家長經(jīng)驗演講稿6篇

Word-21-家長經(jīng)驗演講稿6篇

能夠和臺下的聽眾形成良好的互動的演講就是勝利的，抓緊預(yù)備相關(guān)的演講稿吧，演講稿是我們表達自己情感和態(tài)度觀點的載體，今日就為您帶來了家長閱歷演講稿6篇，信任肯定會對你有所關(guān)心。

家長閱歷演講稿篇1

各位敬重的家長

上午好!

今日，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出珍貴的時間來參與這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和關(guān)心。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下同學(xué)在校及在家的狀況，以便我們能夠準(zhǔn)時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠樂觀參加到同學(xué)的教育管理中來?？傊痪湓挘蔷褪且磺袨榱撕⒆樱瑸榱撕⒆拥囊磺?這是我們教育的一個根本動身點。我盼望也信任，從這個動身點動身，我們的家長會肯定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的勝利!

下面就容我對本班的班級狀況作一個簡潔的介紹。自我接這個班以來，課堂紀(jì)律始終都在進步當(dāng)中，大部分的同學(xué)都能坐端正仔細(xì)聽講;樂觀動腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了許多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了許多。大部分同學(xué)都形成了良好的行為習(xí)慣，他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)懷班級

我特別理解做父母的心情。我們白天工作，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有許多工作要做，特別辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會遺忘對孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進步，內(nèi)心是特別快樂的。

第一，教育孩子要言傳身教。

我記得有這樣一個廣告，你們確定都看過：媽媽給兒子洗完腳后，又忙著去給婆婆洗漱，言傳身教是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，設(shè)想一下：一對父母，假如事事仔細(xì)，他們的孩子確定事事仔細(xì);一對父母，假如事事馬虎，他們的孩子確定事事馬虎。你遲到，他確定遲到;你撒謊，他確定撒謊;你愛發(fā)脾氣，他確定愛發(fā)脾氣。相反，你尊老愛幼，他確定禮貌討人喜愛;你敬重老師，他確定聽老師的話等等。再如哪一天，你假如說這個作業(yè)沒什么關(guān)系，明天再做或者不要做了，明天我向老師說明一下，以后他就學(xué)會了不交不做作業(yè)，還會找理由;家長要支配好孩子學(xué)習(xí)、生活的時間，讓孩子能早睡早起，形成規(guī)律，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，習(xí)慣成自然，既能減輕家長的負(fù)擔(dān)，又有利于促進學(xué)習(xí)的提高。

其次，教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。

就說學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，要從一點一滴做起。在學(xué)校有老師督促，在家里就得家長費心，由于一但家中和學(xué)校不一，那么這一習(xí)慣就前功盡棄。比如：放學(xué)一回到家，就要督促孩子把當(dāng)天的作業(yè)先完成，寫完作業(yè)再玩耍，這是為了給孩子樹立學(xué)習(xí)第一的觀念，讓他自覺地學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)學(xué)過的學(xué)問，預(yù)習(xí)新的學(xué)問。做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會兒玩一會兒，這樣簡單分散留意力;關(guān)于學(xué)習(xí)姿態(tài)，孩子的坐相。同樣是寫字，仔細(xì)是小伴侶端端正正的，而頑皮一點的，有的趴著寫，有的腳翹著寫，有的跪著寫在學(xué)校里，老師不常指的話，他就這個樣了，假如他在家里，可能更加任憑了!寫作業(yè)的時候要看清題目，寫完一題要檢查;寫的字肯定每一筆每一劃要仔細(xì)，寫在格子內(nèi)寫美麗，不馬虎;寫完作業(yè)，讓孩子自己整理書包，預(yù)備好其次天的學(xué)習(xí)用品，主要是鉛筆要削好、橡皮預(yù)備好，課本與本子要帶好，看一下課表是否有體育課，留意其次天的穿著，技能課要拿好用具等等。

無以法規(guī)，不成方圓。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能促進孩子學(xué)習(xí)，反之，再聰慧，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，今后確定落后。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的。

