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文檔簡(jiǎn)介
中班社會(huì)教案《特殊的電話號(hào)碼》中班下學(xué)期社會(huì)教案《特定的電話號(hào)碼》
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、使幼兒介紹特定的電話號(hào)碼,曉得在應(yīng)急情況下協(xié)助人們化解一些特定問(wèn)題。
2、自學(xué)采用特定電話號(hào)碼,培育幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備工作:
1、自造多媒體課件。
2、玩具電話一部,幼兒操作方式材料。
三、活動(dòng)過(guò)程:
1、活動(dòng)引入。
師:"你們看完動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》嗎?""我們今天一起回去羊村做客不好嗎?"課件:懶羊羊在大哭"唔……"師:咦,懶羊羊,你為什么大哭呀?
課件:村長(zhǎng)都被灰太狼擄走了,我也傷勢(shì)了,懇請(qǐng)你們幫幫幫村長(zhǎng)吧。
師:原來(lái)就是這樣呀,小朋友你們?cè)富厝ゾ然卮彘L(zhǎng)嗎?
幼:愿。
師:懶羊羊你安心,我們一定會(huì)把村長(zhǎng)救回來(lái)的。
課件:謝謝你們,我這里存有封信,在困難的時(shí)候就可以關(guān)上。
師:懶羊羊給了我們什么?
幼:一封信。
師:那我們必須把信撿拾了,千萬(wàn)無(wú)法弄丟,我們現(xiàn)在趕快啟程吧。
2、重新認(rèn)識(shí)110、120、119.
(1)啟程回去救回村長(zhǎng),在草原橋上碰到大火。
師:呀,草原橋出現(xiàn)了什么事?
幼:起火了。
師:我們?cè)趺催^(guò)去呀?現(xiàn)在該怎么辦?懇請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)道說(shuō)道辦法。
師:還回憶起我們臨走時(shí)懶羊羊給了我們一封信嗎?
幼:回憶起。
師:那我們趕快關(guān)上看一看信上寫下了些什么。
關(guān)上信,信上存有110、120、119,鼓勵(lì)幼兒重新認(rèn)識(shí)。
師:信上寫下了什么呀?
幼:110、120、119.
師:你們讀得真好。曉得必須把我們平時(shí)讀得數(shù)字yi,現(xiàn)在讀成yao。我們?cè)賮?lái)讀一遍。
師:這三排數(shù)字分別就是三個(gè)特定的電話號(hào)碼,你們曉得這三個(gè)號(hào)碼分別就是哪里的電話號(hào)碼嗎?懇請(qǐng)個(gè)別幼兒提問(wèn)。--報(bào)警電話、救護(hù)電話、火警電話。
根據(jù)幼兒的提問(wèn)分別對(duì)應(yīng)出具圖片:警車和警員、救護(hù)車和醫(yī)生、消防車和消防隊(duì)員。
師:你們說(shuō)道的真棒。那草原橋起火了,必須踢哪個(gè)電話懇請(qǐng)誰(shuí)去幫?
幼:踢119,消防員。
師:那我們趕快去一起打電話吧。
師幼一同用電話撥通119,與消防隊(duì)員通話。
師幼:喂食,就是119嗎?草原橋起火了,你們慢去救火呀?
課件:你們不要心急,懇請(qǐng)說(shuō)我們哪個(gè)地方起火了。
師:119沒(méi)聽(tīng)到確切地址,我們趕快再說(shuō)一遍。
師幼:就是草原橋起火了。
課件:我們馬上就去。(出具消防車救火)(2)至了狼堡,灰太狼在睡,怎么辦?
師:消防員叔叔本事真小,一下子就把火攻滅了。我們可以通過(guò)啰?;姨瞧綍r(shí)作惡多端,干活了許多糟事情,特別討厭揪羊喝,我們看一看它現(xiàn)在在干什么?
課件:睡。
師:噓,灰太狼睡著了,我們輕點(diǎn),不要叫醒它,我們慢關(guān)上信看一看懇請(qǐng)誰(shuí)去幫。
幼:踢110,懇請(qǐng)警員去幫。
師:那我們趕快去一起打電話吧。
師幼一同用電話撥通110。
師幼:喂食,就是110嗎?大壞蛋灰太狼在它的狼堡里睡著了,你們能夠無(wú)法去把它擄走。
課件:你們不要心急,懇請(qǐng)說(shuō)道確切灰太狼現(xiàn)在在哪里。
師幼:在狼堡里。
課件:我們馬上就去。(出具警車)(3)步入狼堡,辨認(rèn)出村長(zhǎng)傷勢(shì)了,怎么辦?
師:耶,灰太郎被擄走了,我們慢找找村長(zhǎng)在哪?
課件:播出村長(zhǎng)畫面。
師:呀,找出了,原來(lái)就在這里。
課件:哎喲哎喲。
師:村長(zhǎng)您怎么了?
課件:我傷勢(shì)了,上涌了很多血,跑沒(méi)法了。
師:村長(zhǎng)傷勢(shì)了,我們必須怎么辦?
