,我就不由自主地打顫。試卷發(fā)下來了,靜靜地反躺在桌上。我用有點顫抖的手去慢慢地掀開試卷一角,一個鮮紅的“9”字映入我的眼簾,我的手一抖,試卷又合上了。我一咬牙
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