A8教學(xué)設(shè)計(jì)方法指導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)(猜猜我有多愛(ài)你)

基本信息縣（市、區(qū)）學(xué)校姓名學(xué)科幼兒園能力維度□學(xué)情分析口教學(xué)設(shè)計(jì)J學(xué)法指導(dǎo)口學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)所屬環(huán)境J多媒體教學(xué)環(huán)境口混合學(xué)習(xí)環(huán)境□智慧學(xué)習(xí)環(huán)境微能力點(diǎn)A8技術(shù)支持的方法指導(dǎo)教學(xué)環(huán)境多媒體教學(xué)環(huán)境教學(xué)主題《猜猜，我有多愛(ài)你》教學(xué)對(duì)象大班幼兒教學(xué)內(nèi)容及學(xué)情分析《猜猜我有多愛(ài)你》是一篇經(jīng)典的繪本閱讀教材。通過(guò)兔媽媽和兔寶寶對(duì)話的描寫(xiě)，讓孩子從中體會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)。明白自己和媽媽也像兔媽媽和兔寶寶一樣互相深深愛(ài)著對(duì)方，并要勇敢地把心中的愛(ài)表達(dá)出來(lái)。讓學(xué)生懂得“愛(ài)不是能衡量的”的道理。教學(xué)目標(biāo).傾聽(tīng)故事，感知可愛(ài)的小兔和媽媽之間真摯深切的母子深情。.感受故事帶來(lái)的愛(ài)的情感，在集體面前大膽地講述自己對(duì)媽媽的愛(ài)，表達(dá)自己的情感。教學(xué)重點(diǎn)讓幼兒在感受愛(ài)的同時(shí)懂得去關(guān)愛(ài)他人。學(xué)習(xí)難點(diǎn)鼓勵(lì)幼兒用自己的方式大膽的表達(dá)愛(ài)。所選技術(shù)PPT視頻剪輯器音頻剪輯器技術(shù)使用目的利用視頻激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的感官，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)課文做準(zhǔn)備。教學(xué)過(guò)程一、談話導(dǎo)入活動(dòng)：今天老師帶來(lái)了一個(gè)故事，你們認(rèn)識(shí)上面的字嗎？故事叫《猜猜，我有多愛(ài)你》你知道哪一個(gè)字是愛(ài)嗎？二、分段欣賞PPT,理解故事內(nèi)容。.我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)是誰(shuí)和誰(shuí)愛(ài)的故事。.小朋友們，請(qǐng)問(wèn)小兔子用了一個(gè)什么動(dòng)作表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)呢？.小兔子把手舉得高高的，直到無(wú)法再舉高，會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)什么？小兔子，在草地.匕拼命地跳，他為什么在地上跳？.小兔子又想了什么好主意？他把自己倒立在樹(shù)干上說(shuō)什么？兔媽媽又做了什么？.小兔子用自己的動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己的愛(ài)，后來(lái)小兔子實(shí)在想不出來(lái)啦，揉了揉睡眼，看著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，忽然發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)處的月亮。會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)什么？三、幼兒伴隨音樂(lè)，完整地講述故事的對(duì)話。小兔子用哪幾個(gè)動(dòng)作向媽媽表示愛(ài)？四、幼兒看圖說(shuō)說(shuō)表達(dá)愛(ài)的方式。1.小兔子除了用動(dòng)作表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)，你們猜猜小兔還會(huì)用什么來(lái)表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)？2.幼兒看圖片模仿。五、體驗(yàn)、遷移愛(ài)的情感。小結(jié)：這個(gè)故事里的愛(ài)多嗎？平時(shí)在家里你愛(ài)誰(shuí)？在幼兒園呢？心里的愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)，或者用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。本次活動(dòng)的主要目的是理解故事內(nèi)容，感受被愛(ài)的幸福，并通過(guò)身體動(dòng)作和語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)對(duì)***愛(ài)有那么多。