從小樹立時間觀念。時間觀念很重要，在當(dāng)今世界中很講究，從小做起，不遲到早退，遇事請假。就算遲到了，也要讓您的孩子在得到老師允許后自己從前門進入教室，家長最好就不要在跟進來幫著他擺這擺那了，這樣時間長了就會產(chǎn)生依靠心理，什么事都希望你去做。同樣還有上學(xué)時家長幫孩子拎書包，我知道是由于孩子小可能背不動，您想幫孩子減輕負(fù)擔(dān)，但您換個角度想一想，學(xué)校生不就應(yīng)當(dāng)背著書包去上學(xué)的嗎，拿掉了書包這個同學(xué)的身份標(biāo)志，他們和幼兒園時期就沒什么區(qū)分了。

培育良好的生活習(xí)慣。教育孩子愛勞動，在家有時間教教孩子做點簡潔家務(wù)，樹立勞動觀念?，F(xiàn)在孩子小，只是要求孩子保持地面清潔，值日只是幫忙排桌椅，讓他們有一個參加勞動的意識。從開學(xué)到現(xiàn)在，大部分同學(xué)能夠做到，有些甚至還能關(guān)心別的同學(xué)，但有一些同學(xué)在這一方面做得很不夠，經(jīng)常亂扔紙屑，不講究衛(wèi)生。家長要留意培育孩子的衛(wèi)生習(xí)慣，不光做到個人衣著干凈，更應(yīng)做到保證教室的衛(wèi)生，這也體現(xiàn)了一個人的修養(yǎng)。其次，教會孩子整理自己的書包。讓孩子自己養(yǎng)成睡覺前整理好書包的習(xí)慣，將要用到的書、作業(yè)本和文具放到書包里。鉛筆盒里的鉛筆最好不要超過三支，橡皮只要一塊就足夠了，還有盡量避開讓孩子帶那種很大的卷筆刀到學(xué)校來，由于這種卷筆刀體積大，

勢必也有肯定的重量，這無形中給孩子增加了負(fù)擔(dān)，而且會分散孩子的留意力。養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，最好不要讓孩子將早點帶到班上來吃，假如沒吃完就上課了，他只能等到下課再吃，現(xiàn)在天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼，東西放在外面很簡單冷掉，小孩子吃冷的東西對身體不好，可假如不吃又可能要餓著肚子聽課，不僅對身體不好還會影響到孩子學(xué)習(xí)聽課的效率。至于零食，我建議家長最好不要讓孩子帶零食，還有玩具，由于孩子年紀(jì)都不大他們?nèi)鄙倌欠N自控力量，有時候不是他們自己想玩，而是突然想到了忍不住去摸一下、碰一下。

最終、我盼望家校之間加強聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育確定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的狀況，或反映一下在家里的狀況，以便我們準(zhǔn)時針對你的孩子的特點綻開教育。蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國聞名的教育學(xué)教授，他主持了一項課題討論叫新教育試驗。他主見：無限信任孩子的潛力;永久不要對孩子絕望;決不吝嗇父母的表揚和鼓舞;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜氯康母改赣涀∵@樣一句話：你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。同時，我們在工作中，難免也會消失疏忽或不足之處，懇請家長們批判指出，假如我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們溝通。感謝大家!

家長閱歷演講稿篇2

4月25日，參與了幼兒園小六班組織的幼兒教育閱歷溝通會，班主任趙老師明確了本次會議的目的、意義和會議程序，參與會議的部分家長也溝通了對幼兒教育的一些閱歷做法，同時也提出一些困惑，大家進行了溝通。針對幼兒教育，我也談了自己的一些看法，小女兒的名字叫楊碩，剛過四周歲的生日，今年3月份入園，入幼兒園后，特別喜愛幼兒園的老師、小伴侶和幼兒園的環(huán)境，早上入園很興奮，只有極少數(shù)時候淘氣說：我不上幼兒園了。我們說老師和小伴侶等著你呢!她就興奮的跟著我們?nèi)ビ變簣@了。放假的時候，多數(shù)時候都是爸爸媽媽一起陪著她，講講故事，玩玩嬉戲等等，也很歡樂。為了能夠使孩子健康歡樂的成長，我們也時常翻看一些關(guān)于家庭教育、幼兒教育的書籍雜志。下面就自己的一些關(guān)于家庭幼兒教育的看法溝通。

