老師承諾自查小結(jié)2篇

老師承諾自查小結(jié)2篇_自檢自查個人小結(jié)老師承諾自查小結(jié)2篇。

歲月在不經(jīng)意中消逝，新一階段的工作正在向我們招手。我們需要開頭書寫工作總結(jié)了。能夠讓同事和領(lǐng)導更加了解自己的力量。寫工作總結(jié)時需要包括哪些方面呢？我特地為大家細心收集和整理了“老師承諾自查小結(jié)2篇”，僅供您在工作和學習中參考。

老師的天職是教書育人。本人不斷學習.理論和“xxxx”的重要思想，堅持.；仔細學習《義務(wù)訓練法》、《老師法》、《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》等訓練法律法規(guī)；仔細學習《南昌市嚴禁中學校老師從事有償家教“七個嚴禁”》有關(guān)規(guī)定,不斷提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。嚴格要求自己，做一個同事滿足,同學滿足,家長滿足的好老師?，F(xiàn)將本人在“嚴禁老師從事有償家教自查自究”工作小結(jié)如下：

一、通過學校領(lǐng)導組織的各項學習,我熟悉到老師有償家教或變相有償家教愈演愈烈，已經(jīng)成為當前的一個.“熱點”。少數(shù)老師“錢”字當頭不顧自己的身份、信譽及上級有關(guān)規(guī)定，要求或示意同學到自己家進行有償補課和作業(yè)輔導，有的老師有償帶生越帶越多，而且不斷變換方式搞變相帶生，.反響相當劇烈，既損害了人民老師的良好形象，也為同學的身心健康和平安問題留下了嚴峻隱患。熟悉了制止老師從事有償家教的重要性、必要性和嚴厲?性。

二、我同其他老師一樣，與校長簽訂了"禁止有償家教，爭做滿足老師"的承諾書，在承諾書嚴肅承諾：不舉辦有償家教；不強制、示意同學參與有償家教；老師之間不相互供應(yīng)有償家教生源；未經(jīng)學校同意不擅自在校外辦學機構(gòu)兼課；不動員或變相動員同學參與校外辦學機構(gòu)補習。

三、從師德師風入手，強化自我訓練，增加服務(wù)意識。不在工作日期間、雙休日搞有償家教，也沒有在寒暑假期間開展過有償家教活動。

老師承諾自查小結(jié)（2）：

師德是老師的靈魂，是搞好教學的前提保證，是老師的立身之本。作為老師，我們要在日常教學中發(fā)揮模范表率作用，留意自己的行為舉止，言談風貌。老師的一言一行對同學都起著潛移默化的作用。因此，老師要從小事做起，領(lǐng)先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以干凈的儀表影響人，以和氣的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛惜人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，同學才會“親其師”，“信其道”，進而“樂于學”。為此，本人就本期的工作作如下總結(jié)：

一、取得的成果

（一）、不發(fā)表違反黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)的言論。

在訓練教學工作中仔細執(zhí)行黨的路線方針政策、仔細學習黨的基本理論、國家法律法規(guī)，培育同學正確的抱負信念和政治信仰。

（二）、不諷刺、污辱、卑視、體罰或變相體罰同學

老師體罰或變相體罰同學的現(xiàn)象，究其緣由雖然是多方面的，但這種現(xiàn)象的出現(xiàn)確定是不行饒恕的。在這個過程中，作為老師盡管有很多的無賴，但為了自身形象和整個訓練的形象，我們應(yīng)當正視眼前訓練過程中存在的弊端(如評價方式)，堅持用正確的訓練思想和方法去育人，以淡薄名利的正常心境來實現(xiàn)自己的訓練價值。

（三）、不違規(guī)公布同學成果名次及按成果排座位。

.多以成果論英雄，成果好就是好同學，成果差就是差生，被劃為差生的同學多會自暴自棄。公布同學成果和名次雖是一種激勵，更是一種刺激，刺激得不好，同學可能就此自暴自棄，乃至走向犯罪道路。從以人為本的觀念動身，義務(wù)訓練階段，同學成果和名次就是不該違規(guī)公布。

按成果排座位，很簡單讓同學產(chǎn)生誤區(qū)，認為成果好就是一切，這對他今后的成長特別不利。成果只能代表你這一階段的學習狀況，并不能代表一個同學的綜合力量。我們不能以成果凹凸作為評判同學的惟一標準。恰恰相反，成果僅僅只是一個方面，總結(jié)這二十幾年的教學閱歷，我發(fā)覺，學習成果最冒尖的那些同學，畢業(yè)后并不肯定是最勝利的，往往那些成果中等甚至當時成果不怎么好的同學，取得的成就要更大一些。

（四）、不濃妝異服上課。

我們不應(yīng)否認，在今日這個.分工越來越細致，職業(yè)規(guī)范日趨嚴密的時代，一個人如何穿著，其實并不完全是私生活范疇的事情，也有其.性、公共性的一面；換言之，人們的衣著，既要為個人而穿，也要為他人、為.而穿——使其成為展現(xiàn).形象、溝通人際，乃至實現(xiàn)發(fā)揮其獨特.功能的一種文化載體，比如警察為執(zhí)法而著裝，商家為顧客而著裝等等。

因此，把著裝的.性要求簡潔地視為“約束個性”，我認為是不夠恰當?shù)摹热簧畋旧砭褪?化的，穿衣自然少不了相應(yīng)的.性內(nèi)容，所以，任何時候身份的裝束都是一個人贏得.敬重、人際和諧的重要禮儀規(guī)范。

