初二感謝600字5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——初二感謝600字5篇初二作文感謝600字5篇

我們總是在怨恨生活有多少事情，讓我們陷入窘境，陷入無(wú)奈。我們總是在怨恨之中，忘卻了生活的一些美好。其實(shí)生活中還是有好多東西值得我們?nèi)ノ⑿Φ?，我們理?yīng)感謝生活而不理應(yīng)總是去怨恨生活。下面是我整理的一些關(guān)于初二作文感謝600字5篇，接待查閱，感謝!

初二作文感謝600字1

時(shí)間如流水般匆促逝去，好多記憶已隨日子的消散而腿色，但還有一件事，讓我記憶猶新，歷歷在目。

它在我家待了八個(gè)多月了，我們之間的感情也越來(lái)越深。我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起跨過(guò)困難，一起體驗(yàn)風(fēng)雨，我們互幫互助，它就是我的好伙伴——小狗毛毛。

我有一個(gè)外號(hào)叫杜大膽，我膽子從小就很大，可我分外怕黑，自從有了毛毛的陪伴，我也抑制了困難，戰(zhàn)勝了自己。

記得那一天，帶毛毛散完步月亮已掛上枝頭，由于天空被黑色占據(jù)使我不敢回家，我抱著毛毛瑟瑟抖動(dòng)，風(fēng)張狂的笑著，樹(shù)由于風(fēng)距離晃動(dòng)，發(fā)出沙沙的可怕聲響，雖然現(xiàn)在外面燈火亮堂，但小區(qū)卻一片漆黑?！鞍　戆?”不知什么東西竄過(guò)，定睛一看，不過(guò)一只貓，但我的心還是懸著，當(dāng)我實(shí)在忍不住抽泣時(shí)。毛毛一向嗚啊嗚啊的叫著，貌似在說(shuō)：“小仆人，沒(méi)事的，不要再哭了?！比缓笥媚请p忽閃忽閃的大眼睛看著我。給我遞來(lái)一次次正能量。

對(duì)啊，世界上又沒(méi)鬼，畏縮啥呀，我艱苦地向小區(qū)邁進(jìn)第一步，可以前看的鬼故事在腦海中浮現(xiàn)，它會(huì)把我吃了的。毛毛貌似看出了我的心思，持續(xù)汪汪汪的激勵(lì)我，猶如在說(shuō)：“小仆人，不要畏縮了，世界上是沒(méi)有鬼的，假設(shè)有的話(huà)，我就咬他。

我再次邁進(jìn)小區(qū)，雖然很黑，也沒(méi)什么可怕的，我持續(xù)忐忑擔(dān)心的往前走，毛毛也一向不停地激勵(lì)我，我也不再畏縮了。到家后，我專(zhuān)心地對(duì)毛毛說(shuō)：“毛毛，感謝你，在我畏縮時(shí)激勵(lì)我!”

毛毛也跟聽(tīng)懂了似的舔了舔我的手：“小仆人，沒(méi)關(guān)系!”

自從黑夜里有了毛毛的陪伴，我也不再畏縮了。

初二作文感謝600字2

從小到大一向?qū)W習(xí)不錯(cuò)的我，是高傲的，所以我對(duì)新學(xué)期彌漫期盼，我熱愛(ài)看別人崇拜的眼神，這讓我有一種成就感。

一向記得那個(gè)9月1日，在這個(gè)新的班級(jí)遇見(jiàn)了你，那每日氣不怎樣好，一向在刮風(fēng)，我早早坐在了班里，教室空空蕩蕩的，我想：“開(kāi)學(xué)先當(dāng)上班長(zhǎng)……”想著想著，合意地笑了。這時(shí)，你進(jìn)了教室，你是如此開(kāi)朗，我們很聊得來(lái)，你說(shuō)：“你明白嗎我但是要當(dāng)班長(zhǎng)的人!”風(fēng)吹過(guò)窗子呼呼作響，我心中警鈴大作，這么一句對(duì)于我來(lái)說(shuō)具有挑釁意味的話(huà)在你說(shuō)出來(lái)卻仿佛理所應(yīng)當(dāng)，猶如勢(shì)在必得，我就是從這時(shí)候有了“要滅滅你氣焰”的想法。