一、養(yǎng)成孩子良好的習(xí)慣，是培育孩子健康成長的基礎(chǔ)。

習(xí)慣之對于一個孩子的成長至關(guān)重要，這是眾所周知的。不同的年齡階段，對于孩子習(xí)慣培育的內(nèi)容也是不同的。在4-5周歲時應(yīng)注意孩子培育的習(xí)慣，有這樣幾個方面：

一是培育孩子講禮貌，能夠使用一些禮貌性的日常用語，這一點幼兒園的老師做的很好，孩子入園幾周后，入園、離園時都學(xué)會和老師打招呼，做的特別自然、得體，在家時或爸爸媽媽送到幼兒園離園時她也能主動打招呼。同時也學(xué)會適時說感謝、對不起、沒關(guān)系等用語，并關(guān)心孩子把握什么時候該怎樣說，一點點提高孩子，讓孩子變得懂禮貌。

二是養(yǎng)成孩子自己自理的習(xí)慣。小女兒楊碩在家時，表現(xiàn)出主動搶家務(wù)活干，她媽媽疊衣服時，她也搶著疊，特殊是她自己的衣服。我們就抓住這個機會，讓她熬煉，并準(zhǔn)時鼓舞，即使疊得不整齊，也夸獎、鼓舞，假如需要重新疊就趁她玩的時候完成，有時還和我競賽，我有意疊得沒有她疊得好，她就特殊有成就感和喜悅感。久而久之她就疊得越來越好，而且能夠主動疊好自己的衣服。入園后，老師又鼓舞孩子自己穿衣穿鞋，現(xiàn)在她做得也很好，在家時也是盡量讓她自己完成。同時，她玩的玩具、卡片、拼圖和圖畫書等等，用完后都盡量讓她自己整理，她有一個可以讀一班級時用的書包，她也常常自己整理，放東西。

三是不要讓孩子說謊。往往有這樣狀況，孩子說謊后，家長很奇怪???很興奮，認(rèn)為孩子很聰慧，當(dāng)然這也應(yīng)當(dāng)是聰慧的表現(xiàn)，但作為家長應(yīng)當(dāng)正面引導(dǎo)孩子，養(yǎng)成誠懇的習(xí)慣，之后形成誠懇的性格，鑄就誠懇的品質(zhì)。

四是對于孩子存在問題的矯正，要堅持常常，讓孩子漸漸知道什么是應(yīng)當(dāng)做的、什么事不應(yīng)當(dāng)做的。比如孩子好吃零嘴，這是正常而普遍的，特殊是喜愛吃糖，楊碩每次到超市都先去挑糖，她媽媽管得稍嚴(yán)一些，她有時還真不聽我的，用哭鬧來應(yīng)付我，由于她根據(jù)以往閱歷知道我好應(yīng)付，我常常妥協(xié)，因此還情愿讓我領(lǐng)她去超市，后來意識到她的這種心理后，我提前表面嚴(yán)厲?對她說，不許買糖，否則不領(lǐng)你去，有時她哭鬧，也要堅持，不要給她造成感覺，哭鬧就能成功，有時候原則的事情肯定要堅持，幼兒教育同樣需要原則。

二、呵護孩子的奇怪???心，培育孩子的想象力，是培育孩子健康成長重要內(nèi)容。

具有奇怪???心是孩子的天性。我們家長，在培育孩子奇怪???心方面普遍做得不到位，其實這與我們家長這方面的學(xué)問、力量欠缺和環(huán)境、條件不足等方面造成的。但是我認(rèn)為，我們做不到主動去培育，但我們絕不能去做抹殺孩子奇怪???心的事情，當(dāng)孩子對這對那表現(xiàn)奇怪???的時候，千萬不要阻擋、訓(xùn)斥，什么狡猾呆一會、那有啥好看的等等，孩子的奇怪???心天性往往就在你的這一阻、那一攔和訓(xùn)斥中抹殺了。孩子隨著年齡增長，奇怪???心越來越差，這是現(xiàn)實。所以我們首先要做到不起副作用，先要做到無為。之后，要學(xué)會怎樣培育和激發(fā)孩子的奇怪???天性，在做到有為。