詳細到老師職業(yè)，狀況更是如此，假如我們承認訓練是一種具有劇烈公益性質(zhì)，并且肩負著傳承文明的重要.使命的行業(yè)的話?？梢哉f，老師的著裝不僅是穿給自己的，更是穿給同學、穿給訓練本身的，所謂“為人師表”、“言傳身教”就是如此。不難想象，在嚴肅的課堂之上，假如老師們穿戴得過于張揚、“暴露”，會給心智尚不完全成熟的青年學子帶來怎樣的“身教”效果？實際上，也正是基于這種熟悉，人們會說，“老師著裝也是訓練環(huán)境”。

老師應(yīng)當如何穿著，并非只是一己私事，還需與其詳細的職業(yè)性質(zhì)結(jié)合起來，把握一個恰當?shù)姆执?、尺度，也即?yīng)當在敬重訓練對象、契合訓練規(guī)律的前提下，做到衣著個性與訓練規(guī)范、個人形象與職業(yè)形象的有機統(tǒng)一。

（五）、不請同學代批作業(yè)和試卷。

新課程改革形勢下，作業(yè)批改的方式方法越來越呈現(xiàn)多樣化。但老師部分學科的作業(yè)，一味讓同學代批，既違反了教學常規(guī)的要求，是對同學、對工作不負責的表現(xiàn)，也是對老師自己不負責的表現(xiàn)，應(yīng)當受到良心的責備和自責。這種狀況的存在，不僅不利于老師對學情的了解，同時也加重了同學的負擔，應(yīng)當旗幟鮮亮地予以反對和制止。

（六）、課堂上不使用移動通訊工具。

部分老師在上課期間隨便接打電話或收發(fā)短信的現(xiàn)象已經(jīng)比較普遍，不但影響了教學秩序，也在同學中間帶來嚴峻的負面影響，可謂遺害無窮。

首先是破壞了課堂秩序，降低了教學質(zhì)量。課堂是施教授學的最直接的平臺，在這短短的40分鐘內(nèi)，老師將圍繞“教學內(nèi)容”這一主線，通過生動的講解，吸引同學的留意力，激發(fā)其思維態(tài)勢，形成一個教與學互動的良性氛圍，從而提高教學的質(zhì)量。試想，假如老師的思維一旦被手機聲打斷，被手機里告知的事情干擾，又怎么能將課堂內(nèi)容持續(xù)、連貫地傳授給同學呢？更不用說占用幾分鐘甚至十幾分鐘來電話處理那些突如其來的事端了。同學們的思維也因老師的中斷而停止，留意力必將隨之轉(zhuǎn)移，又怎么能達到預期的學習效果呢？

其次是漠視同學尊嚴，影響了師生關(guān)系。在教與學互動的過程中，老師因手機鈴聲而突然停下來，以一己之私影響整個課堂內(nèi)容的正常進行，是對訓練本身的不敬重，更是對訓練主體——同學的不敬重，是對同學尊嚴的漠視和踐踏。根據(jù)師生公平的原則，老師可以任意接打手機，那同學呢？假如都效仿老師、各自為政，那課堂還能稱其為課堂嗎？話又說回來，一個破壞課堂秩序，無視同學尊嚴的老師，怎么能贏得同學的愛戴和敬重，又怎么能建立起良好的師生關(guān)系呢？

再次是自由散漫，不利于培育嚴謹?shù)膶W風。作為人類靈魂的工程師，老師無疑是同學學習的榜樣。尤其對涉世未深的孩子來說，老師的一言一行，都將對其以后的學習及生活產(chǎn)生不行估量的影響。在課堂上，同學學到的不僅僅是科學學問，還有學習過程中產(chǎn)生的諸如學習方法、學習態(tài)度、學習作風等一系列問題。一個行為拖沓、自由散漫的老師，耽擱的不僅是同學課堂學問的把握，更錯過了把同學培育成一個方法高效、態(tài)度端正、學風嚴謹?shù)淖园l(fā)學習、自主應(yīng)用的主體的最佳時間，其危害甚莫大焉！

（七）、不從事有償家教和未經(jīng)學校批準在外兼課。

老師應(yīng)當充分利用課堂的45分鐘時間，根據(jù)教學大綱的要求，由淺入深地授課。假如同學沒有聽懂，那是老師課前沒有很好地理解教材，或者是授課方法有問題，不應(yīng)當通過課外收費補習來解決。

本人認為，假如老師在課堂上不抓緊時間精講，下課后去賺錢，就必定分散在課堂上授課的精力，也使得同學在課堂上留意力不集中，課外去補習，這樣既鋪張了訓練資源，也加重了家長的負擔。

（八）、不向同學及家長推銷教輔資料及商品和向同學亂收費。

我認為，在職老師從事有償家教，代訂、代購、兜售教輔資料，嚴峻損害了訓練和老師的形象，違反了師德的基本要求，淡薄了老師對本職工作的責任，加重了同學課業(yè)負擔和家長的經(jīng)濟負擔，異化了純凈的師生關(guān)系，破壞了訓練公正，對訓練行風建設(shè)將造成嚴峻的負面影響。

（九）、不向同學及家長索要或變相索要錢物。

本人從教以來，嚴于律己，清正廉潔，從不以慶祝各種節(jié)日為名，向同學和家長索要錢物或進行各種攤派。不向同學示意索要紀念品、慰問品。

訓練質(zhì)量的關(guān)鍵是老師質(zhì)量。訓練的進展，成也老師，敗也老師?，F(xiàn)在不少學校大樓很美麗，各種設(shè)備都很先進，但更重要的還是老師的質(zhì)量。抗戰(zhàn)時的西南聯(lián)大，破破爛爛的，但卻出了很么多高端的人才，就是由于有高質(zhì)量的老師，這些老師都有憂國憂民、救國救民的熱忱，有好的風氣。人之為人，就是要有正氣。

