四年級我的心兒怦怦跳10篇

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生活中有些事或讓人沖動，或使人慌張，或令人但憂……每當體驗這樣的事時，我的心兒就會怦怦跳。這也是正常的，不要覺得這有什么，以下是我整理的四年級我的心兒怦怦跳作文通用10篇，接待大家借鑒與參考!

四年級我的心兒怦怦跳作文篇1

記憶猶如一條長河，大量的記憶逐漸沖淡了，而這一次的體驗卻讓我記憶猶新……

有一次，我上完畫畫課，等著媽媽來接我。可是，左顧右盼了半天，還是不見媽媽的蹤影。于是，我給她打了一個電話，只聽她說：“咱家離那不遠，你自己回來吧。”我看了一眼大街上，空蕩蕩的，一個人也沒有。我有點畏縮，只好壯著膽子往家走去。

走著走著，突然后面?zhèn)鱽硪魂嚰贝俚哪_步聲。我急切把帽子扣在頭上，在心里談論著：“你看不見我，你看不見我……”只見那個人快速的從我身邊走了過去。吁，我心中的大石頭落到了地上。但是我還是感覺身后有人在跟著我。我往前走了幾步，猛地一回頭，沒人。再往前走幾步，再一回頭，還是沒有人。而我的心中越來越恐慌。我不由自主的邁開雙腿跑了起來。直到望見了我們家的樓房，我的心才逐漸平穩(wěn)了下來。

成長的天空總是湛藍的，我共享著成長的喜悅，也共享著成長的哀傷。

四年級我的心兒怦怦跳作文篇2

快，選加入趣味籃球比賽的運鼓動嘍!報名的同學排成了一列近20人的小分隊，躍躍欲試。

首先練習運球，大家輪替拍著籃球前進。別小看運球，可不好操縱，那球有時像淘氣的小孩，骨碌碌地滾走;有時像一匹小馬，快得追都追不上;有時卻像聽話的小貓，專心彈跳。其次步就是投籃。站在指定線后，一跳一扔就行了，確定要集中留神力!劉老師一邊指導，一邊給我們做示范。我想：這么簡樸的動作，我確定可以的。我對準籃筐一扔，竟然沒進，哪有我想得那么輕易?唉，接下來就要將全體的動作連在一起舉行練習了，我能行嗎?

我既慌張又畏縮，心兒像打鼓一般越跳越厲害：要是在運球時，球掉了滾遠了怎么辦?要是投不進怎么辦?要是標志桶沒有繞完又怎么辦?一個個疑問在我的腦海里閃過。長長的隊伍像被施了魔法似的，一會兒就輪到了我。我膽戰(zhàn)心驚地拍起球來，來到投放筐前投球，可接連兩次都沒有進。眼看只有一次機遇了，我的心都提到了嗓子眼兒，不管了，這次沒進，下一輪再說。

我做了個深呼吸，舉起球用力扔了過去，咚的一聲，球進了!我喜出望外，有了些信仰。不過這次只是投放在地上的筐，最難的還在后頭吶!我持續(xù)取出球，開頭圍著標志桶運球，可在繞其次個標志桶時由于力度太大，球一下子滾走了，我的臉即刻火辣辣的，迅速追著球瘋跑，心里嘀咕著：真丟人，連拍球都不利索，我還選得上嗎?

要投籃了，站在高高的籃筐下，我抬頭一望，嚇得兩條腿都在抖動，身子一顫一顫的，已經(jīng)放下一半的心又懸了起來，真是十五個吊桶打水七上八下啊!這時，一個聲音在耳邊響起：加油，李萌萌，你能行!我集中留神力，先半蹲再縱身一躍，淘氣的球在籃筐邊上滾了又滾，就是不落進去。我的呼吸也變得急促起來，進!進!進!我的命運就在你手里啦!正想著，咚的一聲，球進了!我興奮得手舞足蹈，心中的大石頭一下子落了下去：太好了!太好了!我選上了!我選上了!

這是我第一次練習打籃球，一想到參選的體驗，又想哭又想笑，最終我戰(zhàn)勝了自己。相信自己，勇于嘗試，這何嘗不是最大的收獲呢?