培育孩子奇怪???心、想象力，要注意培育孩子的觀看力量和動手操作力量。有時，父母不要心疼錢，要給孩子買一些她感愛好的玩具，有時你買三個玩具，她喜愛一種，就物有所值了，由于這種玩具給他帶來的歡樂和成長關(guān)心是無價的，孩子的各方面力量和愛好是在玩的過程中一點點提高的。沒聽說一個啥也不會玩的孩子是特別聰慧的。

三、讓孩子逐步具備平安意識，關(guān)心孩子健康平安成長。

四周環(huán)境存在哪些平安隱患，走在大街上會有哪些危急，隨著孩子慢慢成長，讓孩子一點點明白怎樣愛護自己。要記住不要跟生疏人走，不要攀高等等。

四、父母要學(xué)習(xí)關(guān)于幼兒教育的理論書籍和實踐閱歷，能夠更好地教育引導(dǎo)孩子健康成長。

教育理論和教育力量的缺失，是當(dāng)前家長的普遍狀況。很多家長靠著想當(dāng)然去管孩子，有時候副作用大于正作用，做了許多負(fù)面影響，成天埋怨甚至打罵等等。因此，家長應(yīng)盡量學(xué)習(xí)一些家庭教育的內(nèi)容，不能學(xué)習(xí)理論的，學(xué)學(xué)怎樣做也很好。前幾日，幼兒園出版一期幼教報紙，內(nèi)容很好，家長應(yīng)當(dāng)很好讀一讀。

關(guān)于家庭教育應(yīng)注意學(xué)習(xí)這樣一些內(nèi)容：

一是把握孩子的成長規(guī)律。在不同時期孩子身心進展特點和培育的習(xí)慣、把握的力量和激發(fā)的愛好有哪些。

二是學(xué)會把握自己的孩子的特點。書籍上大多談得是普遍規(guī)律，但針對不同的孩子，又有肯定的差異性，作為家長要通過觀看、接觸把握，達到因材施教。

三是學(xué)會怎樣詳細(xì)操作。在原則、規(guī)律的指導(dǎo)下，知道怎樣做才是最有價值的。家長要知道應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么，做到什么程度，要自己有肯定的感悟。

家長閱歷演講稿篇3

敬重的各位老師、家長：

大家好！我是xx的媽媽xx。今日很興奮能有這個機會能和大家一起溝通在孩子成長過程中的一些體會與收獲。

xx今年四歲半了，能自己吃飯、穿衣、穿鞋，每天回家后第一件事就是做好老師布置的作業(yè)，形成了良好的作息時間和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在家中與xx的相處中，我比較注意她的早期認(rèn)字和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育上。從她三歲開頭，每天堅持“定時、定點、定人”的原則，即是每天在固定的時間、固定的地點、固定的人員的伴隨下，每天學(xué)習(xí)十五分鐘。剛開頭的第一年，她每天記1個字，從四歲開頭每天記3個字，到目前為止，她已經(jīng)熟悉800余字，簡潔的故事都能自己閱讀。

或許有許多同志認(rèn)為，太早識字對孩子并不好，會降低孩子對世界的奇怪???心和想象力?？山逃且蛉硕惖?，針對xx記憶力強、語言組織力量較強和對文字的需求較大的共性差異，我個人感覺盡早學(xué)習(xí)認(rèn)字對xx來說，利是大于弊的。通過每天的認(rèn)字訓(xùn)練，自己朗讀小故事，xx對自己的學(xué)習(xí)力量獲得了極大的信念。通過和孩子一起學(xué)習(xí)，更加深了對自己孩子的了解，對親子關(guān)系也是一種很大的促進。

