大學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)

第頁大學(xué)教師學(xué)期工作總結(jié)高校老師學(xué)期工作總結(jié)篇1

20xx年的老師節(jié)是中國第XX個(gè)老師節(jié)。九月金秋，空氣中充滿著感念師恩的心情。尊師重教是恒久的美德，南京理工高校為了讓老師們開心、充溢地度過這個(gè)老師節(jié)，培育同學(xué)們養(yǎng)成敬重師長的好習(xí)慣，開展了主題為“卡片小表心愿，禮物輕謝師恩”活動(dòng)。本次慶祝老師節(jié)活動(dòng)算是完備落幕，這次活動(dòng)的特色主要有以下幾點(diǎn)：

1、主題顯明，效果明顯：

老師節(jié)當(dāng)天實(shí)行的活動(dòng)目的就是祝全體老師老師節(jié)歡樂，讓老師在老師節(jié)當(dāng)天能夠感受到節(jié)日的氣氛。我們這次舉辦的活動(dòng)緊扣“卡片小表心愿，禮物輕謝師恩”的主題，活動(dòng)當(dāng)天被祝愿的老師們都特別快樂，并送給同學(xué)們許多的祝愿，有的老師說：“收到來自同學(xué)們的節(jié)日祝愿賀卡，真的是有快樂有感動(dòng)!”這句話說出了很多接受祝愿的老師的心聲。

2、參加面廣，認(rèn)可度高：

在學(xué)生給老師送上盆栽花的那一刻，老師的臉上都露出了笑容，讀著同學(xué)們送的卡片上的每一句話，老師們熱淚盈眶。同學(xué)們的祝愿，老師們的感謝匯合在一起，整個(gè)自動(dòng)化院辦充溢了溫馨的氣息。

在寫賀卡的同時(shí)也道出了同學(xué)們真摯的情意，向全體的老師們獻(xiàn)上真誠的祝愿;在為老師送上禮物和賀卡的同時(shí)，也為老師送上誠心的節(jié)日問候與慶賀。老師們也回贈(zèng)了他們的熱忱，快樂地與同學(xué)們聊，在閑聊中，師生的距離拉近了。

3、安排周密，打算充分：宣揚(yáng)過程中，各負(fù)責(zé)人協(xié)作得比較好，這保證了活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行。

本次活動(dòng)中，各負(fù)責(zé)人主動(dòng)協(xié)作，作好宣揚(yáng)，動(dòng)員同學(xué)們主動(dòng)參加到這個(gè)活動(dòng)中來，營造了一個(gè)尊師重教的良好氛圍;同學(xué)們也都主動(dòng)響應(yīng)，在為老師們送祝愿的同時(shí)，也營造了一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的師生氛圍。

由于打算時(shí)間相對匆促，在活動(dòng)過程中，出現(xiàn)了多次奢侈同學(xué)不必要的時(shí)間的場面，通過總結(jié)，希望能夠爭取在下一次的活動(dòng)中辦得更好。

高校老師學(xué)期工作總結(jié)篇2

本人自20xx年9月起先擔(dān)當(dāng)xx信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院會(huì)計(jì)專任老師，擔(dān)當(dāng)了會(huì)計(jì)1506班、會(huì)計(jì)1507班、會(huì)計(jì)1508班的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)工作，會(huì)計(jì)1508班的班主任工作，以及20xx級會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作。任職以來，本人聽從學(xué)校的工作支配，愛崗敬業(yè)，盡心盡責(zé)，仔細(xì)完成學(xué)校交給的任務(wù)，現(xiàn)將本人入職以來履行職責(zé)和完成工作任務(wù)的狀況述職如下：

一、教學(xué)工作

20xx年下學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)了三個(gè)班（會(huì)計(jì)1506班、會(huì)計(jì)1507班、會(huì)計(jì)1508班），共234課時(shí)的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)課的教學(xué)工作及會(huì)計(jì)1508班4課時(shí)的高校生職業(yè)素養(yǎng)課的教學(xué)工作，共完成了238課時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了教學(xué)任務(wù)。課程量雖大，但本人特殊重視教學(xué)質(zhì)量。為了提高教學(xué)質(zhì)量，本人重點(diǎn)做好三個(gè)方面工作。

（一）仔細(xì)備課

備課是上好課的前提，本人擔(dān)當(dāng)?shù)闹饕n程是會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，現(xiàn)對會(huì)計(jì)基礎(chǔ)課程的打算工作總結(jié)如下：

