孩子為什么不聽(tīng)話

孩子為什么不聽(tīng)話第一頁(yè)，共三十二頁(yè)，2022年，8月28日感動(dòng)和感謝！每一個(gè)父母其實(shí)已經(jīng)做到了力所能及的最好，我們不斷學(xué)習(xí)，會(huì)做到更好。欣賞并接納過(guò)去可以增加我們管理現(xiàn)在的能力。第二頁(yè)，共三十二頁(yè)，2022年，8月28日圍繞題目今天分享的幾個(gè)內(nèi)容1、怎么理解孩子的“不聽(tīng)話”。2、孩子的“心理營(yíng)養(yǎng)”足夠嗎？3、給予心理營(yíng)養(yǎng)，爸爸媽媽的功能不同。4、平衡家庭三角關(guān)系，營(yíng)造和諧的家庭氣場(chǎng)。第三頁(yè)，共三十二頁(yè)，2022年，8月28日怎么理解孩子的“不聽(tīng)話”1、如果講尊重孩子，就不一定讓孩子“聽(tīng)話”。2、“聽(tīng)話”是自我人格喪失的表達(dá)方式。3、“不聽(tīng)話”的孩子往往有著較強(qiáng)的自我意識(shí)，而自我意識(shí)的健康發(fā)展正是人完成社會(huì)化的必經(jīng)之路。4、有自己獨(dú)立的想法，又有穩(wěn)定的情緒，是比較理想的聽(tīng)話狀態(tài)。第四頁(yè)，共三十二頁(yè)，2022年，8月28日孩子自我意識(shí)上升的三個(gè)時(shí)期1、第一個(gè)時(shí)期：兩歲左右。2、第二個(gè)時(shí)期：七、八歲左右。3、第三個(gè)時(shí)期：青春期。這三個(gè)時(shí)期孩子的“不聽(tīng)話”正是自我意識(shí)發(fā)展正常的表現(xiàn)。第五頁(yè)，共三十二頁(yè)，2022年，8月28日三個(gè)自我意識(shí)抬頭期特點(diǎn)1、第一個(gè)時(shí)期：兩歲左右。自己開(kāi)始能夠左右世界，如“反著干”。這一時(shí)期會(huì)對(duì)大人說(shuō)的話產(chǎn)生一系列的“問(wèn)號(hào)”（為后一時(shí)期埋下隱患）2、第二個(gè)時(shí)期：七、八歲左右。熟悉了父母的榜樣，覺(jué)察了家庭力量的配比。不再看重父母的評(píng)價(jià)，而更看重老師的認(rèn)同。老師說(shuō)什么都靈。（開(kāi)始社會(huì)化）3、第三個(gè)時(shí)期：青春期。不再看重任何成人的評(píng)價(jià)，而更看重同伴的評(píng)價(jià)。（逐漸完成社會(huì)化）不聽(tīng)話合理合法第六頁(yè)，共三十二頁(yè)，2022年，8月28日用威嚴(yán)使孩子“聽(tīng)話”引發(fā)防御孩子為什么要防御？自尊受損，沒(méi)有“面子”，焦慮增加。（自我價(jià)值受損）（例子）

