籃球社團(tuán)活動(dòng)記錄表

--臨沂金雀山小學(xué)籃球社團(tuán)活動(dòng)記錄時(shí)9月24日地六年級(jí)一班教室間點(diǎn)活動(dòng)主籃球運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)講解題、社團(tuán)人員點(diǎn)名。、講解籃球社團(tuán)創(chuàng)辦的意義和目的。、強(qiáng)調(diào)紀(jì)律和選拔標(biāo)準(zhǔn)。精品文檔，你值得期待活動(dòng)4、籃球運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)講解：過(guò) 籃球運(yùn)動(dòng)的起源和發(fā)展；程 籃球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則；及 籃球運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)單技術(shù)介紹；內(nèi)5、觀看視頻資料。容6、社團(tuán)人員相互交流：為什么加入籃球社團(tuán)？你最喜歡的籃球運(yùn)動(dòng)員是誰(shuí)？你了解他嗎？要想留在籃球隊(duì)，你應(yīng)該怎么做？、宣布下次訓(xùn)練的時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容?；顚W(xué)生是出于玩的心理加入籃球社團(tuán)，我明確的告知：不動(dòng)遵守紀(jì)律、不能吃苦耐勞、不團(tuán)結(jié)協(xié)作是留不下來(lái)的！總現(xiàn)在是選拔階段，每個(gè)人都要努力訓(xùn)練，爭(zhēng)取能選拔進(jìn)結(jié)入校籃球隊(duì)。臨沂金雀山小學(xué)籃球社團(tuán)活動(dòng)記錄-----時(shí)9月29日地籃球場(chǎng)間點(diǎn)活動(dòng)主培養(yǎng)球感、練習(xí)右手原地拍球題、社團(tuán)人員點(diǎn)名：明確紀(jì)律：訓(xùn)練遲到者有三次機(jī)會(huì)，無(wú)故不參加訓(xùn)練的，直接開(kāi)除出社團(tuán)。、宣布本次訓(xùn)練的內(nèi)容：活右手原地拍球的練習(xí)動(dòng)先做示范，邊做邊講解動(dòng)作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。過(guò)、學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)程、暫停訓(xùn)練，小結(jié)分析及指出學(xué)生在練習(xí)時(shí)出現(xiàn)的不規(guī)范動(dòng)作， 再次強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要內(nèi)領(lǐng)。容、找出拍球優(yōu)秀的學(xué)生做示范、繼續(xù)練習(xí)，教師指導(dǎo)、結(jié)束訓(xùn)練，學(xué)生總結(jié)，教練宣布下次訓(xùn)練的時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容。活開(kāi)始時(shí)部分學(xué)生不能理解動(dòng)作要領(lǐng)， 拍球的姿勢(shì)和力度動(dòng)掌握不好。經(jīng)過(guò)錯(cuò)誤的例子剖析、教練的再示范、學(xué)生總的展示，大多數(shù)學(xué)生都能按照要求達(dá)到拍球標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)臨沂金雀山小學(xué)籃球社團(tuán)活動(dòng)記錄-----時(shí)10月13日地籃球場(chǎng)間點(diǎn)活動(dòng)主左右手交替拍球、行進(jìn)間運(yùn)球練習(xí)題、社團(tuán)人員點(diǎn)名告知全體人員：不要只在訓(xùn)練時(shí)間練習(xí)，要在課余時(shí)間自己加強(qiáng)練習(xí)，這樣才能取得更大的進(jìn)步！、宣布本次訓(xùn)練的內(nèi)容：活左右手交替拍球、行進(jìn)間運(yùn)球練習(xí)動(dòng)先做左右手交替拍球示范， 再做行進(jìn)間運(yùn)球的示范。 邊過(guò)做邊講解動(dòng)作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。程、學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)及、暫停訓(xùn)練，小結(jié)分析內(nèi)指出學(xué)生在練習(xí)時(shí)出現(xiàn)的不規(guī)范動(dòng)作， 再次強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要容領(lǐng)。