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文檔簡介

小班科學教案《運水》小班科學課教案《運水》

活動目標：

1、在運水中認知水的顯著特征，曉得必須節(jié)約用水。

2、嘗試采用工具運水，能夠仔細觀察各種工具運水的相同并愿抒發(fā)自己的辨認出。

3、體驗玩水的快感。

活動準備工作：

水盆若干、玩水工具若干、毛巾、玩具小鴨、一段視頻

活動過程：

一、運一運--師：今天啊徐老師懇請了一位客人和小朋友一起玩玩，它就是誰？和它哈哈大笑。

--師：小鴨子最喜歡搞什么呀？這里存有一個游泳池，小鴨子必須懇請小朋友去幫運點水。

--師：啊，這里存有許多工具，你們重新認識嗎？這個就是什么？

--師：你真的哪個工具能夠運水？

--師：懇請你們回去運運看看，是不是和你們說道的一樣。

二、說一說--師：你剛才用什么工具回去運水的？它能夠運水嗎？懇請把它放在紅色的框子里。是不是哪個玩具無法運水？懇請你把它放在綠色的框子里。

--師：小朋友指出碗、杯子、瓶子能夠運水，漏勺和紗網(wǎng)無法運水，為什么??？

--師：你真的水就是什么樣子的？（沒顏色，沒味道）--師：水除了可以使小鴨子泡澡，還可以用以搞什么？

--師：水就是非常非常關鍵的，我們的生活有賴于水。

三、看看--師：這里除了一個小鴨子的動畫片，我們一起看看。

--師：如果有一天我們也跟動畫片里的小鴨子一樣沒水用了，可以怎么樣？那么以后我們用水的時候必須特別注意些什么呢？

--

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