孩子常用的防御方法：1、壓抑（惡夢(mèng)、心因性疾?。?、否定（不是、沒(méi)有）3、退回（尿床、躺地上）4、反向（討厭女生）第七頁(yè)，共三十二頁(yè)，2022年，8月28日5、合理化（1）酸葡萄（2）甜檸檬（3）推諉（自衛(wèi)、怪別人、怪環(huán)境）6、轉(zhuǎn)移7、理想化(吹牛、脫離現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生更大落差)8、分裂（家中外面兩個(gè)人）9、幻想（發(fā)呆）10、認(rèn)同（學(xué)師、說(shuō)臟話）第八頁(yè)，共三十二頁(yè)，2022年，8月28日孩子成長(zhǎng)需要的心理營(yíng)養(yǎng)1、生理營(yíng)養(yǎng)促孩子身體發(fā)育，“心理營(yíng)養(yǎng)”促孩子人格成長(zhǎng)。2、“心理營(yíng)養(yǎng)”在孩子1——6歲應(yīng)該能基本滿足。（小學(xué)階段可以彌補(bǔ)，越大越難做）16歲之后就幾乎不能教導(dǎo)他們什么了。第九頁(yè)，共三十二頁(yè)，2022年，8月28日孩子成長(zhǎng)需要的心理營(yíng)養(yǎng)3、“心理營(yíng)養(yǎng)”的組成無(wú)條件的接納、重視、No.1inlife安全感，愛(ài)肯定、贊美、認(rèn)同學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)、模范自由、成長(zhǎng)、選擇第十頁(yè)，共三十二頁(yè)，2022年，8月28日不同“心理營(yíng)養(yǎng)”的關(guān)鍵期0——3個(gè)月：無(wú)條件的接納、重視、No.1inlife（產(chǎn)后抑郁）4個(gè)月——3歲：安全感，愛(ài)這一時(shí)期完成心理的分離，作為孩子的重要他人，最重要的是情緒的穩(wěn)定——只有這樣孩子才會(huì)發(fā)展出安全感。擁有安全感，孩子才會(huì)獨(dú)立自主的同時(shí)以情相系。他必須完成這個(gè)安全感的建立，才能夠獨(dú)立，不然她會(huì)不斷的去找安全感。有分離焦慮的母親會(huì)妨礙孩子的獨(dú)立。戀母往往是由于戀子。第十一頁(yè)，共三十二頁(yè)，2022年，8月28日4歲到5歲：肯定、贊美、認(rèn)同4歲開(kāi)始對(duì)事情有一些記憶，“自我”逐漸形成（鏡像性自我），此時(shí)父親的作用很重要，是建立父子關(guān)系的關(guān)鍵期。也可以有效地防止戀母情結(jié)。有些要面子的人，為了面子，搞的自己很累，情緒很差，那往往是它一生都在用一種很消耗自己能量的模式來(lái)追求肯定、贊美和認(rèn)同。（網(wǎng)游、撒謊等，李的例子）不同“心理營(yíng)養(yǎng)”的關(guān)鍵期第十二頁(yè)，共三十二頁(yè)，2022年，8月28日不同“心理營(yíng)養(yǎng)”的關(guān)鍵期6歲到7歲：學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)、模范這一時(shí)期，孩子開(kāi)始學(xué)習(xí)人際關(guān)系的技巧、情緒的管理，培養(yǎng)處理問(wèn)題的能力。（需要同性別的家長(zhǎng)作為模范）7歲以后：自由、長(zhǎng)大、選擇要給孩子足夠的空間和時(shí)間，把需要還給孩子，讓孩子在自主獨(dú)立中學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)世界?！拔ㄗ营?dú)尊”“包辦代替”造就低能、自卑、無(wú)情的孩子。（例子）第十三頁(yè)，共三十二頁(yè)，2022年，8月28日錯(cuò)過(guò)關(guān)健期如何彌補(bǔ)

1、錯(cuò)過(guò)關(guān)健期就需要更多的“完全個(gè)人時(shí)間”陪伴。加更多的理解和耐心。（必要時(shí)可以尋求專業(yè)的陪伴）

2、心理營(yíng)養(yǎng)足夠的孩子，會(huì)顯得情緒穩(wěn)定，看起來(lái)比較聽(tīng)話，養(yǎng)育會(huì)比較容易。第十四頁(yè)，共三十二頁(yè)，2022年，8月28日媽媽對(duì)孩子的影響——安全感、親密感、情緒穩(wěn)定、獨(dú)立性做母親最重要的品質(zhì)——情緒穩(wěn)定（例）母親要孩子見(jiàn)到你時(shí)能夠松弛下來(lái)，平靜下來(lái)。母親給孩子的這份情感對(duì)孩子來(lái)講是一份能量。要想別人賞識(shí)你的孩子你先要做孩子的“伯樂(lè)”（李例）不用愛(ài)來(lái)控制孩子（例）給予心理營(yíng)養(yǎng)，爸爸媽媽的功能不同第十五頁(yè)，共三十二頁(yè)，2022年，8月28日爸爸對(duì)孩子的影響：塑造孩子對(duì)生命的看法、生存的意義有自信和獨(dú)立自我形象、自我價(jià)值感、自我性別角色的認(rèn)同（厭食癥、同性戀）更容易幫助孩子建立界限意識(shí)和規(guī)則意識(shí)。

給予心理營(yíng)養(yǎng)，爸爸媽媽的功能不同第十六頁(yè)，共三十二頁(yè)，2022年，8月28日爸爸要如何做：欣賞孩子的成就告訴孩子他有價(jià)值，為他做什么值得接納孩子的未來(lái)（無(wú)論做什么）要經(jīng)常鼓勵(lì)并看重他的內(nèi)在特質(zhì)（不必只用外表來(lái)取勝）給予心理營(yíng)養(yǎng)，爸爸媽媽的功能不同第十七頁(yè)，共三十二頁(yè)，2022年，8月28日一個(gè)人能做自己的好父母也就一定能夠做孩子的好父母。什么叫“做自己的好父母?”就是你有沒(méi)有辦法對(duì)自己溫和而又堅(jiān)持。也就是說(shuō)，當(dāng)你失敗有挫折時(shí)，會(huì)不會(huì)對(duì)自己非常嚴(yán)厲，能不能原諒自己。另外你有沒(méi)有辦法管住自己，你的內(nèi)心能不能對(duì)自己堅(jiān)持說(shuō)不。先修煉做自己的好父母，能給自己必須的心理營(yíng)養(yǎng)