、繼續(xù)練習(xí)，教師指導(dǎo)、結(jié)束訓(xùn)練，學(xué)生說(shuō)一說(shuō)在運(yùn)球時(shí)應(yīng)該注意哪些方面，教練宣布下次訓(xùn)練的時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容。活特別強(qiáng)調(diào)了學(xué)生自己在課余時(shí)間加強(qiáng)練習(xí)的要求。就是動(dòng)想讓學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)，養(yǎng)成興趣愛(ài)好是自己的選擇，總就要努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的好習(xí)慣。行進(jìn)間運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)個(gè)結(jié)別學(xué)生掌握的不好，下次訓(xùn)練作為重點(diǎn)聯(lián)系內(nèi)容。臨沂金雀山小學(xué)籃球社團(tuán)活動(dòng)記錄時(shí)10月8日地籃球場(chǎng)間點(diǎn)-----活動(dòng)主培養(yǎng)球感、練習(xí)左手原地拍球題、社團(tuán)人員點(diǎn)名：明確紀(jì)律：訓(xùn)練遲到者有三次機(jī)會(huì)，無(wú)故不參加訓(xùn)練的，直接開(kāi)除出社團(tuán)。、宣布本次訓(xùn)練的內(nèi)容：活左手原地拍球的練習(xí)動(dòng)先做示范，邊做邊講解動(dòng)作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。過(guò)、學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)程、暫停訓(xùn)練，小結(jié)分析及指出學(xué)生在練習(xí)時(shí)出現(xiàn)的不規(guī)范動(dòng)作， 再次強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要內(nèi)領(lǐng)。容、找出拍球優(yōu)秀的學(xué)生做示范、繼續(xù)練習(xí)，教師指導(dǎo)、結(jié)束訓(xùn)練，學(xué)生說(shuō)一說(shuō)左手拍球的感受，教練宣布下次訓(xùn)練的時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容?；畈糠謱W(xué)生不習(xí)慣左手拍球， 當(dāng)知道動(dòng)作要領(lǐng)，拍球的姿動(dòng)勢(shì)和力度掌握與右手拍球一樣時(shí)， 學(xué)生的拍球技術(shù)明顯總提高。結(jié)臨沂金雀山小學(xué)籃球社團(tuán)活動(dòng)記錄時(shí) 10月15日 地 籃球場(chǎng)間 點(diǎn)活動(dòng)主 行進(jìn)間運(yùn)球練習(xí)題-----、社團(tuán)人員點(diǎn)名：、宣布本次訓(xùn)練的內(nèi)容：行進(jìn)間運(yùn)球練習(xí)活先做示范，邊做邊講解動(dòng)作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。動(dòng)、學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)過(guò)、暫停訓(xùn)練，小結(jié)分析程指出學(xué)生在練習(xí)時(shí)出現(xiàn)的不規(guī)范動(dòng)作， 再次強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要及領(lǐng)。內(nèi)、找出運(yùn)球優(yōu)秀的學(xué)生做示范容、繼續(xù)練習(xí)，教師指導(dǎo)、結(jié)束訓(xùn)練，學(xué)生總結(jié)，教練宣布下次訓(xùn)練的時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容?；钸\(yùn)球向前移動(dòng)時(shí)，學(xué)生的手上動(dòng)作和腳步不能很好的配動(dòng)合，出現(xiàn)的身體快球慢或球快跟著跑的現(xiàn)象， 還要加強(qiáng)總協(xié)調(diào)訓(xùn)練。結(jié)臨沂金雀山小學(xué)籃球社團(tuán)活動(dòng)記錄時(shí)10月23日地籃球場(chǎng)間點(diǎn)活動(dòng)主復(fù)習(xí)運(yùn)球動(dòng)作，分組評(píng)比運(yùn)球的動(dòng)作和速度題-----、社團(tuán)人員點(diǎn)名：為了本次訓(xùn)練暫時(shí)把人員分為四組活2、宣布本次訓(xùn)練的內(nèi)容：動(dòng) 復(fù)習(xí)運(yùn)球動(dòng)作，分組評(píng)比運(yùn)球的動(dòng)作和速度過(guò)3、先回顧運(yùn)球的基本技術(shù)，再根據(jù)錯(cuò)誤的例子讓學(xué)生程明確動(dòng)作要領(lǐng)。