2023大班冬季安全教案5篇

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作為一位優(yōu)良的幼兒園老師，時(shí)常要開展教案打定工作，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么大班冬季安好教案怎么寫呢？下面是我給大家整理的大班冬季安好教案，夢(mèng)想大家熱愛(ài)！

大班冬季安好教案篇1

教學(xué)目標(biāo)：

1、熟悉交通標(biāo)志，了解行走時(shí)的交通規(guī)矩。

2、進(jìn)展幼兒的查看力和口語(yǔ)表達(dá)才能，提高幼兒的自我養(yǎng)護(hù)才能。

3、在活動(dòng)中體驗(yàn)?zāi)７骆覒虻南矏偂?/p>

教學(xué)打定：

教師和幼兒一起收集有關(guān)的交通標(biāo)志圖片；自制的交通標(biāo)志；多媒體課件。

教學(xué)過(guò)程：

一、設(shè)置懸念，激發(fā)興趣。

1、教師用多媒體表示交通混亂的圖片，幼兒留心查看。

師問(wèn)：孩子們，請(qǐng)問(wèn)你看到了什么？想到了什么？為什么會(huì)這樣？

2、幼兒議論交流：馬路中間有好多車和人，馬路上沒(méi)有警察叔叔和交通標(biāo)志就會(huì)這樣？

3、教師持續(xù)表示交通井然有序的圖片引導(dǎo)幼兒查看，提問(wèn)：孩子們，你能察覺(jué)這里和前面有什么不同嗎？

4、幼兒議論解答：這里的車輛都很有秩序。這里有好多交通標(biāo)志。前面不遵守交通規(guī)矩就會(huì)發(fā)生車禍，這里的秩序好，不會(huì)？

5、小結(jié)：假設(shè)不熟悉交通標(biāo)志，不遵守交通規(guī)矩，就會(huì)發(fā)生可怕的車禍，所以我們確定要留神交通安好。

二、議論交流，了解標(biāo)志。

1、教師出示和幼兒一起收集的交通標(biāo)志圖片：馬路上有好多的交通標(biāo)志，我們?cè)谝郧熬蛯W(xué)過(guò)不少，先來(lái)看看哪些是我們熟悉學(xué)過(guò)的？

2、幼兒議論交流，復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的交通標(biāo)志：這是紅綠燈標(biāo)志。這是人行橫道標(biāo)志。這是停車標(biāo)志。這是遏止行人通過(guò)標(biāo)志？？

3、教師再出示新的交通標(biāo)志圖片，引導(dǎo)幼兒熟悉學(xué)習(xí)。

三、賞識(shí)歌曲，加深穩(wěn)定。

1、教師用多媒體播放《交通安好拍手歌》的音樂(lè)。

2、幼兒賞識(shí)放松。

四、模仿嬉戲，體驗(yàn)生活。

大班冬季安好教案篇2

一、活動(dòng)分析：

大班年齡階段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、奇怪、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn)，是最輕易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。

大班幼兒即將升入小學(xué)，自身穿越馬路、自身活動(dòng)的機(jī)遇增多了，孩子們雖然對(duì)交通安好方面的學(xué)識(shí)略知一二，但對(duì)其危害程度了解不夠。通過(guò)此次活動(dòng)，幼兒了解了交通安好標(biāo)志與人們生活的緊密關(guān)系，初步養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)矩的意識(shí)，提高了自我安好防護(hù)才能。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解根本的交通規(guī)矩，熟悉幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通安好標(biāo)志與人們生活的緊密關(guān)系。

2、學(xué)習(xí)根本的指揮手勢(shì)，懂得手勢(shì)的意思。

3、在嬉戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)矩的重要性，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)矩的意識(shí)，提高自我安好防護(hù)才能。

