教學進度安排

信息技術基礎（必修）

一、信息及其特征授課教師肖海2006.9.1本課流程師生相互認識課程簡介教學進度安排學分認定方案2006會考成績通報學習要求、學法指導第一章第一節(jié)：信息及其特征總結與作業(yè)布置信息技術課程簡介課程模塊（選修中必須至少選一模塊）信息技術基礎（必修）算法與程序設計（選修）多媒體技術應用（選修）網(wǎng)絡技術應用（選修）數(shù)據(jù)管理技術（選修）人工智能初步（選修）開課情況高一信息技術基礎每周1課時2個學期高二多媒體技術應用、數(shù)據(jù)管理技術任選一門信息技術基礎教學進度安排教學周上學期共24周07年2月05日放假下學期共18周07年3月05日開學7月2日放假教學進度表02周09月04課程學分學法、1.1信息及其特征03周09月111.2信息技術應用與發(fā)展04周09月182.1獲取信息的過程與方法05周09月25校運會06周10月02國慶長假07周10月092.2獲取網(wǎng)絡信息的策略與技巧08周10月162.3信息的鑒別與評價09周10月232.4綜合活動10周10月30半期考11周11月063.1文本信息的加工與表達12周11月133.1練習13周11月203.2表格信息的加工與表達114周11月273.2練習15周12月043.3多媒體信息的加工與表達16周12月113.3練習117周12月183.3練習218周12月25總復習19周01月01期末考學分認定方案項目總分備注1終結性評價(60%)選擇題30如果省、市有統(tǒng)一的模塊考試，則以省、市統(tǒng)考規(guī)定為準簡答題12操作題182過程性評價(40%)考勤10

缺課超過1/3課時，必須重修課堂表現(xiàn)10

以互評，教師評價為準小測10

整個模塊有5次小測和1次期末考作品10

實行自評、互評、師評三結合3獎勵分競賽獲獎10

市級4~6，省級7～9，國家級10分明年要參加省信息技術水平考試（原會考改成水平考試）2006高一會考成績通報年段平均90分班級最高平均96分班級最低平均85分不及格人數(shù)8人其中兩人上機0分學習要求高中學習特點高一辛苦，高二輕松，高三艱苦科目多、內容多、難度大、前后知識依賴性強學習習慣最重要。課前、課堂、課后都要認真半學期后成績會拉開距離信息技術學習要求重視本學科的理論知識學習，抓緊時間上機多練習課前預習，課后復習，不懂的要多向高手學習課堂帶齊：課本、講義、筆。認真聽課，不玩游戲課本立即寫上班級、姓名（課本要上交檢查）班委組織用班費購買抽桿文件價(0.7元/個)學法指導如何看書前言（序）、目錄。從整體來把握小字部分要看。一般是提示，注意事項等邊邊角角要看。例如P6的左邊兩個提示標題要重視。一般是本節(jié)內容的概括或要點粗體字：知識點或重點內容序號：一、1、（1）1.1.1，表示關系教材上的練習要認真做如何上課課堂練習要及時做。聽記30％，看60％，做80%積極思考和大膽發(fā)言信息請舉出信息的具體例子如：上課鈴聲其他例子：信息是什么（信息的定義）P3信息論：人物、描述、重點控制論：人物、描述、重點鐘義信：描述、重點信息的概念沒有統(tǒng)一的定義信息傳遞信息的傳遞過程信源：信道：信宿：用信源、信道、信宿畫出信息傳播的示意圖閱讀P3－4“任務”根據(jù)課本提供的例1、例2、例3，

完成P4表1-1事例信息分析表中的例2、例3內容信息的基本特征閱讀P6“交流”，劃出信息的6大基本特征：傳遞性、共享性、依附和可處理性、價值相對性、

時效性、真?zhèn)涡蚤喿xP5“任務”，例1～例5分別說明了信息的什么特征例題主要內容主要信息特征例1通過電視看奧運傳遞性、共享性例2