大班語言教案喜歡8篇

Word-14-大班語言教案喜歡8篇

教案在書寫的時候，我們確定要留意講授內(nèi)容要點(diǎn)，我們在進(jìn)行教案的寫作過程中肯定要保持自己的思路是清楚的，下面是為您共享的大班語言教案喜愛8篇，感謝您的參閱。

大班語言教案喜愛篇1

一、活動目標(biāo)

1、關(guān)心幼兒學(xué)會專注的傾聽同伴談話，快速把握別人的談話內(nèi)容，學(xué)習(xí)別人的談話閱歷。

2、培育幼兒圍繞肯定的話題談話力量，充分表達(dá)自己的想法見解。

3、幼兒能說出自己喜愛的動畫片及人物角色，并說出緣由。

二、活動預(yù)備

1、動畫片畫面。

2、預(yù)備各種動畫片短小片段。

三、活動過程

1、創(chuàng)設(shè)情境，老師帶領(lǐng)幼兒參觀動畫城老師：小伴侶們，你們喜愛看動畫片嗎？現(xiàn)在呀，請大家閉上眼睛，老師要帶你們?nèi)赢嫵强磩赢嬈伺丁＃▽⒃S多的動畫片畫面呈現(xiàn)在幼兒面前）老師：請小伴侶們說說，你看到了哪些動畫片？這么多的動畫片，哪一個是你現(xiàn)在就想看的呢？

2、觀看動畫片

（1）依據(jù)幼兒的提議，播放幼兒想看的動畫片

（2）老師：小伴侶們，剛剛你們看了你們喜愛的動畫片，現(xiàn)在老師想知道你們最喜愛的動畫片里的誰，為什么喜愛他？請你們告知我好嗎？假如你是他，你最想干嘛？

（3）向伙伴共享自己還看過的其他動畫片

3、嬉戲仿照自己喜愛的動畫片里的角色

老師：剛剛小伴侶都說了自己喜愛的動畫片里的人物，那你們想不想當(dāng)小演員，來仿照自己喜愛的角色呢？（請小伴侶們仿照自己喜愛的角色說話，走路等等）

老師：小伴侶們剛剛仿照的都很棒，動畫城的小伙伴們要嘉獎你們聽聽他們的歌，現(xiàn)在讓我們聽著歌曲，休息一下。

大班語言教案喜愛篇2

活動目標(biāo)