除了日常的學(xué)習(xí)，xx的愛好也很廣泛。針對她的性格特點，我實行的方式是引導(dǎo)加敬重。剛放暑假時，xx自己想報跳舞，但針對她好動的共性，我就很想她再報一門畫畫。但我想假如由我提出來，她的樂觀性確定不高。所以星期天我就帶她到少年宮二樓看小伴侶們的畫展，又帶她到各大超市看各種水彩筆、油畫棒及各種美麗的圖畫本。引起了她的愛好后，由她自己主動提出來想學(xué)畫畫，再順?biāo)浦蹖λf，學(xué)習(xí)是你自己提出來的，肯定要仔細(xì)、堅持，否則以后有什么其他的要求，媽媽就不再聽取你的看法了。

經(jīng)過這樣的波折，孩子覺得通過自己的“爭取”得來的學(xué)習(xí)機會，就比較珍惜。再加上由于自己的“看法”得到了媽媽的支持，感到媽媽對自己人格上的一種敬重，更加要仔細(xì)學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在差不多每個孩子都喜愛看動畫片，xx也喜愛。特殊是看了動畫片后還特殊喜愛買里面的玩具，基本上每天都想買。以前我規(guī)定是每天只能買一個，可時間長了，不僅是數(shù)額越來越大，家里也積累如山。許多玩具買回來拆都沒拆完，就被她扔到一邊不理了。

針對這種現(xiàn)象，從今年開頭，我對xx說，你今年又長大了一歲，媽媽覺得你對自己的行為能夠更好的掌握了，所以以后你的零花錢由自己把握。每天一塊錢，如何應(yīng)用由你自己打算。這樣既從總額上對她購買玩具進行了掌握，又讓她對自己的自控力量增加了信念。

以上就是我和孩子相處過程中的一些小小的收獲，這僅僅是家庭方面的，孩子許多的好習(xí)慣的養(yǎng)成都離不開學(xué)校老師培育。xx樂觀參與學(xué)校組織的各項活動，特殊是學(xué)校組織的“故事大王”競賽。這既增加了她想學(xué)認(rèn)字的動力，更加大了與人相處時的大方態(tài)度，組織語言更加有條理，與人交談更有信念。特別感謝學(xué)校供應(yīng)了這樣一個良好的平臺。

回想孩子剛?cè)雸@時，xx自己吃飯都比較牽強。這樣一點一滴的進步，都得益于老師愛心的傾注和辛勤的培育。特別感謝老師的關(guān)懷和愛惜，特別感謝學(xué)校供應(yīng)這樣一個雙方溝通的平臺，感謝大家！

家長閱歷演講稿篇4

友愛的家長伴侶們：

大家午時好!

首先我代表一班級全部老師，感謝您在百忙之中來參與我們的第一次家長會!我是一(3)班的班主任，是一名數(shù)學(xué)老師，全校的班主任大部分都是語文老師，我是一個特例，教數(shù)學(xué)，語文老師馬老師任學(xué)校少先隊大隊輔導(dǎo)員。這次家長會很想與各位家長好好溝通。我想這也是各位家長共同的心愿吧!一個星期前，你們的孩子還是幼兒園的小伴侶，而今已經(jīng)進入我們我們的學(xué)校，成了一班級新生。

一班級，是人生中最重要的起點。孩子們從幼兒園到一班級有一個短暫的適應(yīng)過程。在這個過程中，老師的作用當(dāng)然是重要的，可是家長也起著不行忽視的作用。

在一個星期的學(xué)習(xí)生活中，你們的孩子已經(jīng)在以一個學(xué)校生的標(biāo)準(zhǔn)在要求自我，他們在漸漸適應(yīng)學(xué)校的生活。孩子在學(xué)校一天的生活也是非常緊急的，一節(jié)接一節(jié)的課，我覺得孩子也不簡單。你們的孩子已經(jīng)漸漸學(xué)會了上早讀課，學(xué)會了排隊做操，學(xué)會了上課不亂講話，學(xué)會了自我回家，還明白了要愛惜學(xué)校的一草一木，也學(xué)會了跟同學(xué)們團結(jié)協(xié)作。能夠說，孩子的提高還是很明顯的?？墒牵鲆粋€合格的甚至優(yōu)秀的學(xué)校生的卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，所以，還需要各位家長伴侶們的全力支持和協(xié)作。

