中班社會(huì)教案《特殊的電話號(hào)碼》

中班社會(huì)教案《特殊的電話號(hào)碼》中班下學(xué)期社會(huì)教案《特定的電話號(hào)碼》

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒介紹特定的電話號(hào)碼,曉得在應(yīng)急情況下協(xié)助人們化解一些特定問題。

2、自學(xué)采用特定電話號(hào)碼,培育幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、自造多媒體課件。

2、玩具電話一部，幼兒操作方式材料。

三、活動(dòng)過程：

1、活動(dòng)引入。

師："你們看完動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》嗎？""我們今天一起回去羊村做客不好嗎？"課件：懶羊羊在大哭"唔……"師：咦，懶羊羊，你為什么大哭呀？

課件：村長(zhǎng)都被灰太狼擄走了，我也傷勢(shì)了，懇請(qǐng)你們幫幫幫村長(zhǎng)吧。

師：原來就是這樣呀，小朋友你們?cè)富厝ゾ然卮彘L(zhǎng)嗎？

幼：愿。

師：懶羊羊你安心，我們一定會(huì)把村長(zhǎng)救回來的。

課件：謝謝你們，我這里存有封信，在困難的時(shí)候就可以關(guān)上。

師：懶羊羊給了我們什么？

幼：一封信。

師：那我們必須把信撿拾了，千萬無法弄丟，我們現(xiàn)在趕快啟程吧。

2、重新認(rèn)識(shí)110、120、119.

（1）啟程回去救回村長(zhǎng)，在草原橋上碰到大火。

師：呀，草原橋出現(xiàn)了什么事？

幼：起火了。

師：我們?cè)趺催^去呀？現(xiàn)在該怎么辦？懇請(qǐng)個(gè)別幼兒說道說道辦法。

師：還回憶起我們臨走時(shí)懶羊羊給了我們一封信嗎？

幼：回憶起。

師：那我們趕快關(guān)上看一看信上寫下了些什么。

關(guān)上信，信上存有110、120、119，鼓勵(lì)幼兒重新認(rèn)識(shí)。

師：信上寫下了什么呀？

幼：110、120、119.

師：你們讀得真好。曉得必須把我們平時(shí)讀得數(shù)字yi，現(xiàn)在讀成yao。我們?cè)賮碜x一遍。

師：這三排數(shù)字分別就是三個(gè)特定的電話號(hào)碼，你們曉得這三個(gè)號(hào)碼分別就是哪里的電話號(hào)碼嗎？懇請(qǐng)個(gè)別幼兒提問。--報(bào)警電話、救護(hù)電話、火警電話。

根據(jù)幼兒的提問分別對(duì)應(yīng)出具圖片：警車和警員、救護(hù)車和醫(yī)生、消防車和消防隊(duì)員。

師：你們說道的真棒。那草原橋起火了，必須踢哪個(gè)電話懇請(qǐng)誰去幫？

幼：踢119，消防員。

師：那我們趕快去一起打電話吧。

師幼一同用電話撥通119，與消防隊(duì)員通話。

師幼：喂食，就是119嗎？草原橋起火了，你們慢去救火呀？

課件：你們不要心急，懇請(qǐng)說我們哪個(gè)地方起火了。

師：119沒聽到確切地址，我們趕快再說一遍。

師幼：就是草原橋起火了。

課件：我們馬上就去。（出具消防車救火）（2）至了狼堡，灰太狼在睡，怎么辦？

師：消防員叔叔本事真小，一下子就把火攻滅了。我們可以通過啰。灰太狼平時(shí)作惡多端，干活了許多糟事情，特別討厭揪羊喝，我們看一看它現(xiàn)在在干什么？