1、了解學(xué)生

老師的教學(xué)活動(dòng)須要學(xué)生的協(xié)作，沒有對學(xué)生的了解與接觸，教學(xué)工作將是"無源之水，無本之木".本人在了解學(xué)生方面主要做了以下工作：一是借助擔(dān)當(dāng)會(huì)計(jì)1508班班主任的優(yōu)勢，軍訓(xùn)期間通過問卷調(diào)查的形式調(diào)查本班學(xué)生的.高考成果、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、對會(huì)計(jì)專業(yè)的理解、自我評價(jià)和規(guī)劃等信息，據(jù)以分析本班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。二是借助參加批改20xx級新生入學(xué)考試會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)力試卷的優(yōu)勢，探討所教班級的新生入學(xué)考試的答題狀況和成果，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。三是利用第一節(jié)課了解學(xué)生，在第一節(jié)課上通過提問的方式了解學(xué)生的學(xué)習(xí)傾向和對會(huì)計(jì)課程和會(huì)計(jì)工作的理解。四是通過每次課上、課下學(xué)生的表現(xiàn)和回答問題、完成作業(yè)的狀況進(jìn)一步了解學(xué)生。

駕馭學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況后，據(jù)此支配和調(diào)整教學(xué)方法。例如，經(jīng)過了解發(fā)覺學(xué)生的高考成果、入學(xué)考試成果大多不好，并且大部分同學(xué)未接觸過會(huì)計(jì)，因此在講課時(shí)留意放緩節(jié)奏，深化淺出；針對內(nèi)向的學(xué)生，會(huì)有意的多給內(nèi)向的學(xué)生表現(xiàn)機(jī)會(huì)，增加他們的學(xué)習(xí)信念；針對不聽課的學(xué)生，課下會(huì)與該生溝通，詢問不聽課的緣由，并告知學(xué)習(xí)的重要性。

2、鉆研教材

教材反映著學(xué)科的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，是老師進(jìn)行教學(xué)的基本依據(jù)。本人在9月中旬領(lǐng)到教材后便用一個(gè)星期的時(shí)間全面研讀了一遍教材內(nèi)容，駕馭本課程的框架和結(jié)構(gòu)，劃分教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，構(gòu)思教學(xué)過程。9月底起先上課后，每次上課前再一次鉆研本次課程的內(nèi)容，并在網(wǎng)上搜尋與本次課程相關(guān)的資料，以豐富教學(xué)內(nèi)容。

3、撰寫教案和任務(wù)書

9月3日做完了前四周的教案和任務(wù)書，國慶放假期間做完了本門課程的全部教案和任務(wù)書，并在上課后依據(jù)課程的實(shí)際實(shí)施狀況進(jìn)行了相應(yīng)修改。

（二）課堂講授

本人在課堂講授中遵循"老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體"的教學(xué)思想，注意與學(xué)生的互動(dòng)，盡力避開自說自話的講授方式。重點(diǎn)從七方面入手：一是關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，依據(jù)課堂狀況剛好調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的留意力和學(xué)習(xí)主動(dòng)性，保持課堂的活躍性和穩(wěn)定性；二是激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛；三是通過理論與實(shí)踐結(jié)合的方式，將會(huì)計(jì)基礎(chǔ)學(xué)問結(jié)合生產(chǎn)、生活實(shí)際，引發(fā)學(xué)生對會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)的愛好；四是采納案例教學(xué)法，提高學(xué)生對學(xué)問的綜合運(yùn)用實(shí)力；五是在課堂上適當(dāng)穿插探討，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，提高學(xué)生的自主性；六是課堂上講練結(jié)合，讓學(xué)生能夠自查對學(xué)問點(diǎn)的駕馭程度；七是運(yùn)用直觀教具，給學(xué)生留下深刻的印象；第八，一方面培育好尖子生，一方面輔導(dǎo)后進(jìn)生，發(fā)覺有進(jìn)步的同學(xué)，剛好表揚(yáng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

（三）教學(xué)反思

一是在課上及課下詢問學(xué)生看法并據(jù)此剛好調(diào)整教學(xué)方式；二是通過回憶上次課的教學(xué)內(nèi)容、場景、學(xué)生反應(yīng)進(jìn)行教學(xué)反思；三是要求學(xué)習(xí)委員定期收集本班學(xué)生對于會(huì)計(jì)基礎(chǔ)課程的教學(xué)看法并剛好反饋；四是通過撰寫博客總結(jié)和反思教學(xué)工作；五是通過與其他老師溝通、對話，反思自己的教學(xué)工作，吸取其他老師的閱歷，并剛好調(diào)整后續(xù)教學(xué)工作。

