部編版《18.慈母情深》說課稿、教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
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文檔簡介

部編版五年級上冊《18.慈母情深》說課稿抒情,讓學(xué)生通過自主感悟,

進(jìn)一步認(rèn)識慈母,創(chuàng)設(shè)情境,喚起學(xué)生對母親的感情,引發(fā)學(xué)生的閱讀期待;另(1)背直起來了,我的母親。轉(zhuǎn)過身來了,

(1)背直起來了,我的母親。轉(zhuǎn)過身來了,

讀下面的句子,注意反復(fù)出現(xiàn)的部分,想想它們的表達(dá)效果。文中還有一 一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我,我的母親的眼睛……

《18

1.認(rèn)讀“魄、抑、頹”等

3.分析文中的場景描寫和細(xì)節(jié)描寫,了解“我”家境的貧寒、母親的辛勞,2.分析場景描寫、細(xì)節(jié)描寫和人物的外貌、動(dòng)作、語言描寫,學(xué)習(xí)如何運(yùn)用1.字詞教學(xué)。

易讀錯(cuò),重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)和指導(dǎo)。12

2.閱讀理解。根據(jù)本文特點(diǎn),學(xué)習(xí)本課要從語言的角度細(xì)讀文本,用一雙敏銳的眼睛,發(fā)3.表達(dá)運(yùn)用?!窘虒W(xué)課時(shí)】2

個(gè)生字,讀準(zhǔn)“龜”1

師:同學(xué)們唱得太投入、太有感情了,從這首歌中,你們感受到了什么?生:感受到了母愛的深沉和對母親的感恩之情。

1.重點(diǎn)字詞。(學(xué)生課前總結(jié),教師點(diǎn)撥,當(dāng)堂識記)2.作者簡介:梁曉聲:原名梁紹生,當(dāng)代著名作家。1949

年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)中文系。1979

3.你認(rèn)為母親是一個(gè)怎樣的人?1.讀寫詞語,小組內(nèi)交流記憶本課生字的方法。

師:上節(jié)課布置了一項(xiàng)作業(yè)——想一想:母親平時(shí)是怎樣疼愛、關(guān)心你的?

2.學(xué)生交流匯報(bào)。3.教師適當(dāng)引導(dǎo)出示:4.“我”對母親的感情是怎樣的?找出相關(guān)語句。神疲憊的眼睛吃驚地望著我,我的母親的眼睛……(作者連用了三個(gè)“我的母親”,說明他當(dāng)時(shí)對母親在如此惡劣的環(huán)境中工

1:慈母情深。

2:母愛是最普通而又最偉大的愛。

3:“誰言寸草心,報(bào)得三春暉。”1.寫一篇

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