1、生動地描述自己喜愛的動畫片中的動物或人物形象，培育敘述力量。

2、學(xué)習(xí)用“由于所以”的句式說話。

3、培育急躁傾聽同伴談話的好習(xí)慣。

核心要素

1、生動、精確?????和連貫地敘述。

2、想象力和制造力。

活動預(yù)備

1、白雪公主、貓、老鼠、孫悟空的動畫片各一張。

2、圖書，幼兒每人一本。

3、動畫片的vcd碟片。

4、布置好的“圣誕樹”上面綴滿了動畫片中人物，可愛的動物小飾物等卡片。

活動步驟

一、導(dǎo)入活動

1、老師出示動畫片中仆人公的形象卡片，激發(fā)幼兒愛好。

2、提問啟發(fā)幼兒爭論：他們是誰，他們分別是哪部動畫片中的仆人公。

二、閱讀圖書

1、指導(dǎo)幼兒閱讀圖書，說一說畫面中的形象分別是哪部動畫片中的。

2、引導(dǎo)幼兒從操作材料中找出動畫片的仆人公，貼到相應(yīng)的畫面上。

三、看圖敘述。老師可以啟發(fā)幼兒從以下方面敘述：

1、你最喜愛的動畫片是什么？

2、它里面有誰？你最喜愛誰？

3、你喜愛的他是什么樣地？他做了些什么？

4、你為什么喜愛他？

四、觀賞敘述

1、播放中的一個片段，讓幼兒觀賞。

2、請幼兒敘述貓做了些什么？老鼠做了些什么？

3、請幼兒分別描述貓和老鼠的形象，表達(dá)對形象的寵愛之情。

4、說說自己喜愛誰，引導(dǎo)幼兒用句型“由于所以”敘述喜愛他的緣由。

五、嬉戲活動

1、出示綴滿各種卡片、小禮物等的圣誕樹。

2、交代嬉戲規(guī)章，幼兒喜愛圣誕樹上的什么禮物，只要用句型“由于所以”說出喜愛它的緣由，就可以取走禮物。

3、幼兒排隊(duì)，依次進(jìn)行。

活動延長

本周在區(qū)域活動中，老師引導(dǎo)幼兒將自己最喜愛的動畫片中的仆人公畫出來。

活動反思

幼兒能用連貫的敘述出自己喜愛的動畫片名及仆人公形象，在指導(dǎo)幼兒運(yùn)用句型“由于、、、、、所以”說話時應(yīng)當(dāng)多引導(dǎo)。

大班語言教案喜愛篇3

活動設(shè)計(jì)背景

我設(shè)計(jì)了一個車展，讓小伴侶將自己喜愛的車，展現(xiàn)給大家，然后請小伴侶給自己的車當(dāng)模特兒。

活動目標(biāo)

1、嘗試用完整連貫的語言表達(dá)自己的所見所聞。

2、了解汽車的特點(diǎn)和功能，并知道疼惜自己的玩具。

3、情愿溝通，清晰明白地表達(dá)自己的想法。

4、能認(rèn)真傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)。

5、情愿分角色表演簡潔的故事情節(jié)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

讓幼兒熟悉各種車型、顏色。

讓幼兒說出汽車的功能。

活動預(yù)備

各種汽車的圖片。

幼兒每人帶一輛玩具小車。

活動過程

出示車的圖片，讓幼兒講一講圖片上都有什么車，這些車的名稱、是什么顏色的，都有什么功能和用途。

請小伴侶拿出自己的玩具車，介紹車的名稱、顏色、形狀特征、功能和用途。

幼兒之間交換玩車相互觀賞各種車輛的功能、用途。

請幼兒說一說自己喜愛什么樣的車?為什么?

請幼兒爭論如何疼惜玩具汽車?

讓每幼兒當(dāng)小司機(jī)，開著自己的小汽車去郊游。

活動延長

把玩具車放入美工區(qū)供幼兒觀賞和進(jìn)一步熟悉車的功能、形狀特征及用途，便于小伴侶和小伴侶之間，小伴侶和老師之間更好的溝通。

教學(xué)反思

對幼兒的反思：

幼兒在活動過程中都能主動樂觀參加，活動氛圍特殊濃。

師生互動的反思：

我是大班的主教老師，幼兒課程都是我一個人教，所以在活動過程中大家都能樂觀主動與我一起共享，我感到特殊興奮。

對活動效果的評析：

在整個活動過程中，孩子的參加度特殊高，大家樂觀發(fā)言，增加了他們的自信念，使得全部的孩子都能樂觀主動的參加到活動中來。

假如讓我重新上這節(jié)課，我會帶孩子先實(shí)地觀看各種車型，讓每個孩子能真正融入到活動中去。

大班語言教案喜愛篇4

設(shè)計(jì)意圖：

幼兒的語言是在生活中通過樂觀主動的運(yùn)用而進(jìn)展起來的。在孩子的生活中，動畫片已成為他們的好伴侶，觀看后經(jīng)常在一起情不自禁的談?wù)搫赢嬈械娜宋锕适虑楣?jié)。他們在觀看動畫片的同時，體驗(yàn)到無窮的樂趣，對動畫片里的情節(jié)也有著獨(dú)特的見解。“我最喜愛的動畫片”這一話題，讓孩子們來各抒己見，大膽地溝通表達(dá)自己的看法。中明確指出：讓孩子在寬松和諧的語言環(huán)境里，讓他們有話敢說，有事可說、想說，心情愉悅制造性的說，從中幼兒能大膽地表達(dá)自己的想法，并有良好的傾聽習(xí)慣，體驗(yàn)溝通和共享的樂趣。