及4、分組訓(xùn)練，指出學(xué)生在練習(xí)時(shí)出現(xiàn)的不規(guī)范動(dòng)作，內(nèi)再次強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)。容5、分組評(píng)比、宣布評(píng)比結(jié)果和運(yùn)球需要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，下次訓(xùn)練時(shí)每個(gè)人單獨(dú)考核。活 原本想：學(xué)生經(jīng)過(guò)四天的自主練習(xí)運(yùn)球， 應(yīng)該能達(dá)到要?jiǎng)?求?？墒切Ч焕硐?。所以明確告知學(xué)生，能否熟練運(yùn)總 球是選拔籃球隊(duì)員的重要標(biāo)準(zhǔn)之一， 希望借此提高學(xué)生結(jié) 的自主練習(xí)能力。臨沂金雀山小學(xué)籃球社團(tuán)活動(dòng)記錄時(shí)10月27日地籃球場(chǎng)間點(diǎn)活動(dòng)主考核隊(duì)員行進(jìn)間運(yùn)球的動(dòng)作和熟練程度題-----、社團(tuán)人員點(diǎn)名：、宣布本次訓(xùn)練的內(nèi)容：考核隊(duì)員能否熟練掌握運(yùn)球的技能。活、學(xué)生先做熱身練習(xí)，教練強(qiáng)調(diào)考核內(nèi)容。動(dòng)、考核開(kāi)始，每位隊(duì)員運(yùn)球從球場(chǎng)一端到另一端再返過(guò)回。程看學(xué)生運(yùn)球的姿勢(shì)動(dòng)作是否符合標(biāo)準(zhǔn)，看學(xué)生是否能熟及練控制球，看學(xué)生腳步與手上動(dòng)作是否協(xié)調(diào)。內(nèi)、考核訓(xùn)練，整理、宣布學(xué)生成績(jī)，達(dá)到考核要求的容繼續(xù)留隊(duì)。思想教育：勤奮努力、辛苦付出就會(huì)有回報(bào)。不能自覺(jué)練習(xí)的學(xué)生就會(huì)被淘汰，希望留隊(duì)的學(xué)生吸取教訓(xùn)，刻苦訓(xùn)練！活從考核中能看出部分學(xué)生經(jīng)過(guò)了努力的訓(xùn)練，運(yùn)球的動(dòng)動(dòng)作技術(shù)都很到位，看起來(lái)很像樣。可是一部分學(xué)生的運(yùn)總球能力太差，是他們沒(méi)有付出努力吧？要求已經(jīng)說(shuō)了，結(jié)達(dá)不到考核要求的就選不上，只能讓他們落選了。臨沂金雀山小學(xué)籃球社團(tuán)活動(dòng)記錄時(shí)11月3日地籃球場(chǎng)間點(diǎn)活動(dòng)主胸前傳球的練習(xí)題-----1、社團(tuán)人員點(diǎn)名：再次強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練紀(jì)律！2、組織隊(duì)員做熱身活動(dòng)活3、宣布本次訓(xùn)練的內(nèi)容：動(dòng)胸前傳球的練習(xí)過(guò)先做示范，邊做邊講解動(dòng)作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。程4、學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)及5、暫停訓(xùn)練，小結(jié)分析內(nèi)指出學(xué)生在練習(xí)時(shí)出現(xiàn)的不規(guī)范動(dòng)作，再次強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要容領(lǐng)。6、找出傳球優(yōu)秀的學(xué)生做示范7、結(jié)束訓(xùn)練，學(xué)生總結(jié)，教練宣布下次訓(xùn)練的時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容?；顒?dòng)剛開(kāi)始接觸的原因，學(xué)生傳球的動(dòng)作不規(guī)范，力度達(dá)不總到。接球的習(xí)慣不好。下節(jié)課復(fù)習(xí)胸前傳球。結(jié)臨沂金雀山小學(xué)籃球社團(tuán)活動(dòng)記錄時(shí)11月12日地籃球場(chǎng)間點(diǎn)活動(dòng)主復(fù)習(xí)胸前傳球、練習(xí)擊地傳球題-----、社團(tuán)人員點(diǎn)名：明確紀(jì)律：訓(xùn)練遲到者有三次機(jī)會(huì)，無(wú)故不參加訓(xùn)練的，直接開(kāi)除出社團(tuán)。、宣布本次訓(xùn)練的內(nèi)容：活右手原地拍球的練習(xí)動(dòng)先做示范，邊做邊講解動(dòng)作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。