但是，在深入了解你之后，我才察覺(jué)你是那么優(yōu)秀，學(xué)習(xí)勞績(jī)穩(wěn)拿第一，而我只能屈居其次。我不甘心，心里想超越你的想法一刻也沒(méi)中斷過(guò)。

你當(dāng)上了班長(zhǎng)，而我申請(qǐng)當(dāng)了數(shù)學(xué)課代表，由于一向以來(lái)數(shù)學(xué)是我的弱項(xiàng)。每一天收完作業(yè)我都要翻翻你的作業(yè)，每一次都是工整的字體，無(wú)論假期還是生病。每次數(shù)學(xué)老師留的斟酌題你都會(huì)專(zhuān)心寫(xiě)下思路，而你的這些思路也往往能夠開(kāi)導(dǎo)我讓我眼前一亮。我就用這種方法偷偷學(xué)習(xí)，我明白這些你都明白，但你從來(lái)沒(méi)有說(shuō)穿我，仍舊每一天笑得春光璀璨。

就這樣，我每一天追趕你的腳步一路攀升，而你始終走在我前面。

當(dāng)聽(tīng)說(shuō)你轉(zhuǎn)走了，我的心一沉，那每日很藍(lán)、風(fēng)很暖，不像我們處于是那么冷冽，我呆呆的坐在那，不悲不喜，愣了很久，淚水才沿著臉頰滑下。其實(shí)你走了我就應(yīng)欣喜才對(duì)，沒(méi)有你這個(gè)對(duì)手第一就非我莫屬了，但心是空的，猶如在漆黑的夜里迷失了前進(jìn)的方向。

不久久收到了你的來(lái)信，你在信里笑罵著質(zhì)問(wèn)我你走后有沒(méi)有仰天長(zhǎng)笑，你交代我，雖然你走了，但我不能夠不持續(xù)努力，站在頂峰是危害的，一失足摔得比別人都慘。

其實(shí)我想說(shuō)，這一路感謝有你。

初二作文感謝600字3

假設(shè)書(shū)是心靈的歸屬，假設(shè)筆是人生畫(huà)卷的締造者，假設(shè)試卷是一次次負(fù)重前行的小舟那你就是這一切的載體，我的學(xué)習(xí)生涯也因你的堅(jiān)守而多彩，感謝你多年的陪伴，我的摯友教室。

你是校園里最不奪目的存在，你的身旁有一群植物摯友，有高大屹立的大樹(shù)，有色調(diào)斑斕的鮮花，有朝氣蓬勃的學(xué)子而你就被這一切所掩蓋著，在學(xué)校里平常如空氣的你，往往被疏忽，只有近距離走近你，驀地察覺(jué)，你就在眼前，我才細(xì)細(xì)開(kāi)頭查看你。你沒(méi)有更加的色調(diào)來(lái)裝扮自己，只能悄悄的在花草樹(shù)木中看著人群來(lái)來(lái)往往。

不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。那天中午，天空沒(méi)有了之前夕陽(yáng)的顏色，取而代之的是濃重的烏云，高大的樹(shù)木不再挺直，花朵不再有斑斕，一切都被呼呼的狂風(fēng)壓低了頭。但是，狂風(fēng)之中的你卻照舊如故，沒(méi)有半分的艱苦之色。不久，伴隨著第一滴雨的問(wèn)候，天空也下起了傾盆大雨，雨水沖擊著，狂風(fēng)怒號(hào)著，雷聲的震蕩著，閃電的劈閃著，你不曾有一絲的晃動(dòng)。我們就在你的護(hù)佑之下，照舊平安無(wú)事的持續(xù)在學(xué)識(shí)殿堂暢游?？耧L(fēng)暴雨之后，樹(shù)木折了腰，花兒失了色，但是你卻只當(dāng)洗了個(gè)澡，仍舊容顏不改，也由于有你，我們不曾有一絲絲懼怕。

