細(xì)菌和真菌在自然界中的作用同步訓(xùn)練含解析

初中生物人教版八年級(jí)上冊(cè)細(xì)菌和真菌在自然界中的作用同步訓(xùn)練一、單選題1.“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，能夠促進(jìn)“落紅”化作“春泥”的主要生物是（

）A.

動(dòng)物

B.

植物

C.

細(xì)菌、真菌

D.

病毒2.橘子、葡萄、草莓等水果容易發(fā)生腐爛現(xiàn)象，引起腐爛的根本原因是（

）A.

腐生細(xì)菌和真菌的侵染

B.

過度使用化肥和農(nóng)藥

C.

貯藏方法不當(dāng)

D.

含糖量過高3.細(xì)菌在分解動(dòng)植物遺體時(shí)，最終會(huì)將植物遺體分解成（）A.

二氧化碳、水和無機(jī)鹽

B.

小分子的有機(jī)物和水

C.

酒精和二氧化碳

D.

簡單的有機(jī)物和無機(jī)鹽4.地衣是由什么共生在一起而形成的（

）A.

細(xì)菌和藻類

B.

細(xì)菌和苔蘚

C.

真菌和藻類

D.

真菌和苔蘚5.在貧瘠的土壤上，小麥生長不好，而大豆生長較好，這是由于（

）A.

大豆能進(jìn)行光合作用

B.

大豆不需要營養(yǎng)物質(zhì)

C.

大豆根部共生有根瘤菌

D.

大豆的呼吸不消耗有機(jī)物6.大雨過后,在偏遠(yuǎn)的山林里人們經(jīng)常能采摘到地皮菜,它可以做成美味的菜肴“情人的眼淚”。地皮菜在生物學(xué)上叫做地衣,包含真菌和藻類兩類生物,這兩種生物之間的關(guān)系是（

）A.

共生

B.

寄生

C.

競爭

D.

捕食7.下列關(guān)于共生的說法中，不正確的是（

）A.

根瘤菌能與豆科植物形成共生關(guān)系

B.

共生的兩種生物分開后，兩者都能獨(dú)立生活

C.

有些細(xì)菌和真菌能與動(dòng)植物形成共生關(guān)系

D.

共生的兩種生物相互依賴，彼此有利8.菟絲子的葉片退化，莖為黃色或黃褐色，常生長于大豆、柑橘等植物體上。下列有關(guān)菟絲子和植物之間關(guān)系的敘述，正確的是（）①影響植物的光合作用②吸收植物體內(nèi)的水分和營養(yǎng)物質(zhì)③和植物體競爭土壤內(nèi)的水分和營養(yǎng)④共同生活，互惠互利A.

①②

B.

②③

C.

①③

D.

②④9.細(xì)菌和真菌對(duì)自然界的主要意義是（

）

A.

促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)

B.

制作人類食品

C.

生產(chǎn)藥物

D.

凈化污水10.下列關(guān)于細(xì)菌和真菌的敘述正確的是（）A.

細(xì)菌和真菌都使人患病

B.

有些細(xì)菌和真菌能與動(dòng)植物共生

C.

作為消費(fèi)者參與物質(zhì)循環(huán)

D.

通過光合作用制造營養(yǎng)物質(zhì)11.到南極考察的科學(xué)工作者，為了保護(hù)環(huán)境，除了必須把塑料以及金屬類廢棄物帶離南極外，還必須把人的尿液、糞便等廢棄物也帶離南極。這是因?yàn)槟蠘O（

）A.

人跡罕至，沒有消費(fèi)者

B.

缺乏必要的治污設(shè)施

C.

缺少微生物（細(xì)菌真菌）分解者

D.

廢物利用或研究需要12.假如腐生生物完全消失了，自然界將會(huì)變成什么樣子（

）A.

如果沒有腐生生物，自然界就會(huì)更加美好

B.

生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)將會(huì)受阻不能運(yùn)行下去

C.

植物的光合作用會(huì)加強(qiáng)，動(dòng)物抵抗疾病的能力大大增強(qiáng)

D.

生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)將會(huì)被影響，一段時(shí)間適應(yīng)后將恢復(fù)正常13.一名同學(xué)在學(xué)習(xí)了《細(xì)菌和真菌在自然界中的作用》一節(jié)后，用概念圖的方式整理了本節(jié)內(nèi)容。下列選項(xiàng)與概念圖中的①②③④相對(duì)應(yīng)正確的是（

）A.

①香菇、②與動(dòng)植物共生、③引起動(dòng)植物和人患病、④根瘤菌

B.

①霉菌、②與動(dòng)植物共生、③引起動(dòng)植物和人患病、④結(jié)核桿菌

C.

