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文檔簡介
2022年自動(dòng)化生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得體會(huì)作為一名自動(dòng)化專業(yè)大三的學(xué)生,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了《電路》,《XX電子技術(shù)》,《XXX基礎(chǔ)》這三門專業(yè)基礎(chǔ)課程。為了給即將學(xué)習(xí)的專業(yè)課程,打下良好的基礎(chǔ),對(duì)本專業(yè)的課程及其在實(shí)習(xí)工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí),我們于20XX年X月份,即大三的第一個(gè)學(xué)期初,進(jìn)行了為期一個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。感受頗多,因?yàn)槲覀冸m然已經(jīng)是一名大三的學(xué)生,但是我們對(duì)于本專業(yè)在實(shí)際應(yīng)用中的作用,幾乎沒有一點(diǎn)頭緒,但是通過這次實(shí)習(xí),我了解到了更多的有關(guān)知識(shí)。這次我們實(shí)習(xí),我們學(xué)到了很多在書本上無法學(xué)到的知識(shí)。知道了理論來源于實(shí)踐,課本上的理論知識(shí)與實(shí)際操作具有一定的差別。我們要靈活運(yùn)用課本上的專業(yè)知識(shí),這樣才能運(yùn)用到實(shí)際操作中來。通過觀看錄像,我了解到了自動(dòng)控制在生產(chǎn)和軍事上有著巨大的作用,現(xiàn)代的控制系統(tǒng)是離不開自動(dòng)控制的。我對(duì)于自動(dòng)化控制有了初步的了解。同時(shí),我通過到各個(gè)工廠的參觀,深入體會(huì)了自動(dòng)控制在現(xiàn)代社會(huì)中的重要地位。后來又在重鋼進(jìn)行了定點(diǎn)實(shí)習(xí),我被分到了棒材車間,主要負(fù)責(zé)軋鋼過程,基本上全部由自動(dòng)化控制系統(tǒng)進(jìn)行控制,工人只負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程操作,和現(xiàn)場維護(hù)工作。雖然我們沒有能力進(jìn)行實(shí)際操作,但是通過現(xiàn)場操作工人的指導(dǎo),介紹,我們基本了解了軋鋼過程的機(jī)器控制。來到的第一天,首先強(qiáng)調(diào)了安全問題,畢竟實(shí)際現(xiàn)場是有一定的危險(xiǎn)的。然后接著車間的負(fù)責(zé)人對(duì)我們講解了有關(guān)軋鋼車間的理論操作,讓我們對(duì)于軋鋼有了一個(gè)表面的認(rèn)識(shí),了解了它是怎樣運(yùn)作的。以后我們又在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下進(jìn)行了現(xiàn)場參觀實(shí)習(xí),實(shí)地了解了自動(dòng)控制過程的運(yùn)行及操作。同時(shí),我為了能夠更好的了解棒材車間的工作流程,我個(gè)人又了解到棒材車間的產(chǎn)品主要有:優(yōu)質(zhì)碳素圓鋼、低合金圓鋼、合金結(jié)構(gòu)圓鋼、普碳圓鋼、熱軋帶肋鋼筋。為了給以后的專業(yè)課程有一個(gè)更深入的認(rèn)識(shí),我還跟著公司的幾位技術(shù)人員參觀了車間的總控制室,了解了PLC的基本工作原理:PLC采用“順序掃描,不斷循環(huán)”的工作方式。每次掃描過程。集中對(duì)輸入信號(hào)進(jìn)行采樣。集中對(duì)輸出信號(hào)進(jìn)行刷新。輸入刷新過程。當(dāng)輸入端口關(guān)閉時(shí),程序在進(jìn)行執(zhí)行階段時(shí),輸入端有新狀態(tài),新狀態(tài)不能被讀入。只有程序進(jìn)行下一次掃描時(shí),新狀態(tài)才被讀入。一個(gè)掃描周期分為輸入采樣,程序執(zhí)行,輸出刷新。元件映象寄存器的內(nèi)容是隨著程序的執(zhí)行變化而變化的。由于采用集中采樣。集中輸出的方式。存在輸入/輸出滯后的現(xiàn)象,即輸入/輸出響應(yīng)延遲。經(jīng)過一個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí),我對(duì)自動(dòng)化的應(yīng)用有了很深的理解。不論是在鋼鐵生產(chǎn),還是水利發(fā)電,自動(dòng)化都滲透到了其基本的運(yùn)作流程。自動(dòng)化的應(yīng)用實(shí)在是太廣泛了,這同時(shí)就使很多的同學(xué)反而找不到正確的學(xué)習(xí)方向。所以,這次實(shí)習(xí)的過程中,我盡可能的去多方面的學(xué)習(xí)相關(guān)行業(yè)對(duì)于自動(dòng)化應(yīng)用的需求,然后根據(jù)自己所感興趣的去選擇以后所要從事的工作??傊谶@次的實(shí)習(xí)中,我學(xué)到了許多在學(xué)校不曾學(xué)到的知識(shí),擺脫了枯燥的課堂理論學(xué)習(xí),找到一個(gè)更好的學(xué)習(xí)
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