今日的會，我要講五個方面的資料，第一，做一下開學(xué)工作小結(jié)。其次，講家長應(yīng)當(dāng)怎樣來看待孩子的學(xué)校生活;第三，講我的班主任工作重點;第四，講家長和老師協(xié)作的工作;第五，講我的數(shù)學(xué)課上對孩子們的要求，和對家長的要求。

一、正確熟悉孩子的學(xué)校學(xué)習(xí)生活。

1、重心定位。

剛?cè)胄５囊话嗉壨瑢W(xué)需要更多的關(guān)注，但關(guān)注也需要多角度，家長的關(guān)注和鼓舞將是打算學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵因素。關(guān)注的同時必需要布滿信任，信任自我的孩子：你能行!別人能做到的要求，我的孩子也一樣能到達。假如過多的強調(diào)自我孩子的特別情景，其實是另一種變相的溺愛。當(dāng)然，關(guān)注也是欲速則不達的，習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)習(xí)方法的把握有其自身規(guī)律，一口難吃成大胖子。

一些家長最關(guān)注的是孩子的成果是否優(yōu)秀，一見到老師就問成果，而對習(xí)慣不夠重視，對此，專家也指出了，培育孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)生活的第一步，至關(guān)重要。

2、關(guān)系定位。

老師與家長的關(guān)系其實是合作育人的關(guān)系。我想，我們在教育上是一種合作的關(guān)系，家長也是教育者。

孩子就像是在大海里游泳的人，假如他遇到了困難，我們老師和家長的職責(zé)是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又罵他們?yōu)槭裁床慌?。再通俗一點的就是，有點拿不上臺面的一句：他要有我們大人那么明白，就不用在那里上學(xué)了。在這個世界上，除了你們家長，我們老師算是真正關(guān)懷您孩子學(xué)習(xí)的人，并且是真正能夠幫忙您的人。我們僅有合作，才能實現(xiàn)各位望子成龍、望女成鳳的愿望。所以老師和家長之間，必需是溝通合作的關(guān)系。假如一味的要求老師怎樣怎樣，忽視作為家長自身的教育職責(zé)，最終將使您自我的小珍寶輸在起跑線上。

3、培育良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(1)榜樣的不行替代性。

先給大家講一個故事，很久以前，有一戶人家，家里有五口人，三代同堂，爺爺奶奶、爸爸媽媽和一個兒子。爺爺、奶奶七、八十歲了，老了，走不動了，爸爸媽媽很厭惡，覺得是一個包袱。兩人一商議?，打算把爺爺奶奶丟進大山里去。一天晚上，他們把爺爺奶奶裝進一個大竹籃里，兩人把他們抬進大山。當(dāng)他們正預(yù)備把爺爺奶奶扔下不管時，他們的兒子在旁邊說話了：爸爸媽媽，你們把爺爺奶奶丟在大山里，這個大籃子就不要丟了。爸爸媽媽感到很驚奇，問兒子，為什么要把籃子帶回家。兒子回答：等你們老的時候，我也要用這個大籃子抬你們進山，把你們丟進大山里。爸爸媽媽聽了，心里慌了，抓緊把爺爺奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。

今日，我為什么要講這個故事言傳身教是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，其實，新課改并不是一味求新，更多的繼承了中國教育的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

我們明白：在學(xué)校，同學(xué)是老師的鏡子，老師要為同學(xué)師表;在家庭，孩子是父母的鏡子，家長要為孩子師表;

設(shè)想一下：一對父母，假如事事仔細(xì)，他們的孩子確定事事仔細(xì);一對父母，假如事事馬虎，他們的孩子確定事事馬虎。你遲到，他確定遲到;你撒謊，他確定撒謊;你愛發(fā)脾氣，他確定愛發(fā)脾氣;你不仔細(xì)填反饋表，他確定不仔細(xì)寫作業(yè);你今日罵孩子，日后孩子確定會罵你。今日你主動與孩子握手，明天他確定會主動與你握手;今日你主動與孩子打招呼，明天他確定會主動與你打招呼。你在家里說三道四，說別人的不是，他就也會學(xué)你。你在家評論老師的水平差，他就會上課不聽講，一句話，老師的水平差，我不用聽，聽了有啥用

