【商業(yè)模式】校園SNS網(wǎng)站創(chuàng)意金點子

【商業(yè)模式】校園SNS網(wǎng)站創(chuàng)意金點子

伴隨著美國facebook(臉譜)的成功，中國的SNS網(wǎng)站如雨后春筍般涌現(xiàn)出來，成為近兩年互聯(lián)網(wǎng)上最熱門的話題和網(wǎng)絡應用亮點之一。據(jù)統(tǒng)計，在硅谷工作的三人中就有一個人使用SNS來拓展自己的交際圈。SNS網(wǎng)站也受到了風險投資的追捧，并因而獲得了巨額的投資。在國內(nèi)，SNS正處于蓬勃發(fā)展階段，單以facebook為原型進行模仿的校園SNS網(wǎng)站就有人人網(wǎng)(以前校內(nèi)網(wǎng))、誼多網(wǎng)、5Q網(wǎng)、億聚網(wǎng)、占座網(wǎng)、露臉網(wǎng)等?？芍^群雄割據(jù)、各顯神通。為了爭奪高校學生資源眾網(wǎng)站也是頻頻出招，各種營銷手法層出不窮?？v觀各網(wǎng)站的線上線下活動，筆者認為除了已經(jīng)上市的人人網(wǎng)做得還乏善可陳之外，其他的還有待提高，下面是我在和一些SNS網(wǎng)站從業(yè)者溝通時，給他們提到的金點子，被他們留心的工作人員做成了會議紀要，然后形成了以下20個創(chuàng)意金點子。1、形成群文化可以按照未來求職方向進行專業(yè)細分，群分。讓有共同興趣愛好的人廣泛交流。比如很多人未來想去四大或者咨詢公司，他們肯定可以相互交流，以此方式加強粘性。2、實用功能找剛畢業(yè)進入職場兩三年的就業(yè)者為在校生講課，剛畢業(yè)的學生離在校的學生最近。他們也剛剛經(jīng)歷過困惑，而且，他們是過來人，知道求職的艱辛，知道什么技能對學生來說最有效。通過交織這兩部分人群，能夠進一步提升網(wǎng)站的人氣和功能。這樣，大學生了解最新的社會求職動向和趨勢，知道自己未來奮斗方向；就業(yè)者也通過分享，得到了自我價值的實現(xiàn)，這是一種雙贏。3、有粘性的是社會關系只要我的朋友時常留一些信息，那對我就有吸引力。而群體之間的交互和交織更會強化這種粘性。所以，可以開展宿舍歌比賽，讓更多人以宿舍的單位來進行多種比賽，形成若干個圈子文化。甚至可以開展宿舍個性命名的活動。有的宿舍叫臥龍閣，大俠居等等。然后讓大家評比。4、滿足青年學生的多元化需求青年學生有很多需求，吃喝玩樂行，交友，學習，兼職求職。網(wǎng)站要善于捕捉一點關鍵點。其中一個關鍵的需求就是學習大學里學不到的知識，能夠對他們未來職場帶去幫助。所以校園SNS網(wǎng)站可以網(wǎng)羅社會上的眾多名師跟學生群體進行互動。提供一項增值服務。當然也可以，將高校名師納入這個體系。既幫助老師提升知名度，建立起與學生之間的聯(lián)系，又為學生提供一項增值服務。這樣通過名師課堂，可以創(chuàng)造更多體驗，培養(yǎng)學生更實用的能力。而且，學生的狀態(tài)會動態(tài)性變化，比如開學、考試期間、學生寒暑假，需求是不一樣的?？荚嚻陂g可以開展復習考試之間的交流。考研資料和心得的分享?；丶衣飞?，可以聯(lián)合億品傳媒，列車電視等動眾媒體一塊做活動，形成動態(tài)的廣告資源。5、招聘校園記者和形象大使這個校內(nèi)網(wǎng)、占座網(wǎng)和其他的校園SNS網(wǎng)站已經(jīng)開始做了。因為學生是內(nèi)容的來源。但是他們有哪些職責呢：我認為主要有兩點：1)鎖定校園新聞、新鮮事和活動，發(fā)布一些校園講座信息，強化彼此的互動，關鍵是產(chǎn)生校園之間的互動，比如人大的可能想了解一下北大最近有什么講座，這樣通過這些校園記者和形象大使就可以互通有無，提高校園SNS網(wǎng)站的信息內(nèi)容。2)宣傳：學生都有BBS的Id，他們發(fā)送相關信息，可信度要高一些。另外可以開展更多公益色彩的活動。