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文檔簡介
中班主題教案《有趣的昆蟲》幼兒園中班主題教案《有意思的昆蟲》
幼兒園中班主題教案:有意思的昆蟲
中班主題活動:有意思的昆蟲
一、主題的由來:
在上學期《花兒朵朵》主題活動積極開展以后,孩子們不僅重新認識了花兒的朋友,同時他們也辨認出了“各種小昆蟲為什么可以在花上爬來爬去,飛來飛去?”等問題,他們對昆蟲整體表現(xiàn)出來了很大的興趣。昆蟲與花兒的生長有著緊密的關系,因此,在這學期我們將自然地分解成主題活動“有意思的昆蟲”。使幼兒穩(wěn)步積極探索花兒與昆蟲的秘密,重新認識各種各樣昆蟲的名稱、特征等等。
二、活動的積極開展:
第一階段:《我曉得的昆蟲》
活動一:《我重新認識的昆蟲》
活動目的:
1.重新認識常用的昆蟲,介紹有關昆蟲的科學知識。
2.嘗試對昆蟲展開分類活動。
3.體驗抓取昆蟲的快感。
4.嘗試圈養(yǎng)昆蟲,加深關懷大生命的情感。
活動準備工作:
1.搜集昆蟲標本、圖片等資料,師生共同布置“昆蟲世界”展區(qū)。
2.有關昆蟲的VCD片
活動指導:
1.非政府幼兒觀賞有關昆蟲的VCD,介紹有關昆蟲的科學知識。
2.鼓舞幼兒說一說自己曉得的昆蟲,引起幼兒談論有關昆蟲的話題,比一比誰曉得的昆蟲多。
3.鼓勵幼兒嘗試展開分類活動,按可以飄的、可以爬到的、泥土中的昆蟲展開分類布置展區(qū)。
活動二:美術活動《畫昆蟲》
活動指導:
1.鼓勵幼兒說道說道自己最喜歡的昆蟲。
2引導幼兒用自己討厭的方式話出來討厭的昆蟲。
重點指導幼兒在涂色時,采用艷麗的色彩。
4.展現(xiàn)幼兒作品,懇請幼兒自我評價。
活動的延展:圈養(yǎng)昆蟲,鼓勵幼兒記錄昆蟲的蛻變過程。
第二階段:《昆蟲的本領》。
活動一:《昆蟲的本領》
活動目的:
1.介紹昆蟲的本領,進一步增強維護益蟲的意識。
2.自學收集信息、資料。
3.會用相同的方式抒發(fā)對昆蟲的重新認識。
活動準備工作:
1.活動前引導幼兒在家長的協(xié)助下,通過多種途徑查詢百科畫冊、網上搜尋介紹昆蟲的本領。
活動指導:
1.鼓舞幼兒融合自己的經驗談一談昆蟲存有哪些本領?
2.鼓勵幼兒探討:怎樣才能曉得更多昆蟲的本領?
3.引導幼兒將自己了解到的昆蟲的相同本領用圖畫整體表現(xiàn)出。
活動二:歌曲《大蝴蝶》
1.律動《蝴蝶飛》入室,告誡幼兒雙手與雙腳協(xié)調協(xié)同。
2.練聲《一只小鈴鐺》
3.出具蝴蝶頭飾,導入歌曲的內容。
4.幼兒學唱歌曲,重點指導幼兒唱準歌曲中的休止符。
5.懇請部分幼兒穿上頭飾邊唱歌演出。
第三階段:《我討厭的昆蟲》
活動目的:
1、主動與同伴交流自己討厭的昆蟲。
2、存有初步的維護益蟲、殲滅害蟲的意識。
3、樂意出席殲滅害蟲的行動。
活動過程:
1、鼓舞幼兒互相交流自己討厭的昆蟲,為什么討厭,重點鼓勵幼兒說一說自己討厭的昆蟲的名稱、特性和促進作用。
2、鼓勵幼兒探討:哪些蟲子就是害蟲?人們?yōu)槭裁床挥憛捤鼈??我們必須怎樣維護益蟲和殲滅害蟲?
3、教師提供更多各種昆蟲的小卡片,以小組為單位使幼兒按益蟲、害蟲展開分類活動,比一比哪一組分得又慢又對。
4、師生共同探討商定殲滅害蟲的方法,積極開展“殲滅害蟲小行動”。例如清掃班級衛(wèi)生,維護活動的定干凈,協(xié)助廚房阿姨清掃死角,沖洗水溝,打蒼蠅,捉住蚊子等。
5、幼兒聽音樂《小蜜蜂》研習搞勤奮的小蜜蜂,開心地完結活動。
第四階段:《昆蟲的樂園》
活動目的:
1、初步介紹昆蟲的生活習性,以及昆蟲與植物、與人們生活的關系。
2、運用各種美工材料制作昆蟲、體驗創(chuàng)作的快感。
3、嘗試用相同方式整體表現(xiàn)對昆蟲的心智。
活動過程:
1、提供更多筆、紗布、剪刀、膠水、枯樹葉、竹枝、布等材料,引導幼兒自己動手運用畫、八折、摳、泥塑、大制作等多種方式制作各種昆蟲作品,例如制作昆蟲頭飾、昆蟲玩具、昆蟲吊飾、昆蟲模型等作品,并展開展現(xiàn)。
2、鼓舞幼兒通過各種形式介紹昆蟲的家,引導幼兒自己動手在活動室里為昆蟲建好一個家,并把自造的昆蟲模型、玩具或昆蟲標本放進昆蟲的家。
3、自學觀賞有關昆蟲的兒歌、故事、歌舞等文藝作品,使幼兒進一步了昆蟲與人類的關系。
4、舉行“昆蟲樂園”展示會。非政府幼兒探討;怎能樣把探究昆蟲的結果展現(xiàn)出,與他人互動?喚起幼兒舉行“昆蟲樂園”展示會的心愿。
5、懇請家長和別班的老師、大朋友們去參觀,引導幼兒主動向老師大朋友們了解自己的昆蟲作品,大膽為他們演出節(jié)目。
四、活動意見反饋:
1、通過主題活動《昆蟲》的積極開展,幼兒感受到了大自然中昆蟲的美,重新認識了常用的昆蟲,曉得了昆蟲的本領,介紹了昆蟲的生長環(huán)境,體驗至了制作昆蟲標本的快感,他們具備維護益蟲、殲滅害蟲的意識,在活動中不僅體驗至了活動的快感,而且快速增長了科學知識,各個領域都獲得了相同程度的發(fā)展。
2、活動積極開展以來,我們獲得了家長的大力支持,家長幫忙我們搜集了大量昆蟲的資料、圖片。他們利用節(jié)假日拎幼兒抓取昆蟲,積極探索昆蟲的秘密,使得我們主題活動以求成功的積極開展。
五、活動觀后感:
如何挑選切合幼兒生活、幼兒感興趣的活動做為教育活動內容一直就是老師的疑惑,通過此次主題活動的分解成過程使我深深感到:教師一定必須擅于觀測幼兒,辨認出幼兒平時生活中的真
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