初中生活學(xué)生隨筆5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——初中生活學(xué)生隨筆5篇在校園生活中，大家確定沒少看到別人寫的隨筆吧？隨筆是過去社會較為流行的一種文體，語言靈動，婉而多諷。為了扶助大家更多的了解隨筆，下面是我整理的初中生活學(xué)生隨筆，僅供參考，夢想能夠扶助到大家。

初中生活學(xué)生隨筆篇1

時光緊促，歲月總是不饒人，彈指之間，從滿是稚氣的初中生一瞬間變成成熟有主見的小大人了，不能再像初中如此逍遙、也不能在耍性子了，更不能輕視課業(yè)了，重重難關(guān)緊接而來，這才是生涯中必經(jīng)其次階段，不能因此畫地自限。初中的轉(zhuǎn)變及遇到的阻礙實在是多的恒河沙數(shù)，想手段去突透才是告成的不二法門，我務(wù)必舍棄那初中乳臭未干的想法和態(tài)度，重新好好打造自我。

初中時的我，被媽媽拉起床時總是擺著一副臭臉，總是沒有體會到媽媽的精心良苦，一竊都需要父母的照料，不會自己擁有獨立的想法？現(xiàn)在，我要感謝媽媽不辭勞累的為我付出，并且自己早起一點，制止媽媽操勞，貼心的為媽媽搥背、做家事，更是能多不能少的，好讓媽媽減輕勞累，呈現(xiàn)出欣慰的笑容。

至于課業(yè)方面，更是不得輕視。不行用初中的方式來讀初中的書，反而要辛勤一點規(guī)劃-讀書籌劃。讀書是對人有益的，是我們的好摯友，初中就是會要我全日和這些“好摯友”相處在一起，而且要處得融洽，不得馬虎。長期和這群好摯友黏在一起也是會讓人厭煩的。擬定讀書籌劃，可以有效的解決厭煩的問題，使讀書更有規(guī)劃，并且有適時的休閑時間，扶助自己不必太辛苦，且能和這群“好摯友”高興的相處，這個讀書籌劃才是初中很重要的讀書方法。而且還有潛心上課、做筆記及不會的問題和老師同學(xué)發(fā)問，彼此彼此議論，共同找出答案，也是讀書時很重要的一件事。“摯友像是一本本好書”也印證了這個事實，初中讀書不能死讀，要找出有效的讀書方法。

交摯友也是很重要的一件事，對待同學(xué)要保持微笑，有禮的請教他人，并且同學(xué)有困難時要賦予輔助，態(tài)度要好、笑容要有、謙遜必要，有了這三點后，其實會察覺-要交好多摯友其實不難。

初中若覺得很辛苦，將來就會更辛苦，初中是成長中的一個蛻變，要長成美觀美麗的蝴蝶還很久呢！從初中升初中像毛毛蟲脫一次皮般，未來還久得很呢！每脫一次皮，重新再改造一次自我，當(dāng)長大時，你會察覺，你在經(jīng)每一次的蛻變后，變得那么美，那么奪目，述說著你，已經(jīng)告成。

初中生活學(xué)生隨筆篇2

天地者，萬物之逆旅也；光陰者，百代之過客也。

——題記

在那個梔子花開的節(jié)令，在一個微涼有雨的清早，我離開了初中?！拔耶厴I(yè)了”，這四個字在我心中少了一份高傲，多了一份哀傷。從“學(xué)?！弊?yōu)椤澳感！保张f和暖，可終究生疏。而那些摯友們，我只是不敢相信他們就要遠(yuǎn)去。都終止了么？

淚水抑制不住地流，我這才察覺原來自己也是那么舍不得又放不下。我不想離開那熟諳的土地，我單純地依戀著曾經(jīng)的一切?；貞浵窕ǚ垡粯铀奶幧⒙?，淡淡地，卻又在每一寸空氣中指點著我曾經(jīng)的美好。不情愿地拖著腳步走出了校門，再回望，視野模糊得厲害。

既然已失去，就讓我對走過的日子作一次梳理吧。我開啟抽屜，翻出我珍藏的那一切——同學(xué)送我的小玩偶、摯友幫請假的我作的筆記、還有我曾每日戴著的校徽……我的目光落在了一方紙上，我知道那是我在小學(xué)畢業(yè)典禮時的發(fā)言稿。我很想了解，開初的我是否和現(xiàn)在擁有一致的心情呢，于是我開啟了它。

