家長會家長發(fā)言稿：孩子是家庭的希望

第3頁共3頁家長會家長發(fā)言稿：孩子是家庭的希望各位?老師、家長?大家好!?今天幼兒園?的老師讓我?談?wù)劷逃?子的一些心?得體會，說?真的我也不?知道該說些?什么，我就?隨便說說，?與在座的各?位家長、老?師交流一下?。孩子是?家庭的希望?，社會的未?來。對孩子?的教育不僅?是學(xué)校的責(zé)?任更是家長?的責(zé)任。家?長對孩子的?家庭教育負(fù)?有不可推卸?的責(zé)任，如?何使家庭教?育更加有效?是每位家長?都___的?。在此我談?幾點自己的?看法：一?、注重培養(yǎng)?孩子的自理?能力現(xiàn)在?這個階段我?們培養(yǎng)孩子?的獨立能力?可以從讓他?做一些力所?能及的事情?入手。很多?家長認(rèn)為孩?子會越幫越?忙，自己_?__分鐘能?做好的事情?孩子半個小?時都做不好?，所以不讓?孩子動手做?事，這種做?法是不對的??？梢宰尯?子做一些簡?單的事情，?如果不想培?養(yǎng)一個事事?依賴別人的?孩子的話，?千萬不要做?一個萬事包?辦的家長。?我們平時讓?孩子自己做?事，讓她自?己去嘗試。?比如讓她自?已刷牙、洗?臉、洗腳、?疊衣被等等?。獨立的能?力不是天生?的，是必須?從小加以培?養(yǎng)的。只要?她能夠做的?一定要讓她?去嘗試。在?學(xué)校里每當(dāng)?她回家告訴?我說：“爸?爸，我們老?師今天表揚?我了!給我?貼小貼畫了?!”這時我?總要對她說?：“佳敏讓?爸爸抱抱你?。”當(dāng)我抱?起她時用手?在她背后輕?輕地拍拍并?擁緊一點兒?。這樣她就?會有一種自?信，在這時?候我會不失?時機的說：?“在家也要?表現(xiàn)出色，?自己的事情?自己做，做?好了爸爸也?給你貼小貼?畫?！彼?會很認(rèn)真的?點點頭說：?“嗯!”?二、重視孩?子的道德培?養(yǎng)父母是?孩子的啟蒙?老師家庭是?孩子的第一?個學(xué)習(xí)場所?，這是眾所?周知的，孩?子的模仿能?力很強，當(dāng)?你一不小心?說了不該說?的話或做了?不該做的事?，小孩子很?容易效仿。?在這時，做?父母的要敢?于承認(rèn)錯誤?。記得有一?次，我騎電?動車帶著孩?子過紅綠燈?，碰到變燈?，我看了看?兩邊沒車剛?要闖過去，?___叫：?“紅燈!兒?歌上說了紅?燈亮了等一?等。媽媽說?過闖紅燈太?危險?！蔽?趕緊剎車，?并向她道歉?：“哦，爸?爸錯了，爸?爸以后再不?闖紅燈了，?小佳敏有錯?也要改，知?道嗎?”她?開心的說：?“知道了。?”平時可以?用提問的方?式教育孩子?，我認(rèn)為這?樣可以增加?孩子的想象?力和語言表?達(dá)能力。比?如有時在小?區(qū)里或是路?上，遇到有?亂扔垃圾的?現(xiàn)象，我會?問她這樣做?是不是對。?得到肯定的?回答后我會?告訴她怎樣?愛護(hù)環(huán)境。?這樣不僅能?鍛煉孩子的?判斷能力同?時也讓她學(xué)?會遵守社會?公德。三?、注意與孩?子的溝通?記得有一天?早她媽媽給?她穿好衣服?，我催她快?點上學(xué)，她?撅著小嘴很?不高興的樣?子，我忙問?她：“佳敏?怎么了?_?__鬧脾氣?了?”她很?委屈的說：?“媽媽給我?穿系鞋帶的?鞋，中午睡?醒覺后我自?己不會系鞋?帶。”的確?，那雙鞋挺?暖和的，但?讓孩子自己?穿肯定有問?題，我問：?“那你自己?想穿哪一雙?呢?”她說?：“我要穿?那個粘帶的?旅游鞋?！?我讓她換上?，她很高興?的穿上，開?開心心的上?學(xué)了。我?___進(jìn)入?幼兒園近一?年了，在這?一年中的變?化是非常明?顯的，從一?開始一走進(jìn)?幼兒園大門?就眼淚汪汪?的，到哪天?因生病沒給?她請假都要?哭;從見到?___和單?位同事、鄰?居都不說話?，到進(jìn)入幼?兒園就叫老?師早，放學(xué)?與老師說再?見等等~~?~~，讓我?這個做家長?的都感到欣?慰和自豪。?我想，很?多家長都會?有這樣的一?個習(xí)慣，就?是問一下自?己的小孩在?幼兒園里老?師如何待自?己，我也不?例外，雖然?，孩子還不?會一五一十?的向我描述?她的幼兒園?生活，但每?次她的答