友誼的600字左右初二5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——友誼的600字左右初二5篇情誼的600字左右作文初二5篇

生活是一部影片，摯友是其中最精彩的片段。這是我們生命中不成或缺的存在。下面是我為大家收集的情誼的600字左右作文初二例文，夢(mèng)想你熱愛(ài)。

情誼的600字左右作文初二篇1

“海內(nèi)存知己，天邊若比鄰?！痹谶@個(gè)繁雜的社會(huì)生活中，無(wú)助的過(guò)下去是難以有樂(lè)可言的，因此，我們不得不與他人交往并結(jié)交情誼。要想有真正的知心摯友，確定要態(tài)度懇切，寬厚待人，對(duì)等、崇敬他人，熱心而不缺乏大度，“有福同享，有難同當(dāng)”，也是情誼的最高境界。

摯友有等級(jí)之分。上乘的是諍友和益友，下等是損友。真正的摯友是人人都要努力追求的。諍友就是敢于對(duì)你的錯(cuò)誤直言相勸的人，這樣的摯友是特別重要的，大家確定聽過(guò)唐太宗和魏征的故事吧，雖然這是君臣關(guān)系，但是，假設(shè)自己是唐太宗，摯友是魏征，那么你的學(xué)業(yè)及事業(yè)會(huì)蒸蒸日上。只有諍友這樣敢于批評(píng)你的人，才是崇敬你留神你理解你的人。當(dāng)然反過(guò)來(lái)，假設(shè)你成為了別人的摯友，做一個(gè)諍友對(duì)對(duì)方也是特別重要的。益友顧名思義，就是對(duì)你有益的摯友，他們會(huì)在你的心理，物質(zhì)上賦予極大的扶助，他們大度溫柔，一般來(lái)說(shuō)，這樣的摯友在大家的摯友圈應(yīng)都占絕大多數(shù)，正是他們，讓大量在生活壓力的痛楚之下掙扎的人擺脫了痛楚，重新賦予這些人以樂(lè)觀。所以，益友對(duì)于每個(gè)人也是扶助不小的。損友，是人不理應(yīng)交的摯友，他們會(huì)和你講“哥們”義氣，他們會(huì)無(wú)原那么地向你索取，而用一些壞風(fēng)氣壞習(xí)慣來(lái)“報(bào)答”你，最終引你走上不歸路，甚至讓你也變?yōu)槠渌膿p友，大量青少年的不良習(xí)慣以及違法犯罪行為多半從這兒來(lái)，他們會(huì)毀了你的前程。總而言之，“近朱者赤，近墨者黑”，交友確定要慎重。

假設(shè)我們交到了摯友，那么我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)呢？要如何去做呢？我認(rèn)為，交友要做到崇敬，熱心和大度，崇敬即崇敬和氣待好友，無(wú)論他們是否與你迥異不同，或許他們會(huì)是其他民族的好友，異性之友以及其他不一樣的摯友，都要對(duì)等崇敬，這樣才能使對(duì)方更輕易采納你、敬重你；熱心即要擅長(zhǎng)與之溝通，隨時(shí)賦予他人微笑與祈福，這樣才有更多的人與你交友，便不會(huì)孤獨(dú)落莫了；大度即要寬容，對(duì)摯友犯的錯(cuò)誤要加以忍讓，不能對(duì)摯友有嫉妒、仇恨的心理，假設(shè)你與摯友發(fā)生了沖突，應(yīng)禮讓一步，這樣才不會(huì)使摯友有猜疑、厭惡你的心理，破壞友際關(guān)系。

當(dāng)然，交摯友和與摯友交往應(yīng)因人而異，要順著他的性格，與摯友之間，確定要相互理解、關(guān)愛(ài)?！皻q寒知松柏，患難見(jiàn)真情”。對(duì)情誼十足的支持，交得良友，不孤立地走過(guò)這條路，不對(duì)嗎？

