小班科學(xué)教案《我飄啊飄》

小班科學(xué)教案《我飄啊飄》小班優(yōu)質(zhì)科學(xué)教案《我飛啊飛》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、幼兒對(duì)物體飛舞產(chǎn)生興趣和積極探索的性欲。

2、幼兒能夠用直觀的線條記錄自己的觀測(cè)。

3、幼兒能夠用身體動(dòng)作整體表現(xiàn)相同物體飛舞的樣子。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

泡沫墊、平衡木、雞毛、雪花片、樹葉、紙條、記錄紙、筆。

【活動(dòng)過程】及重點(diǎn)指導(dǎo)：

一、重新認(rèn)識(shí)材料。

“小朋友，今天老師領(lǐng)略到了大家一些禮物，我們一起看一看都就是些什么？”小朋友一一重新認(rèn)識(shí)這四種材料，能夠講出名字?！跋胍幌?，這些禮物可以用以玩玩什么呢？”

二、鼓勵(lì)幼兒觀測(cè)并操作方式。

1、“你們看一看它就是怎樣落下來的？”老師示范點(diǎn)樹葉飛舞，小朋友觀測(cè)，用自己的語言表達(dá)，例如小朋友就可以講出就是飄下來或德博瓦?？h等，進(jìn)一步鼓勵(lì)其在空中的動(dòng)作。

2、“我們?nèi)ピ囋囘@些材料，看一看它們又就是怎樣落下來的不好嗎？你們可以自由選擇籃子里的材料，但可以別忘了玩兒過之后得把它們送到自己的家，必須不它們的爸爸媽媽得心急了”。

3、幼兒自己把玩各種材料，老師鼓勵(lì)小朋友用語言說道自己辨認(rèn)出××就是怎樣落下來的，個(gè)別能力較強(qiáng)幼兒鼓勵(lì)其展開物體間的比較，先從飄下來的空中動(dòng)作比較。接下來可以鼓勵(lì)幼兒比較物體飛舞的快慢差異，“××小朋友，我們倆一起卸下看一看能夠辨認(rèn)出什么？”。

4、在飛舞過程中先在地上展開，可能將存有小朋友可以自己東站至平衡木上去，鼓勵(lì)小朋友辨認(rèn)出站得高飄下來觀測(cè)得更確切，時(shí)間更長一些。引導(dǎo)其他小朋友也試試。

5、“小朋友，你們看看，它們?cè)诳罩械臉幼?，像在干什么呢？”先個(gè)別鼓勵(lì)，“那你能夠?qū)W學(xué)它的樣子嗎？”引導(dǎo)孩子在枕頭上學(xué)樹葉落的樣子。喚起其他小朋友想學(xué)的性欲。

6、擺音樂演奏：“咦！這個(gè)小朋友真有意思，他變?yōu)榱恕痢粒褪沁@樣飛舞下來的，我們也回去試試吧！懇請(qǐng)?jiān)诟銊?dòng)作的時(shí)候特別注意別撞到著朋友了?！庇變汉屠蠋熞粔K用身體語言整體表現(xiàn)物體落的動(dòng)作。

三、搞記錄并了解。

1、“小朋友，你們辨認(rèn)出每種物體落的動(dòng)作，它們一樣嗎？那邊存有紙和筆，我們一起回去把你們觀測(cè)至它們就是怎樣落下來的情況搞個(gè)記錄不好嗎？懇請(qǐng)小朋友在標(biāo)有