（十）、不參加黃、賭、毒等有損老師形象的活動

我們大家都特別清晰地知道黃賭毒已成為.的三大公害。它們嚴峻地摧殘著人們的身體、侵害著人們的思想；它們擾亂了.秩序，破壞了.安靜，敗壞了.風氣；它們就像惡魔一樣阻攔著.主義的精神文明建設(shè)。

經(jīng)不起黃色誘惑的人，結(jié)局是非常可悲的。他們有的落了個身敗名裂的下場，有的弄得妻離子散，更有甚者把命也搭上。沉迷于賭博的人，經(jīng)常徹夜不歸，不但耗費了錢財，而且破壞家庭幸福，淪為金錢的奴隸；吸食毒品的人，最終都是把命搭上的。黃賭毒的危害是深重的，顯而易見的，也是眾所周知的，作為人民老師更應(yīng)當拒絕黃、賭、毒等有損老師形象的活動。

二、存在的問題

1、政治思想意識不夠強。

不擅長培育自己從政治的角度來觀看、分析問題，熟悉事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不夠深刻、不夠全面。

2、宗旨觀念不夠堅固。

我有時對待同學和自己的同事不能始終保持熱忱的態(tài)度，尤其當手頭工作稍多,稍忙時，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以至自己為同學服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急?？傆X得自己是一個基層的老師也干不了什么大事,沒有深刻理解“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，以至于為群眾服務(wù)意識的淡薄?！耙磺袨榱巳罕?，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì)，表明堅持任何時候都要以群眾滿足不滿足作為自己得失的衡量標準，而我卻忽視了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本緣由?！耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?wù)，拿出百分之百的熱忱對待每一個同學，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。

3、業(yè)務(wù)學問不夠鉆研。

對待工作不夠主動、樂觀，只滿意于完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不擅長思索，動腦筋。對業(yè)務(wù)學問的把握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認為自己已有的一些業(yè)務(wù)學問可以適應(yīng)目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態(tài)，今日不行，就等明天再說，對問題實行躲避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求查找對策，而是等待方法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信念，缺乏向上攀登的士氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態(tài)度。沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的凹凸對工作效率和質(zhì)量起打算性作用。一方面,缺乏敬業(yè)精神，在實際工作中經(jīng)常得過且過,在業(yè)務(wù)方面存有依靠性，認為領(lǐng)導會有詳細的指示，我不用先急著干，可怕自己先做做不好，反而招來非議。自己沒有一整套學習業(yè)務(wù)學問的方案，所以在工作、學習中比較盲目。另一方面，缺乏創(chuàng)新精神。對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學模式很依順，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，可怕失敗。

4、工作作風不夠扎實。

工作時間久了，沒有新奇事物出現(xiàn)，會有一種厭倦的心情產(chǎn)生，對待工作有時抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。做事情只安于表面處理，方法比較簡潔，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思索不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有留意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、改進措施：

1、進一步加強政治思想觀念，增加公仆意識。加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、.關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀；重要的實踐在于認清職責，立足本職，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情，真正把本職當作自己的任務(wù)和使命。

2、加強自我改造，提高綜合素養(yǎng)。

文化修養(yǎng)是人們?yōu)榘盐蘸瓦\用文化藝術(shù)及一般學問所進行的努力學習，以及所達到的肯定素養(yǎng)或水平。我要努力刻苦地學習科學文化學問和專業(yè)學問，使自己成為工作中的內(nèi)行專家.目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務(wù)學習，學習有利于提高我們的學問水平、增加做好工作的本事。只有狠下決心，提高對學習業(yè)務(wù)學問重要性和迫切性的熟悉，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實基礎(chǔ)，敏捷運用合理的方法和措施，喜愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向四周的同志請教。同時我要加強文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地進展、提高制造力和審美力量，培育想象力和制造力。樹立起良好的道德風范。為廣闊師生做出表率，切實做好教書育人工作。

3、剖析自己，虛心接受，更快進步。

我知道嚴于剖析自己，需要一些士氣和信念，但它是對自己高度負責的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確熟悉自己、深刻熟悉問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的詳細行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確熟悉自己特殊是正確熟悉自己的缺點錯誤是很不簡單的。我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我必需正確地對待老師們提出的各種看法，從群眾看法中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的看法和建議，解決問題，只有這樣，我才能使自己更快地進步。

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指導老師小結(jié)2篇

又一個月過去了，本月中，大部分同學相對比較穩(wěn)定，但有部分未安排實習的同學在學校的推舉下找到單位實習了，有幾個同學換了單位，還有少數(shù)幾個同學雖參與多次面試，但也始終未能被實習單位錄用，本月中，我與實習的同學電話聯(lián)系較多，了解他們目前的狀況，與他們進行了思想溝通，了解他們的想法，詳細事項如下：

1、依據(jù)學校的要求，將一級b補考的信息反饋給同學并統(tǒng)計預備報名的.，多數(shù)同學預備參與高專的信息自動化（省中級）考試，對于珠算未過的同學，提示她們盡快參與電算化考試，在明年畢業(yè)前肯定要拿到相關(guān)的證，爭取順當畢業(yè)。

2、對到目前為止還未被支配實習的同學進行了重點聯(lián)系，并進行了統(tǒng)計，到目前為止，還有9人未支配，了解她們目前在家的狀況。

3、少數(shù)想考會計上崗證的同學，不清晰相關(guān)的狀況，我都要一一與她們溝通目前鎮(zhèn)江的報名政策，并鼓舞她們在畢業(yè)后兩年內(nèi)爭取考上，由于在畢業(yè)后兩年內(nèi)只考一門財經(jīng)法規(guī)，她們布滿信念，并準備提前做好預備。