四年級我的心兒怦怦跳作文篇3

記憶就像一個盒子，里面裝著大量讓我的心兒怦怦跳的事。小時候的我，特別膽小，尤其怕黑。

記得三年級的時候，我在家里看書，時間一分一秒得過去了，太陽西下，天逐漸的暗了下去，大地也逐步被黑暗掩蓋，可媽媽還沒回來，我有些慌張了，再等等吧!又過了半小時左右，外面下起了瓢潑大雨，雷聲轟鳴不斷，一道道閃電猶如一條條兇猛的火龍般撕裂天空。

我畏縮了，懷里像揣了只兔子，腦海里不斷浮現(xiàn)出一個個嚇人的鬼，張牙舞爪的向我猛撲過來，讓我倒吸一口涼氣，心提到了嗓子眼，連大氣也不敢喘，生怕什么妖魔鬼怪察覺我。我壯了壯膽，鼓起士氣向窗口張望，卻看到一個黑影在我眼前一閃而過，我嚇得魂飛魄散，連滾帶爬地跑向寢室，只覺得爹娘給我少生了兩條腿，進了寢室，我加緊鎖上門，然后躲進了被窩里，心里想：魔鬼大哥!我平日又沒做什么壞事，別吃我呀。

房間里靜極了，只能聽見心在“怦，怦，怦”地跳著，這心跳聲，讓我越聽越畏縮，越聽越膽戰(zhàn)心驚。

不知不覺，當我睜開眼時，天已經(jīng)亮了，媽媽和藹地看著我，我摟著媽媽大哭起來，心情久久不能平復。

四年級我的心兒怦怦跳作文篇4

北京市少年宮，“國際體育舞蹈公開賽”即將拉開帷幕。后臺已經(jīng)化好妝的小演員們，一個個興奮不已，由于這是一次苦練多年的成果表示，也是一次“舞林高手”的博弈。我亦在其中，不免有點兒慌張。

說來話長。我自幼習舞，從五歲起就學習拉丁舞。我熱愛拉丁舞的美感和動感，不同風格的舞姿，不同節(jié)奏的旋律，給我?guī)砹瞬煌杏X的喜悅。我屢屢加入全國的拉丁舞比賽，也屢屢拿過大獎。但這次是我第一次加入單人舞和雙人舞兩項比賽，所以，心里一向忐忑擔心。

輪到我上場了。我快步走到舞臺中央，擺好模樣，帷幕拉開了，一束白色的燈光照在我的身上，音樂響起，我開頭起舞。歡高興潑的樂曲，強而有力的節(jié)奏，把我的身心全部帶到舞蹈中。開頭，我發(fā)揮自如，跳得分外輕松，越跳越開心。我情不自禁地往臺下看了一眼，臺下黑壓壓的一片觀眾，多數(shù)雙眼睛都在凝望著我，慌張又回到我的心里。瞬間，我的大腦一片空白，把下面的動作忘了。怎么辦?我既不會跳，又不能停，我只好跟著音樂的旋律，肆意扭動身體，頭上冒出冷汗，心兒慌張得怦怦跳。猛然，我的腦瓜皮兒一熱，來了一份靈感，現(xiàn)場編了幾個舞蹈動作，終究扭轉了僵局。

表演終止了，觀眾們強烈的掌聲，讓我如釋重負，但心里不免有點兒內(nèi)疚。接下來，是雙人舞比賽，由于有了舞伴的緊密合作，我的心里踏實多了，我們的舞蹈動作完成得分外美麗!再次博得觀眾強烈的掌聲。比賽結果出來了，我竟然獲得了單人舞、雙人舞的總分第一名。捧著大紅的證書，我沖動得心兒再次怦怦跳起來，竟然流出了熱淚。

舞蹈之路，培養(yǎng)了我頑強的意志，磨練了我應變的才能。我的內(nèi)心世界，在一次次磨練中變得強大?，F(xiàn)在，我又在向爵士舞進軍。我和舞蹈有緣，我對舞蹈有愛。我一向奮進在習舞的路上……

四年級我的心兒怦怦跳作文篇5

雖然已經(jīng)過去一個多月了，但11月25日學校組織的那次王屋山研學活動至今還歷歷在目。

由于這是我出世以來唯一一次在沒有爸爸媽媽的陪護下離開生活的小鎮(zhèn)，離開爸爸媽媽的視線到外省外縣去。啟程的那天晚上，我敬仰著明天的研學活動，沖動的心兒怦怦直跳，怎么也難以入睡。其次天早上被爸爸媽媽從朦朧的睡夢中叫醒，簡樸地吃過早餐，背著行囊就匆促啟程了。