給予心理營(yíng)養(yǎng)，爸爸媽媽的功能不同第十八頁(yè)，共三十二頁(yè)，2022年，8月28日平衡家庭三角關(guān)系，營(yíng)造和諧的家庭氣場(chǎng)薩提亞說(shuō)“人是家庭的產(chǎn)物”家庭中的三種關(guān)系，最核心的關(guān)系：夫妻關(guān)系以夫妻關(guān)系為核心形成平衡的三角關(guān)系第十九頁(yè)，共三十二頁(yè)，2022年，8月28日離異、分居家庭的孩子一樣可以身心健康

54％以上的美國(guó)總統(tǒng)和英國(guó)首相來(lái)自于單親家庭，35％的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者出自于單親家庭。中國(guó)20%—30%的18歲以下少年來(lái)自單親家庭，80％跟母親。單親家庭更要為孩子建立良好的父母關(guān)系（中國(guó)式離婚，對(duì)孩子危害非常大）離婚但不破壞親子關(guān)系。這是大人之間的事，不是孩子的錯(cuò)，告訴他：“媽媽愛(ài)你，爸爸也愛(ài)你?！备改钢g互相欣賞，互相視為教育資源，鼓勵(lì)孩子親情聯(lián)接。（愛(ài)、模范、學(xué)習(xí)、自由、成長(zhǎng)、選擇、安全感一樣也不能少）（元例、“可憐天下孩子心”）平衡家庭三角關(guān)系，營(yíng)造和諧的家庭氣場(chǎng)第二十頁(yè)，共三十二頁(yè)，2022年，8月28日好的夫妻關(guān)系帶給孩子很大的安全感好的夫妻關(guān)系帶給家庭穩(wěn)定的情緒氣場(chǎng)好的夫妻關(guān)系提供學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)、模范好的夫妻關(guān)系引發(fā)孩子健康的性別認(rèn)同。好的夫妻關(guān)系有利于孩子形成良好的自我價(jià)值感（父母離異絕大多數(shù)的孩子都會(huì)認(rèn)為自己不夠好）好的夫妻關(guān)系影響孩子未來(lái)婚姻的幸福平衡家庭三角關(guān)系，營(yíng)造和諧的家庭氣場(chǎng)第二十一頁(yè)，共三十二頁(yè)，2022年，8月28日營(yíng)造和諧的家庭氣場(chǎng)、不做情緒的破壞者好的關(guān)系就是好的教育有好情緒才會(huì)有好情商。情緒是生活的重要組成部分，而不是病態(tài)的或危險(xiǎn)的東西，家庭中要允許家長(zhǎng)和孩子有情緒，但要學(xué)會(huì)安全的表達(dá)情緒。（有一個(gè)情緒就要表達(dá)一個(gè)情緒，不要“忍無(wú)可忍”）孩子最早的記憶是情緒（胎教之所以有意義，人最早發(fā)育的系統(tǒng)的是神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)于情緒的感覺(jué)始于胎兒。）平衡家庭三角關(guān)系，營(yíng)造和諧的家庭氣場(chǎng)第二十二頁(yè)，共三十二頁(yè)，2022年，8月28日溝通中的共情同理、營(yíng)造和諧的家庭氣場(chǎng)如何讓孩子有一個(gè)良好情緒狀態(tài)多創(chuàng)造好的家庭關(guān)系（帶給孩子心理營(yíng)養(yǎng)的滿足）多給家人一個(gè)笑臉多給家人一些鼓勵(lì)多看到家人做到的（注意力決定一切，看到孩子已經(jīng)做到的，他們會(huì)做得更多更好，只盯著孩子沒(méi)有做到的，會(huì)使他們?cè)阶鲈綗o(wú)力）。孩子在好的情緒狀態(tài)中才可能發(fā)展情商，才會(huì)聽(tīng)話。（圖片）

第二十三頁(yè)，共三十二頁(yè)，2022年，8月28日看過(guò)"愛(ài)與感謝"幾個(gè)字第二十四頁(yè)，共三十二頁(yè)，2022年，8月28日聽(tīng)到美好祝詞的水結(jié)晶

第二十五頁(yè)，共三十二頁(yè)，2022年，8月28日聽(tīng)到“渾蛋”的水結(jié)晶第二十六頁(yè)，共三十二頁(yè)，2022年，8月28日莫扎特的《第４０號(hào)交響曲》第二十七頁(yè)，共三十二頁(yè)，2022年，8月28日第二十八頁(yè)，共三十二頁(yè)，2022年，8月28日第二十九頁(yè)，共三十二頁(yè)，2022年，8月28日好的關(guān)系才有好的“營(yíng)養(yǎng)”好的“營(yíng)養(yǎng)”才有好情緒好的情緒才會(huì)有好情商讓孩子“聽(tīng)話”，又不失自我，我們才是最好的家長(zhǎng)總結(jié)第三十頁(yè)，共三十二頁(yè)，2022年，8月28日分享薩提亞的一首詩(shī)我們的目標(biāo)我想愛(ài)你而不用抓住你，欣賞你而不須批判你，和