4、要求同學要嚴格遵守單位的規(guī)章制度。讓他們明確自己既是學校派出的同學，又是實習單位的工作人員。每個實習的同學應(yīng)當以正式工作人員的身份進行實習。要求同學不因?qū)嵙暽矸荻潘勺约?，樂觀爭取和努力完成領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)，從小事做起，不斷查找自身差距，拓展學問面，培育實際工作力量。在實習過程中，同學往往被支配在某一詳細的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求同學自覺聽從實習單位的支配，與此同時，也要把眼光放高遠。

5、有的同學常常換單位，覺得待遇低，少數(shù)同學目光不夠長遠，在溝通過程中，我常常鼓舞她們，要多注意力量的培育，尤其是財會這門實踐性很強的學科，必需從課堂走向單位。雖然在會計崗位的同學很少，我還是提示他們要抓住機會，將所學的理論學問應(yīng)用于實際工作，實際體會一下作為一個財會人員的基本素養(yǎng)要求，以培育自己的動手力量、適應(yīng)力量、協(xié)調(diào)力量和分析解決實際問題的工作力量。

6、強調(diào)平安第一。在實習過程中，要求同學始終堅持平安第一的理念，無論是在單位，還是在上班途中，尤其上夜班的同學，肯定要留意自身的平安。

指導老師小結(jié)（2）：

從這次綜合實踐活動中我們有了一些收獲。單從孩子們對活動的態(tài)度上的轉(zhuǎn)變來看，我們的活動是有成效的。

孩子們從一開頭發(fā)蠶卵時的熱忱高漲，慢慢的趨于安靜。春天到了，寂靜了一冬的蠶卵再也不孵出小蠶，孩子們的耐心快沒有了，只有幾個別的孩子還在關(guān)注它。三月初竟然有孩子的蠶卵丟了?？磥硇〖一飩儾荒蜔┝耍麄兇蛄粢饬Ψ旁诹似渌顒由砩?，不再專注的看似沒有生命的蠶卵了。四月初，有個別孩子跑來興奮得告知我小蠶誕生了，它們像小螞蟻。聽到喜訊那些沒有耐心的孩子迫不及待的回家看自己的蠶卵，結(jié)果其次天他們絕望告知我，它們的蠶卵也孵出小蠶了，可是由于自己沒有準時的發(fā)覺而導致小蠶餓死了?？刹唬鼈兊募埡欣锩苊苈槁榈膸资幌佇Q一動不動已經(jīng)僵硬了。孩子們眼中布滿了心疼，但更多的是懊悔。我想他們這時已經(jīng)從自己的不負責任中受到了訓練，就沒有過多言語，而是勸說那些成就感很強的孩子把蟻蠶借給他們，讓他們接著養(yǎng)并保證負責蠶的生命不再被遺棄，它們滿都答應(yīng)對我和增個他們蠶的小伴侶布滿了感謝。

這次教訓后大部分孩子都對自己家中的小蠶很盡心，并不時地相互溝通養(yǎng)蠶新得：

今日我家的蠶蛻皮了。

真的嗎？

你見到皮什么樣了嗎？

我家的蠶拉稀了怎么辦，誰有方法快來支支招。

這樣的對話在我們班每天能聽到，孩子們把蠶當成了大家共同的寵物。誰家的桑葉不夠了，其次天準會有同學送來新奇的桑葉。每天都能見到孩子們一起共享歡樂的溝通。

孩子們從活動中懂得了做事要專注，要對自己的行為負責，關(guān)愛生命。并在體會勞動的艱辛的同時從中收獲歡樂。

活動中也能發(fā)覺一些問題，有來自老師的，有來自孩子的，也有來自家長的。其中來自家長的問題讓我們憂心。前面提到一部分孩子的蠶死了，還有一部分孩子的蠶卵，根本就沒有等到出小蟻蠶家長就給扔了。還有的家長更甚，竟然訓練孩子這是鋪張時間，看到蠶就惡心，真要到最終我們可以買來蠶參與活動。所以始終到活動結(jié)束，這些孩子只有悄悄的坐在角落看別人溝通共享。

來自老師的問題呢，主要是我們在引導制作觀看記錄表方面，強調(diào)得不夠，才直接導致了孩子們的觀而不記得現(xiàn)象?；顒右步Y(jié)束了，他也沒有留下什么記錄材料，匯報時聽到別人談到某些自己經(jīng)受過的現(xiàn)象時他也很感動，可是讓自己說就像不起來了。部分孩子沒有養(yǎng)成記觀看日記的習慣。今后，我們老師肯定在活動前先方案好，一步一步有的放矢的進行指導。盡量少走彎路。

老師考核小結(jié)2篇

，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學到老”，本人始終在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng).進展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。在抗“非典”時期，能夠主動協(xié)作學校，做好防治宣揚工作。

二、訓練工作方面

這學期，本人擔當一班級語文教學工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在訓練教學工作中遇到了不少困難。針對這些狀況，我在樂觀參與訓練局組織的新教材培訓的同時，虛心向有閱歷的老師及兄弟學校的同行討教閱歷。在教學中，仔細鉆研新大綱、吃透教材，樂觀開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育同學的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等力量。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注意教學閱歷的積累，有了心得體會就準時登記來與同事溝通，本學期撰寫綜合活動案例《翱游花海》以及論文多次參與市級溝通、獲獎、發(fā)表。

三．遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。

四、業(yè)務(wù)進修方面

隨著新課程改革對老師業(yè)務(wù)力量要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科并樂觀各類現(xiàn)代訓練技術(shù)培訓初步把握了多媒體課件制作。

老師考核小結(jié)（2）：

記得在一本書上看到，老師分四種類型：才智愛心型，愛心*勞型，*勞良心型，良心應(yīng)付型。

記得一個優(yōu)秀班主任在做閱歷報告的時說：：班主任在，同學能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，同學能做好，是一個優(yōu)秀的班主任；班主任在，同學仍不能做好，則是一個失敗的班主任。