情誼的600字左右作文初二篇2

情誼是一個(gè)揚(yáng)帆，承載著我們多數(shù)的快樂(lè)。情誼是一座心靈的橋，在到達(dá)彼此對(duì)岸之時(shí)相互扶持，相互扶助。情誼是一首歌，唱出了我們學(xué)生時(shí)代的無(wú)窮樂(lè)趣。

由于情誼，使我更加活潑。長(zhǎng)期一個(gè)人待在家里，使我習(xí)慣了落莫，面對(duì)的總是電視或電腦。失去了交友的才能，在別人面前總是寡言無(wú)語(yǔ)。因此時(shí)常被摯友所疏忽，使我往往只在自己的世界里生長(zhǎng)，即使知道在這里沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有雨露，但我還是仍舊在生長(zhǎng)著。直到高一的開學(xué)，我熟悉了幾個(gè)同學(xué)，她們個(gè)個(gè)活潑好動(dòng)，總是讓自己的生活彌漫著喜悅的氣息。她們努力的把我拉向一個(gè)活潑的人，她們賦予我激勵(lì)，賦予我士氣，使我逐漸的從惆悵中走出來(lái)。

由于情誼，是我撿起了自信。常說(shuō)只有先相信自己，才有可能會(huì)取得告成。在困難面前首先要相信自己。由于一次次的打擊，使我在面對(duì)困難時(shí)失去了自信。當(dāng)在加入一項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，我總是不覺(jué)得我會(huì)告成，而造成結(jié)果是我真的沒(méi)有告成。對(duì)此使我越來(lái)越對(duì)自己失去信仰。但是由于摯友，她們激勵(lì)我加入各種活動(dòng)，當(dāng)我想退縮時(shí)，拉我一把，叫我在加入活動(dòng)時(shí)什么都不去想，只把它當(dāng)做是一種消遣。所以在每次加入活動(dòng)時(shí)我總是這樣指點(diǎn)自己，不再把它當(dāng)做是一種任務(wù)，逐漸的我從活動(dòng)中找到了大量的了樂(lè)趣，并逐漸的撿起我的自信。所以真的要感謝我的好摯友。

由于情誼，使我不會(huì)再由于一次考試而憂傷、自責(zé)。高中是一個(gè)很累的階段，我們要時(shí)常面對(duì)著勞績(jī)差，勞績(jī)上不去的心理。可我確沒(méi)有如此大的承受壓力的心理才能。一次物理考試我才考二十幾分，看著這個(gè)分?jǐn)?shù)，我的眼淚不受我的操縱，嘩啦啦的下來(lái)了。我的一位好同學(xué)看到了我悲傷，過(guò)來(lái)?yè)嵛课遥骸安灰俦瘋耍覀儾皇窃跒檫@一次而考試的，我們是為了高考，在這條路上，我們會(huì)有挫折，會(huì)有險(xiǎn)阻，但只有這樣我們才更有可能上進(jìn)。一次失敗并不意味著什么。假設(shè)沒(méi)有努力才會(huì)造成終身失敗，而且這一次我考得比你差，但我始終堅(jiān)信，下一次會(huì)更好。”聽著這番話，我重新?lián)炱鹆耸繗猓覉?jiān)信明天會(huì)更好。

情誼是一個(gè)奇異的詞語(yǔ)，我可以從情誼中學(xué)到好多的東西，并熟悉到自己的缺點(diǎn)與缺乏。情誼帶給我好多樂(lè)趣。相信情誼，讓我們?cè)谇檎x中成長(zhǎng)，讓我們的情誼像瀑布一樣剪不斷。