二、學(xué)生管理工作

本人從20xx年9月1日起先擔(dān)當(dāng)會(huì)計(jì)1508班的班主任，一個(gè)學(xué)期以來，主要做了以下學(xué)生管理工作：

（一）新生軍訓(xùn)

軍訓(xùn)前做好軍訓(xùn)支配并選出軍訓(xùn)負(fù)責(zé)人，軍訓(xùn)過程中進(jìn)行現(xiàn)場視察和指導(dǎo)，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)，指導(dǎo)、組織疏散演練，做好后勤工作，杜絕平安隱患。

（二）自考宣揚(yáng)工作

一是召開自考宣揚(yáng)班會(huì)，制作自考宣揚(yáng)PPT,從多個(gè)角度介紹自考的優(yōu)點(diǎn)，激勵(lì)大家報(bào)名，并收集有報(bào)名意向的學(xué)生姓名；二是晚自習(xí)后進(jìn)入寢室宣揚(yáng)，以談心的方式與大家溝通，以身邊摯友、同事的例子宣揚(yáng)自考的好處，并逐一解答學(xué)生對自考的懷疑；三是對班干部進(jìn)行重點(diǎn)宣揚(yáng)，要求班干部在自考報(bào)名上起到帶頭作用。經(jīng)過不懈努力，全班有11名學(xué)生報(bào)名自考。

（三）班級建設(shè)

一是通過公開競選和學(xué)生投票的方式選舉班干部；二是制定班干部職責(zé)和考核方法；三是支配班干部制定班規(guī)，組織同學(xué)們一起完善班規(guī)。

（四）平安教化工作

定期實(shí)行平安教化班會(huì)，培育學(xué)生的平安意識，一學(xué)期以來，沒有平安事故發(fā)生。

（五）助學(xué)金評比工作

首先，召開獎(jiǎng)助學(xué)金評定班會(huì)，帶領(lǐng)學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)《經(jīng)濟(jì)管理20xx年國家獎(jiǎng)助學(xué)金評定方案》，說明助學(xué)金評定條件、班級名額、提交申請書截止時(shí)間，國家獎(jiǎng)助學(xué)金所需上交的材料（貧困證明，建設(shè)銀行賬號），并要求每個(gè)寢室舉薦一個(gè)代表加入助學(xué)金評定小組，班干部則由班長和團(tuán)支書做代表加入助學(xué)金評定小組。

其次，召開助學(xué)金評定小組會(huì)議，公布班級參選助學(xué)金的名單（25人），對所交申請書的同學(xué)家庭狀況進(jìn)行摸底和更深層次的了解，在參選的25個(gè)同學(xué)里面選出15個(gè)生活比較貧困的同學(xué)，再從15個(gè)同學(xué)里面依次選出4個(gè)一等助學(xué)金、4個(gè)二等助學(xué)金、3個(gè)三等助學(xué)金，另外剩下4個(gè)同學(xué)作為備選項(xiàng)，進(jìn)行進(jìn)一步考察。

最終，通過與參選學(xué)生及其室友談話的方式進(jìn)行進(jìn)一步的深化考察，確定受助學(xué)生名單。

三、畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作

本人在20xx年9月底至11月底共指導(dǎo)了42名大三學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)。支配了4次畢業(yè)設(shè)計(jì)集中指導(dǎo)課程，由于人數(shù)眾多，每次集中指導(dǎo)都須要近5個(gè)小時(shí)。除了集中指導(dǎo)，對每名同學(xué)又分別進(jìn)行了6~8次的單獨(dú)指導(dǎo)，單獨(dú)指導(dǎo)多為郵件指導(dǎo)的形式，畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)郵件收發(fā)合計(jì)共479封。經(jīng)過兩個(gè)多月廢寢忘食的努力工作，42個(gè)學(xué)生中有40個(gè)通過了畢業(yè)答辯，取得了不錯(cuò)的成果。

四、不足之處及努力方向

一是教學(xué)創(chuàng)新實(shí)力有待進(jìn)一步提升；二是學(xué)管工作的思路不夠?qū)挕?/p>

20xx年本人將更加加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教學(xué)和學(xué)管方法，不斷提高自己的綜合素養(yǎng)；更加勤奮工作，創(chuàng)新進(jìn)取，使各項(xiàng)工作更上一層樓，為學(xué)校和學(xué)院的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

高校老師學(xué)期工作總結(jié)篇3

光陰在指間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)年又結(jié)束了！為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作作如下小結(jié)：