多年以來，我始終樂觀思索如何做好班主任工作，盼望自己成為一名才智愛心型的優(yōu)秀班主任。

下面，我就談?wù)勎业脑敿毠ぷ骱驮敿氉龇ā?/p>

一．開學三步曲

在新生入校的第一天，我設(shè)計了三個活動：

1．自我介紹，就是給每個同學一分鐘的時間介紹自己，姓名，年齡，愛好，特長，愿望。主要是給同學一個熬煉機會，讓每一個同學敢于站在講臺面對大家講話，要講的精練，生動，精彩，令人難忘。

2．競爭班干部。每個同學都可以來競爭一個職位。主要是培育同學的競爭意識，挑戰(zhàn)意識，領(lǐng)袖意識和參于意識。

3．給每個同學一封公開信，在信中，我首先對同學進入我的班級學習表示歡迎，也介紹了我自己的狀況，并且對同學提出了詳細的要求。

營造家的氛圍

1．學唱班歌，“由于我們是一家人，相親相愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會珍惜，有福就該同享，有難就要同當，用相知相守換地久天長。”歌聲把大家的心連在了一起，把家的氛圍營造了起來。

2．生日祝愿，鮮花，值日生檔案在同學過生日的那天，由班長主持，大家一起給他唱生日歌，讓他感受來自同學的祝愿；教室里要保證每天有鮮花，讓自然的美帶給大家好的心情；在后面的黑板報上有一個值日生檔案，讓值日生寫上自己的生日，愛好，最想說的話，讓同學們更多的了解他。

3．圖書角：由每個同學志愿捐書，集中起來構(gòu)建了一個小小的圖書角，現(xiàn)在已有藏書一百余本。圖書角大大的豐富了同學們的課余生活，也使同學們更加喜愛我們的“家”了。

4．寫日記我要求同學每周寫三篇日記，有一篇是寫給老師的心里話，每周一我會收上來仔細的閱讀和批改。這樣，即可提高同學的寫作水平，又開拓了一條師生溝通的渠道，同時還增進了師生的感情。同學有了說心里話的地方，感情也就有了歸屬了。

爭當文明班級

在軍訓的時候，在學校組織的文明禮貌月的活動中，我們都力爭做到最好，無論是在艱苦的訓練中，還是在平常的學習中，我們都有一個共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最好的集體。

我們獲得了軍訓隊列競賽的一等獎。

我們獲得了文明禮貌月的優(yōu)秀班級的稱號。

二．創(chuàng)特色班級

特色之一：明確育人的目的：正直，和善，才智，健康。

我認為，成人比成材更重要，要培育對.有用的人，要讓同學成為建設(shè)祖國的棟梁，必需要有劇烈的.責任感，樂觀向上的團隊合作精神，豐富的文化科學學問以及健康的身體和心理。

設(shè)計并在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國；愛心給.；誠意給伴侶；孝心給父母；信念給自己。

我給同學們介紹了一篇一位.訓練工的文章“天下興亡，我的責任”。讓同學們明白我們是國家的仆人，祖國的興亡和我們每一個人有著很親密的聯(lián)系，愛國，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈，關(guān)心同學，遵守紀律，愛惜集體等等，都是愛國的行動。

通過這樣的訓練，同學們的思想覺悟有了很大的提高。在運動會結(jié)束的時候，同學們看到草坪上有許多表演時留下的彩紙，就主動要求留下來撿，全班同學都自覺的參與了這次活動，受到了大會的表揚。

特色之二：有較強的組織紀律性

1．規(guī)范早讀，午休，自習課的紀律

早讀：在老師來之前，聽寫英語單詞，每天十個，由英語課代表負責。

午休：分時間段支配同學復習功課，寫作業(yè)，休息。由指定的同學負責。

自習課：要求同學必需安寧靜靜的上自習，不準說話，下位，開頭的時候要求要到位，處理要嚴，等同學養(yǎng)成了好習慣就可以放手讓值日生管理了。

2力爭在升旗，做早*和學校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。

在升旗的時候，要求同學們站隊要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿的熱忱和向上的精神。

在早*的時候，要求同學們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊，標準。我們已經(jīng)許多次的受到體育老師的表揚了?，F(xiàn)在同學們已經(jīng)養(yǎng)成了到處爭第一的習慣了。

在學校組織的各種活動中，我們都力爭做到最好，同學們心里都有一個信念：我要為集體爭光。

我們在板報評比中，廣播*競賽中，運動會的競賽和評比中都得了獎。

3．狠抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣

要求同學“學會傾聽”，在課堂上，敬重老師的勞動，敬重學問，也遵守了紀律。

要求同學要放得開，收得住。要協(xié)作老師上好每一節(jié)課。

由值日生每天總結(jié)當天的紀律狀況，評出每天的先進組。

我們班被選中上.電視臺的史社和科學的錄象課，被多次選中上青年老師的優(yōu)質(zhì)課，受到校領(lǐng)導和老師們的始終好評。

特色之三：注意力量的培育和熬煉

期中考試后，為了培育同學們的競爭意識，為了給更多的同學熬煉的機會，我們進行了其次次班干部競選，組成了兩套新的班委會，讓他們相互監(jiān)督，相互學習，輪番執(zhí)政。在這種氛圍下，班干部的工作很盡心，很仔細，很負責任。

我把自習課分給班干部，讓他們組織講課，講題，聽寫，默寫。這樣，即熬煉了力量，又樹立了威信。

我們還策劃了許多的活動，如：主題班會，圣誕晚會，學習競賽，小組競爭，辯論會，跳繩競賽，下棋競賽，大合唱等等，這些活動，都教給班干部們自己組織支配，既熬煉了力量，又給班級帶來了活力，還給同學們帶來了許多的歡樂！