幼兒的思維是以形象思維為主，在教學(xué)中我運(yùn)用多媒體課件先讓幼兒從視覺(jué)上感知小兔和兔媽媽之間的愛(ài)，而目吸引了幼兒的注意，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性，為本次活動(dòng)的開(kāi)展起到了積極的作用。在活動(dòng)開(kāi)始我運(yùn)用提問(wèn)的方法請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己有多愛(ài)身邊的人，進(jìn)而引出故事。活動(dòng)中，我采用分段講述故事的方法，讓幼兒觀察小兔子和兔媽媽相互表示〃愛(ài)”的動(dòng)作。并讓幼兒學(xué)小兔子把手張開(kāi)，張到無(wú)法再?gòu)堥_(kāi)、把手舉高、學(xué)小兔跳的動(dòng)作表示對(duì)***愛(ài)，還學(xué)說(shuō)小兔子對(duì)?媽媽說(shuō)愛(ài)的話，并分析了小兔子為什么要把手張開(kāi)，張到無(wú)法再?gòu)堥_(kāi)？加深幼兒對(duì)小兔子對(duì)***愛(ài)的理解。當(dāng)我再次請(qǐng)幼兒做一做愛(ài)到手指頭的動(dòng)作時(shí)，幼兒不自禁地都點(diǎn)起了腳，將手臂使勁向上伸展，說(shuō)這樣才能表達(dá)對(duì)***愛(ài)很多。動(dòng)靜結(jié)合的方式，活躍了活動(dòng)的氣氛，打破了以往只讓幼兒安安靜靜坐著聽(tīng)講，而忽視幼兒好動(dòng)的特點(diǎn)，提高了幼兒參與活動(dòng)的積極性。此外，我沒(méi)有忽視對(duì)幼兒的鼓勵(lì)，當(dāng)幼兒說(shuō)到精彩之處，我都及時(shí)地加以鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)。在拓展幼兒知識(shí)的部分我以啟發(fā)性的語(yǔ)言引導(dǎo)幼兒思考，利用大海、高山、高樓、小河等圖片鼓勵(lì)幼兒選擇圖片中一副，像小兔子那樣說(shuō)出對(duì)身邊人的愛(ài)。在活動(dòng)的結(jié)尾，我為幼兒提供了愛(ài)心樹(shù)，鼓勵(lì)幼兒回家后把自己心中的愛(ài)傳達(dá)給其他自己愛(ài)著的人，并請(qǐng)他們將愛(ài)的語(yǔ)言記錄在愛(ài)心樹(shù)葉上。自評(píng)等級(jí)口優(yōu)秀E1合格□不合格《猜猜，我有多愛(ài)你》方法指導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)基本信息縣（市、區(qū)）學(xué)校姓名學(xué)科幼兒園能力維度□學(xué)情分析口教學(xué)設(shè)計(jì)J學(xué)法指導(dǎo)口學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)所屬環(huán)境J多媒體教學(xué)環(huán)境口混合學(xué)習(xí)環(huán)境口智慧學(xué)習(xí)環(huán)境微能力點(diǎn)A8技術(shù)支持的方法指導(dǎo)教學(xué)環(huán)境多媒體教學(xué)環(huán)境教學(xué)主題《猜猜，我有多愛(ài)你》教學(xué)內(nèi)容及學(xué)情分析《猜猜我有多愛(ài)你》是一篇經(jīng)典的繪本閱讀教材。通過(guò)兔媽媽和兔寶寶對(duì)話的描寫(xiě)，讓孩子從中體會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)。明白自己和媽媽也像兔媽媽和兔寶寶一樣互相深深愛(ài)著對(duì)方，并要勇敢地把心中的愛(ài)表達(dá)出來(lái)。讓學(xué)生懂得“愛(ài)不是能衡量的”的道理。教學(xué)目標(biāo).傾聽(tīng)故事，感知可愛(ài)的小兔和媽媽之間真摯深切的母子深情。.感受故事帶來(lái)的愛(ài)的情感，在集體面前大膽地講述自己對(duì)媽媽的愛(ài)，表達(dá)自己的情感。教學(xué)對(duì)象大班幼兒教學(xué)重點(diǎn)讓幼兒在感受愛(ài)的同時(shí)懂得去關(guān)愛(ài)他人。學(xué)習(xí)難點(diǎn)鼓勵(lì)幼兒用自己的方式大膽的表達(dá)愛(ài)。實(shí)施效果學(xué)生興趣高漲，積極參與課堂活動(dòng)，教學(xué)效果良好。信息技術(shù)的作用課堂教學(xué)中常常融入了學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，如討論法、練習(xí)法、合作探究法、展示交流法等學(xué)習(xí)方法，有助于學(xué)生觸類旁通、融會(huì)貫通，提高學(xué)習(xí)成效，并成長(zhǎng)為自主學(xué)習(xí)者。信息技術(shù)的多媒化、情景化、數(shù)字化等特征有助于準(zhǔn)確示范、及時(shí)反饋、豐富練習(xí)情景，幫助學(xué)生有效理解和掌握具體方法。年級(jí)的學(xué)生有了一定的學(xué)習(xí)能力和基礎(chǔ)，對(duì)信息技術(shù)和設(shè)備的使用也多有接觸。改進(jìn)提升利用多媒體信息技術(shù)的橋梁作用，運(yùn)川希沃拍照