一、思想工作方面

一年來，我主動(dòng)參與黨章學(xué)習(xí)小組的各項(xiàng)活動(dòng)，常常收看新聞聯(lián)播，關(guān)切國家大事，仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的基本理論，特殊是仔細(xì)學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高自己，充溢自己，嚴(yán)格要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高自身的政治敏銳性和鑒別實(shí)力，堅(jiān)決共產(chǎn)主義志向和社會(huì)主義信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持醒悟的頭腦，酷愛學(xué)生，酷愛工作，敬業(yè)愛崗，努力將自己熬煉成新時(shí)代的合格老師。

平日里我重視理論于實(shí)踐相結(jié)合，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)、同事們的指責(zé)，留意在實(shí)踐中改正自己的缺點(diǎn)。作為黨章學(xué)習(xí)小組的一員，我相識到自己還有許多不足，還有許多須要向身邊的老師學(xué)習(xí)、請教，尤其是向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)。平常我更是留意主動(dòng)幫助其他老師干一些力所能及的事，讓自己也在做的過程中得到了熬煉，增長了學(xué)問，提高了自身的工作實(shí)力。

二、教化工作方面

本學(xué)年，我擔(dān)當(dāng)三（1）、三（2）兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，面對首次接觸的教材，我在教化教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些狀況，我在主動(dòng)參與區(qū)研發(fā)中心組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向師傅及其他有閱歷的老師討教閱歷。在教學(xué)中，仔細(xì)鉆研新大綱、吃透教材，主動(dòng)開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等實(shí)力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注意教學(xué)閱歷的積累，有了心得體會(huì)就剛好登記來與同事溝通，撰寫的案例《拿書》獲得校優(yōu)秀案例評比三等獎(jiǎng)，撰寫的小班化教案《克與千克》榮獲下城區(qū)小班化教案評比一等獎(jiǎng)、杭州市小班化教案評比一等獎(jiǎng)，參與學(xué)校的勝藍(lán)教學(xué)月評比被評為“勝藍(lán)新星”等等。本學(xué)年我在家長開放日上了《千米的相識》的公開課，在勝藍(lán)教學(xué)月時(shí)上了《數(shù)學(xué)廣角》的公開課，均得到廣闊家長和聽課老師的好評。而且在師徒結(jié)對活動(dòng)上執(zhí)教了《制作年歷》一課，得到了區(qū)教研員施陽老師與其他兄弟學(xué)校老師的好評！

面對班里的后進(jìn)生，我常常利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐性講解，剛好地查漏補(bǔ)缺。依據(jù)減負(fù)的要求，會(huì)適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生實(shí)力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)建性的分層作業(yè)。

當(dāng)然教化學(xué)生不僅在于教授學(xué)生學(xué)問，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。本學(xué)年，我還擔(dān)當(dāng)了三（2）班的副班主任，主動(dòng)有效地幫助班主任工作。不僅如此，我還參與了學(xué)校校刊《引航》的編輯工作，與大家一起共享教化的勝利與喜悅！

三、個(gè)人學(xué)習(xí)

工作之余，我主動(dòng)學(xué)習(xí)各種教化理論，以充溢自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教化教學(xué)。在假期我主動(dòng)進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，獲得優(yōu)秀學(xué)員稱號，并爭取今年拿下本科文憑。我還利用業(yè)余時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)電腦學(xué)問，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，也主動(dòng)撰寫教化教學(xué)案例，剛好反思自己的教化行為。

四、努力方向

1、加強(qiáng)教化教學(xué)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對學(xué)生實(shí)力的培育。

2、對差生多些關(guān)切，多點(diǎn)愛心，再多一些耐性，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

高校老師學(xué)期工作總結(jié)篇4

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和院系列位領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)切指導(dǎo)下，我的工作進(jìn)行的比照順當(dāng)，大部分學(xué)生已經(jīng)熟識了新的狀況，適應(yīng)了高校生活，初步具備了自力生活、學(xué)習(xí)的才能。應(yīng)付我所帶班級的學(xué)生，我立志以真誠教育他們，用優(yōu)越的個(gè)人素養(yǎng)和行之有效的治理法子培育他們，使之成為具備正確的人生看、代價(jià)看的有用人才，在班主任工作中以教育、辦事為核心，以治理為手段，在曩昔的半年來我主要環(huán)繞以下幾點(diǎn)開展工作。

一、不停鍥而不舍的學(xué)習(xí)