簡潔說，就是8個字：以身作則，賞罰分明。有了做到這8個字的家長，您的孩子必需是非常幸福且幸運的。

(2)給孩子一個良好的家庭環(huán)境。

每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富有的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1)假如孩子生活在批判中，便學(xué)會責(zé)備;2)假如孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗;3)假如孩子生活在鼓舞中，便學(xué)會自信;4)假如孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜愛別人;5)假如孩子生活在友情中，會覺得生活在一個多么完善的世界。

(3)常規(guī)訓(xùn)練加激勵機制。

常規(guī)訓(xùn)練要抓得細(xì)抓得實。不行急于求成，要一條一條漸漸訓(xùn)練，練一條就要到達成為一種習(xí)慣為止，并且要求清晰、明確，訓(xùn)練要有步驟、有層次，要到位。如我們平常訓(xùn)練課堂常規(guī)，要細(xì)分為如何起立、坐下、拿書、傳本子、個別回答、團體回答、傾聽等等多個項目。一班級的孩子，說實在連書怎樣放都要教過，你留心觀看會發(fā)覺，他們放書橫七豎八，怎樣樣的都有。這不要以為是小事，有時就會在課堂上鋪張許多的時間，這就不僅僅需要我們老師細(xì)致工作，還需要您急躁地進行指導(dǎo)。

激勵機制在一班級必不行少，非常重要。單一要求同學(xué)如何如何，就會使他們覺得學(xué)校真枯燥，真乏味，從而入學(xué)沒多久就失去對學(xué)習(xí)的愛好。激勵的方法也要時常變換。如今日嘉獎小星星，明天就就嘉獎一個小貼畫，后天又變一個花樣，。

這些是為師的精髓，其實在家里，家長伴侶們也完全能夠這樣去嘗試。您會驚喜的發(fā)覺自我在孩子心里的重量更重了，不聽話的惱人問題也減輕了很多。

(4)學(xué)會觀賞自我的孩子。

要賞識你的孩子。在孩子面前，在孩子寫作業(yè)時，要時時刻刻看著孩子的優(yōu)點在哪里，要準(zhǔn)時欣賞準(zhǔn)時鼓舞。不要老在孩面前跟別人比：誰誰誰哪兒比你好，誰這次考了多少分，你為什么沒有到達這樣是在別人孩子的一點優(yōu)點面前，放大自我孩子的缺點。你們要反過來，放大自我孩子的優(yōu)點，在孩子面前，把他的哪怕是一點小小的提高，把他夸大，賞識他，然后把不足帶過一下。其實孩子最喜愛的就是這種教育方式。在那里，我向大家推舉一本書：周弘的這本書，看了之后，會讓你對孩子的教育觀大大轉(zhuǎn)變。周弘的女兒周婷婷是一位聾孩子，三歲以后才開頭講話。七歲上一班級，第一次做數(shù)學(xué)題，10道題，只做對了一道，周弘把那9道錯了的題沒管，而是把那一道對了的題畫了一個大勾，然后一抱著女兒轉(zhuǎn)了幾圈，說：我的女兒竟然這么棒，這個題都做出來了，你真棒!好多比你大的孩子都不會做呢!。周婷婷的學(xué)習(xí)就是從這時開頭的。之后，她成了我國的第一位聾人高校生。相比之下，你的孩子在家，寫作業(yè)時，假如孩子做錯了，你這樣說：怎樣又錯了兩道題，你上課干什么去了沒聽講嗎就會打消孩子的進取性，認(rèn)為：我聽了講也不會做，我很笨。假如你換成：這道題，這么難你都會做真是了不起。或者說：你昨日做錯了3道題，今日只錯了兩道，有提高!這們，轉(zhuǎn)變說法，情景會大不一樣。你會發(fā)覺，在你的賞識教育下，你的越來越像一位教育家了，而你的孩子也在一每天提高。