在學校的大門口全年級集合完畢，坐上等候多時的旅游大巴，車內(nèi)大家就像一群嘰嘰喳喳的小鳥探討個不停，旅游大巴仰著噴薄而出的朝陽在高速上奔跑，不知不覺我們就到了目的地，下車分組后我們就跟著各自的導游阿姨開頭了當天的研學活動。在導游阿姨和班主任老師的率領和引導下，我們徒步千年古軹道，感受到王屋山雄偉的山勢;通過凝聽講解，學習了列子生平;通過嬉戲互動，讓我們身臨其境地體會到道路險峻所帶來的困擾;通過參觀游覽，了解了古人對愚公移山的評價;通過人員互動，誦讀原文，學習了愚公移山精神的概括內(nèi)涵;通過獨輪車推石，人拉肩扛搬運土石活動體驗，感受愚公移山的不易一天的研學活動很快就終止了，雖然我們個個已經(jīng)累的汗流浹背，心兒怦怦直跳，但沒有一個喊苦喊累，由于我們親身體驗了一個強大的愚公精神，那就是“做事有毅力，有恒心，堅持不懈，不怕困難”的精神。

夕陽西下，晚霞透過車窗映紅了我們一個個稚氣而自信的臉龐，我們歸心似箭，不覺間心兒又在怦怦直跳，由于我們要帶著今天滿滿的收獲回去給爸爸媽媽匯報。回到家我向爸爸媽媽匯報了今天研學活動體驗到的愚公移山的精神，爸爸問：“從這次研學活動的過程中你還體會到什么?”哦!在爸爸的啟發(fā)下我又明白了，研學活動的那三次怦怦心跳，又何嘗不是人生的三部曲嗎?那是心中的敬仰，艱苦的跋涉，收獲的喜悅。

教師評語：讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃嶄新的立意。所謂登山那么情滿于山，觀海那么意溢于海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大告成。

四年級我的心兒怦怦跳作文篇6

一看到這作文題目，我就會想起去珠海坐飛機的那次，我的心兒怦怦跳，那天，我一進入檢票口，就有位女士在幫你檢票。

我一進入我一進飛機就沖到前面，拉著媽媽坐到了座位上，我系上安好帶悄悄的等著，一個播送在我的耳邊響起“女士們!先生們!……”那是機長的聲音。

飛機打定起飛了，飛機跑得快速。機身微微哆嗦起來，我把安好帶拉得很緊，生怕自己掉下去。飛機逐漸斜，逐漸飛起來。我更加慌張了，把媽媽的手握得緊緊的。

飛機逐步上升，透過玻璃看看外面，一片白朵飄在飛機旁邊，我知道我們已經(jīng)在白云間了。我看看下面，人，車，房子都變小了，我看著看著，我有個問題，萬一飛機掉下去了怎么辦?我越想越慌張，越想越畏縮，我的心兒怦怦直跳。

媽媽猶如看穿了我的心思，把我摟在懷里。我也安心了大量，逐漸地睡著。過了一會兒，我被一旁的嬰兒哭聲吵醒了。又有一個播送：“飛機逐步下降，請旅客們系好安好帶……”

飛機逐步下降，開頭搖起來，這時我不停的談論著，慢一點，慢一點，飛機放下輪子在地面上跑動。我的心踏實了好多，我的問題又展現(xiàn)了，萬一飛機剎不住怎么辦?我急得腳都抖動起來了，心兒又是怦怦跳不停。

終究，飛機平安降落了。我走出艙門長長的吁了一口氣，那怦怦跳的心終究寧靜了下來。

四年級我的心兒怦怦跳作文篇7

現(xiàn)在，我已經(jīng)四年級了。但是在幼兒園時，我因要上臺表演而心兒怦怦跳的畫面至今歷歷在目。

那時我們的小組要去表演了。這可難得了，四年一次呢!每次在臺下看著同組的小摯友穿著五顏六色的服裝，在臺上又唱又跳，獲得如雷的掌聲，真羨慕得要死!我多想嘗嘗被鼓掌的滋味。

老師正抓緊地挑揀演員，大片面同學都被選走了。我用殷切期望的目光看著黃老師，夢想能得到她的認可。她作對地想了想，說：“這樣吧，你當小黃狗。”我們小組要演《小黃鴨與小黃狗》，我就演了小黃狗。我真是沖動得心兒怦怦跳。

老師開頭彩排了，她拿出一件棕黃衣服和一個“狗頭”，說：“把這套衣服換上吧!”這套衣服可好看了，就是太厚了，悶得我喘不過氣來!老師看著我們演，慌張地給我指示：“你不提防把它的玻璃打碎了，快打呀!你們是在吵架，不要唧唧地說，要汪汪叫!你不是老鼠，是狗，黃狗!”

我以為表演挺輕易的，沒想到這么難，唉!