我們身為老師，要經(jīng)常更新本身的學(xué)問庫，何況，我照樣一名黨員，不停以來，我都堅(jiān)持通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等道路來增加政管理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步理論程度。尤其在平常也借閱了許多關(guān)于心理指引及學(xué)生治理的冊本，對本身的理論學(xué)問學(xué)習(xí)進(jìn)行須要的彌補(bǔ)，這樣有利于我開展學(xué)生工作偏向的把握，也有助于了解學(xué)生的思想、心理運(yùn)動(dòng)，以便我更好地開展工作，使得一些藍(lán)本要發(fā)生的大事化小，小事化無，包管每位學(xué)生都平平安安，讓學(xué)生中形成一種好的思想氣氛。

二、要以德服人

在我觀來，學(xué)生的思想教育工作要以”德育“為主，涌現(xiàn)“集體和個(gè)別教育相輔相成，重點(diǎn)突出文明素養(yǎng)教育”的特點(diǎn)。

1、班級教育

充分應(yīng)用班會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和困難奮斗、無私奉獻(xiàn)精神等方面的教育，贊助他們建立正確的世界看、人生看、代價(jià)看;勉勵(lì)他們在高校期間，先學(xué)做人，再做學(xué)問;勉勵(lì)他們承襲中華民族的精良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)正氣。例如，與12級護(hù)理1，2班一起探討生命的意義，與130名學(xué)生探討習(xí)慣是否可以或許決天命運(yùn)等，后果都很好。

2、個(gè)人別教育

我經(jīng)常到學(xué)生之間去了解環(huán)境，限制學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和基礎(chǔ)環(huán)境。半年來，基礎(chǔ)上與130名學(xué)生進(jìn)行了發(fā)言，和每一個(gè)貧困的同學(xué)交心。聽聽他們的想法并說說我的觀法，了解他們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，實(shí)時(shí)處置懲處問題。我力圖在第一光陰了解他們的想法，在排憂解難的同時(shí)實(shí)時(shí)做好他們的思想工作，增加工作的針對性和預(yù)見性。

3、看重文明素養(yǎng)教育

我進(jìn)入工作崗位后不停穩(wěn)抓文明禮儀教育，為了適應(yīng)勝任這項(xiàng)工作，我閱讀了很多的冊本，格外是成功學(xué)，日常禮儀學(xué)。通過本身搜集的材料，開辦學(xué)習(xí)會(huì)，以日常生活習(xí)慣作為切入點(diǎn)開展工作?？粗馗星榻逃龑?dǎo)他們學(xué)會(huì)愛本身，愛身邊的人，同時(shí)，進(jìn)一步增加考風(fēng)考紀(jì)教育，提倡文明考風(fēng)。做文明人，多說多用文明禮貌用語。

三、以制度服人

俗話說，“無規(guī)則不成方圓”，在以德服人的同時(shí)也要有相應(yīng)的科學(xué)治理手段，“無為而治”并不得當(dāng)現(xiàn)代的高校生。

1、班干部的選擇任用

在一個(gè)班集體中，班干部起到的是一個(gè)領(lǐng)頭羊的作用，何況，在班級的日常治理中，工作重心也是創(chuàng)建優(yōu)越的學(xué)習(xí)氣氛，營造學(xué)生全面成長的空間，這就必要?jiǎng)?chuàng)建理想的班集體。所以，班干部的選擇任用顯得尤為驚慌，我要求所帶每個(gè)班的團(tuán)支部、班委會(huì)成員精干負(fù)責(zé)，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求本身，并在班級事務(wù)方面上實(shí)時(shí)向我陳訴請示，遇事從多方面斟酌，包管班級工作順暢。在全院衛(wèi)生反省、系內(nèi)鼓吹海報(bào)評比、班級風(fēng)貌評比等運(yùn)動(dòng)中我們?nèi)〉昧溯^好的造詣，這一切，不僅僅是一次次介入的歷程，更是享受喜悅與激情的歷程。各種學(xué)生運(yùn)動(dòng)我都主動(dòng)指導(dǎo)，勉勵(lì)他們攤開思路，學(xué)會(huì)立異，各項(xiàng)工作開展地紅紅火火，學(xué)生干部也在運(yùn)動(dòng)中體會(huì)到何為進(jìn)步綜合素養(yǎng)。

2、完善各種班級治理制度

A、考勤制度，每日上午第一節(jié)課，最終一節(jié)課，下午第一節(jié)課，最終一節(jié)課，規(guī)律委員負(fù)責(zé)班級同學(xué)的點(diǎn)名，針對個(gè)別學(xué)生