情誼的600字左右作文初二篇3

我現(xiàn)在已經(jīng)上了中學(xué)，在這個(gè)環(huán)境中，我感到分外的目生。在這兒里，雖然交了幾個(gè)摯友，但卻不是要好的摯友。每一次和她們談話，合作做事情時(shí)，我就會(huì)不由自主的想起我以前小學(xué)時(shí)最要好的摯友。我們初中上英語(yǔ)課前都要學(xué)生畫好四線格子，要同桌彼此協(xié)助才能完成，正好我同桌被老師喊過(guò)去叫他補(bǔ)作業(yè)，于是我就叫我初中的摯友幫我一起畫四線格子。她一開頭不容許幫我，但是在我的“攻擊”下，她終究肯陪我畫了。等我們畫好第三段時(shí)，英語(yǔ)老師來(lái)到教室，我沒(méi)留神，而我初中的那個(gè)好摯友留神到了，她卻沒(méi)有報(bào)告我。我一看，他們都靜下來(lái)了，我這才知道老師來(lái)了，由于畏縮而把尺子一同帶到了座位上了。其實(shí)我蠻納悶的，不知道為什么英語(yǔ)老師來(lái)了我的那個(gè)摯友為什么不報(bào)告我一聲。關(guān)于友情的作文：渴望友情600字

然后等我緩過(guò)神來(lái)時(shí)，我問(wèn)她：現(xiàn)在能把尺放上講臺(tái)上嗎?”她說(shuō)：“可以呢，快去送啊?！逼鋵?shí)我很畏縮的，但她突然對(duì)我發(fā)火，還罵我，還說(shuō)我煩。我就想，我們不是摯友嗎?為什么摯友要罵摯友呢?我不解，但還是把尺送回去了。在位子上，我又想起來(lái)了我的好摯友，我在想著我和她之間發(fā)生的事情。小的時(shí)候，她超熱愛(ài)講大道理的，但她自己卻做不到這些大道理中的含意，所以每次她在講時(shí)，我都會(huì)用手捂著耳朵，這樣她才肯罷休。雖然她是這樣的人，但她對(duì)我很照管的。由于小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，有一次我在講臺(tái)上弄尺子玩，誰(shuí)知道語(yǔ)文老師來(lái)了，我的那個(gè)摯友大聲說(shuō)：“快點(diǎn)上位，語(yǔ)文老師來(lái)了。”于是我跑回位子上，正好老師到門口，老師問(wèn)：“方才是哪個(gè)女生叫的啊!我的那個(gè)摯友被其他的同學(xué)指了出來(lái)，她并沒(méi)有指出我，而是對(duì)老師一向說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了”

我的那個(gè)好摯友她寧愿讓老師罵她，她還在養(yǎng)護(hù)著我。有一次我來(lái)遲了，我的摯友她問(wèn)我：“怎么來(lái)這么遲?！蔽艺f(shuō)：“由于起來(lái)遲了?！蔽矣幸稽c(diǎn)畏縮，但她這時(shí)卻拉著我的手，拿起我的本子到老師辦公室去，她幫我交了過(guò)去。這兩件事就是與中學(xué)的摯友的識(shí)別所在。還有就是我們還在暑假的時(shí)候一起想像著我們中學(xué)的時(shí)候會(huì)一起上學(xué)，一起放學(xué)回家。周日時(shí)，一起在早上跑步，一起去去買早飯。痛楚時(shí)找另一個(gè)人訴苦，喜悅時(shí)找另一個(gè)人一起共享喜悅。我們就是這么想的。但由于我們沒(méi)在同一個(gè)中學(xué)念書，所以這些事情也并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。但我仍留存著這份友情。我覺(jué)得真正的友情就是這樣的，我真的很想在初中時(shí)再遇到一個(gè)這樣的好摯友。

