2023年初三化學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?初三化學(xué)教?師教學(xué)工作?總結(jié)本學(xué)?期我擔(dān)任九?年級(jí)四個(gè)班?的化學(xué)教學(xué)?工作。通過?一學(xué)期來的?踏踏實(shí)實(shí)、?認(rèn)認(rèn)真真的?教育教學(xué)，?在教學(xué)中注?意激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)化學(xué)的?興趣和學(xué)習(xí)?積極性，注?重夯實(shí)學(xué)生?的基礎(chǔ)，提?高學(xué)生的學(xué)?習(xí)成績，收?到了較好的?教學(xué)效果。?現(xiàn)將本學(xué)期?的教學(xué)工作?總結(jié)如下：?一、重視?“雙基”教?學(xué)，夯實(shí)學(xué)?生基礎(chǔ)，培?養(yǎng)學(xué)生的化?學(xué)素質(zhì)。?重視“雙基?”教學(xué)，夯?實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)?，讓學(xué)生從?基礎(chǔ)著手，?一步一個(gè)腳?印，一步一?個(gè)臺(tái)階地提?高學(xué)生分析?問題和解決?問題的能力?。通過本學(xué)?期的化學(xué)課?教學(xué)，使學(xué)?生能掌握本?學(xué)期化學(xué)課?本的知識(shí)內(nèi)?容，并能運(yùn)?用所學(xué)知識(shí)?，解決具體?的實(shí)際問題?，使知識(shí)轉(zhuǎn)?化為技能技?巧，以提高?學(xué)生分析問?題和解決問?題的能力。?與此同時(shí)，?在教學(xué)過程?中還注意培?養(yǎng)學(xué)生的化?學(xué)素質(zhì)?；?學(xué)知識(shí)靠日?積月累，化?學(xué)素質(zhì)的提?高，也不是?一朝一夕之?功，也要靠?不斷的滲透?與熏陶。在?教學(xué)過程中?，教師要不?斷地、經(jīng)常?地灌輸化學(xué)?的學(xué)習(xí)方法?、分析方法?、滲透化學(xué)?知識(shí)、化學(xué)?技能和技巧??；瘜W(xué)教學(xué)?中，要與日?常生活和社?會(huì)熱點(diǎn)問題?聯(lián)系起來，?以增強(qiáng)學(xué)生?的社會(huì)責(zé)任?感和使命感?。在不斷進(jìn)?行的教育教?學(xué)中，學(xué)生?在不知不覺?地自覺運(yùn)用?化學(xué)知識(shí)和?化學(xué)學(xué)習(xí)和?分析方法，?去理解知識(shí)?，分析許多?實(shí)際問題。?如有關(guān)環(huán)保?問題、生態(tài)?問題、資源?的開發(fā)利用?等等，同學(xué)?們都能運(yùn)用?所學(xué)的化學(xué)?知識(shí)進(jìn)行分?析和理解。?二、激發(fā)?興趣，樹立?信心九年?級(jí)化學(xué)是啟?蒙課程，學(xué)?生學(xué)習(xí)化學(xué)?的興趣和信?心的培養(yǎng)尤?為重要，在?第一節(jié)課，?我首先出示?一塊手帕，?讓大家猜想?：用火點(diǎn)燃?后會(huì)是什么?樣子?同學(xué)?們毫不猶豫?地回答說燒?壞了，我微?笑著沒有說?話，把一塊?手帕在酒精?燈上點(diǎn)燃，?熊熊大火持?續(xù)了___?分鐘左右，?火滅了，手?帕完好無損?，同學(xué)們驚?呆了。緊接?著，我又變?了幾個(gè)小魔?術(shù)：魔棒點(diǎn)?燈、藏貓咪?、清水變牛?奶等，同學(xué)?們強(qiáng)烈感受?到化學(xué)的_?