毛澤東在花山

第28課毛主席在花山R·五年級上冊新課導(dǎo)入本文以“毛主席在花山”為題，點明了中心人物和地點。那么，在這個美麗的小山村里，毛主席和當?shù)氐娜罕娭g發(fā)生了哪些故事呢？讓我們一起走進課文，尋覓毛主席的足跡，感受他的音容笑貌。字詞積累整體感知讀讀課文，用簡潔的語言說說課文講了毛主席在花山的哪幾件事？請群眾回來碾米給群眾沏茶喝幫母女倆推碾子毛主席在花山細讀感悟毛主席皺了皺眉，把拿起來的香煙又放下了?！斑@怎么行？”他嚴肅地說，“這會影響群眾吃飯的，不能因為我們在這里工作，就影響群眾的生活。這段語言描寫表現(xiàn)了人物怎樣的性格品質(zhì)？這是毛澤東聽了警衛(wèi)員的報告后講的話，毛澤東講話的態(tài)度是嚴肅的，從“不能……就……”的句式，可以看出毛澤東熱愛人民群眾，關(guān)心人民群眾的生活，把群眾的利益放在第一位?！白⒁?，抽著煙和群眾說話是不禮貌的。說話態(tài)度要誠懇?！敝飨f。從主席的話中我們體會到了什么？這是毛澤東對警衛(wèi)員說的話，提醒他要注意工作方法。從這兩句話中，我們可以體會到毛澤東與群眾的情誼，可以體會到毛澤東對警衛(wèi)員的關(guān)心和教育。語氣是那樣和藹，態(tài)度是那樣誠懇。警衛(wèi)員站在那里，表示為難。主席說：“你想過沒有？我們?nèi)绻麤]有老百姓的支持，能有今天這個局面嗎？我們吃的穿的，哪一樣能離開群眾的支持？全國的老百姓就是我們勝利的可靠保證。反過來講，我們進行的斗爭，也正是為了全國的老百姓。這些道理你不是不明白。依我看，你是把我擺在特殊位置上了?！敝飨倪@番話有幾層意思？體現(xiàn)了他怎樣的品質(zhì)？主席的這番話講了三個意思：一是進行革命戰(zhàn)爭必須依靠群眾的支持；二是我們進行革命斗爭也正是為人民群眾謀幸福的；三是教育警衛(wèi)員不要把他擺在“特殊位置”上。這幾句話表現(xiàn)了毛主席依靠群眾、關(guān)心群眾，堅持和群眾同甘共苦的崇高品質(zhì)。一位老人細細端詳著毛主席，說：“這位首長，好像在哪兒見過。在哪兒呢？”文章的結(jié)尾有著怎樣的深意？這句話意味深長，表面是說由于毛澤東當時在花山，沒有公開自己的身份，來碾米的老人對毛澤東似曾相識，但未完全確認。更進一步是說眼前的人是那樣的近、那樣的親，他就是一名普通群眾，或者說是千千萬萬普通群眾中的一員，老人感到親切，似曾相識。關(guān)心群眾的三件事：請群眾碾米派警衛(wèi)員送茶幫群眾推碾子關(guān)心群眾平易近人毛主席和兒童毛主席在1964年毛主席在廬山毛主席在書房毛主席在散步毛主席在天安門城樓上毛主席和科學(xué)家錢學(xué)森交談這篇課文通過寫主席在花山的三件事，體現(xiàn)了毛主席的熱愛人民，關(guān)心人民的思想感情和高尚品質(zhì)。我們要用心去體會這種用具體事件體現(xiàn)人物的思想感情的表達方法。想一想，你身邊所熟悉的人，都有什么值得你學(xué)習(xí)的