情誼的600字左右作文初二篇4

情誼是美好的，它能變更一個(gè)人的性格；情誼是宏偉的，它能變更一個(gè)人的命運(yùn)。而我覺(jué)得情誼是真摯的，是能夠給人撫慰的珍寶。

那是一個(gè)天氣晴朗，彌漫活力的夏天像亭亭玉立的荷花仙子翩翩起舞，類似一位活力四射的少女一般。我們班開展了研學(xué)活動(dòng)，打定去瀏陽(yáng)那個(gè)美觀的地方學(xué)習(xí)。到了宿舍，同學(xué)們?nèi)宄扇海瑲g聲笑語(yǔ)地奔向自己的宿舍。就像一只只離巢的小鳥，無(wú)拘無(wú)束地飛向廣闊的天空；又宛如一只只剛出世的小狗，對(duì)這個(gè)美觀的世界彌漫奇怪。而我領(lǐng)先跑在大家的前頭，快速地放了書包之后就連忙找大家一起去玩嬉戲了。這時(shí)候我仿佛又回到幼兒園那段快樂(lè)的時(shí)光，摯友們一起嬉戲，一起打鬧，無(wú)憂無(wú)慮特別歡快。但是就在這時(shí)，大家意想不到的危機(jī)來(lái)了，李教官拿起口哨，狠狠地吹了一下。我們聽到哨聲都愣在那里，呆呆地看著李教官。接著李教官大聲斥責(zé)道：“誰(shuí)叫你們玩的？給我圍著操場(chǎng)蛙跳五圈，沒(méi)跳完不許吃飯！”而就這時(shí)，我低著頭站了出來(lái)說(shuō)：“教官你責(zé)罰我吧！是我先帶頭的?！薄安唬@不能怪你，我們也有責(zé)任”大伙說(shuō)完，便埋頭開頭蛙跳，大家沒(méi)有人怨恨教官的處治，也沒(méi)有人埋怨我。到了第三圈，我實(shí)在累得不行了。這時(shí)，他們一個(gè)個(gè)把水遞給我喝，我看了看他們，察覺(jué)他們一個(gè)個(gè)干渴得連嘴唇都快干裂了。在這個(gè)又累又熱的夏天，伙伴們的寬慰像一陣清爽的風(fēng)，讓我整個(gè)人變得神清氣爽。

火熱的夏天，我卻由于這件事情感受到了涼快；由于有你們讓我感動(dòng)，由于有你們讓我誠(chéng)懇地感受到了內(nèi)心的情感，由于有你們讓我知道了真正的情誼是什么樣子的。

情誼的600字左右作文初二篇5

在我成長(zhǎng)的道路上，有陪伴我一起成長(zhǎng)，一起瘋狂，一起鬧的閨蜜，我們的感情堪比親姐妹，我們的喜怒哀樂(lè)是彼此牽連的。我們的情誼情深似海。

情誼就是冬日里的一把火；情誼就是困難時(shí)的一聲撫慰；情誼就是黑夜里的一盞明燈。由于情誼，世界才會(huì)變得豐富多彩。

記得那一次，鄉(xiāng)里大祭司。我和幾個(gè)平日最要好的閨蜜一起相約去看戲。一路上我們一向在談笑，路過(guò)一個(gè)買氣球的路邊攤，我們幾個(gè)被氣球錘子吸引住了，不由得買了一個(gè)。

頑皮的我們拿著這個(gè)錘子去戲弄?jiǎng)e人，一路上歡聲笑語(yǔ)。這時(shí)，我們的“敵人”來(lái)了——我們級(jí)的男同學(xué)。他們拿個(gè)好多個(gè)氣球錘子來(lái)勢(shì)洶洶，我想：確定沒(méi)好事！聰慧的我們便“逃跑”，“可是我們?yōu)槭裁匆滤麄兡?？”我說(shuō)?！熬褪锹?！怕什么，大不了打一場(chǎng)”閨蜜們異口同聲地說(shuō)。于是我們便再去買幾個(gè)錘子，與“敵人們”開展了一場(chǎng)“野戰(zhàn)”。經(jīng)過(guò)一番“廝殺”后，我們雙方斗了個(gè)兩敗俱傷。我們的心緒也不穩(wěn)定，于是，我們開頭內(nèi)訌起來(lái)，我們自相殘殺。那時(shí)的我完全操縱不住自己，瘋瘋癲癲的，便弄傷了我的好閨蜜。

回到家里，我分外內(nèi)疚。于是，我便用發(fā)向她賠罪。沒(méi)想到，她竟然如