中班主題教案《有趣的豆子8篇》

中班主題教案《有趣的豆子8篇》幼兒園中班主題教案《有意思的豆子》8篇

活動(dòng)一：豆豆小搜尋

活動(dòng)目標(biāo)：

1.幼兒和家長(zhǎng)一起收集常用和不常用的豆子，介紹豆子的名稱及外型特征。

2.體會(huì)與父母合作的快感。

活動(dòng)指導(dǎo)：

1.發(fā)動(dòng)幼兒與家長(zhǎng)一起收集豆子以及豆子的圖片或資料。

2.將幼兒收集的有關(guān)豆子的資料全部布置在“小豆豆、大世界”的區(qū)角里，鼓勵(lì)幼兒在區(qū)域活動(dòng)或民主自由活動(dòng)時(shí)間進(jìn)來觀測(cè)、積極探索。

活動(dòng)二：玩玩豆豆

活動(dòng)目標(biāo)：

1.玩豆豆，介紹豆子的基本特征。

2.培育觀察力，大膽定義觀測(cè)的結(jié)果。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

幼兒收集去的各種豆子。

活動(dòng)過程：

1.“今天豆豆家族聚會(huì)，我們也回去出席吧！”拎幼兒來到活動(dòng)室。

2.鼓勵(lì)幼兒講出豆子的名稱?；卮穑骸斑@些豆豆，哪個(gè)就是你增添出席聚會(huì)的？你都重新認(rèn)識(shí)哪些？它叫做什么名字？”

3.鼓舞幼兒利用豆子的基本特征，用各種各樣的方式玩玩豆豆。

4.鼓勵(lì)幼兒向同伴了解自己的玩法，與同伴互動(dòng)自己的辨認(rèn)出。

5.鼓勵(lì)幼兒說道說道剛才就是怎么玩玩的，辨認(rèn)出了豆子的什么秘密。（鼓勵(lì)幼兒講出豆子的特征）

活動(dòng)三：豆豆排隊(duì)

活動(dòng)目的：

1.將收集的豆子展開分類、排序，并搞好記錄，進(jìn)一步認(rèn)知豆豆的基本特征。

2.積極探索、分析探討，認(rèn)知物體大小、數(shù)量與排序長(zhǎng)短的關(guān)系。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1.人手一份豆豆（蠶豆、黃豆、紅豆各10粒）。

2.鞋盒蓋子人手一個(gè)、記錄紙2份。

活動(dòng)過程：

1.導(dǎo)入活動(dòng)：“為什么相同豆豆用的數(shù)量一樣多，捷爾恩的隊(duì)伍不一樣短呢？”

2.幼兒第一次積極探索，認(rèn)知數(shù)量相同，大小不一樣的豆豆，排序的隊(duì)伍不一樣短。教師交代操作方式建議，隊(duì)伍必須一個(gè)很緊緊挨一個(gè)，交卷了數(shù)數(shù)存有幾個(gè)，并搞好記錄。

3.使幼兒講訴結(jié)果：“為什么都就是10個(gè)，隊(duì)伍可以不一樣短呢？”（相同數(shù)量的豆豆，顆粒越大，排在的隊(duì)伍愈長(zhǎng)，顆粒越大，排在的隊(duì)伍越短。）

4.第二次積極探索，認(rèn)知大小不一樣的豆豆，排序的長(zhǎng)短相同時(shí)，數(shù)量相同。

活動(dòng)延展：

使幼兒在區(qū)域活動(dòng)中用其他種類的豆子再展開排隊(duì)比較。

區(qū)域活動(dòng)：

制作標(biāo)本：收集豆子的葉、花掉、果實(shí)和種子做成標(biāo)本。

豆豆畫：利用豆類的相同顏色，相同大小，大膽整體表現(xiàn)豆貼作品。

分后豆豆：用各種工具將混合在一起的豆豆分類放到器皿中，比一比，誰分給比較慢，用什么方法分會(huì)慢。

豆豆樂器：用相同種類的豆豆或罐子制作樂器，積極探索為什么可以收到相同的聲音。用大小相同的豆子收到的聲音存有什么相同？用相同罐子發(fā)出聲音又可以怎么樣？

豆豆趣：以各種方式玩玩豆豆，體驗(yàn)與豆豆碰觸的感覺。

加工豆?jié){：在老師幫助下，將煮沸過的大豆放進(jìn)豆?jié){機(jī)中，加工成豆?jié){，或者用石磨去制作。使幼兒仔細(xì)觀察并講出大豆變小豆?jié){的整個(gè)流程，并將豆?jié){蒸熟后享用。