當(dāng)烏云失去了墨的黑，天空逐漸變得清亮，第一縷陽(yáng)光照在你的身上，由于有彩虹的襯托，你仿佛換上了一件金色的衣裳，變成了校園中最?yuàn)Z目的存在，雖然平日的你沉靜寡言，悄悄無(wú)語(yǔ)，但是狂風(fēng)驟雨中的你，卻呈現(xiàn)出了與眾不同的一面。假設(shè)說(shuō)風(fēng)的催殘，雨的沖擊，風(fēng)的怒吼是大自然的嚴(yán)肅，那你就是在這嚴(yán)肅面前最溫柔，最和暖的心靈歸屬，你安撫這我們青春的躁動(dòng)，你承載著我們美觀的青春年華!

感謝你，我的教室，在我的學(xué)習(xí)生活中為我們遮風(fēng)擋雨;感謝你，我的教室，你是我人生中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，我的生活因你而精彩!

初二作文感謝600字4

在茫茫人海的身影中總有一個(gè)人在目視著我——那就是你。

春天，百花爭(zhēng)艷，萬(wàn)花齊開(kāi)，在一個(gè)清涼的中午，春雨如暴雨一般下了起來(lái)，天逐漸黑了下來(lái)。當(dāng)晚上放學(xué)是我畏縮了，外面下著這么大的雨我該如何回家那。在我左右愁?lèi)灥臅r(shí)候，我突然望見(jiàn)一個(gè)身影，好熟諳。我向外探頭，望見(jiàn)了你，你的全身濕漉漉的，頭發(fā)亂了，面目如被雨水打一樣。你在這里等我，為我撐傘。自己卻全身濕透了，真的很感謝你。

火熱的夏天實(shí)在讓人很煩。晚上也熱得睡不著覺(jué)，我是左翻右翻就是痛苦的睡不著。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，之后又撲繼而來(lái)，這種感覺(jué)真安逸，到我睜開(kāi)眼時(shí)看到你，你滿(mǎn)臉笑容，手拿著扇子再為我一下一下得扇著。把你自己睡覺(jué)的時(shí)間給了我，為我扇扇子。

當(dāng)枯黃的葉子落下來(lái)時(shí)秋天已來(lái)到，天氣變得很冷，你就開(kāi)頭為我打定秋天的衣服，即使你自己不穿，也要先給我買(mǎi)上，并且用一針一線(xiàn)為我縫衣服，時(shí)時(shí)關(guān)切著我的身體?？赡阆脒^(guò)你自己?jiǎn)?

漫天飄動(dòng)著雪花，地上在一聚積了很深的雪了，行走都很困難。天冷了，你不只是在穿上賦予了我最好。并且還在吃上為我打定著。在寒冷的天氣下你走在雪地里一步一步的走向麥?zhǔn)澄锏牡?，并沒(méi)有留神到自己的身體。只是由于我的一句話(huà)。

在這春夏秋冬，年年月月之中一向都是你在陪伴著我。你賦予了我最好的愛(ài)和和暖。由于一路上有你的相伴，我將來(lái)的路更加美好。你就是我的——母親。

記憶，如馬蹄般穿花而過(guò)，留下一串絕美的回響。叩開(kāi)心扉，驀然察覺(jué)，媽媽賦予的愛(ài)，已深深鐫入，讓我久久不能忘卻。

初中，是逆轉(zhuǎn)我人生軌跡的一段時(shí)期。初一時(shí)，我毅然選擇了做一名班長(zhǎng)。而對(duì)于班級(jí)管理工作，我只是一個(gè)“門(mén)外漢”，我不知道如何去做一名稱(chēng)職的好班長(zhǎng)，如何管理班級(jí)?；氐郊?，已無(wú)心去做作業(yè)。只身來(lái)到鄉(xiāng)間的小路上，悄悄的走著。

此時(shí)已值冬天。河流早已結(jié)冰，沒(méi)有了“夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍”的歡快場(chǎng)面。發(fā)黑的樹(shù)枝上看不見(jiàn)一絲新意，褐色的土地上去了往日的勃勃活力，變得黯淡，丑陋。我無(wú)聊的踢著腳下的小石子，漫無(wú)目的的走著。

