中班數(shù)學(xué)教案《聰明的小動(dòng)物》

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中班數(shù)學(xué)教案《聰明的小動(dòng)物》中班數(shù)學(xué)公開課教案《精明的小動(dòng)物》

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：精明的小動(dòng)物

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、喚起幼兒數(shù)數(shù)的興趣。

2、培育幼兒的觀察力、判斷力和思維的敏捷性。

3、自學(xué)9以內(nèi)數(shù)的點(diǎn)數(shù)，按數(shù)取物，分類計(jì)數(shù)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、小圖畫4幅，每幅圖畫存有房子4間。塑料幾何圖形片若干。

2、圖畫存有9只小兔的背景圖1幅，分類計(jì)數(shù)表中1張，磁性數(shù)字卡0――9，磁性黑板。

3、玩具保齡球2袋。

4、活動(dòng)前使孩子挑選自己討厭的小動(dòng)物印章砌在手上。

三、活動(dòng)過程：

1、“小動(dòng)物”（幼兒）自己搞動(dòng)作步入活動(dòng)室。

2、裝飾房子。

（1）創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

（2）出具操作方式材料，了解裝飾房子的方法：房子上的數(shù)是幾，就放進(jìn)幾個(gè)幾何圖形片。

（3）幼兒操作方式，教師巡查指導(dǎo)。引導(dǎo)能力弱的幼兒把幾何圖形片排成可愛的圖案。

（4）懇請個(gè)別幼兒講訴操作方式結(jié)果。

3、數(shù)小兔。

（1）出具小兔的背景圖?；卮穑哼@里一共存有幾只小兔？

（2）教師按小兔的特征展開回答并鼓勵(lì)幼兒計(jì)數(shù)。例如：穿蘭色衣服的小兔存有幾只？既穿著紅衣服又穿著白褲子的小兔存有幾只？等等。

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