中班數(shù)學(xué)教案《找相鄰數(shù)》

中班數(shù)學(xué)教案《找相鄰數(shù)》幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《打聽相連數(shù)》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、曉得相連數(shù)的概念，掌控10以內(nèi)的相連數(shù)。

2、認(rèn)知并能夠講出相連數(shù)多1或少1的關(guān)系。

3、發(fā)展幼兒的觀測(cè)能力和思維的靈活性。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、小房子10座，小動(dòng)物形象10個(gè)（小猴、小雞、老鼠、大青蛙、小狗、小牛等），數(shù)字卡片1~10。

2、《鋪上匠》兒歌視頻和《找朋友》音樂各一個(gè)。

3、幻燈片課件。

活動(dòng)過程：

一、引入：用兒歌喚起幼兒興趣師：小朋友我們一起來跟著音樂胖妞《鋪上匠》收緊一下師：我們就是小小鋪上匠，刮了屋頂又刷墻，看看我們刮的房子可愛嗎？

幼：可愛師：那數(shù)一數(shù)我們一共刮了多少座小房子（出具課件）幼：10座師：現(xiàn)在老師給這10搞小房子上裝上門牌號(hào)，使我們的小房子更加整齊。

師：就在我們剛才刷房子的時(shí)候，他們的主人回去了，看一看他們都就是誰？

幼：小猴、小雞、老鼠、大青蛙、小狗、小牛、大象、熊貓、小豬、小馬

二、給小動(dòng)物們打聽鄰居們

師：小動(dòng)物返回家后，看見自己的房子煥然一新，還堵上了門牌號(hào)，可以高興了，都急急忙忙的進(jìn)來看一看。現(xiàn)在小朋友也去看一看，你討厭的動(dòng)物和誰就是鄰居們？

（幼兒民主自由提問）

師：剛才小朋友都提問恰當(dāng)了，鄰居們就是很緊緊挨他的小動(dòng)物，那你討厭的小動(dòng)物房子的門牌號(hào)就是多少，鄰居們的門牌號(hào)又就是多少呢？

（幼兒民主自由提問）

三、傳授相連數(shù)，和數(shù)字寶寶搞游戲師：咱們小朋友都提問恰當(dāng)了，小動(dòng)物也忘記了自己和鄰居們的門牌號(hào)，為了則表示對(duì)我們的非常感謝，他們必須過來買些喝的獎(jiǎng)勵(lì)我們（把小動(dòng)物撤離）師：小動(dòng)物剛跑，門牌號(hào)上的數(shù)字寶寶們罵人了，3號(hào)數(shù)字寶寶"你們還回憶起我的鄰居們門牌號(hào)就是什么嗎？"幼：2和4師："誰在叫做我"4號(hào)數(shù)字寶寶搖搖晃晃的跑了出。看見3號(hào)數(shù)字寶寶說道"干嘛，吵起來什么""我在吳際順小朋友的記憶力，看一看他們還知不知道我們鄰居們的門牌號(hào)就是什么。"數(shù)字寶寶4一聽到，去了精神，說道"小朋友，我的鄰居們就是誰？"幼：3和5師："生日快樂你，答錯(cuò)了！我的鄰居們就是很緊緊挨我的兩個(gè)，他們除了一個(gè)動(dòng)聽的名字，叫做相連數(shù)，曉得了嗎？"幼：曉得了師：剛才數(shù)字寶寶說我們他們的鄰居們除了一個(gè)動(dòng)聽的名字叫做什么？

幼：相連數(shù)師：嗯，剛才小朋友接車都仔細(xì)聽了數(shù)字寶寶4的話。這時(shí)候，所有的數(shù)字寶寶都出了，懇請(qǐng)小朋友幫忙著找找他們的相連數(shù)就是多少（幼兒民主自由提問）師：小朋友，我們協(xié)助每個(gè)數(shù)字寶寶找出自己的相連數(shù)，那你辨認(rèn)出每一個(gè)數(shù)字寶寶和他的相連數(shù)存有什么關(guān)系嗎（鼓勵(lì)幼兒講出多1太少1的關(guān)系）師：小朋友說道的都對(duì)，每個(gè)數(shù)字寶寶的相連數(shù)比他自己不是多1就是太少1。數(shù)字寶寶們找出自己的相連數(shù)，為了非常感謝我們，必須和我們一起搞游戲（幼兒穿上數(shù)字頭飾，當(dāng)《找朋友》音樂暫停后，兩個(gè)或三個(gè)小朋友抱著在一起）

四、巧答難題，和小動(dòng)物們一起搞游戲

師：抗拒我們?cè)谕嫱娴臅r(shí)候，小動(dòng)物們回去了，聽聞我們小朋友剛剛自學(xué)了相連數(shù)，準(zhǔn)備工作用他們賣的東西吳際順