(5)要求的全都性打算教育合力的構(gòu)成大小。

家長在家的要求和學(xué)校要求全都，構(gòu)成的教育合力能很好的規(guī)范孩子健壯成長;反之，則事倍功半，受苦的將是您的孩子。假如消失教育思想、教育理念的分歧，應(yīng)從大方面看待問題，同時加強溝通。

同學(xué)在校的表現(xiàn)情景會準(zhǔn)時反饋給各位家長，家長聯(lián)系本是老師和家長聯(lián)系的其中一種方式，老師和家長都可在上頭留言。

我們今日能有機會坐在一齊，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的提高、為了孩子的明天。你們今日坐在這個教室里，就是在協(xié)作我的工作，所在，我要對你們說一聲：多謝你們，多謝你們對我工作的支持。

家長閱歷演講稿篇5

感謝各位家長百忙之中抽出時間來參與家長會!就孩子的學(xué)習(xí)和家庭教育的幾個觀點和大家探討一下：·

1、關(guān)于分?jǐn)?shù)。

孩子只要有仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度，考試考多少分都不要過于苛責(zé)，所以，這樣孩子考試的時候才不會有壓力，也就不會發(fā)揮失常。讓孩子明白，考試，只要考出你的真實水平，就可以了。物質(zhì)不應(yīng)當(dāng)與分?jǐn)?shù)，成果掛鉤。物質(zhì)上的東西，能給生活帶來便利，而家庭的經(jīng)濟能承受的，就可以給孩子買，與成果沒關(guān)系。一味的將物質(zhì)與成果掛鉤很簡單培育孩子的功利思想，偏離學(xué)習(xí)和生活的本質(zhì)。在當(dāng)今布滿誘惑的時代，孩子不缺錢、不缺愛，到外面走彎路的概率就要小許多。而一個有著布滿愛的家，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度的孩子，學(xué)習(xí)成果不會差到哪去的。

2、享受生活。

教育的最終目的是讓孩子有力量制造幸福生活，享受生活。享受生活，不要說等你長大以后，而是從今日開頭，從現(xiàn)在開頭。告知孩子，對父母的報答不是很高的分?jǐn)?shù)，而是從現(xiàn)在開頭，好好活著，每一天。

所以，學(xué)習(xí)只是生活中重要的一部分，但不是全部。交伴侶、看電影、裝扮美麗、和小狗狗玩、適當(dāng)上網(wǎng)玩嬉戲放松、陪伴疼愛自己的爺爺奶奶、外婆外公等等這些才可以讓孩子的生活很豐富，也讓孩子的生活布滿了愛，生命之火激情燃燒。歡樂生活的孩子，才會有學(xué)習(xí)的動力。

3、訓(xùn)練孩子的獨自性，有主見。

孩子從小，父母就應(yīng)當(dāng)有意識地培育孩子的獨自性。由于，孩子不行能一輩子生活在父母的羽翼下。

敬重孩子的選擇，這是最重要的。由于，人生許多事情不是只有一個選擇，可以有許多選擇，每一種選擇都有肯定的道理。不要用家長心中的選擇去評價孩子。不管孩子做出了什么樣的選擇，爸爸媽媽都應(yīng)當(dāng)敬重孩子，不作負(fù)面評價。只有這樣，孩子一路思索，父母一路敬重，孩子慢慢長大了，才能遇事不躲避，學(xué)會思索，有自己的主見。

4、培育孩子的力量

家長要學(xué)會放手，在可控的范圍下盡量放手讓孩子自己做事。

做一件事，孩子去做，可能只能打30分，你不滿足，罵他，甚至代替他做了，當(dāng)時事情的效果可以打90分。但請家長留意，這90分，永久是你的90分，孩子仍舊是0分。假如，你讓他做，用他不反感的方式教導(dǎo)一下，這一次可能只是30分，下一次就有可能是60分，再下一次，可能就是95分，甚至比你做得更好。

所以，家長要學(xué)習(xí)聰慧地示弱，把機會讓給孩子，并準(zhǔn)時鼓舞確定孩子。父母終