我們還成立了足球隊，籃球隊，運動隊，啦啦隊，讓我們的生活更豐富多彩！

特色之四：注意師生的情感溝通

沒有溝通，就沒有訓練，就沒有感悟，就沒有情感。

走進同學，和每一個同學成為伴侶，讓他們敬重我，喜愛我，理解我。就象“班歌”里唱的那樣：到處為你專心，始終最有默契，請你信任這份感情值得感謝。

日記，是我和同學溝通的主要渠道。在去軍訓的路上，我收了同學們的日記，利用同學軍訓的時間批改出來并發(fā)給他們，我這樣做的目的是想讓同學養(yǎng)成堅持寫日記的好習慣，并且用自己的行動告知同學，對工作要投入，仔細，負責。每個星期一我都會在同學的日記上仔細的寫上評語，現(xiàn)在，同學已經(jīng)習慣了在日記上和我溝通了，而且，他們的日記也寫的越來越好了。

軍訓的時候，孩子們不適應(yīng)，想家，于是，我就經(jīng)常到宿舍里陪他們談天，還把買來的糖分給每一個同學，讓他們對我產(chǎn)生一種親切的依靠感。

利用課間和同學一起嬉戲，談笑；利用午飯的時間和同學一起溝通思想，了解狀況。利用放學后的時間和同學談心，溝通……

同學病了，我組織同學去探望他，送作業(yè)，送鮮花；我也利用休息時間去探望他；同學打架了，我會靜下心來了解狀況，把事情教給同學自己處理，往往會有意想不到的效果；同學吵架生氣了，我會給他們講故事，讀文章來使他們感悟，使他們懂得友情的寶貴；罵人了，我會讓同學寫命題日記來爭論……

用照片和錄象來記錄下我們的每一次活動。

記得有這樣一首詩：我到河邊飲水的時候，我覺得那水也渴著，我飲水的時候，水也飲我……

我和同學之間，有三個共同：共同感受：感受學習的過程；感受同學的情意，感受生活的美妙；

共同共享：共享學習的歡樂，共享友情的歡樂，共享勝利的喜悅；

共同成長：不停的學習新的學問，更新觀念，和時代同步和同學共同成長。

特色之五：和家長成為伴侶

我認為和家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長。

在第一次的家長會上，我是這樣講的：“孩子和父母是自然?的伴侶，這血緣，這愛是無法代替的，但是，為什么孩子經(jīng)常表現(xiàn)出逆反呢？這是由于我們家長落后了，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的伴侶。

每一個家長都是很愛自己的孩子的，那么，什么是愛呢？

愛，就是共同感受，共同共享，共同成長?！?/p>

我要求家長和孩子定一個共同成長的方案。

我要求每個家長給班主任老師寫一封信，介紹孩子成長的經(jīng)受，談?wù)剬⒆拥挠柧毜钠谕?。以關(guān)心我更多的了解孩子，使我的訓練工作做的更詳細，更到位。

收到信以后，我給每個家長打了電話，交換了看法，這對我的班主任工作有很大的關(guān)心。

在我們班進行愛國主義訓練的同時，我把“天下興亡，我的責任”復印給每一個家長，讓他們和同學一起學習并寫出讀后感，這樣的活動使家長受到了很大的訓練，他們和孩子近了，他們共同成長了。

在軍訓的時候，我要求每個同學給父母寫一封信，由我貼好郵票親自寄走，作為中秋節(jié)的禮物送給家長。

在中秋節(jié)的夜晚，我給每個家長的手機發(fā)了一個消息：中秋節(jié)開心！

其次次家長會，是同學和家長一起開的，我們是以班會的形式開的，會議的主題是：心靈溝通。

我把這次會議教給了我的同學去策劃，支配，主持。

1．大合唱，我們一共唱了三首歌：班歌“相親相愛”，粵語歌“真的愛你”，英語歌“檸檬樹”。

2．班干部發(fā)言，總結(jié)期中考試的狀況。

3．家長代表發(fā)言。

4．同學對家長說的一句心里話。

5．同學代表講話，小品表演。

6．班主任做總結(jié)發(fā)言。

7．主持人建議：讓孩子拉著父母的手，走出教室，走回家，走向?qū)怼?/p>

家長會后，一個家長告知我，在會上，她有三次感動的想流淚：

一次是開會前觀察一個男生往老師的嘴里塞薯條；

一次是孩子們唱著送給母親的歌：“真的愛你”，把手里的康乃馨送給父母；

一次是當孩子走到父母的身邊，拉起父母的手，一起回家。

孩子們用真誠打動了父母，使他們真的的走近了，使他們真的溝通了。

家長對我也越來越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我們有許多的溝通，這對我的工作也有了很大的關(guān)心。

三．班主任隨想

當班主任很累，事情許多，很*心，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的同學在你訓練下有了很大的轉(zhuǎn)變，當你被同學圍著歡樂的談笑，當同學把你當成最好的伴侶，當家長打電話來告知你，孩子變了，變的懂事聽話了……那歡樂是從心里往外涌的。

班主任要用個人的魅力制服同學，要用自己的熱忱和朝氣去感染同學，無論是服裝還是言談，都會對同學產(chǎn)生很大的影響。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個同學都是一個世界，要想成為每一個同學的伴侶，要想得到每一個同學的信任，需要付出許多的心血。但是，這一切都很值得，由于，你得到的將是一個漂亮的世界！