活動(dòng)四：豆豆變變變

活動(dòng)目的：

1.介紹大豆的一系列變化及用處，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)事物變化的興趣。

2.進(jìn)一步觀測(cè)比較和暖相同的黃豆的外形特征，初步重新認(rèn)識(shí)大豆的結(jié)構(gòu)，發(fā)展認(rèn)知事物的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

使幼兒事先將大豆放到水中煮沸至漲大。

活動(dòng)過程：

1.鼓勵(lì)幼兒猜測(cè)、探討“豆豆可以不能變小，怎么變小的”。

2.觀測(cè)煮沸過的大豆，檢驗(yàn)自己的猜測(cè)。

3.將煮沸過的大豆和干大豆并作比較，說一說：“辨認(rèn)出了什么？它們存有什么相同的地方？”

4.蓋住煮沸過的大豆的種皮，觀測(cè)里面大豆的結(jié)構(gòu)。

5.在自然角觀測(cè)實(shí)驗(yàn)，辨認(rèn)出代萊秘密。

活動(dòng)五：豆豆大宴

活動(dòng)目的：

1.進(jìn)一步介紹豆豆的主要功能——可以食用。

2.曉得豆類食品營養(yǎng)多樣，培育常喝豆制品的習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

各種豆豆，例如煎豆子、鹵豆子、炒豆子、自爆豆子等等。

豆制品，例如豆芽、豆?jié){、豆腐干等等。

活動(dòng)過程：

1.明確提出問題，鼓勵(lì)幼兒探討?！澳銈儠缘枚棺佣即嬗惺裁从?？可以怎么喝呢？”

2.嘗嘗。幼兒享用各種各樣的豆子。

3.說一說。使幼兒說道說道各種各樣方式搞出的豆子味道如何，自己最喜歡哪種。

4.懇請(qǐng)幼兒嘗嘗豆?jié){等豆制品，喚起幼兒積極探索豆制品制作過程的興趣。

活動(dòng)六：參觀豆腐作坊

活動(dòng)目的：

1.觀測(cè)介紹豆豆經(jīng)過相同的加工方式就產(chǎn)生相同的食物。

2.快速增長(zhǎng)社會(huì)課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)與人交流。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

聯(lián)系不好一家豆腐作坊，并與作坊的老板搞好一些知識(shí)性的準(zhǔn)備工作。

活動(dòng)過程：

1.明確提出參觀建議：安全建議和問題建議。

2.參觀豆腐作坊，懇請(qǐng)工人了解，介紹豆子就是通過什么樣的流程而制作出來了相同的食品。

3.幼兒向工人回答。

4.幼兒小結(jié)自己的辨認(rèn)出。

5.幼兒觀賞視頻，介紹黃豆還能夠制成其他的豆制品。

活動(dòng)七：豆豆本領(lǐng)小

活動(dòng)目的：

1.幼兒與家長(zhǎng)一起找尋豆類制品，進(jìn)一步介紹大豆對(duì)人類的貢獻(xiàn)。

2.喚起積極探索其他豆類植物的興趣。

3.曉得豆類食品營養(yǎng)多樣，培育香甜可口豆制品的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)率領(lǐng)幼兒一起找尋大豆制品，并在班內(nèi)舉行展覽會(huì)。

活動(dòng)過程：

1.故事《小豆丁拜壽》引發(fā)幼兒的探究興趣。

2.豆豆家族的成員可多了，你們可以說小豆丁豆豆家族里除了哪些成員嗎？

3.現(xiàn)在，我們就回去參觀一個(gè)豆制品展覽會(huì)，看一看我們討厭的豆寶寶在那里變?yōu)榱耸裁础?/p>

4.幼兒找尋大豆制品，鼓勵(lì)幼兒講出適當(dāng)?shù)拿Q，并互相交流。

5.回答：你們?cè)谡褂[會(huì)上看見了什么？就是由哪種豆寶寶制成的？幼兒了解自己增添的豆制品的名稱、特征、用途等。

6.回答：你們能夠說老師，為什么豆豆能夠變?yōu)檫@么多美味的食物呢？

活動(dòng)延展：

聽到迷人的音樂，幼兒喝豆?jié){、綠豆糕、豆腐干、鹵汁豆腐干，告誡幼兒喝不好豆腐干后，將牙簽放到盆子里，擦干凈嘴巴。

活動(dòng)八：大豆子、大世界

活動(dòng)目的：

1.介紹生活中的豆類制品，能夠用多種形式將豆類制品分類。

2.培育總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的能力，體驗(yàn)與同伴合作的快感。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

豆制品的圖片資料、幼兒參觀的錄像帶、紙張等。

活動(dòng)內(nèi)容和指導(dǎo)：

1.制作“豆豆棋”，鼓勵(lì)幼兒將豆豆的生長(zhǎng)過程制作成棋，引導(dǎo)幼兒