三、活動(dòng)打定：

（一）、物質(zhì)：

1、制作介紹常見交通安好標(biāo)志的課件。

2、組織幼兒自帶小自行車、書包，自制方向盤。

3、將場(chǎng)地布置成馬路十字路口的樣子，停車場(chǎng)標(biāo)志、自行車標(biāo)志。

4、與交警聯(lián)系好，邀請(qǐng)前來(lái)講解。

5、音樂(lè)磁帶，多媒體設(shè)備（探尋flash動(dòng)畫）。

（二）、心理：查看馬路上的交通標(biāo)志。

四、活動(dòng)過(guò)程：

（一）、導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的興趣。

師：小摯友你們看，這里有斑馬線、欄桿，這里象什么地方？（馬路）我們就來(lái)看馬路上發(fā)生了什么事情？看誰(shuí)看得最留心。

（二）、開展：

1、觀看情景表演，引起幼兒斟酌：

（1）、留神指點(diǎn)：又發(fā)生了一件事情

（2）、表演內(nèi)容：

A、一名汽車司機(jī)車速較快，撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生。

B、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過(guò)馬路。

①問(wèn)：方才你看到了什么？是什么理由造成了危害事情的發(fā)生？你想對(duì)他們說(shuō)什么？

②小結(jié)：多么危害可怕的事情，為了我們的生命安好，我們確定要遵守交通規(guī)矩。

（3）熟悉信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見交通標(biāo)志：

①熟悉信號(hào)燈，說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。

師：在生活中，好多馬路上都有信號(hào)燈，信號(hào)燈有幾種顏色？它報(bào)告我們什么？（紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等）

②模擬嬉戲：體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用。

師：我們來(lái)個(gè)做嬉戲，《遵守規(guī)矩的小司機(jī)》。男孩扮演小司機(jī)，女孩扮演小學(xué)生，看信號(hào)過(guò)馬路。交換角色再次嬉戲。

③小結(jié)：小司機(jī)們真遵守交通規(guī)矩，相信平安確定會(huì)伴隨你們。

2、播放課件，熟悉幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。

（1）、師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有好多交通標(biāo)志。今天劉老師就帶來(lái)了幾種，你們想看嗎？根據(jù)不同標(biāo)志，提問(wèn)不同問(wèn)題。問(wèn)：這是什么標(biāo)志？看到這個(gè)標(biāo)志，我們要怎么做？

（2）、歸納：

⑴指示標(biāo)志：

在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個(gè)共同的名字叫：指示標(biāo)志，就報(bào)告人們可以做的事情。

⑵遏止標(biāo)志：

在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號(hào)，有一條明顯的紅斜線，是遏止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：遏止標(biāo)志。遏止標(biāo)志就報(bào)告人們不能做的事情。

⑶警示標(biāo)志：

在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來(lái)提示人們對(duì)某些擔(dān)心全因素要高度留神，這叫警示標(biāo)志，警示標(biāo)志就報(bào)告人們此處危害要留神，要遠(yuǎn)離。

⑷出示三種標(biāo)志，舉行歸納總結(jié)。

師：小摯友今天我們熟悉了常見的三種交通標(biāo)志，藍(lán)色白圖案的標(biāo)志叫（指示標(biāo)志），紅色圓圈內(nèi)畫有不同圖案，還有一條紅斜線的標(biāo)志叫（遏止標(biāo)志），黃色三角形內(nèi)畫不同圖案的標(biāo)志叫（警示標(biāo)志）。

小結(jié)：小摯友記得真切實(shí)，老師賞賜你們看一段動(dòng)畫片，動(dòng)畫片里有交通標(biāo)志，看誰(shuí)先說(shuō)出來(lái)。

3、播放flash動(dòng)畫，穩(wěn)定對(duì)標(biāo)志的掌管，有獎(jiǎng)?chuàng)尨稹?/p>

播放畫面，幼兒查看，以最先答對(duì)的幼兒為勝，并賞賜小粘貼。

4、學(xué)習(xí)指揮手勢(shì)，現(xiàn)場(chǎng)指揮：

（1）、師：

方才我們熟悉的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安好起著重要的作用。車輛順?biāo)焱ㄐ?，人們的生命安好，更離不開交通警察。今天，我們就邀請(qǐng)來(lái)了女子中隊(duì)的交警阿姨，讓我們接待阿姨的到來(lái)。

（2）、警察：

孩子們，方才你們已經(jīng)知道了十字路口的交通規(guī)矩，熟悉了不同的交通標(biāo)志，現(xiàn)在，阿姨給你們做幾個(gè)常見的指揮手勢(shì)（直行手勢(shì)、中斷手勢(shì)、左轉(zhuǎn)彎手勢(shì)、右轉(zhuǎn)彎手勢(shì)）。大家說(shuō)說(shuō)是什么意思？有信仰學(xué)習(xí)嗎？警察做指揮動(dòng)作，幼兒猜意思。

（3）、嬉戲：“學(xué)做小交警”

學(xué)做交通指揮手勢(shì)。

5、嬉戲：交通安好伴我行

師：

孩子們交警阿姨看到你們這么聰明，想和我們一起做嬉戲，你們欣喜嗎？

我們就請(qǐng)交警阿姨作我們的現(xiàn)場(chǎng)指揮，幼兒根據(jù)自己的意愿選擇不同道具，扮演不同角色，交警站在十字路口，舉行現(xiàn)場(chǎng)指揮，在音樂(lè)伴奏下，開展嬉戲，指點(diǎn)幼兒遵守交通規(guī)矩，觀看指揮手勢(shì)舉行行駛。