工作著是漂亮的！

老師季度小結(jié)2篇

看了電影《張思德》后，一個最主要的印象就是平凡！平凡的人（忠厚、純樸），平凡的崗位（警衛(wèi)員、燒炭隊長），平凡的事（警衛(wèi)、開荒、燒炭），但在我們的眼里，他并不平凡，甚至可以稱之為宏大，他的死被毛.評價為“比泰山還要重”。一名一般的戰(zhàn)士何以獲得如此高的評價？就是由于作為一名一般的共產(chǎn)黨員，張思德能夠把全心全意為人民服務(wù)的宗旨始終很自然的、一絲不茍的貫穿在工作中、生活中，在平凡的工作中干出了不平凡的業(yè)績，用他樸實的愛黨之心、愛民之情為我們詮釋了一個不朽的共產(chǎn)黨員的光輝形象。他的革命精神和平凡而宏大的人格讓我們不能不感動。通過觀看這部電影，我受到了一次深刻的革命人生觀訓練。

學習張思德，強化全心全意為人民服務(wù)的意識。

全心全意為人民服務(wù)，是我們黨的宗旨，是我們黨之所以深受全國人民擁護支持的根本緣由，也是中國共產(chǎn)黨能夠始終保持先進性的重要保證。作為黨員隊伍的一分子，忠實地實踐這一宗旨，始終以人民利益、黨的利益為重，真心實意地為人民服務(wù)是我們義不容辭的責任。作為一名幼兒園老師，每天面對家長、孩子、同事，我要專心真誠地為他們服務(wù)，服務(wù)家長，服務(wù)孩子，服務(wù)同事，仔細地、高質(zhì)量地做好本職工作，就是為人民服務(wù)的最好體現(xiàn)。崗位不同，分工不同。正如張思德一樣，能到前線打“鬼子”當然痛快，但聽從大局，聽從工作需要,在幕后、在平凡的崗位上做出自己的貢獻同樣也是為人民服務(wù)的。

學習張思德，強化黨員意識，發(fā)揮黨員作用。

就像張思德一樣，不管在什么時候，什么地方，始終以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，切實把黨員的先進性體現(xiàn)到日常的工作和生活中?，F(xiàn)在許多黨員的黨員意識不強，在困難和危險時刻不敢挺身而出，不敢與邪惡作斗爭，工作生活中把自己混同于一般人，不能發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。當一名黨員是光榮的，但我們更要時刻.作為一名共產(chǎn)黨員的責任和義務(wù)，要時時提示自己是一名共產(chǎn)黨員，要切實發(fā)揮黨員作用。詳細到本職工作,就是要根據(jù)二期課改和《綱要》的精神，樂觀探究更優(yōu)化的訓練方法和途徑,不斷提高訓練質(zhì)量和效率。同時，進一步加強理論學習和業(yè)務(wù)學習，不斷提高自身理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，努力從自己的工作中體現(xiàn)新時期訓練的精神，為南門

幼兒園做出更多貢獻，切實發(fā)揮好共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

學習張思德，具有關(guān)懷同志愛惜群眾的精神。

張思德同志在戰(zhàn)友劉秉鐘犯錯誤的狀況下，不打擊不冷漠，樂觀關(guān)懷他的各項生活，激發(fā)他的革命熱忱，在他失意時送上暖和，最終使劉秉鐘抬起頭重新做人；他真誠地關(guān)懷啞巴老兵，認他做父親，讓老兵感受到親兒子般的關(guān)懷；他認受到刺激的孤兒做兒子，讓他感受到親生父親的疼愛；他為了給老鄉(xiāng)抓回受驚的豬，不惜弄得滿身泥水……這些都讓我特別受感動,也正是這種真摯的感情，才有了人們送別張思德時的感人場面。親密聯(lián)系群眾是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),人民群眾是我們工作的動力和源泉。作為黨員，我們只有懷著一顆真誠地心去對待群眾，才能在工作中贏得群眾的支持，我們的工作才能得以順當?shù)亻_展。

老師季度小結(jié)（2）：

《黨章》總綱開宗明義的指出：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。什么叫先鋒隊？“先鋒”者，即先進、先行、走在前列的意思。惟其先進，才稱得上是先鋒隊。所以，先進性是對黨的性質(zhì)的基本要求。無論是黨的整體，還是黨的成員，在自身素養(yǎng)、思想覺悟、政治行為等方面，都應(yīng)當具有先進性，始終走在前列，充分發(fā)揮其先導、先鋒、模范和榜樣的作用?；仡櫸覀凕h80多年的歷史，盡管時代的要求不同，黨的先進性的內(nèi)涵也有著特別的表述和體現(xiàn)，但共產(chǎn)黨員都始終以實際行動體現(xiàn)來我們黨的先進性。在硝煙充滿的戰(zhàn)斗年月，共產(chǎn)黨員沖鋒在前，拋頭顱、灑熱血，勇敢戰(zhàn)斗、不怕犧牲；在熱火朝天的建設(shè)年月，共產(chǎn)黨員吃苦在前、享受在后，舍小家、顧大家，自力更生、艱苦奮斗；在.奔涌的改革開放新時代，共產(chǎn)黨員奉獻在前、名利在后，爭先進、創(chuàng)一流，與時俱進、開拓創(chuàng)新。正是靠著這種先進性，我們黨贏得了人民群眾的欣賞和擁護，取得了執(zhí)政興國的輝煌成就。

在新的歷史時期，我認為作為一名青年預備黨員要保持黨員先進性要做到：

“四個一”

一是要鑄好一個“魂”——抱負信念。

抱負信念是共產(chǎn)黨員的精神動力，是方向和靈魂。作為共產(chǎn)黨員，追求共產(chǎn)主義的抱負是神圣的職責，是奮斗的方向。要堅固樹立共產(chǎn)主義遠大抱負，把遠大抱負和現(xiàn)階段的目標結(jié)合起來，樂觀投身“幼兒訓練”的宏大事業(yè)中，立足崗位、踏實工作。要用實際行動來堅決共產(chǎn)主義信念，在腳踏實地的奉獻中實現(xiàn)遠大的抱負理想。在幼教領(lǐng)域中，要吃透《綱要》和二期課改的精神，融合到平常的訓練教學之中。