①霉菌、②引起動(dòng)植物和人患病、③與動(dòng)植物共生、④根瘤菌

D.

①香菇、②引起動(dòng)植物和人患病、③與動(dòng)植物共生、④結(jié)核桿菌二、綜合題14.為了探究細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用，某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案。兩種方案的共同點(diǎn)是：將同一種樹的落葉分成甲乙兩組。實(shí)驗(yàn)過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持潮濕方案1：將甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下（暴露在空氣中）。方案2：將甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組放在自然條件下。（1）該興趣小組作出的假設(shè)是________。（2）實(shí)驗(yàn)方案中分成甲乙兩組的目的是________。（3）實(shí)驗(yàn)過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持潮濕的原因是__，本實(shí)驗(yàn)若想成功還需提供__環(huán)境。（4）實(shí)驗(yàn)前小組內(nèi)部又進(jìn)行了一次討論，覺得方案1和方案2都不能更好的說明問題，你認(rèn)為原因是________。（5）于是，興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了方案3，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。將同一種樹的落葉分成甲乙兩組。實(shí)驗(yàn)過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持潮濕。對(duì)照組：甲組________；實(shí)驗(yàn)組：乙組________。（6）若按方案3進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最后得出細(xì)菌對(duì)植物遺體有分解作用的結(jié)論，那么他們觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該是________。15.下圖表示綠色植物和一些微生物在自然界的二氧化碳循環(huán)中的作用，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）在大氣中游離的二氧化碳依靠①所示的________（生理過程）被固定在植物體內(nèi)。（2）枯枝落葉中的有機(jī)物被微生物分解成________、________和________，又可以被植物所利用。（3）圖中的微生物它們作為生態(tài)系統(tǒng)成分中的________。其營養(yǎng)方式為________型（填“寄生”或“腐生”）16.細(xì)菌和真菌在生物圈的物質(zhì)循環(huán)中起著極為重要的作用，如圖甲所示；這一原理也被用于解決生活污水造成的水污染問題。城市居民生活污水以其中的有機(jī)物為主，直接流入江河湖泊會(huì)使水質(zhì)發(fā)黑發(fā)臭，污水處理廠將污水排入曝氣池中，利用“活性污泥”（活性污泥是多種微生物聚合而成的泥絮狀團(tuán)塊，其中最重要的是細(xì)菌）凈化污水。圖乙示某城市污水處理廠一角。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)知識(shí)回答下列問題：

（1）圖甲中[2]和[3]分別代表________。（2）污水處理廠中利用的“活性污泥”和圖甲中的[1]的作用原理示一致的，即都能夠________。（3）污水處理廠在進(jìn)行污水處理時(shí)，需要向曝氣池中持續(xù)不斷地通入空氣的目的是：________；為保證活性淤泥中微生物的生長繁殖，曝氣池還應(yīng)保證合適的________等條件。

答案解析部分一、單選題1.C考點(diǎn)：細(xì)菌和真菌在自然界中的作用解：在自然界中動(dòng)物、植物的遺體、遺物不會(huì)一直保留著，因?yàn)榇罅康母?xì)菌、真菌等會(huì)把動(dòng)物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等，歸還土壤，供植物重新利用，可見它們作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán)。如題中敘述的把“落紅”化作“春泥”，其原因就是被土壤中的腐生細(xì)菌等微生物給分解掉了?？梢奀符合題意。

