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南汶西聯小學生綜合素質議論表班級: 姓名: 日期:項目分值議論內容議論等日級得分思想素質10分重點察看學生熱愛祖國、熱愛集體、遵紀守紀、勤奮學習、尊敬師長、禮貌待人、自理自律、嚴于律己、熱愛生活、熱愛勞動、堅持正義、誠實勇敢、富饒責任感()好()較好()一般()差10分8分6分4分文化素質知識10分重點要察看學生在認識知識的發(fā)生、發(fā)展過程中,有無濃厚的學習興趣,對字詞、看法、法規(guī)、原理及一些具體的實踐現象可否能夠熟練的掌握。()好()較好()一般()差10分8分6分4分方法10分重點察看學生在獲得知識的過程中,可否主動、自主學習,既敢于想象,乂能夠英勇提問,更善于思疑;既體現獨立思慮、研究學習,乂表現合作交流、研究性的學習;既尊敬別人勞動成就,乂敢于堅持自己正確的一面,更愿意改正自己錯誤的一面。()好()較好()一般()差10分8分6分4分能力10分重點察看學生采集辦理信息的能力,解析、解決問題的能力,獲得新知識的能力,交流合作的能力。詳盡察看學生的口頭表達能力、口算、速算能力、閱讀能力、寫作能力、空間想象力、邏輯推理能力、解析與綜合能力、實驗操作能力、檢查研究的能力和社會實踐能力等。()好()較好()一般()差10分8分6分4分學業(yè)10分學業(yè)成績議論應包括各學科的課堂平時成績、單元核查成績、期未考試成績和學年關考試成績與個體學生學習的提高幅度。()好()較好()一般()差10分8分6分4分健康心理5分能正確地對待生活、正確地對待學習、正確地對待集體、正確地對待社會、正確地自我議論、正確地對待別人評價、正確地與別人共事、正確地對待榮譽、正確地對待困難,意志質量堅定()好()較好()一般()差5分4分3分2分5分對生活、學習有著積極的感情體驗,能積極樂觀地對待挫折與困難。能認識到知識是變化發(fā)展的,樂于用學到()好()較好()一般()差5分4分3分2分
感情發(fā)展的知識改進生活與學習的方式,關心自己與集體的學習變化,關心人的生存與發(fā)展,關心國家社會大事,關心科技新產品的開發(fā),能從社會實踐和學習生活中獲得美的體驗,并運用一定方式賞識美健康狀況5分有優(yōu)秀的飲食起居生活習慣,注意長期堅持鍛煉身體,養(yǎng)成優(yōu)秀的衛(wèi)生習慣,注意保護視力,注意正確吸取營養(yǎng),精氣神足,不得或少得疾病。()好()較好()一般()差5分4分3分2分身體狀況健康狀況5分有優(yōu)秀的飲食起居生活習慣,注意長期堅持鍛煉身體,養(yǎng)成優(yōu)秀的衛(wèi)生習慣,注意保護視力,注意正確吸取營養(yǎng),精氣神足,不得或少得疾病。()好()較好()一般()差5分4分3分2分體衛(wèi)成績5分能按國家“體育課測試標準”和“國家鍛煉標準”參加體育鍛煉,并達國家規(guī)定標準。衛(wèi)生課成績合格。()好()較好()一般()差5分4分3分2分兩操一活動5分能準時參加學校組織睜開的早操、課間操和課外活動,活動向度積極并嚴格要求自己訓練,出勤率高。()好()較好()一般()差5分4分3分2分藝術素質5分對藝術有濃厚的興趣。能基本掌握藝術課的基本知識,按年級要修業(yè)會和會唱必然數量的歌曲,最少學會一種樂器的演奏方法,能制作必然數量的工藝作品和繪畫。學會正確地體驗美、感覺美、鑒賞美、議論美和創(chuàng)立美()好()較好()一般()差5分4分3分2分勞動素質5分對勞動有正確的態(tài)度,樂于參加家庭、班級、學校、社會的公益勞動。能按《課程標準》要求參加勞動訓練,并達到規(guī)定的訓練時間及標準。能運用所學知識解決生活中存在的問題,勞動技術強、勞動效率高。()好()較好()一般()差5分4分3分2分個性自我教育5分能認識自我,建立自信,自覺地將從事優(yōu)勢領域活動時所表現出來的才能和意志質量遷移到弱勢領域去,促進其不斷發(fā)展,實現個人價值。()好()較好()一般()差5分4分3分2分發(fā)展水個性質量5分能漸漸養(yǎng)成勤奮、獨立、自律、寬容和奮發(fā)圖強等優(yōu)秀的個性質量。()好()較好()一般()差5分4分3分2分平愛好專長5分重點察看學生擁有或正在形成的文化、藝術、體育、勞動等各個方面的()好()較好()一般()差5分4分3分2分
實踐創(chuàng)新5分擁有創(chuàng)新意識以及實踐能力,漸漸形成促進自己連續(xù)發(fā)展的內動力。有獨特的值得別人學習的學習方法,有參加“三小制作”及近似活動的積極動機和實踐經驗。()好()較好()一般()差5分4分3分2分總分總評等級:( )優(yōu)(80分以上
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