下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
中班體育教案《貓和麻雀》中班杰出體育教案《貓和麻雀》
【活動目標】
1、教導幼兒練雙腳立定跨欄,建議UX21LI2677E30厘米闊的距離
2、在活動中培育幼兒的彈跳能力和動作的協(xié)調性。
3、體驗游戲的歡樂。
【活動準備工作】
1、一些當做糧食的雪花片片若干。
2、場地布置:畫兩條距離為了30厘米的線作河。
【活動過程】
一、步入場地。
步入場地之前,教師用鈴鼓統(tǒng)一指揮幼兒由一路縱隊練跑、走交錯,告誡幼兒特別注意間隔距離。步入場地后,教師整理隊伍,鍛煉身體幼兒的反應能力。(這個環(huán)節(jié)一定必須使幼兒按規(guī)則去站隊)
二、身體活動準備工作。
整理隊伍之后教師率領幼兒展開活動的身體的準備工作。
師:懇請你們跟著老師去搞動作。(抖一抖,轉回一起身,踢踢腿,手臂屈曲,前平握,關上放在兩旁,側平握,站著、腹背運動)我們的骨頭和脛骨都關上了,你們感覺怎么樣啊?那我們就去搞個游戲吧!
三、游戲展開。
師:今天我們要玩的游戲的名字叫做貓和麻雀。游戲必須怎么樣玩玩呢?那你們必須怎么樣搞呢?(告誡幼兒必須安靜聽到老師談玩法)
了解游戲的玩法及規(guī)則:大麻雀饞了,所以他就要至糧倉里打聽甲殼類喝,可是糧倉外面存有一道溝,大麻雀必須用雙腳向前飛回來,可以別掉進溝里了,糧倉里面存有一只貓在睡,它被叫醒了就可以捉住我們,大家必須趕快沖破溝來。
師:先看一看老師飾演大麻雀怎么樣回去偷走食物,(教師示范點游戲,在搞立定跨欄的時候教師必須重復幾次,以便幼兒忘記動作的訣竅)
使幼兒練立定跨欄:老師使幼兒在圓圈旁邊的兩條一組的橫線上展開集中練立定跨欄,告誡幼兒屈膝,兩腳用力拖地翩翩起舞,輕輕落地維持身體均衡。
游戲《貓和麻雀》。懇請一個幼兒穿上頭飾小貓,躺在家里,其余的幼兒扮小麻雀,圍站在大圓圈外站著,教師扮成麻雀媽媽,說道:貓睡著了,我們慢去找甲殼類吃吧!率領幼兒雙腳俯臥,向前輕輕跳入糧倉并作喝糧食狀。一會兒麻雀媽媽說:貓睡著了,我們慢跑吧!扮成貓的幼兒東站出來回去追捉“大麻雀”。大麻雀沖破圓圈后站著,“小貓”就無法再捉住。
整理隊伍。教師率領幼兒搞收緊身體活動。
【完結活動】
我們都辛苦了,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度幼兒園兒童床墊定制采購合同3篇
- 2025年度人工智能教育培訓合作合同7篇
- 2025年廠房鋼結構工程環(huán)保驗收與監(jiān)測合同4篇
- 2024鐵路消防安全管理與應急預案合同3篇
- 2025年度健康生活APP定制化功能開發(fā)合同3篇
- 「可靠」2024年度廣告位租賃合同3篇
- 2025年度科技園區(qū)場地租賃與合作開發(fā)合同范本4篇
- 2024版建筑渣土清運協(xié)議樣本版
- 2025年度新能源車輛充電設施安裝與維護合同3篇
- 2025年度叉車司機安全操作與事故責任認定合同4篇
- 銀行信息安全保密培訓
- 市政道路工程交通疏解施工方案
- 2024年部編版初中七年級上冊歷史:部分練習題含答案
- 拆遷評估機構選定方案
- 床旁超聲監(jiān)測胃殘余量
- 上海市松江區(qū)市級名校2025屆數(shù)學高一上期末達標檢測試題含解析
- 綜合實踐活動教案三上
- 《新能源汽車電氣設備構造與維修》項目三 新能源汽車照明與信號系統(tǒng)檢修
- 2024年新課標《義務教育數(shù)學課程標準》測試題(附含答案)
- 醫(yī)院培訓課件:《靜脈中等長度導管臨床應用專家共識》
- 中國國際大學生創(chuàng)新大賽與“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽(第十一章)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程
評論
0/150
提交評論