過(guò)、學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)程、暫停訓(xùn)練，小結(jié)分析及指出學(xué)生在練習(xí)時(shí)出現(xiàn)的不規(guī)范動(dòng)作， 再次強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要內(nèi)領(lǐng)。容、找出拍球優(yōu)秀的學(xué)生做示范、繼續(xù)練習(xí)，教師指導(dǎo)、結(jié)束訓(xùn)練，學(xué)生總結(jié)，教練宣布下次訓(xùn)練的時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容?；铋_(kāi)始時(shí)部分學(xué)生不能理解動(dòng)作要領(lǐng)， 拍球的姿勢(shì)和力度動(dòng)掌握不好。經(jīng)過(guò)錯(cuò)誤的例子剖析、教練的再示范、學(xué)生總的展示，大多數(shù)學(xué)生都能按照要求達(dá)到拍球標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)臨沂金雀山小學(xué)籃球社團(tuán)活動(dòng)記錄時(shí)11月19日地籃球場(chǎng)間點(diǎn)活動(dòng)主運(yùn)球、傳球接力題-----、社團(tuán)人員點(diǎn)名：明確紀(jì)律：訓(xùn)練遲到者有三次機(jī)會(huì)，無(wú)故不參加訓(xùn)練的，直接開(kāi)除出社團(tuán)。、宣布本次訓(xùn)練的內(nèi)容：活右手原地拍球的練習(xí)動(dòng)先做示范，邊做邊講解動(dòng)作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。過(guò)、學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)程、暫停訓(xùn)練，小結(jié)分析及指出學(xué)生在練習(xí)時(shí)出現(xiàn)的不規(guī)范動(dòng)作， 再次強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要內(nèi)領(lǐng)。容、找出拍球優(yōu)秀的學(xué)生做示范、繼續(xù)練習(xí)，教師指導(dǎo)、結(jié)束訓(xùn)練，學(xué)生總結(jié)，教練宣布下次訓(xùn)練的時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容。活開(kāi)始時(shí)部分學(xué)生不能理解動(dòng)作要領(lǐng)， 拍球的姿勢(shì)和力度動(dòng)掌握不好。經(jīng)過(guò)錯(cuò)誤的例子剖析、教練的再示范、學(xué)生總的展示，大多數(shù)學(xué)生都能按照要求達(dá)到拍球標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)臨沂金雀山小學(xué)籃球社團(tuán)活動(dòng)記錄時(shí)11月24日地六年級(jí)一班教室/籃球場(chǎng)間點(diǎn)活動(dòng)主觀看投籃動(dòng)作視頻、實(shí)地練習(xí)題-----、社團(tuán)人員點(diǎn)名：明確紀(jì)律：訓(xùn)練遲到者有三次機(jī)會(huì)，無(wú)故不參加訓(xùn)練的，直接開(kāi)除出社團(tuán)。、宣布本次訓(xùn)練的內(nèi)容：活右手原地拍球的練習(xí)動(dòng)先做示范，邊做邊講解動(dòng)作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。過(guò)、學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)程、暫停訓(xùn)練，小結(jié)分析及指出學(xué)生在練習(xí)時(shí)出現(xiàn)的不規(guī)范動(dòng)作， 再次強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要內(nèi)領(lǐng)。容、找出拍球優(yōu)秀的學(xué)生做示范、繼續(xù)練習(xí)，教師指導(dǎo)、結(jié)束訓(xùn)練，學(xué)生總結(jié)，教練宣布下次訓(xùn)練的時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容。活開(kāi)始時(shí)部分學(xué)生不能理解動(dòng)作要領(lǐng)， 拍球的姿勢(shì)和力度動(dòng)掌握不好。經(jīng)過(guò)錯(cuò)誤的例子剖析、教練的再示范、學(xué)生總的展示，大多數(shù)學(xué)生都能按照要求達(dá)到拍球標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)臨沂金雀山小學(xué)籃球社團(tuán)活動(dòng)記錄時(shí)12月1日地籃球場(chǎng)間投籃練習(xí)點(diǎn)活動(dòng)主題-----、社團(tuán)人員點(diǎn)名：明確紀(jì)律：訓(xùn)練遲到者有三次機(jī)會(huì)，無(wú)故不參加訓(xùn)練的，直接開(kāi)除出社團(tuán)。