（三）、終止：集合隊(duì)伍，講評(píng)處境。

交警：

孩子們，今天你們學(xué)到了好多交通安好學(xué)識(shí)，都表現(xiàn)得分外卓越，老師和阿姨都覺(jué)得你們可以成為交通小衛(wèi)士。

老師：

夢(mèng)想你們能像阿姨那樣自覺(jué)維護(hù)交通安好，讓更多的孩子高欣喜興上學(xué)，平平安安回家”。組織幼兒送行交警阿姨，自然終止！

大班冬季安好教案篇3

設(shè)計(jì)意圖：

寒冷的冬天已經(jīng)來(lái)到，隨著天氣越來(lái)越冷河面上也開頭結(jié)冰了，在結(jié)冰的河面上嬉戲會(huì)讓孩子們玩的不亦樂(lè)乎，但是殊不知樂(lè)趣后面卻藏著無(wú)情的殺機(jī)，每年的冬天造成的安好事故都讓人痛心，在雪地上和結(jié)冰的路面上摔傷的事故也屢見不鮮。因此，為了讓孩子們了解看似解釋的冰面所潛在的危害，掌管自救的根本學(xué)識(shí)，特設(shè)計(jì)了本次安好教導(dǎo)活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道在雪地上、冰面上要慢行，不去結(jié)冰的河面上、湖面上玩耍。

2、遇到危害是不慌亂，能用正確的方法自救、求救。

活動(dòng)打定：

1、多媒體教學(xué)資源：（1）《可怕的冰窟窿》錄音和圖片；（2）被大雪籠罩的馬路、結(jié)冰的路面等圖片。

2、幼兒用書第3840頁(yè)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、演示小測(cè)驗(yàn)，讓幼兒熟悉的冰面易破碎，知道在冰面上玩耍的危害。

（1）演示測(cè)驗(yàn)“易碎的冰面”：教師事先凍好一盆水，讓幼兒查看冰面，用手或其他物品按壓或擊打冰面，讓幼兒查看冰面破碎的過(guò)程，（有條件的可率領(lǐng)幼兒直接到結(jié)冰的小水池邊做本次試驗(yàn)）。

（2）引導(dǎo)幼兒議論：假設(shè)到結(jié)冰的河面和湖面上玩耍會(huì)有什么樣的危害？

（3）教師小結(jié)：結(jié)冰的水面看上去光滑堅(jiān)固，其實(shí)分外輕易破碎。假設(shè)在結(jié)冰的河面或者是湖面上行走和玩耍就輕易使冰面破碎，小摯友輕易掉在水里，分外危害。

2、教師陳述故事：《可怕的冰窟窿》，引導(dǎo)幼兒了解自救、求救的方法。

（1）教師首先要完整的陳述一邊故事。

（2）組織幼兒議論：故事中的牛牛為什么會(huì)掉進(jìn)冰窟窿？他是怎么得救的？冰面裂開后，豆豆是怎么做的？

（3）教師小結(jié)：當(dāng)湖面、河面結(jié)冰時(shí)，小摯友們要記住不到冰面行走、玩耍。假設(shè)不提防走到冰面上，察覺(jué)冰面展現(xiàn)裂痕，要立刻臥倒，匍匐（爬著）前進(jìn)或逐漸朝岸邊滾動(dòng)，同時(shí)要大聲呼喊，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)得到救援。

3、出示多媒體教學(xué)資源：被大雪籠罩的馬路、結(jié)冰的路面等圖片，引導(dǎo)幼兒查看議論。

提問(wèn)：冬天經(jīng)常會(huì)下雪，路面會(huì)結(jié)冰，在這樣的路面上怎樣走才是安好的？

教師小結(jié)：在雪地或結(jié)冰的路面上行走要盡量穿防滑的鞋子；提防慢走，不追趕打鬧；過(guò)馬路更要緊拉大人的手，提防通過(guò)，防止摔傷，制止危害。

4、教師指導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書第3840頁(yè)《冬天路滑怎么走》，議論并完成操作。

活動(dòng)反思：

寒冷的冬天里純凈無(wú)暇的“雪花”和晶瑩剔透得“冰”都會(huì)給孩子們帶來(lái)不一樣的樂(lè)趣，孩子們對(duì)于大自然饋贈(zèng)的這些禮物有時(shí)候玩的會(huì)忘乎所以，往往忘卻了危害，通過(guò)本次活動(dòng)孩子們了解了看似解釋的冰面所潛在的危害，教導(dǎo)了孩子不到結(jié)冰的河面、湖面上玩耍、嬉戲，同時(shí)學(xué)會(huì)了一些自救的的方法，鞏固了孩子們的安好學(xué)識(shí)。

