A8教學(xué)設(shè)計方法指導(dǎo)學(xué)生體驗(猜猜我有多愛你)

基本信息縣（市、區(qū)）學(xué)校姓名學(xué)科幼兒園能力維度□學(xué)情分析口教學(xué)設(shè)計J學(xué)法指導(dǎo)口學(xué)業(yè)評價所屬環(huán)境J多媒體教學(xué)環(huán)境口混合學(xué)習(xí)環(huán)境□智慧學(xué)習(xí)環(huán)境微能力點A8技術(shù)支持的方法指導(dǎo)教學(xué)環(huán)境多媒體教學(xué)環(huán)境教學(xué)主題《猜猜，我有多愛你》教學(xué)對象大班幼兒教學(xué)內(nèi)容及學(xué)情分析《猜猜我有多愛你》是一篇經(jīng)典的繪本閱讀教材。通過兔媽媽和兔寶寶對話的描寫，讓孩子從中體會愛，學(xué)會表達愛。明白自己和媽媽也像兔媽媽和兔寶寶一樣互相深深愛著對方，并要勇敢地把心中的愛表達出來。讓學(xué)生懂得“愛不是能衡量的”的道理。教學(xué)目標(biāo).傾聽故事，感知可愛的小兔和媽媽之間真摯深切的母子深情。.感受故事帶來的愛的情感，在集體面前大膽地講述自己對媽媽的愛，表達自己的情感。教學(xué)重點讓幼兒在感受愛的同時懂得去關(guān)愛他人。學(xué)習(xí)難點鼓勵幼兒用自己的方式大膽的表達愛。所選技術(shù)PPT視頻剪輯器音頻剪輯器技術(shù)使用目的利用視頻激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的感官，為進一步學(xué)習(xí)課文做準備。教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入活動：今天老師帶來了一個故事，你們認識上面的字嗎？故事叫《猜猜，我有多愛你》你知道哪一個字是愛嗎？二、分段欣賞PPT,理解故事內(nèi)容。.我們一起來聽聽是誰和誰愛的故事。.小朋友們，請問小兔子用了一個什么動作表達對媽媽的愛呢？.小兔子把手舉得高高的，直到無法再舉高，會對媽媽說什么？小兔子，在草地.匕拼命地跳，他為什么在地上跳？.小兔子又想了什么好主意？他把自己倒立在樹干上說什么？兔媽媽又做了什么？.小兔子用自己的動作來表達自己的愛，后來小兔子實在想不出來啦，揉了揉睡眼，看著遠處的風(fēng)景，忽然發(fā)現(xiàn)了遠處的月亮。會對媽媽說什么？三、幼兒伴隨音樂，完整地講述故事的對話。小兔子用哪幾個動作向媽媽表示愛？四、幼兒看圖說說表達愛的方式。1.小兔子除了用動作表達對媽媽的愛，你們猜猜小兔還會用什么來表達自己對媽媽的愛？2.幼兒看圖片模仿。五、體驗、遷移愛的情感。小結(jié)：這個故事里的愛多嗎？平時在家里你愛誰？在幼兒園呢？心里的愛要大聲說出來，或者用動作表現(xiàn)出來。本次活動的主要目的是理解故事內(nèi)容，感受被愛的幸福，并通過身體動作和語言來表現(xiàn)對***愛有那么多。幼兒的思維是以形象思維為主，在教學(xué)中我運用多媒體課件先讓幼兒從視覺上感知小兔和兔媽媽之間的愛，而目吸引了幼兒的注意，激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性，為本次活動的開展起到了積極的作用。在活動開始我運用提問的方法請幼兒說一說自己有多愛身邊的人，進而引出故事?；顒又?，我采用分段講述故事的方法，讓幼兒觀察小兔子和兔媽媽相互表示〃愛”的動作。并讓幼兒學(xué)小兔子把手張開，張到無法再張開、把手舉高、學(xué)小兔跳的動作表示對***愛，還學(xué)說小兔子對?媽媽說愛的話，并分析了小兔子為什么要把手張開，張到無法再張開？加深幼兒對小兔子對***愛的理解。當(dāng)我再次請幼兒做一做愛到手指頭的動作時，幼兒不自禁地都點起了腳，將手臂使勁向上伸展，說這樣才能表達對***愛很多。動靜結(jié)合的方式，活躍了活動的氣氛，打破了以往只讓幼兒安安靜靜坐著聽講，而忽視幼兒好動的特點，提高了幼兒參與活動的積極性。此外，我沒有忽視對幼兒的鼓勵，當(dāng)幼兒說到精彩之處，我都及時地加以鼓勵、表揚。在拓展幼兒知識的部分我以啟發(fā)性的語言引導(dǎo)幼兒思考，利用大海、高山、高樓、小河等圖片鼓勵幼兒選擇圖片中一副，像小兔子那樣說出對身邊人的愛。在活動的結(jié)尾，我為幼兒提供了愛心樹，鼓勵幼兒回家后把自己心中的愛傳達給其他自己愛著的人，并請他們將愛的語言記錄在愛心樹葉上。自評等級口優(yōu)秀E1合格□不合格《猜猜，我有多愛你》方法指導(dǎo)學(xué)生體驗基本信息縣（市、區(qū)）學(xué)校姓名學(xué)科幼兒園能力維度□學(xué)情分析口教學(xué)設(shè)計J學(xué)法指導(dǎo)口學(xué)業(yè)評價所屬環(huán)境J多媒體教學(xué)環(huán)境口混合學(xué)習(xí)環(huán)境口智慧學(xué)習(xí)環(huán)境微能力點A8技術(shù)支持的方法指導(dǎo)教學(xué)環(huán)境多媒體教學(xué)環(huán)境教學(xué)主題《猜猜，我有多愛你》教學(xué)內(nèi)容及學(xué)情分析《猜猜我有多愛你》是一篇經(jīng)典的繪本閱讀教材。通過兔媽媽和兔寶寶對話的描寫，讓孩子從中體會愛，學(xué)會表達愛。明白自己和媽媽也像兔媽媽和兔寶寶一樣互相深深愛著對方，并要勇敢地把心中的愛表達出來。讓學(xué)生懂得“愛不是能衡量的”的道理。教學(xué)目標(biāo).傾聽故事，感知可愛的小兔和媽媽之間真摯深切的母子深情。.感受故事帶來的愛的情感，在集體面前大膽地講述自己對媽媽的愛，表達自己的情感。教學(xué)對象大班幼兒教學(xué)重點讓幼兒在感受愛的同時懂得去關(guān)愛他人。學(xué)習(xí)難點鼓勵幼兒用自己的方式大膽的表達愛。實施效果學(xué)生興趣高漲，積極參與課堂活動，教學(xué)效果良好。信息技術(shù)的作用課堂教學(xué)中常常融入了學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，如討論法、練習(xí)法、合作探究法、展示交流法等學(xué)習(xí)方法，有助于學(xué)生觸類旁通、融會貫通，提高學(xué)習(xí)成效，并成長為自主學(xué)習(xí)者。信息技術(shù)的多媒化、情景化、數(shù)字化等特征有助于準確示范、及時反饋、豐富練習(xí)情景，幫助學(xué)生有效理解和掌握具體方法。年級的學(xué)生有了一定的學(xué)習(xí)能力和基礎(chǔ)，對信息技術(shù)和設(shè)備的使用也多有接觸。改進提升利用多媒體信息技術(shù)的橋梁作用，運川希沃拍照