、宣布本次訓(xùn)練的內(nèi)容：活右手原地拍球的練習(xí)動(dòng)先做示范，邊做邊講解動(dòng)作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。過(guò)、學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)程、暫停訓(xùn)練，小結(jié)分析及指出學(xué)生在練習(xí)時(shí)出現(xiàn)的不規(guī)范動(dòng)作， 再次強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要內(nèi)領(lǐng)。容、找出拍球優(yōu)秀的學(xué)生做示范、繼續(xù)練習(xí)，教師指導(dǎo)、結(jié)束訓(xùn)練，學(xué)生總結(jié)，教練宣布下次訓(xùn)練的時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容?；铋_(kāi)始時(shí)部分學(xué)生不能理解動(dòng)作要領(lǐng)， 拍球的姿勢(shì)和力度動(dòng)掌握不好。經(jīng)過(guò)錯(cuò)誤的例子剖析、教練的再示范、學(xué)生總的展示，大多數(shù)學(xué)生都能按照要求達(dá)到拍球標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)臨沂金雀山小學(xué)籃球社團(tuán)活動(dòng)記錄時(shí)12月10日地六年級(jí)一班教室/籃球場(chǎng)間點(diǎn)活動(dòng)主觀看三步上籃動(dòng)作視頻、實(shí)地練習(xí)題-----、社團(tuán)人員點(diǎn)名：明確紀(jì)律：訓(xùn)練遲到者有三次機(jī)會(huì)，無(wú)故不參加訓(xùn)練的，直接開(kāi)除出社團(tuán)。、宣布本次訓(xùn)練的內(nèi)容：活右手原地拍球的練習(xí)動(dòng)先做示范，邊做邊講解動(dòng)作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。過(guò)、學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)程、暫停訓(xùn)練，小結(jié)分析及指出學(xué)生在練習(xí)時(shí)出現(xiàn)的不規(guī)范動(dòng)作， 再次強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要內(nèi)領(lǐng)。容、找出拍球優(yōu)秀的學(xué)生做示范、繼續(xù)練習(xí)，教師指導(dǎo)、結(jié)束訓(xùn)練，學(xué)生總結(jié)，教練宣布下次訓(xùn)練的時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容。活開(kāi)始時(shí)部分學(xué)生不能理解動(dòng)作要領(lǐng)， 拍球的姿勢(shì)和力度動(dòng)掌握不好。經(jīng)過(guò)錯(cuò)誤的例子剖析、教練的再示范、學(xué)生總的展示，大多數(shù)學(xué)生都能按照要求達(dá)到拍球標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)臨沂金雀山小學(xué)籃球社團(tuán)活動(dòng)記錄時(shí)12月24日地籃球場(chǎng)間練習(xí)三步上籃點(diǎn)活動(dòng)主題-----、社團(tuán)人員點(diǎn)名：明確紀(jì)律：訓(xùn)練遲到者有三次機(jī)會(huì)，無(wú)故不參加訓(xùn)練的，直接開(kāi)除出社團(tuán)。、宣布本次訓(xùn)練的內(nèi)容：活右手原地拍球的練習(xí)動(dòng)先做示范，邊做邊講解動(dòng)作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。過(guò)、學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)程、暫停訓(xùn)練，小結(jié)分析及指出學(xué)生在練習(xí)時(shí)出現(xiàn)的不規(guī)范動(dòng)作， 再次強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要內(nèi)領(lǐng)。容、找出拍球優(yōu)秀的學(xué)生做示范、繼續(xù)練習(xí)，教師指導(dǎo)、結(jié)束訓(xùn)練，學(xué)生總結(jié)，教練宣布下次訓(xùn)練的時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容?；铋_(kāi)始時(shí)部分學(xué)生不能理解動(dòng)作要領(lǐng)， 拍球的姿勢(shì)和力度動(dòng)掌握不好。經(jīng)過(guò)錯(cuò)誤的例子剖析、教練的再示范、學(xué)生總的展示，大多數(shù)學(xué)生都能按照要求達(dá)到拍球標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)臨沂金雀山小學(xué)籃球社團(tuán)活動(dòng)記錄時(shí) 月日間活動(dòng)主題