活動目標(biāo)：

1、能急躁傾聽他人講話，在傾聽中獵取豐富的語言信息。

2、情愿與同伴進(jìn)行語言溝通，在集風(fēng)光前敢于表達(dá)并能較完整清晰的說出自己的見解。

3、體驗(yàn)語言溝通和共享的樂趣。

活動預(yù)備：

1、供應(yīng)休閑藤椅、圓桌、花瓶等，營造超級訪問現(xiàn)場直播的氛圍。

2、幼兒積累了豐富的觀看動畫片的閱歷。

活動過程：

1、老師帶幼兒進(jìn)入“演播現(xiàn)場”，向幼兒介紹“演播現(xiàn)場和觀眾”，讓幼兒熟識一下周邊的環(huán)境。

2、老師吸引幼兒進(jìn)入超級訪問節(jié)目的角色中，鼓舞幼兒大膽的`與他人溝通共享自己最喜愛的動畫片。

3、邀請小嘉賓到臺上接受采訪。

老師隨機(jī)引導(dǎo)幼兒大膽的敘述自己的想法，提示幼兒留意傾聽他人的講話。

4、老師與幼兒一起爭論最近播出的動畫片。

(1)出示最近播出的三部動畫片的卡通圖片，請幼兒猜出他們的名字。

(2)請幼兒自由選擇其中最喜愛的一部，并和同伴相互溝通“你為什么喜愛看這部動畫片”?

(3)每組選出一個代表到嘉賓席上代表自己隊(duì)談一談、說一說，臺下各隊(duì)幼兒可以補(bǔ)充。

(4)現(xiàn)場提問。

5、爭論觀看動畫片應(yīng)留意的問題。

大班語言教案喜愛篇5

【活動目標(biāo)】

1、能比較清晰的說出自己喜愛的一本書的理由。

2、知道書能讓我們增長見識，產(chǎn)生喜愛讀書的情感。

3、讓幼兒大膽表達(dá)自己對故事內(nèi)容的猜想與想象。

4、學(xué)會有感情地朗誦詩歌，大膽參加爭論。

【活動重點(diǎn)難點(diǎn)】

1、重點(diǎn)：介紹自己喜愛的圖書。

2、難點(diǎn)：說說閱讀的作用。

【活動預(yù)備】

幼兒每人帶一本自己喜愛的圖書。

【活動過程】

1、師生共同介紹喜愛的圖書

“每個人都有自己喜愛的一本書，你最喜愛的是哪一本書呢？為什么？”

（1）老師介紹自己喜愛的一本書，并說出理由

（2）幼兒自由結(jié)伴介紹自己喜愛的一本書

2、爭論閱讀的作用

“你們讀過那么多的書，想想對自己有什么關(guān)心呢？”

（1）幼兒溝通閱讀的作用

（2）老師小結(jié)閱讀的作用：書能讓我們增長見識，很多我們不知道、不了解的事情都能在書上找到答案，使人變得聰慧起來。

3、交換圖書閱讀。

幼兒相互交換圖書進(jìn)行閱讀，也可向同伴介紹數(shù)的大致內(nèi)容。（幼兒教育）

小百科：書是一個漢字，拼音是shū，是人類用來紀(jì)錄一切成就的主要工具，一般指裝訂成冊的、印有文字的紙。也是人類交融感情，取得學(xué)問，傳承閱歷的重要媒介，對人類文明的進(jìn)展與傳承具有重要的意義。是人類傳播學(xué)問的重要工具。

大班語言教案喜愛篇6

目標(biāo)：

1、在溝通共享中了解自己喜愛的動物的相關(guān)信息。

2、能按動物的特征或習(xí)性進(jìn)行分類，嘗試創(chuàng)編自己喜愛動物的謎語。

3、萌發(fā)寵愛動物的情感。

預(yù)備：動物圖片ppt

過程：

一、猜謎引出主題一物長來真驚奇，肚皮下面長口袋，孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。（打一動物）謎底：袋鼠耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長又長，幫人把活干。（打一動物）謎底：大象八只腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來橫行又霸道，嘴里常把泡沫吐。（打一動物）謎底：螃蟹師：剛才我們猜出來的謎底它們共同的名字你知道叫什么嗎?