6、打造線下網(wǎng)絡有線上沒有線下這種線上粘性也是很弱的。網(wǎng)站關乎人，線上生活是一種方式，但是如果沒有線下作為輔助，那么價值肯定有限。青年領袖伍杰具有很好的線下資源，可以深挖一下，廣泛開展合作。7、打造咨詢平臺應該提供更多資訊內(nèi)容，比如一些班級的活動，學校的活動定期發(fā)布到校園SNS網(wǎng)站，招聘企業(yè)去學校的宣講都可以發(fā)到網(wǎng)上。8、類似威客的實名制互幫系統(tǒng)大學生會存在各式各樣的問題，有些人又能夠解決他們的問題，所以，平臺的重要性在于有些人提出問題，有些人指出方法。于是平臺的價值可以進一步發(fā)揮出來。9、社會的某種功能大學生心理健康每年都會成為話題，所以校園SNS網(wǎng)站可以行使有效的社會責任，比如開創(chuàng)心理醫(yī)療室，邀請心理專家入駐即可。10、圈子文化進一步加強學生可以細分成很多群，所以，更應鼓勵相關的話題和評論產(chǎn)生：影評，音樂評，書評，經(jīng)商圈，創(chuàng)業(yè)圈等等。這些評論可以構成BtoB網(wǎng)站的內(nèi)容，幫助他們出售更多產(chǎn)品，這時候網(wǎng)站本身還能夠獲得更多的聯(lián)盟傭金。11、開展融入線下的游戲比如與線下餐廳合作，鼓勵一些學生到星巴克、上島去占座、尋寶，占到寶座免單。植入式的融入一些廣告信息。12、精化內(nèi)容DIY一個網(wǎng)站不能夠產(chǎn)生內(nèi)容，不能夠形成產(chǎn)品，都是一種資源的浪費。應該鼓勵用戶產(chǎn)生更多精彩的內(nèi)容。比如可以自己設計教材，進行創(chuàng)意接龍，發(fā)揮大規(guī)模協(xié)作效應，秉承互益共創(chuàng)的原則，融百家所長產(chǎn)生精品內(nèi)容。13、不斷出爐話題推出我最___的校友評選活動。或者評選網(wǎng)站之星。熱鬧的人氣是因為不斷有新內(nèi)容、話題和活動產(chǎn)生。14、媒體課堂可以走到線下去各個學校開展媒體課堂，與其他企業(yè)聯(lián)合舉辦，每一期換一個贊助商。15、二手書回流市場每個人都有自己不想要的書，尤其學生畢業(yè)之后紛紛賣書，這時候，二手書的互換和買賣是他們的一種需求，應該融入進來。有些書還可以捐獻給需要的人。做慈善事業(yè)。現(xiàn)在美國的已經(jīng)成為增長最快、最成功的第二代電子商務創(chuàng)業(yè)公司，今年銷售收入1.3億美金。16、虛擬貨幣社區(qū)去了玩的需求，肯定應該是一個商貿(mào)環(huán)境，所以，應該推出一些促進買賣的虛擬貨幣，能夠加快流通。17、視頻傳播視頻網(wǎng)站已經(jīng)成為年輕人經(jīng)常光顧的場所，所以網(wǎng)站應該鼓勵更多學生推出與校園SNS網(wǎng)站相關的視頻。用于進行播客傳播。這種DV拍攝或是手機拍攝的活動短篇能夠進一步帶動流量。包括媒體課堂、名師講座的精彩視頻。18、線上問答咨詢，求職，答疑，解惑；這樣，以學生為目標客戶的企業(yè)和人士都是我們應該整合的對象。如果有人想去寶潔，直接把寶潔的員工請過來與學生線上對話，既可以低成本的宣講寶潔品牌，就能夠有效激活用戶。19、賦予身份網(wǎng)站的用戶有什么身份，有一定貢獻，到一定級別就要有不同的待遇。同時線下也可以展現(xiàn)這種身份，如同護照一樣，去某些與網(wǎng)站有業(yè)務的企業(yè)就可以有一定優(yōu)惠，參觀，送書，打折，標志象征。這叫做“線上身份，線下實惠”，用戶忠誠是有理由的。20、學生門戶從大學生的流程出發(fā)，形成大型虛擬社會，幫助學生創(chuàng)造價值。而這種價值是多元的。網(wǎng)購小貼士：網(wǎng)盛生意寶(002095，SZ)旗下網(wǎng)購導航網(wǎng)站“比購寶”(B)收錄的部分知名網(wǎng)上