地 籃球場(chǎng)點(diǎn)-----、社團(tuán)人員點(diǎn)名：明確紀(jì)律：訓(xùn)練遲到者有三次機(jī)會(huì)，無(wú)故不參加訓(xùn)練的，直接開(kāi)除出社團(tuán)。、宣布本次訓(xùn)練的內(nèi)容：活右手原地拍球的練習(xí)動(dòng)先做示范，邊做邊講解動(dòng)作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。過(guò)、學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)程、暫停訓(xùn)練，小結(jié)分析及指出學(xué)生在練習(xí)時(shí)出現(xiàn)的不規(guī)范動(dòng)作， 再次強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要內(nèi)領(lǐng)。容、找出拍球優(yōu)秀的學(xué)生做示范、繼續(xù)練習(xí)，教師指導(dǎo)、結(jié)束訓(xùn)練，學(xué)生總結(jié)，教練宣布下次訓(xùn)練的時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容?；铋_(kāi)始時(shí)部分學(xué)生不能理解動(dòng)作要領(lǐng)， 拍球的姿勢(shì)和力度動(dòng)掌握不好。經(jīng)過(guò)錯(cuò)誤的例子剖析、教練的再示范、學(xué)生總的展示，大多數(shù)學(xué)生都能按照要求達(dá)到拍球標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)臨沂金雀山小學(xué)籃球社團(tuán)活動(dòng)記錄時(shí) 月日 地 籃球場(chǎng)間 點(diǎn)活動(dòng)主題-----、社團(tuán)人員點(diǎn)名：明確紀(jì)律：訓(xùn)練遲到者有三次機(jī)會(huì)，無(wú)故不參加訓(xùn)練的，直接開(kāi)除出社團(tuán)。、宣布本次訓(xùn)練的內(nèi)容：活右手原地拍球的練習(xí)動(dòng)先做示范，邊做邊講解動(dòng)作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。過(guò)、學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)程、暫停訓(xùn)練，小結(jié)分析及指出學(xué)生在練習(xí)時(shí)出現(xiàn)的不規(guī)范動(dòng)作， 再次強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要內(nèi)領(lǐng)。容、找出拍球優(yōu)秀的學(xué)生做示范、繼續(xù)練習(xí)，教師指導(dǎo)、結(jié)束訓(xùn)練，學(xué)生總結(jié)，教練宣布下次訓(xùn)練的時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容?；铋_(kāi)始時(shí)部分學(xué)生不能理解動(dòng)作要領(lǐng)， 拍球的姿勢(shì)和力度動(dòng)掌握不好。經(jīng)過(guò)錯(cuò)誤的例子剖析、教練的再示范、學(xué)生總的展示，大多數(shù)學(xué)生都能按照要求達(dá)到拍球標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)臨沂金雀山小學(xué)籃球社團(tuán)活動(dòng)記錄時(shí) 月日間活動(dòng)主題

地 籃球場(chǎng)點(diǎn)-----、社團(tuán)人員點(diǎn)名：明確紀(jì)律：訓(xùn)練遲到者有三次機(jī)會(huì)，無(wú)故不參加訓(xùn)練的，直接開(kāi)除出社團(tuán)。、宣布本次訓(xùn)練的內(nèi)容：活右手原地拍球的練習(xí)動(dòng)先做示范，邊做邊講解動(dòng)作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。過(guò)、學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)程、暫停訓(xùn)練，小結(jié)分析及指出學(xué)生在練習(xí)時(shí)出現(xiàn)的不規(guī)范動(dòng)作， 再次強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要內(nèi)領(lǐng)。