大班冬季安好教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道防寒保暖是冬季的一項(xiàng)重要工作，它關(guān)系著我們身體的健康狀況。

2、了解一些冬季防寒保暖的小常識(shí)。

3、在生活實(shí)踐中學(xué)習(xí)防寒保暖，確保自己身體健康。

活動(dòng)打定：

表現(xiàn)冬季寒冷的圖片

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話活動(dòng)，引出主題1、現(xiàn)在是什么季節(jié)？冬季給我們的感覺(jué)是怎樣的？

2、假設(shè)我們不留神保暖，會(huì)發(fā)生什么？

3、時(shí)值冬季，寒氣逼人。我們要如何做好身體的保暖工作呢？

老師小結(jié)：冬季最冷的節(jié)令已然到來(lái)了。保健專家更加指點(diǎn)，寒冷的氣候使人免疫功能下降，內(nèi)分泌失調(diào)，血液循環(huán)發(fā)生變更，易染疾病，因此要做好防寒保暖工作，及早防范。

二、根據(jù)自己的生活閱歷舉行陳述1、根據(jù)你的閱歷，你覺(jué)得冬季人體什么部位最冷，最輕易受傷？

2、你是怎樣保暖的？或是你母親是怎樣保暖的？或是你看到的誰(shuí)的保暖方法好？

三、教師總結(jié)所講，并添進(jìn)一些新的防寒保暖小常識(shí)1、穿適當(dāng)厚度的保暖御寒衣服。

2、做好人體直接接觸空氣部位的保暖。在冬季戴上帽子，可以裁減頭部的散熱量，同樣能達(dá)成周身保暖的目的。在更加酷寒的時(shí)候，還應(yīng)戴上口罩和手套。俗話說(shuō)：寒從腳下起。在嚴(yán)冬，人們還務(wù)必?fù)Q上保暖性好的鞋子，留神腳部保暖。

3、在冬季宜穿深色衣服。深色衣服可以使人體多獲得一些熱量，具有保暖的功能。

4、要勤曬被褥。增加被褥內(nèi)的空氣量就等于提高了保暖才能。被褥經(jīng)過(guò)日曬，變得蓬松，不僅增加了空氣量，而且還增加了厚度。因此，蓋著曬過(guò)的被子，會(huì)覺(jué)得很溫和。

5、在生活，工作環(huán)境中保持適合的溫濕度。如在室內(nèi)生爐子和設(shè)置暖氣或空調(diào)設(shè)備等，使室內(nèi)溫度經(jīng)常處于18℃-20℃，相對(duì)濕度50-60%為。人們不理應(yīng)長(zhǎng)時(shí)間地處于10℃以下的環(huán)境中。

6、補(bǔ)充富含鈣和鐵的食物可提高機(jī)體的御寒才能。含鈣的食物主要包括牛奶、豆制品、海帶、紫菜、貝殼、牡蠣、沙丁魚、蝦等；含鐵的食物那么主要為動(dòng)物血、蛋黃、豬肝、黃豆、芝麻、黑木耳和紅棗等。要多吃一些性屬溫?zé)岬氖称?，以提高機(jī)體耐寒力。常見的溫?zé)崾澄镉校号?、羊、狗、雞肉，大蒜、辣椒、生姜、圓蔥、山藥、桂圓等。還要留神維生素C的攝入量，它能夠提高我們的免疫才能。因此要增加柑橘類水果（桔子、細(xì)皮小柑桔、柚子、檸檬）、獼猴桃、芒果、卷心菜、花椰菜、菠菜和茴香的攝入量。

7、小學(xué)生冬季安好教導(dǎo)，學(xué)生舉行冬季長(zhǎng)跑等體育活動(dòng)，既可鞏固體質(zhì)，也可以提高人體對(duì)寒冷的忍耐性。

四、冬季安好教導(dǎo)活動(dòng)延遲

今天我們學(xué)了大量有關(guān)冬季怎樣防寒保暖的小學(xué)識(shí)，有些你們的爸爸媽媽也不知道的。你們可以將自己所學(xué)的才干報(bào)告他們，讓他們也增加一些學(xué)識(shí)。更重要的是我們理應(yīng)把自己所學(xué)到的學(xué)識(shí)運(yùn)用到生活實(shí)際中，防寒保暖，確保自己身體健康。

大班冬季安好教案篇5

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)教導(dǎo)活動(dòng)，使學(xué)生了解冬季安好應(yīng)留神些什么,從而在思想上熟悉冬季安好的重要性。