中班主題教案《歡樂糖果屋》

中班主題教案《歡樂糖果屋》中班杰出主題教案《快樂糖果屋》

設(shè)計(jì)意圖：

五一長假后李蕊小朋友增添一包喜糖，孩子們都圍著看看，小雨說道："這種糖我以前喝過了的就是牛奶味的。"羅燦說道："這種糖就是巧克力的，上面除了花紋。"有個(gè)孩子忽然說道："我最喜歡噢了，可以媽媽總不想我多喝，還說道喝多了會(huì)長蟲子。"

這時(shí)候，我忽然感覺到孩子們對(duì)糖果很感興趣，也就是孩子們非常熟識(shí)、鐘愛的食品，之一，在日常生活中他們碰觸過各種味道、形狀、顏色的糖果，糖果的基本特征都存有一定的認(rèn)知。而我們土家族的特色小吃中也存有各種各樣的糖，比如：苞谷糖、紅苕姜糖等，他們也存有必要介紹、重新認(rèn)識(shí)我們本土的特產(chǎn)。同時(shí)也可以進(jìn)一步增強(qiáng)孩子們的民族意識(shí)，培育孩子們愛好恩施、愛好家鄉(xiāng)的情感。于是有關(guān)"糖果"的主題便產(chǎn)生了。

根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)及心智規(guī)律，我從這個(gè)主題可能將指向的內(nèi)容啟程將活動(dòng)資源整合化，以社會(huì)領(lǐng)域居多，擴(kuò)散語言、科學(xué)領(lǐng)域，期望在看看、嘗嘗、說一說等一系列活動(dòng)中協(xié)助幼兒進(jìn)一步健全對(duì)各種糖果的心智，并通過活動(dòng)推動(dòng)幼兒的語言表達(dá)、動(dòng)手操作方式、社會(huì)交往能力的提升及對(duì)社會(huì)角色的體驗(yàn)。喚起幼兒積極探索、求知欲、積極參與活動(dòng)的興趣和心愿。就例如《綱要》中所說的"既合乎幼兒園的現(xiàn)實(shí)須要又有助于其長遠(yuǎn)發(fā)展，既切合幼兒的生活，挑選幼兒感興趣的事物和問題，又有利于開拓幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野"。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒在觀賞、交流、探究等過程中介紹相同的糖果；和家鄉(xiāng)的名小吃（苞谷糖）喚起幼兒愛好家鄉(xiāng)的情感。

2、大膽定義自己的辨認(rèn)出，并樂意和同伴、老師展開交流，體驗(yàn)與朋友互動(dòng)、交流的快感。

3、通過打造出"快樂糖果專賣局屋"體驗(yàn)社會(huì)角色，培育團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及獨(dú)立自主相處，獨(dú)立自主締造的能力，萌生熱愛生活的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備工作：參觀超市的糖果專柜，和家長一起順利完成《糖果研習(xí)調(diào)查表》

2、物質(zhì)準(zhǔn)備工作：課件、糖果若干、糖果砌角色飾品

3、情景創(chuàng)設(shè)：快樂糖果屋

活動(dòng)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，課件直觀引入

二、在"糖果小精靈"的鼓勵(lì)下交流、互動(dòng)科學(xué)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)

三、游戲"送糖寶寶回家"，介紹土家特色小吃（苞谷糖）

四、制作《糖果專賣局屋工作記錄表》

五、分配游戲角色，體驗(yàn)游戲歡樂

六、活動(dòng)延展，享用糖果，以糖果的外包裝為下次