“我的大學(xué),我的夢(mèng)想”主題班會(huì)主持稿_第1頁(yè)
“我的大學(xué),我的夢(mèng)想”主題班會(huì)主持稿_第2頁(yè)
“我的大學(xué),我的夢(mèng)想”主題班會(huì)主持稿_第3頁(yè)
“我的大學(xué),我的夢(mèng)想”主題班會(huì)主持稿_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

Word-4-“我的大學(xué),我的夢(mèng)想”主題班會(huì)主持稿1.致歡迎詞:

曾:恭敬的教師,嘉賓們

譚:友愛(ài)的學(xué)生,伴侶們

合:大家下午好!

曾:歡迎來(lái)到我們高二六班,歡迎參與高二六班的主題班會(huì)。

譚:我們班會(huì)的主題是:“我的高校,我的幻想”,歡迎各位的樂(lè)觀參加。

2。致開(kāi)幕詞:

曾:眾所周知,考上高校是我們每一位高中生的幻想。

譚:不行否認(rèn),考上名牌高校是我們高二六班的任務(wù)。

曾:高二六班是個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的年級(jí),這里有我們施展才能的空間。

譚:高二六班是個(gè)幻想紛飛的地方,這里有你們放飛幻想的藍(lán)天。

張:機(jī)遇在前,你是否情愿迎難而上,挑戰(zhàn)浪尖?

胡:高考將至,你是否情愿付出努力,大步向前?

曾:拼搏奮斗,人生才會(huì)絢爛,

譚:敢想敢干,幻想定能實(shí)現(xiàn)!

曾:今日陽(yáng)光絢爛,

譚:今日激情無(wú)限

曾:讓我們放聲唱歌,唱歌我們漂亮的高校;

譚:讓我們英勇追求,追求我們美妙的幻想。

合:現(xiàn)在我宣布:高二六班:“我的高校,我的幻想”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭!

環(huán)節(jié)一.尋找幻想

1.幻想告白:

曾:在這金秋的時(shí)節(jié),我們綻開(kāi)翅膀放飛幻想。

譚:在那璀璨的七月,我們張開(kāi)雙手擁抱將來(lái)。

曾:是鴻鵠就當(dāng)志存高遠(yuǎn)。

譚:是雄鷹定要展翅飛行。

曾:想當(dāng)年,韓信立下了鴻鵠之志。

譚:看今朝,我們綻開(kāi)了幻想告白。

曾:下面有請(qǐng)。。。。。。的給我們帶來(lái)的幻想告白。

2。走進(jìn)抱負(fù)高校

譚:有幻想誰(shuí)都了不起,十分謝謝。。。。。。學(xué)生的幻想告白,他們的告白讓我看到了我們高二六班的希翼,讓我看到了我們高二六班的將來(lái)。只要有幻想,我信任我們離勝利已經(jīng)不遠(yuǎn)。

曾:是的,幻想是石,敲出勝利的星星之火;幻想是火,點(diǎn)燃照亮前方的燈;同時(shí)幻想是燈塔,指引我們勝利的方向。

譚:一個(gè)沒(méi)有幻想的人,就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀;一個(gè)沒(méi)有幻想的人難以擁有堅(jiān)決的方向;

福爾摩斯說(shuō):“世界上最重要的事情,不在于我們?cè)诤翁帲谟谖覀兂裁捶较蜃??!?/p>

曾:下面讓我們一起看圖片出示“走進(jìn)抱負(fù)高?!?/p>

(各高校圖片ppt介紹,預(yù)備下一個(gè)環(huán)節(jié))

3.嬉戲:“踩氣球”

曾:看完出色的高校介紹,信任學(xué)生們都已經(jīng)對(duì)自己的高校擁有美妙的向往了,下面我們玩一個(gè)嬉戲,輕松一下。

嬉戲規(guī)章:每次三組,每組兩人。把兩人的腳綁在一起,并在綁緊的腳上系上四個(gè)氣球。在規(guī)定的時(shí)光內(nèi)要把競(jìng)賽對(duì)手腳上的氣球踩爆并庇護(hù)好自己的球。誰(shuí)的氣球最先被踩完誰(shuí)就輸,最后剩球最多者獲勝。獲勝的有豐厚的獎(jiǎng)品,輸者要受到適當(dāng)?shù)摹皯吞帯薄?/p>

4.唱歌《天下》——————陳俊國(guó)

二:追求幻想

1?;孟霚贤ǎ?/p>

譚:現(xiàn)在進(jìn)入節(jié)目的其次部分“追求幻想”,首先第一個(gè)環(huán)節(jié)是“幻想溝通”??戳四敲炊嗥脸錾母咝=榻B,信任學(xué)生們此刻絕對(duì)對(duì)高校有無(wú)限的憧憬和感悟,有無(wú)數(shù)話(huà)要說(shuō)。現(xiàn)在分兩組,一邊從我開(kāi)頭,一邊從麗軍開(kāi)頭,請(qǐng)學(xué)生們輪番說(shuō)說(shuō)自己的抱負(fù)高校,說(shuō)出我的心里話(huà)。

曾:開(kāi)頭

2。我的誓言

曾:心動(dòng)不如行動(dòng),有幻想是第一步,要走向勝利,踏入我們抱負(fù)的高校,還需要付出艱辛的努力。

譚:現(xiàn)在我們說(shuō)說(shuō)我的決心

4。班主任寄語(yǔ)

譚:曾聽(tīng)一個(gè)人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論