猛然，身后傳來(lái)了一陣急促的腳步聲。轉(zhuǎn)身一看，是媽媽。歲月早已出賣(mài)了他，幾根銀絲夾雜在黑發(fā)中間，臉上的皺紋也日趨增多，媽媽已經(jīng)老了。她向我快步走來(lái)，我佇立在原地不動(dòng)，悄悄的等待著媽媽的到來(lái)。

媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么了?還在為學(xué)校的事情煩心?”我低著頭“嗯”了一聲。媽媽接著說(shuō)：“假設(shè)你一向這么消極的做下去，你將面對(duì)的確定是失敗。你要彌漫信仰的迎接你的新生活，沒(méi)有什么不成能。只要你努力了，就確定會(huì)有回報(bào)。你說(shuō)呢?”我抬起頭看著媽媽?zhuān)カ@到了他信任的眼神。媽媽又說(shuō)：“你就放心，大膽的去做吧!咱們?nèi)叶际悄愎虉?zhí)的后盾?！眿寢尩脑?huà)給還在迷茫中徘徊的我?guī)?lái)了夢(mèng)想，讓我看到了光明。

此時(shí)也已經(jīng)走到了路的止境。這里的風(fēng)景與方才截然不同：數(shù)值以突出綠芽，小草也憑借著自己努力沖出泥土，沐浴在陽(yáng)光中。我想，我的新生活也會(huì)彌漫夢(mèng)想，洋溢著勃勃活力。冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

媽媽?zhuān)捎谟心悖晕业娜松钒嗟钠教?，少了幾分坎坷。由于有你，我才能更精彩的活。媽媽?zhuān)兄x!

初二作文感謝600字5

從開(kāi)學(xué)的那一天起，媽媽就帶我去買(mǎi)了一個(gè)嶄新的小書(shū)包，它是“時(shí)尚狗狗”品牌書(shū)包。它——一個(gè)粉紅色書(shū)包，我分外珍愛(ài)它，它每天陪伴我上下學(xué)，我們是好摯友。

小書(shū)包分四層，第一層裝了我的尺子，其次層裝了文具盒，頂上那小層裝了紙巾。既那一大層裝了我的書(shū)本了，兩邊分別裝我的小水杯和雨傘，這就是我的好摯友一一小書(shū)包。

我背著小書(shū)包，每一天我都陪著它，它也陪著我。我每天背著小書(shū)包，小書(shū)包每時(shí)每刻都在指點(diǎn)我，你上學(xué)不能隨地吐痰，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，對(duì)長(zhǎng)輩要有禮貌，和同學(xué)要搞好團(tuán)結(jié)，上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，做作業(yè)要認(rèn)專(zhuān)心真。有一次我的字寫(xiě)不好，一塌糊涂，作業(yè)本就像長(zhǎng)了“腳”一樣，跳了出來(lái)，小書(shū)包肅穆的對(duì)我說(shuō)，我只裝明凈感激的本子和工整的字，之后我又照實(shí)的重新做一遍，小書(shū)包采納了。

有一天，我忘卻帶做好的作業(yè)和卷紙上學(xué)，我很慌張。趕快給爸爸打電話(huà)，爸爸送來(lái)了，沒(méi)有責(zé)怪我。但是，我卻責(zé)怪了小書(shū)包，小書(shū)包很委屈，還生氣肅穆的說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能任何事情都要我來(lái)指點(diǎn)你”。我意識(shí)到了這個(gè)錯(cuò)誤，迅速去給小書(shū)包賠罪，小書(shū)包原諒了我。

一天，傾盆大雨。我摸了摸小書(shū)包兩側(cè)，儼然沒(méi)有帶傘，迅速跑回家去。小書(shū)包濕了，那些書(shū)本也難逃厄運(yùn)，我把書(shū)本放在地板上晾干，而小書(shū)包卻享受著“皇上”的待遇，我用吹風(fēng)機(jī)逐