二是要永葆一股“氣”——朝氣蓬勃。

蓬勃的朝氣是青年黨員特有的一種精神狀態(tài)。有了這種精神狀態(tài)，就有了成就事業(yè)的雄心和.，就有了完成任務(wù)的責任和使命；沒有這種精神狀態(tài)，就只能“得過且過、不思進取，無所作為”。要始終保持革命的.，對工作、對事業(yè)滿腔熱忱、全身心地投入工作；要有一股不怕挫折、不怕打擊、不怕批判，跌倒了再爬起來的韌勁。要經(jīng)得起挫折，經(jīng)得起批判。要有雷歷風行、風風火火、干練高效的好作風。

作為一名幼兒園老師，我覺得我的“氣”要帶動孩子，讓孩子緊跟時代的步伐，爭做二十一世紀的人才。“海嘯無情人有情”印度洋海嘯帶給人們太多的災(zāi)難，在.呼吁人們關(guān)心受災(zāi)人民時，我覺得我們的孩子也應(yīng)當投入進去。我組織孩子拿著募捐箱、鮮花、愛心貼到農(nóng)工商超市懇求路人的捐助，孩子真誠、動情的演說使路人紛紛解囊……最終，雙休日中，我們領(lǐng)著孩子把捐款送到上海市紅十字中心，留下許多真誠的回憶！

三是要夯實一個“基”——刻苦學習。

學習是一個人成長的方式，是我成進步步的根基。選擇了學習就選擇了進步。在科技進展日新月異的今日，學問的“保鮮期”日益縮短，“折舊率”日益加快，“老化率”日益提高，昨天的飽學之士假如不是今日的勤學之人，將必定落伍。因此我要樹立終身學習的觀念，真正把學習作為一種生活習慣、一種生存需要、一種事業(yè)根基、一種政治責任、一種精神追求、一種思想境界來熟悉、來對待，孜孜以求，學而不怠。要向?qū)嵺`學習，向先進學習，在本職工作中，做到“上知精神、下解實情、左右知先進，胸中有全局”。只有不斷學習，終身學習，夯實這個“基”，才能不斷把握新本事，始終保持先進性。

我覺得自己要學的東西許多，首先在這個國際化的城市中，我的英語令我汗顏，平?？倿樽约赫医杩冢禾α?，沒時間！久而久之，連以前學過的英語也全還給老師了。我的英語在我的縱容下越來越差勁！現(xiàn)在，我必需正視自己的惰性，保持一股學習熱忱，樂觀投入到英語學習中，我為了鞭策自己，為自己報了英語進修班，我信任：在我的努力下，我的英語水平會不斷提高。同時，在南門幼兒園，我一不當心也已成了“落后的學習者”，我是幼兒園中最終幾個還沒有報考本科的老師之一，我得正視自己的不足，盡快報名參與高復班，爭取早點踏進“高校之門”。

四是要練就一身“功”——能打善戰(zhàn)。

崗位需要技能，干事需要本事。黨員要樹起一面旗，必需有過硬的真本事，練就干事創(chuàng)業(yè)的硬功夫，有了這身“功”，才能發(fā)揮先鋒模范作用，群眾才信、才認、才服。要練就實干之功。實干的過程是一個理解消化、貫徹執(zhí)行、創(chuàng)新實施的過程，凝聚著心血和責任，體現(xiàn)著作風和意志，反映著力量和水平，彰顯著士氣和才智。要向最好的、最優(yōu)的、第一流的標準去追、去趕、去努力。

作為幼兒園老師，我要具備與本職工作相關(guān)的學問和技能，能文能武，在本職崗位上成為行家里手；要練就開拓創(chuàng)新之功，用新點子、新路子、新招數(shù)、干好工作，謀求進展，推動事業(yè)；要練就克難制勝之功，面對困難，不是唉聲嘆氣、一愁莫展，而是迎難而上、克難致勝，在關(guān)鍵時候、在急難險重任務(wù)中沖鋒在前，敢打硬仗，笑迎挑戰(zhàn)，在風雨中熬煉成長。

以上就是我在先進性訓練活動中的一點膚淺的體會，有不對之處，還請各位領(lǐng)導批判指正，感謝大家！

老師家訪小結(jié)2篇

我校老師做了一系列的預備工作：

1、了解同學。家訪前，老師要對家訪同學的在校表現(xiàn)、各科學習、愛好愛好、習慣、優(yōu)缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。

2、明確目的。每次家訪前，老師要仔細細致地“備”此次家訪要達到什么目的？如何達到這個目的？對本次家訪勝利與否的期望值？這個期望值符不符合同學的實際？

3、時間的選擇與掌握。家訪時間最好選擇在同學放學后或雙休日，這樣同學也可以在場，家訪的效果會更好。家訪時間不宜過長，以免耽擱家長的工作。

4、提前預約。家訪前，必需與同學家長提前商定好家訪的時間，切不行盲目家訪，這樣同學家長很可能不在家，白白鋪張時間和精力，也會大大影響老師的心情。

在家訪中，家長們對我們的工作特別支持，都說老師工作辛苦，即對同學負責又有高度的責任感，并且提出很多建議，盼望我們對他們的子女多家訓練，特殊是在校中看起來表現(xiàn)好成果優(yōu)秀同學在家卻驕橫自大，生活處理力量差，沒有吃苦耐勞的意志，不愿干家務(wù)勞動。一些父母常年在外，由爺爺奶奶撫養(yǎng)的同學性格自卑、自閉……針對這些特別同學，利用時間到同學家中進行家訪。

比如在去家住挖溝的六班級同學昌盛家時，家長熱忱的接待了我們。該同學的父親常常在外做生意，不在