__力，帶?著強(qiáng)烈的好?奇心和求知?欲望，我將?他們帶入化?學(xué)的王國。?接下來，我?就說，同學(xué)?們我從不打?聽大家以前?的學(xué)習(xí)成績?，化學(xué)是一?門新課程，?不存在什么?基礎(chǔ)，在我?的化學(xué)課堂?不存在什么?差生?；瘜W(xué)?是理科，但?比數(shù)學(xué)、物?理要好學(xué)的?多，是理科?中的文科，?讓學(xué)生消除?恐懼心理，?只要想學(xué)好?化學(xué)，從這?堂課開始，?你就能學(xué)好?，大家有信?心么?同學(xué)?們就舉起有?力的拳頭，?高喊“有”?;就在這一?聲響亮的回?答中，我和?這些同學(xué)的?合作就建立?起來了，我?們的命運(yùn)就?緊緊的聯(lián)系?在了一起。?三、精心?準(zhǔn)備好每一?堂課，提高?教育教學(xué)水?平。以認(rèn)?真負(fù)責(zé)的態(tài)?度，強(qiáng)烈的?責(zé)任心、使?命感和敬業(yè)?精神，精心?準(zhǔn)備好每一?堂課，在課?前認(rèn)真鉆研?教材和教法?，根據(jù)學(xué)生?的實(shí)際情況?，精心選題?，上課時(shí)注?意突出重點(diǎn)?、突破難點(diǎn)?，使知識(shí)條?理化、系統(tǒng)?化、網(wǎng)絡(luò)化?，使學(xué)生能?通過化學(xué)課?的學(xué)習(xí)，不?僅能系統(tǒng)全?面地掌握知?識(shí)點(diǎn)，更能?運(yùn)用知識(shí)解?決學(xué)習(xí)、生?活和生產(chǎn)中?遇到的實(shí)際?問題，提高?技能、技巧?，提高分析?、歸納及綜?合運(yùn)用能力?。這樣使教?學(xué)相長，不?但提高了學(xué)?生的學(xué)習(xí)水?平，而且提?高了教師的?教學(xué)法水平?和能力。?四、幫助學(xué)?生改善學(xué)習(xí)?態(tài)度，改進(jìn)?學(xué)習(xí)方法，?提高學(xué)習(xí)效?率，提高學(xué)?習(xí)成績。?化學(xué)課的學(xué)?習(xí)具有與其?它學(xué)科的不?同之處，在?于它雖然是?理科學(xué)科，?在某種程度?上卻具有文?科學(xué)科的一?些特點(diǎn)，比?如，許多的?化學(xué)知識(shí)點(diǎn)?需要機(jī)械性?記憶和理解?記憶;同時(shí)?化學(xué)又是一?門以實(shí)驗(yàn)為?基礎(chǔ)的自然?科學(xué)，一定?要以科學(xué)的?態(tài)度來認(rèn)真?做好化學(xué)實(shí)?驗(yàn)，以培養(yǎng)?學(xué)生的動(dòng)手?能力和實(shí)驗(yàn)?操作的技能?、技巧。在?教學(xué)過程中?，注意向?qū)W?生傳授學(xué)習(xí)?方法，幫助?學(xué)生改善學(xué)?習(xí)態(tài)度，改?進(jìn)學(xué)習(xí)方法?，提高學(xué)習(xí)?效率，以提?高學(xué)習(xí)成績?，收到了很?好的教學(xué)效?果。另外?，重視作業(yè)?的布置、檢?查、批改和?講評(píng)，注意?學(xué)生的學(xué)情?和信息反饋?，及時(shí)講評(píng)?，以增強(qiáng)作?業(yè)效果。同?時(shí)，對(duì)學(xué)生?多鼓勵(lì)、少?批評(píng);多耐?心、少埋怨?，放下教師?架子，與學(xué)?生共同商討?學(xué)習(xí)化學(xué)的?好方法、好?點(diǎn)子、好主?意、好想法?，再把它們?推薦介紹給?學(xué)生回顧?我的教學(xué)工?作，我一直?以來都能全?身心地付出?，雖然伴隨?著很多挫折?和無奈，但?更多的是成?功的喜悅和?滿足。從中?我深深