可是，從那些稚氣而堅強(qiáng)的字跡中，我看到的是洋溢著的快樂。那是對母校的感恩。對未來的憧憬與展望。有一句話觸動了我：“小學(xué)畢業(yè)只是人生道路上的一個逗號，一切都還要持續(xù)?！背踔挟厴I(yè)，不也只是個逗號嗎？三年前的我是如此達(dá)觀，可如今自以為長大了的我怎么又那么悲傷地用淚水拒絕了今后的喜悅呢？是的，一切都還要持續(xù)，不必過于留戀過去。

過去只是一朵對岸花，無論如何再也碰觸不到。重要的是在此岸的拼搏和美觀的未來。曾經(jīng)的背帶褲只應(yīng)成為累了的時候一次溫情的回眸，而不是淚水。告成的明天需要我的努力與矢志不渝的向前，就讓淚水隨著時間的列車漸行漸遠(yuǎn)。

那些如花般的記憶我不知道將向何處延遲，但我愿珍藏于心中，再于一次偶然中微笑地綻放。還有高中呢，那三年是一場嚴(yán)峻的考驗，我不應(yīng)回避，而應(yīng)大膽地去迎接！讓回憶堆砌成我和暖而堅忍的大后面，而我，我要自信地、喜悅地走下去，我要創(chuàng)造新的美觀、新的璀璨輝煌。

過去是一條路，留下了我蹣跚的腳印多數(shù)，光陰是一首詩，需要我時時刻刻精心的創(chuàng)作，青春可以明媚，也可以哀傷，但我更容許選擇微笑。讓嘴角上揚成一個月牙，讓光陰的詩歌延續(xù)。

道別了初中時代，我要續(xù)寫光陰的詩。

初中生活學(xué)生隨筆篇3

時光飛逝，我已是初三學(xué)生，也是我初中生活的結(jié)果一年。再過完這一年初中生活，初中將離我遠(yuǎn)去。我初中三年的生活里，每一天都繽紛多彩，可就這一晃，已經(jīng)過去了兩年，我也會珍惜這結(jié)果一年的初中生活。

早晨，一大早起床，面臨的就是跑操，初一那時剛升到初中，面臨著三圈七百五十米就頭疼。我們雖然知道跑操有利于我們的健康，但是仍總是想著怎樣請假?？赡艿鹊礁咧芯驮僖矝]有跑操了，就算有，那早已物是人非了。

跑完早操，又累又餓的我們走進(jìn)食堂，排著長長的隊，等待著那一盤熱氣騰騰的早飯。我曾記得，端午節(jié)有一次是在學(xué)校過的，一大早去食堂，每一個餐盤里都會有一個粽子。這也是我印象最深的一天。

用過早餐，等待著我們的將是一輪學(xué)習(xí)。早自習(xí)期間，走廊上全都是我們的朗讀聲。接下來又將迎來四節(jié)課，在我們眼中無聊的課，反過頭來，里面又有多少學(xué)識我們錯過了呢？然而時間就是在我們眼皮子底下溜走的。

上完課后，身心疲憊的我們又能去食堂享用美味的中餐了?；氐綄嬍?，還不到就寢的時間，室友們都坐在一張床上嘰嘰喳喳的說個不停，直到老師來催我們上床睡覺，我們才各自回到自己的床上。

一個飽飽的午覺醒來之后，洗一把臉，可眼睛卻久久的睜不開，來到教室，便趴在桌子上，等到我直起腰桿，卻察覺身邊只有一片片趴在桌子上的身影?？蓻]過多久，迎接我們的又將是整整的下午四節(jié)課。上課時，千姿百態(tài)，有專心做筆記的，也有抬頭看著老師聽課的。一節(jié)又一節(jié)，晃一晃又過去了。

“鐺”，下課了，一群竄了出去，各回各寢搶洗澡的位置，也有慢悠悠去吃飯的。洗澡吃飯時間只有那么久，六點半大家都要回到教室。等著我們的又是三節(jié)晚自習(xí)。走進(jìn)教室，滿滿一黑板的作業(yè)，卻要在三節(jié)晚自習(xí)寫完。其實三節(jié)晚自習(xí)除了寫作業(yè)還是寫作業(yè)。下了晚自習(xí)，就該回寢了，接下來又將是新的一天。

“時間像針尖上的一滴水滴在大海里，我們的日子滴在時間的流里”這是朱自清匆促里面的一句話。我的初中生活也會一去不復(fù)返，所以我要珍惜當(dāng)下，過好現(xiàn)在。

初中生活學(xué)生隨筆篇4

進(jìn)入初中以來，我的勞績也算好，起先來初中的我，看到新校園，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，還有新的同學(xué)和老師，起初我和班上的同學(xué)一點也不熟諳，可逐漸的就熟諳了，我們來的時候老師還給我們發(fā)了一個單子，公然不出我所料，是這所學(xué)校的規(guī)定，譬如一些：要和同學(xué)好好交流，不許再學(xué)校里的打架斗毆，不許破壞學(xué)校的環(huán)境，不許亂吐痰，不許亂……，這些規(guī)定幾乎全體的學(xué)校里都有。