終究輪到我們班上臺表演了。我化好妝，穿上表演服，慌張地等候走后臺。我的心都跳到了嗓子眼兒，渾身冒出了冷汗。我用乞求的眼神望著老師，老師真是通情達理，她撫慰我說：“不要慌張，放松。演完了帶你們?nèi)コ訩FC!”演員們一陣歡呼聲。

開頭演出了，老師輕輕推了我一把，我馬上慌恐慌張地跑上了舞臺，一時腦子空白，手足無措地看著全場觀眾，一不提防背錯了臺詞，引起了一陣哄堂大笑，笑得我渾身一陣躁熱。

接下去，我一點都不記得自己怎樣演完的，只聽見一陣陣大笑。結果，我匆促鞠完躬，臉色蒼白地下了臺。我走進了后臺，其他人都說我砸鍋了，我再也操縱不住了，小聲抽泣起來。老師唉聲嘆氣著，又一邊撫慰著我。小演員們滿懷羞愧地低下了頭……

這件事雖過去很久，但讓我至今難忘。每每想起它，就心兒怦怦跳!

四年級我的心兒怦怦跳作文篇8

每個人都有大量第一次，第一次游泳，第一次溜冰，第一次演講……但我印象最深的是那一次……

那次暑假我和我的表姐去她惠陽的家，一路上我即開心又興奮，開心的是我可以去睡表姐家的雙層床，這是我夢寐以求的事。表姐也很興奮，由于她也沒睡過雙層床，想到這，我倆開心的在路上飆起歌來了，哈哈。

到了晚上，我們來到了房間，房間里擺放著一張超大的夢幻的藍色雙層床，床的第一層有衣柜和書桌，床鋪很大，可以同時睡兩個人。我迫不及待地順著樓梯走到其次層床，趴在圍欄上開心的和樓下的姐姐大聲說：“哈羅，我來了!”我跑上跑下的，太開心了。

要睡覺了，我和姐姐說好我睡上鋪，姐姐睡下鋪。可是，燈一關，我就開頭畏縮，心兒怦怦的跳。我感覺旁邊的墻壁會有一個壞人用電鉆把墻鉆破，然后把我抓走。我渾身打了個冷顫，我還感覺會有一個鬼從樓梯上走來，然后把我?guī)У揭粋€沒有人的地方。想到這，我一動不敢動，生怕我會掉下來……我越想越畏縮，于是把被子蒙住頭，大氣都不敢喘。

我察覺姐姐也沒睡，于是小聲地、顫抖著捏著被子探出頭來對姐姐說：“小米姐姐，能把下面的大娃娃給我嗎?”姐姐就把手伸上來，把娃娃遞給我。黑暗中，我摸到一只毛絨絨手，我驚叫起來，“鬼呀!”姐姐啊連忙回了一句：“是我呀!”我這才松了一口氣，立馬抱緊娃娃，我逐漸地讓自己寧靜下來，我想象著自己躺在爸爸媽媽的懷抱里，我越來越感覺到和暖，我抱著娃娃心里美滋滋的，很快，就進入了幸福的夢鄉(xiāng)。

這就是我第一次睡雙層床的奇異體驗，回想起來，即好笑又好玩，我想我下次再也不會這樣大驚小怪了。

四年級我的心兒怦怦跳作文篇9

“叮鈴鈴……叮鈴鈴”伴隨著上課鈴聲，語文老師鄒老師走上了講臺，只見她的臉陰沉沉的，猶如更加生氣，周老師開口說：“上次考試勞績很不夢想，60分以下的同學請把試卷錯題抄一遍!”說完，老師便開頭講課了。

下課了，同學們像被關了好久的小鳥沖出教室，在走廊里奔跑打鬧，等到上課的時候，我回到了座位上，望見課桌上悄悄地躺著一張試卷，我傻眼了，我用顫抖的手開啟了試卷的一半，望見了一個鮮紅的“6”，我迅速把卷子放下，心想：會是多少分呢?難不成只有60多分?”想到這里，我的心就砰砰直跳，轉念一想：算了，考多少分，是多少分吧!

我一咬牙把試卷翻到了正面，望見了我的勞績——69分，我見了，一下子癱倒在了桌子上，心幾乎提到了嗓子眼兒，滿臉發(fā)白，雙腿直哆嗦。在心里嘆息道：唉，考的這么差，會不會吃一頓“皮帶炒肉”呀!一想到爸爸生氣的樣子，跪在地板上的痛楚，一個星期都不準看電視，我不禁打了一個冷戰(zhàn)，自言自語地說：“早知道如此就不該每日打電腦玩嬉戲了，還在考試前一天看漫畫書，現(xiàn)在真是懊喪莫及呀!”

這件事雖然過去已久，但一想起來當時的那個慘樣，我還是心里怦怦直跳!

四年級我的心兒怦怦跳作文篇10

雖然已經(jīng)過去一個多月了，但11月25日學校組織的那次王屋山研學活動至今還歷歷在目。

由于這是我出世以來唯一一次在沒有爸爸