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文檔簡(jiǎn)介
中班體育教案《玩紙棒》幼兒園中班體育游戲教案《玩紙厲害》
預(yù)設(shè)目標(biāo):
1.利用紙棒練繞圈跨跳過闊40厘米左右的平行線,發(fā)展幼兒身體、動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
2.大膽積極探索紙棒的相同玩法,在游戲中體會(huì)小組合作的歡樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備工作:
1.紙棒(紙棒分成白、藍(lán)、徐、藍(lán)四種)。紙球若干球門。
2.音樂《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》。
3.一張統(tǒng)計(jì)表,游戲大小標(biāo)記,獎(jiǎng)牌。
活動(dòng)過程:
一、步入場(chǎng)地,活動(dòng)身體。
隨著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》幼兒步入場(chǎng)地,教師率領(lǐng)幼兒搞準(zhǔn)備工作活動(dòng)。
屈曲,下躺,伸手,腳尖,揮動(dòng)。
二、積極探索紙棒的相同玩法。
1.玩棒。
1)小組合作玩棒,積極探索紙棒的相同玩法。
師:
大運(yùn)動(dòng)員們真神氣,你們手里拎的就是什么呀?(紙棒)它就是我們鍛煉身體的不好伙伴,小朋友想一想,紙棒可以怎么玩玩呢。
(幼兒講話探討)下面老師有個(gè)建議,懇請(qǐng)你打聽和你拎相同顏色紙棒的小朋友共同組成一個(gè)小組,每一組小朋友一起來玩紙厲害,我們必須去比一比哪一組小朋友玩紙厲害的方法最多,還能夠注意安全。
不好現(xiàn)在懇請(qǐng)你去找和你顏色相同的小朋友。
(2)幼兒游戲,教師指導(dǎo)。教師有意識(shí)的引導(dǎo)幼兒講給別人聽到,推動(dòng)同伴間互相學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。
3)懇請(qǐng)一組幼兒示范點(diǎn)紙棒的各種玩法,并率領(lǐng)全體幼兒練。
師:哪一隊(duì)小朋友愿去了解一下,你們就是怎么玩紙厲害的?
(學(xué)耍金箍棒、KMH心里保持平衡、騎馬快跑、雙腳立定沖小溝、趕著小豬、縱跳觸棒、體操、從厲害上UX21LI2677E、兩人扛起厲害走等)紅隊(duì)的小朋友想起的方法真多,我們一起來學(xué)學(xué)他們玩紙厲害的方法。
其他的小隊(duì)是不是和他們不一樣的玩法?(再學(xué)一學(xué))
2.自學(xué)動(dòng)作:繞圈跨跳(1)師了解動(dòng)作訣竅。
師:剛才存有小朋友想起了把紙棒排成小河,飛回來。
現(xiàn)在老師把小河變窄了(移動(dòng)一根小棒),誰存有辦法飛回來?
(懇請(qǐng)2名幼兒去嘗試,提示信息兩只腳沖不過用一只腳橫跨)師:他們就是怎么過小河的?
(必須先走再?zèng)_、沖的時(shí)候兩只腳必須分離、還要用力沖……)教師示范點(diǎn)并傳授動(dòng)作訣竅:
"兩手握緊拳頭,放到身體的兩邊,東站在小河的前面一段距離,再跑到小河前,一只腳用力拖地,另一只腳跨跳過小河,一只腳落地,保持平衡。這個(gè)動(dòng)作叫作繞圈跨跳。
"九月開學(xué)季,老師你們準(zhǔn)備好了嗎?幼教開學(xué)準(zhǔn)備工作小學(xué)教師教案小學(xué)教師工作計(jì)劃初中教師教案初中教師工作計(jì)劃師:誰愿也用這種方法去UX21LI2677E小河呢?
(懇請(qǐng)一名幼兒跨跳,教師針對(duì)性的小結(jié)。)
(2)分散魚貫練,一個(gè)跟著一個(gè)。
(分為四組展開)師:大運(yùn)動(dòng)員們,把你們的厲害放到筐里,交卷隊(duì)。
現(xiàn)在我們大家一起來練本領(lǐng)。
(依次UX21LI2677E小河)教師隨機(jī)觀測(cè),表示不恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作,再依次展開練。
三、游戲:我的本領(lǐng)最小。
1.融合游戲場(chǎng)地了解游戲規(guī)則,整隊(duì)排列成四路縱隊(duì)。
師:
我們大運(yùn)動(dòng)員們真棒,都學(xué)會(huì)了繞圈跨跳過小河。
接下來我們大運(yùn)動(dòng)員必須已經(jīng)開始展開比賽了,你們想要不敢出席?。拷裉煳覀儽荣惖拿Q叫作我的本領(lǐng)最小。
場(chǎng)地上加3個(gè)游戲可以玩玩,(出具統(tǒng)計(jì)表)第一個(gè)場(chǎng)地就是趕著小豬(用紙厲害趕著紙球進(jìn)球門),第二個(gè)場(chǎng)地就是雙腳已連續(xù)UX21LI2677E小河,第三個(gè)場(chǎng)地就是繞圈跨跳。
每個(gè)場(chǎng)地上都存有裁判員,大運(yùn)動(dòng)員們你們每個(gè)游戲都回去玩玩一玩的,和別人比一比,比好后你想一想,哪個(gè)游戲你玩玩得最出色。
2.幼兒民主自由練。
3.幼兒游戲。
師:比賽必須已經(jīng)開始了,運(yùn)動(dòng)員們子集了(白、藍(lán)、徐、藍(lán))。大運(yùn)動(dòng)員們都玩玩得很深入細(xì)致,接下來我們就要去比賽了,仔細(xì)聽不好比賽的規(guī)則(出具統(tǒng)計(jì)表)比賽以小組為單位展開,分成白、藍(lán)、徐、藍(lán)四組,每個(gè)游戲每組派遣2名運(yùn)動(dòng)員出席,你們小組先討論一下,趕著小豬游戲派遣哪兩個(gè)小朋友出席,雙腳已連續(xù)UX21LI2677E小河派遣哪兩個(gè)小朋友出席,繞圈跨跳派遣哪兩個(gè)小朋友出席。
幼兒探討。
師:
大運(yùn)動(dòng)員們,是不是商量不好出席的比賽的人員。
不好現(xiàn)在懇請(qǐng)你把你玩玩的這個(gè)游戲的標(biāo)記擺在胸前。
擺不好標(biāo)記。
師:運(yùn)動(dòng)員們,比賽的時(shí)候,這組里最快的運(yùn)動(dòng)員得的分就最多,最快的小朋友得的分就最少,你比賽完了,老師可以發(fā)給你一個(gè)數(shù)字,那個(gè)就是你獲得的分?jǐn)?shù),你必須把你得的分?jǐn)?shù)拎不好,我們最后必須統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的,獲得分后數(shù)最多的小組就能夠獲得金牌,好不好。
幼兒游戲。
師:運(yùn)動(dòng)員們,步入比賽場(chǎng)地。
子集排序分?jǐn)?shù),明晰名次。
師:運(yùn)動(dòng)員們,我們必須去正式宣布比賽結(jié)果了。
4.以播發(fā)獎(jiǎng)牌歡慶勝利,小結(jié)
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