二、自由溝通

1、你最喜愛什么動物？說說喜愛的理由

2、你知道關(guān)于它的好玩的事嗎？（幼兒結(jié)伴溝通，老師巡回指導(dǎo)）

三、提升閱歷

1、老師展現(xiàn)動物圖片ppt

2、請個別幼兒敘述，老師指導(dǎo)，提升談話閱歷。

四、嘗試分類

1、引導(dǎo)幼兒依據(jù)空中、陸地、水生分類，或依據(jù)家養(yǎng)和野生進(jìn)行分類

2、引導(dǎo)幼兒從動物的食性（食肉、食草）、習(xí)性（溫存、兇狠）等方面進(jìn)行分類，也可以根據(jù)毛茸茸的動物、皺皺皮的動物來分

五、相互溝通，嘗試給自己喜愛的動物編謎語。

大班語言教案喜愛篇7

活動目標(biāo)：

1.發(fā)揮想象力，樂于創(chuàng)編兒歌。

2.通過繪畫，說一說自己喜愛的房子有哪些特點(diǎn)。

3.與同伴合作，創(chuàng)編兒歌。

活動重難點(diǎn)：

通過繪畫，說一說自己喜愛的房子有哪些特點(diǎn)。與同伴合作，創(chuàng)編兒歌。

活動預(yù)備：

幼兒上一次課時中的兒歌作品

繪畫紙

彩筆等

活動過程：

一、開頭部分

觀賞幼兒上一課時中的作品，集體朗讀

二、基本部分

1.你想要的房子，會是什么樣子？

2.老師引導(dǎo)幼兒分析兒歌句子特點(diǎn)。

前半句：最終三個字不一樣（關(guān)于如何將一個字或兩個字變成三個字，請幼兒爭論）

后半句：七個字

前半句和后半句之間的關(guān)系？

3.請幼兒說一說自己的房子想要什么？說出詳細(xì)物品的名稱。

4.幼兒作畫——請把你剛才想要的東西畫出來。

5.幼兒繪畫。

6.創(chuàng)編活動——老師提要求（可以獨(dú)自創(chuàng)編，也可以找同伴商議?，用對方能聽到聲音即可，保持寧靜，不打攪其他人，想好了請老師幫忙記錄）

三、結(jié)束部分

幼兒共享作品

活動延長：

1.主題墻：將創(chuàng)編兒歌貼在主題墻，并附上姓名，供幼兒品讀。

2.將幼兒創(chuàng)作準(zhǔn)時反饋給家長。

大班語言教案喜愛篇8

一、活動目標(biāo)

1、能夠用一般話較明確地說出自己喜愛的動畫片及片中人物，并簡潔說明理由。

2、能夠有禮貌地集中留意力傾聽他人說話，并學(xué)會輪番交談，不搶著講。

3、能夠和其他小伴侶共享自己寵愛的動畫片。

二、活動預(yù)備

1、幾個比較典型的動畫片人物圖片、ppt課件

2、閱歷預(yù)備：幼兒看動畫片的閱歷

三、活動過程

1、通過提問引出談話話題

（1）、小伴侶們喜愛看動畫片嗎？喜愛看什么動畫片呢？

（2）、你為什么喜愛看這個動畫片呢？

2、出示動畫片人物圖片，引導(dǎo)幼兒就這些動畫片人物和他們所在的動畫片進(jìn)行交談

（1）、小伴侶們看這是誰？

（2）、他是哪部動畫片里面的呀？

（3）、你喜愛這部動畫片嗎？為什么？

3、幼兒分組自由溝通

（1）、將幼兒分成小組，和旁邊的小伴侶說說自己最喜愛的動畫片是什么，為什么喜愛這個動畫片。

（2）、在開頭談話前提示幼兒要輪番講，不要搶著講，其他小伴侶說話時要寧靜地傾聽。

（3）、老師到小組內(nèi)傾聽幼兒的談話，留意講得好的、內(nèi)容新奇的小伴侶，對不愿或不敢交談等談話有障礙的小伴侶進(jìn)行鼓舞和指導(dǎo)。

（4）、在大家爭論得差不多的時候，請講得好的小伴侶上前共享他寵愛的動畫片。

4、通過提問拓展談話范圍

（1）、小伴侶們喜愛的動畫片人物有哪些，為什么？

（2）、他身上有沒有值得我們學(xué)習(xí)的地方？

（3）、老師以平行談話的方