幼:踢120,請(qǐng)醫(yī)生過(guò)來(lái)。
師:那我們趕快去一起打電話吧。
師幼一同用電話撥通120。
師幼:喂食,就是120嗎?村長(zhǎng)傷勢(shì)了,你們慢派遣醫(yī)生去吧。
課件:你們不要心急,懇請(qǐng)說(shuō)我你們?cè)谀睦铩?/p>
師幼:我們?cè)诨姨堑睦潜だ铩?/p>
課件:我們馬上就去。(出具救護(hù)車)3、穩(wěn)固重新認(rèn)識(shí)。
師:村長(zhǎng)的血稍緩了,我們可以回家羅。
課件:狼堡的門關(guān)上了。
師:門怎么關(guān)上了呀,這之下我們?cè)趺椿貋?lái)呀。
課件:你們必須闖過(guò)三關(guān),這扇門就可以關(guān)上。
師:原來(lái)還要過(guò)關(guān)呀,不曉得問(wèn)題容易不難,我們先給自己打打氣,我們一起來(lái):助威助威,耶!似的這個(gè)氣打的還嚴(yán)重不足,再去一遍,必須對(duì)自己存有信心,trained起至:助威助威,耶!不好,那我們趕快去傾聽(tīng)第一關(guān)就是什么?
課件:懇請(qǐng)聽(tīng)到第一關(guān):答119、120、110,分別就是哪里的電話號(hào)碼?根據(jù)幼兒的提問(wèn)展開(kāi)課件模擬:提問(wèn)恰當(dāng)。三個(gè)每題以后:掌聲-生日快樂(lè)你們闖過(guò)第一關(guān)。
師:耶,我們第一關(guān)過(guò)了,馬上必須闖第二第一關(guān)了,再來(lái)給自己一點(diǎn)信心:助威助威,耶!不好,我們?nèi)A聽(tīng)第二第一關(guān)又就是什么?
課件:懇請(qǐng)聽(tīng)到第二第一關(guān):答這三張圖片分別出現(xiàn)了什么事,必須撥通哪個(gè)電話號(hào)碼?根據(jù)幼兒的提問(wèn)展開(kāi)課件模擬:提問(wèn)恰當(dāng)。三個(gè)每題以后:掌聲-生日快樂(lè)你們闖過(guò)第二第一關(guān)。
師:你們真棒,連闖兩關(guān),那看一看第三關(guān)我們也能夠無(wú)法這樣的成功闖過(guò),說(shuō)你們,第三關(guān)有一點(diǎn)難度,我們?cè)賮?lái)反問(wèn)自己打打氣:助威助威,耶!
課件:懇請(qǐng)聽(tīng)到第三關(guān):答110、120、119,為什么這三個(gè)號(hào)碼就是特定的電話號(hào)碼?
師:恩,為什么110、120、119這三個(gè)號(hào)碼就是特定的電話號(hào)碼呢?存有誰(shuí)曉得?
如果幼兒提問(wèn)不出,可以展開(kāi)提示信息。
師:你們家的電話號(hào)碼就是多少?爸爸媽媽的手機(jī)號(hào)碼就是多少?根據(jù)幼兒提問(wèn),寫下在黑板上。
師:那我們?nèi)?shù)一數(shù)每個(gè)號(hào)碼存有多少個(gè)數(shù)字共同組成。師幼一起數(shù),并將得數(shù)寫下在后面。
師:我們?cè)賮?lái)數(shù)這三個(gè)號(hào)碼。
師小結(jié):原來(lái)這三個(gè)號(hào)碼只有在碰到危險(xiǎn)或應(yīng)急事情的情況下就可以撥通,比如說(shuō)碰到火災(zāi)、核爆或者有人吵架、傷勢(shì)或者碰到小偷、盜竊的等一些危險(xiǎn)的應(yīng)急的事情,所以只設(shè)置了三位數(shù),這樣記起來(lái)難,揮出來(lái)也慢,除了一個(gè)特定的地方是它們就是免費(fèi)的,在全國(guó)任何地方都可以撥通,但是沒(méi)出現(xiàn)應(yīng)急事情的時(shí)候就是不可以打的,如果隨便踢的話,必須被警員叔叔揪出來(lái)的?,F(xiàn)在你們曉得為什么說(shuō)道這個(gè)三個(gè)號(hào)碼就是特定的電話號(hào)碼了吧。
幼:曉得了。
師:恩,大家都曉得了,那我們看一看這門會(huì)不能關(guān)上。
課件:掌聲--生日快樂(lè)你們,三關(guān)全部通過(guò),門已經(jīng)關(guān)上了,你們可以回家了。
4、幼兒操作方式。
師:太好了,我們終于可以回家了。我們xx班的小朋友太難受了,今天不僅教給了關(guān)于110、120、119這三個(gè)特定電話號(hào)碼的一些科學(xué)知識(shí),還順利地把羊村長(zhǎng)給就趣出,你們真的很酷,但是小班的弟弟妹妹還不曉得這三個(gè)號(hào)碼就是什么意思呢,所以啊,我想要懇請(qǐng)你們?nèi)ジ銖埿麄骱?bào),回去給弟弟妹妹了解這三個(gè)號(hào)碼,愿
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