綜合分析題思考方向

綜合分析題觀察要點(diǎn)：對(duì)問(wèn)題的理解正確，分析問(wèn)題透徹，談思想談?dòng)^點(diǎn)有深度并有獨(dú)到見(jiàn)解或能自圓其說(shuō)。很多考生害怕綜合分析題，覺(jué)得毫無(wú)套路可循，其實(shí)綜合分析題具有一定的思考方向！第一類(lèi)爭(zhēng)議現(xiàn)象類(lèi)例題：對(duì)于最近禽流感，全城屠雞事件，你怎么看待？①先談一個(gè)方面（有利于控制疫情，保障群眾健康權(quán)與生存權(quán)）②再談另一方面（侵害動(dòng)物福利，損害養(yǎng)殖戶(hù)利益）③提出解決方案（統(tǒng)籌兼顧）第一類(lèi)爭(zhēng)議現(xiàn)象類(lèi)例題：對(duì)于虎爸狼媽現(xiàn)象，你怎么看？①先談一個(gè)方面（寄托了父母望子成龍的希望，出發(fā)點(diǎn)是好）②再談另一方面（粗暴簡(jiǎn)單，高壓政策，手段不對(duì)）③提出建議注意要點(diǎn)

辯證類(lèi)要有所側(cè)重，不能胡子眉毛一把抓。畢竟面試答題時(shí)間非常有限，想兩個(gè)方面都講全很難。要結(jié)合親身經(jīng)歷、社會(huì)現(xiàn)實(shí)，表明你側(cè)重于肯定還是否定，不然考官會(huì)覺(jué)得你沒(méi)有主見(jiàn)或是在套模板。第二類(lèi)積極現(xiàn)象類(lèi)例題：對(duì)各地開(kāi)展的“學(xué)雷鋒活動(dòng)”你怎么看？①積極的意義（加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)、建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系）②存在不足（活動(dòng)流于形式，走過(guò)場(chǎng)、搞突擊，缺少長(zhǎng)期堅(jiān)持）③改進(jìn)（堅(jiān)持多形式的開(kāi)展，更注重化為生活中的實(shí)踐）第二類(lèi)積極現(xiàn)象類(lèi)例題：

為保障老年人權(quán)益，給予老人更多精神關(guān)懷，國(guó)家擬立法規(guī)定子女除了贍養(yǎng)老人之外還要時(shí)常的關(guān)心和看望老人，問(wèn)對(duì)這一做法你怎么看?①積極的意義（以人為本、傳統(tǒng)美德、社會(huì)和諧）②存在不足（法律是道德的最低底線，而非道德的指導(dǎo)準(zhǔn)則，不應(yīng)過(guò)多干涉公民生活）③改進(jìn)（自律和他律相結(jié)合，解決孝文化的物質(zhì)基礎(chǔ)）第三類(lèi)消極現(xiàn)象類(lèi)例題：不法小吃攤販，妨礙居民生活，影響老年人出行，怎么處理？①不好危害（不利于打造宜居城市、損害政府公信力等）②原因（群眾有需求，監(jiān)管不嚴(yán)，小攤販缺乏其他就業(yè)渠道）③對(duì)策（疏堵結(jié)合）第三類(lèi)消極現(xiàn)象類(lèi)例題：現(xiàn)在各區(qū)政府都設(shè)定公開(kāi)了辦公電話(huà)，但是卻總無(wú)人接聽(tīng)，對(duì)于此現(xiàn)象，你的看法？

①不好危害（損害政府公信力、影響社會(huì)和諧等）②原因（缺乏制度、負(fù)責(zé)人員導(dǎo)致職責(zé)不清，干部有畏難情緒）③對(duì)策（制度建設(shè)、明確職責(zé)、教育學(xué)習(xí)）注意要點(diǎn)

這樣的分類(lèi)，沒(méi)有絕對(duì)的界限！要善于尋找自己