容、找出拍球優(yōu)秀的學(xué)生做示范、繼續(xù)練習(xí)，教師指導(dǎo)、結(jié)束訓(xùn)練，學(xué)生總結(jié)，教練宣布下次訓(xùn)練的時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容?；铋_(kāi)始時(shí)部分學(xué)生不能理解動(dòng)作要領(lǐng)， 拍球的姿勢(shì)和力度動(dòng)掌握不好。經(jīng)過(guò)錯(cuò)誤的例子剖析、教練的再示范、學(xué)生總的展示，大多數(shù)學(xué)生都能按照要求達(dá)到拍球標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)臨沂金雀山小學(xué)籃球社團(tuán)活動(dòng)記錄時(shí) 月日間活動(dòng)主題

地 籃球場(chǎng)點(diǎn)-----、社團(tuán)人員點(diǎn)名：明確紀(jì)律：訓(xùn)練遲到者有三次機(jī)會(huì)，無(wú)故不參加訓(xùn)練的，直接開(kāi)除出社團(tuán)。、宣布本次訓(xùn)練的內(nèi)容：活右手原地拍球的練習(xí)動(dòng)先做示范，邊做邊講解動(dòng)作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。過(guò)、學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)程、暫停訓(xùn)練，小結(jié)分析及指出學(xué)生在練習(xí)時(shí)出現(xiàn)的不規(guī)范動(dòng)作， 再次強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要內(nèi)領(lǐng)。容、找出拍球優(yōu)秀的學(xué)生做示范、繼續(xù)練習(xí)，教師指導(dǎo)、結(jié)束訓(xùn)練，學(xué)生總結(jié)，教練宣布下次訓(xùn)練的時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容?；铋_(kāi)始時(shí)部分學(xué)生不能理解動(dòng)作要領(lǐng)， 拍球的姿勢(shì)和力度動(dòng)掌握不好。經(jīng)過(guò)錯(cuò)誤的例子剖析、教練的再示范、學(xué)生總的展示，大多數(shù)學(xué)生都能按照要求達(dá)到拍球標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)臨沂金雀山小學(xué)籃球社團(tuán)活動(dòng)記錄時(shí) 月日 地 籃球場(chǎng)間 點(diǎn)活動(dòng)主題-----、社團(tuán)人員點(diǎn)名：明確紀(jì)律：訓(xùn)練遲到者有三次機(jī)會(huì)，無(wú)故不參加訓(xùn)練的，直接開(kāi)除出社團(tuán)。、宣布本次訓(xùn)練的內(nèi)容：活右手原地拍球的練習(xí)動(dòng)先做示范，邊做邊講解動(dòng)作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。過(guò)、學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)程、暫停訓(xùn)練，小結(jié)分析及指出學(xué)生在練習(xí)時(shí)出現(xiàn)的不規(guī)范動(dòng)作， 再次強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要內(nèi)領(lǐng)。容、找出拍球優(yōu)秀的學(xué)生做示范、繼續(xù)練習(xí)，教師指導(dǎo)、結(jié)束訓(xùn)練，學(xué)生總結(jié)，教練宣布下次訓(xùn)練的時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容?；铋_(kāi)始時(shí)部分學(xué)生不能理解動(dòng)作要領(lǐng)， 拍球的姿勢(shì)和力度動(dòng)掌握不好。經(jīng)過(guò)錯(cuò)誤的例子剖析、教練的再示范、學(xué)生總的展示，大多數(shù)學(xué)生都能按照要求達(dá)到拍球標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)----------正所謂：“穿金戴銀能怎樣，平平凡凡又如何，只要你能知足，就什么都不缺”.要知道有的人雖然貧窮，但感覺(jué)很幸福；有的人雖然富有，但浮而不實(shí)，憂慮重重。當(dāng)然，人間的一切不幸?guī)缀醵寂c錢(qián)有關(guān)，但有了錢(qián)并不代表真的幸福。樂(lè)觀者的幸福府首皆拾，悲觀者的幸福高山仰止。幸福到底是什么呢？幸福就是一家老、小、平平安安、團(tuán)團(tuán)圓圓，即使吃著粗茶