雖然規(guī)定是反復(fù)的，假設(shè)我這個學(xué)校里的學(xué)生和老師，就不是反復(fù)的，我將接觸新的學(xué)生和新的老師，當(dāng)我踏入我自己的班級的第一天的時候。我感覺我很孤獨落莫，為什么這么說呢？雖然我同學(xué)也都讀了這個學(xué)校，不過沒有一個分到了我的班級里，我即刻感到很難堪，我起先不知道該怎么和同學(xué)們交流，由于我根本就不了解同學(xué)，當(dāng)我去看期末考試勞績單的時候。我們的老師來了，她是數(shù)學(xué)老師，是我們的班主任任，她姓馮，我們都叫她馮老師。后來出場的是我們的語文老師。他個子不高，她姓劉，我們都叫他劉老師。后來出場的是我們結(jié)果一個主科老師，英語老師，他姓張，我們都叫她張老師，其余的外科老師我我就不一一說了。這就是我們的主科老師，當(dāng)我看完后才察覺他們都是戴眼鏡的，我即刻就說了一句話：不愧是有學(xué)問的人。

首先就是老法則，進(jìn)操場里面聽校長講話，我和有一些同學(xué)談了半天話，談了談就熟諳了起來，不過還有些同學(xué)就不熟諳了，我們的校園剛進(jìn)門就可以看到墻上有一首歌詞，看起來活力勃勃，學(xué)校里的樹木也是一樣。我去的第一天就烙下了笑話，也不叫我烙笑的笑話吧，而是老師烙下了笑話，就是我們在寫多少衛(wèi)生分成三個同學(xué)，其中有清潔工區(qū)的，還有多少教室的，還有特意提飯桶的。我在上面寫了我自己的名字，可是呢，我感覺我的名字寫的挺大的，是他們沒有望見，還是寫不來我的名字，后來就說我沒有在，后來我還是說了，我在的。講了這些，幾乎就放學(xué)了，這就是我第一次進(jìn)入校園的生活。

今天還是很開心，雖然我進(jìn)了一個，我不了解的班級里，不過沒事兒，逐漸熟諳嘛，主要又可以交新?lián)从蚜?，開心。

初中生活學(xué)生隨筆篇5

兩個學(xué)期過去了，如今在開學(xué)我們就是初二的學(xué)生了，記得剛?cè)氤踔幸詠怼?/p>

小學(xué)畢業(yè)后，我們更加舍不得小學(xué)，六年，整整六年，想起之前發(fā)生的往事，我們不僅熱淚盈眶。還在小學(xué)的時候，我更加的不容許來到初中，由于我覺得初中是枯燥無味的，每天還要跑操，晚自習(xí)，這簡直就是我小學(xué)時代看到的噩夢。暑假來了，我夢想暑假可以過得慢一點，我，不想上初中。但，這一天還是到臨了。離暑假還有三四天的時候我們?nèi)蟮?，我們亂糟糟的站在門廳前，等待老師的指令。一會，一位老師站在門廳前，約莫有五十多歲吧，他那個眼神，那個樣子，分外肅穆，更加嚇人，我們立馬變得鴉雀無聲，連動都不敢動一下。老師開頭分班了，有四個班，分別在臺子上站著四位班主任。我們現(xiàn)在才搞領(lǐng)會，原來，在臺子上站著為我們分班的老師，是我們七年級的級部主任，一向跟到我們九年級，在那時候簡直就是我們的噩夢?。±蠋熼_頭點名了，隨著老師的口一張一合，學(xué)生們陸不斷續(xù)的進(jìn)入了教學(xué)樓，我，被分到了三班，幸好我玩的對比好的一些摯友都在內(nèi)，我們的班主任是個年輕的男老師，更加幽默，我們都很熱愛他。你們猜我們的英語老師是誰？沒錯，就是我們的級部主任，當(dāng)我們知道這個消息的時候，我們都啊了一聲，但沒想到的是，我們的英語老師更加好，還給我們講小故事，很幽默，逐漸的我們也熱愛上了他。記得有一次，有位家長問級部主任；老師，您為什么總是這么肅穆，不笑呢？我們級部主任說：哎，將近200名學(xué)生，我是壓力山大??！切實，我們級部主任的心情我們可以理解。

初中生活讓我熟悉了大量，也懂得了大量，初中生活沒有我想象的那么糟糕，我感