課件：睡。

師：噓，灰太狼睡著了，我們輕點(diǎn)，不要叫醒它，我們慢關(guān)上信看一看懇請(qǐng)誰去幫。

幼：踢110，懇請(qǐng)警員去幫。

師：那我們趕快去一起打電話吧。

師幼一同用電話撥通110。

師幼：喂食，就是110嗎？大壞蛋灰太狼在它的狼堡里睡著了，你們能夠無法去把它擄走。

課件：你們不要心急，懇請(qǐng)說道確切灰太狼現(xiàn)在在哪里。

師幼：在狼堡里。

課件：我們馬上就去。（出具警車）（3）步入狼堡，辨認(rèn)出村長(zhǎng)傷勢(shì)了，怎么辦？

師：耶，灰太郎被擄走了，我們慢找找村長(zhǎng)在哪？

課件：播出村長(zhǎng)畫面。

師：呀，找出了，原來就在這里。

課件：哎喲哎喲。

師：村長(zhǎng)您怎么了？

課件：我傷勢(shì)了，上涌了很多血，跑沒法了。

師：村長(zhǎng)傷勢(shì)了，我們必須怎么辦？

幼：踢120，請(qǐng)醫(yī)生過來。

師：那我們趕快去一起打電話吧。

師幼一同用電話撥通120。

師幼：喂食，就是120嗎？村長(zhǎng)傷勢(shì)了，你們慢派遣醫(yī)生去吧。

課件：你們不要心急，懇請(qǐng)說我你們?cè)谀睦铩?/p>

師幼：我們?cè)诨姨堑睦潜だ铩?/p>

課件：我們馬上就去。（出具救護(hù)車）3、穩(wěn)固重新認(rèn)識(shí)。

師：村長(zhǎng)的血稍緩了，我們可以回家羅。

課件：狼堡的門關(guān)上了。

師：門怎么關(guān)上了呀，這之下我們?cè)趺椿貋硌健?/p>

課件：你們必須闖過三關(guān)，這扇門就可以關(guān)上。

師：原來還要過關(guān)呀，不曉得問題容易不難，我們先給自己打打氣，我們一起來：助威助威，耶！似的這個(gè)氣打的還嚴(yán)重不足，再去一遍，必須對(duì)自己存有信心，trained起至：助威助威，耶！不好，那我們趕快去傾聽第一關(guān)就是什么？

課件：懇請(qǐng)聽到第一關(guān)：答119、120、110，分別就是哪里的電話號(hào)碼？根據(jù)幼兒的提問展開課件模擬：提問恰當(dāng)。三個(gè)每題以后：掌聲-生日快樂你們闖過第一關(guān)。

師：耶，我們第一關(guān)過了，馬上必須闖第二第一關(guān)了，再來給自己一點(diǎn)信心：助威助威，耶！不好，我們?nèi)A聽第二第一關(guān)又就是什么？

課件：懇請(qǐng)聽到第二第一關(guān)：答這三張圖片分別出現(xiàn)了什么事，必須撥通哪個(gè)電話號(hào)碼？根據(jù)幼兒的提問展開課件模擬：提問恰當(dāng)。三個(gè)每題以后：掌聲-生日快樂你們闖過第二第一關(guān)。

師：你們真棒，連闖兩關(guān)，那看一看第三關(guān)我們也能夠無法這樣的成功闖過，說你們，第三關(guān)有一點(diǎn)難度，我們?cè)賮矸磫栕约捍虼驓猓褐?/p>

課件：懇請(qǐng)聽到第三關(guān)：答110、120、119，為什么這三個(gè)號(hào)碼就是特定的電話號(hào)碼？

師：恩，為什么110、120、119這三個(gè)號(hào)碼就是特定的電話號(hào)碼呢？存有誰曉得？

如果幼兒提問不出，可以展開提示信息。

師：你們家的電話號(hào)碼就是多少？爸爸媽媽的手機(jī)號(hào)碼就是多少？根據(jù)幼兒提問，寫下在黑板上。

師：那我們?nèi)?shù)一數(shù)每個(gè)號(hào)碼存有多少個(gè)數(shù)字共同組成。師幼一起數(shù)，并將得數(shù)寫下在后面。

師：我們?cè)賮頂?shù)這三個(gè)號(hào)碼。

師小結(jié)：原來這三個(gè)號(hào)碼只有在碰到危險(xiǎn)或應(yīng)急事情的情況下就可以撥通，比如說碰到火災(zāi)、核爆或者有人吵架、傷勢(shì)或者碰到小偷、盜竊的等一些危險(xiǎn)的應(yīng)急的事情，所以只設(shè)置了三位數(shù)，這樣記起來難，揮出來也慢，除了一個(gè)特定的地方是它們就是免費(fèi)的，在全國(guó)任何地方都可以撥通，但是沒出現(xiàn)應(yīng)急事情的時(shí)候就是不可以打的，如果隨便踢的話，必須被警員叔叔揪出來的。現(xiàn)在你們曉得為什么說道這個(gè)三個(gè)號(hào)碼就是特定的電話號(hào)碼了吧。

幼：曉得了。

師：恩，大家都曉得了，那我們看一看這門會(huì)不能關(guān)上。

課件：掌聲--生日快樂你們，三關(guān)全部通過，門已經(jīng)關(guān)上了，你們可以回家了。

4、幼兒操作方式。

師：太好了，我們終于可以回家了。我們xx班的小朋友太難受了，今天不僅教給了關(guān)于110、120、119這三個(gè)特定電話號(hào)碼的一些科學(xué)知識(shí)，還順利地把羊村長(zhǎng)給就趣出，你們真的很酷，但是小班的弟弟妹妹還不曉得這三個(gè)號(hào)碼就是什么意思呢，所以啊，我想要懇請(qǐng)你們?nèi)ジ銖埿麄骱?bào)，回去給弟弟妹妹了解這三個(gè)號(hào)碼，愿