故答案為：C分析：植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量，因此植物叫生產(chǎn)者；動(dòng)物自己不能制造有機(jī)物，必須直接或間接以植物為食，因此動(dòng)物叫消費(fèi)者；細(xì)菌和真菌靠分解動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物維持生存，因此細(xì)菌和真菌稱為分解者.2.A考點(diǎn)：細(xì)菌和真菌在自然界中的作用解：由于各種細(xì)菌、真菌等微生物，接觸到食物，并依附其上利用食物中的養(yǎng)分，發(fā)育、繁殖。期間會(huì)產(chǎn)生很多的生長代謝產(chǎn)物，產(chǎn)生各種各樣的味道，如酸、臭等等。因此，食物腐敗變質(zhì)是由于腐生細(xì)菌和真菌的侵染，細(xì)菌和真菌的生長和大量繁殖而引起的。故答案為：A。分析：由于各種細(xì)菌、霉菌等微生物，接觸到食物，并利用食物中的有機(jī)物，生長和大量繁殖，期間會(huì)產(chǎn)生很多的生長代謝產(chǎn)物，產(chǎn)生各種各樣的味道，如酸、臭等等，食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的。3.A考點(diǎn)：細(xì)菌和真菌在自然界中的作用解：在自然界物質(zhì)循環(huán)中，營腐生生活的細(xì)菌、真菌能將動(dòng)植物遺體分解成二氧化碳、水、無機(jī)鹽，供給植物進(jìn)行光合作用，進(jìn)入生態(tài)循環(huán)。分析：細(xì)菌、真菌在自然界中的作用是作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)，據(jù)此回答。4.C考點(diǎn)：細(xì)菌和真菌在自然界中的作用解：地衣是由真菌和藻類兩種生物在一起共生形成的。藻類含有葉綠體能通過光合作用制造有機(jī)物，為真菌提供有機(jī)物；真菌通過分解作用可以產(chǎn)生水、無機(jī)鹽和二氧化碳，能為藻類提供水、無機(jī)鹽，這種對(duì)雙方彼此都有利的生活方式叫共生。當(dāng)兩者分開時(shí)，真菌得不到有機(jī)物無法生存，而藻類也因得不到足夠的水、無機(jī)鹽而生長不良，因此它們互相依存，形成共生關(guān)系。故答案為：C。分析：地衣是真菌與藻類共生在一起形成的，藻類通過光合作用為真菌提供有機(jī)物，真菌可以供給藻類水和無機(jī)鹽。5.C考點(diǎn)：細(xì)菌和真菌在自然界中的作用解：大豆、花生等屬于豆科植物，在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的根瘤菌與植物共生，根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能夠吸收的含氮物質(zhì)，從而使得植物生長良好，而植物則為根瘤菌提供有機(jī)物。小麥則沒有此特點(diǎn)，因此在貧瘠的土地上，小麥生長不好而大豆卻生長較好，可見C正確。分析：根瘤菌能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能夠吸收的含氮物質(zhì)，從而使得植物生長良好，而植物則為根瘤菌提供有機(jī)物。6.A考點(diǎn)：細(xì)菌和真菌在自然界中的作用解：地衣是由真菌和藻類兩種生物在一起共生形成的，藻類含有葉綠體能通過光合作用制造有機(jī)物，為真菌提供有機(jī)物，真菌通過分解作用可以產(chǎn)生水、無機(jī)鹽和二氧化碳，能為藻類提供水、無機(jī)鹽，這種對(duì)雙方彼此都有利的生活方式叫共生。故答案為：A。分析：地衣是由真菌和藻類兩種生物在一起共生形成的。像地衣這種由兩種生物（真菌和藻類）共同生活在一起，相互依賴對(duì)雙方彼此都有利的生活方式叫共生。7.B考點(diǎn)：細(xì)菌和真菌在自然界中的作用解：A、豆科植物的根瘤是根瘤菌與豆科植物形成共生關(guān)系，A不符合題意。B、共生是指有些細(xì)菌和真菌與動(dòng)物或植物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都不能獨(dú)立生活，B符合題意。C、共生是指有些細(xì)菌和真菌與動(dòng)物或植物共同生活在一起，C不符合題意。D、共生是指有些細(xì)菌和真菌與動(dòng)物或植物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都不能獨(dú)立生活。如豆科植物的根瘤是根瘤菌與豆科植物共生，根瘤菌能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)，而植物則為根瘤菌提供有機(jī)物，D不符合題意。故答案為：B。分析：生物之間的關(guān)系：生物間的關(guān)系關(guān)系特點(diǎn)實(shí)例分析捕食關(guān)系一種生物以另一種生物為食螳螂捕蟬，黃雀在后競爭關(guān)系爭奪空間、陽光、食物、配偶等水稻和草爭奪陽光和水等合作關(guān)系同種生物間的互助蜜蜂群內(nèi)的分工和合作共生關(guān)系兩種生物生活在一起，彼此有利根瘤菌與豆科的根寄生關(guān)系一種植物生活在另一種植物的體表或體內(nèi)，并從中獲取營養(yǎng)物質(zhì)菟絲子寄生在別的植物上8.A考點(diǎn)：細(xì)菌和真菌在自然界中的作用解：菟絲子和植物體之間的關(guān)系是寄生，不是競爭，故③錯(cuò)誤。菟絲子靠吸收植物體內(nèi)的水分和營養(yǎng)物質(zhì)來生存，對(duì)菟絲子有利，對(duì)植物體有害，故②正確，④錯(cuò)誤。由于光合作用的條件是光，菟絲子的葉片退化，莖黃色或黃褐色，生長于大豆、柑橘等植物體上，遮擋光線，并且消耗光合作用的原料——水，所以會(huì)影響了植物體進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，故①正確。因此，選A。

分析：寄生關(guān)系：一種生物生活在另一種生物的體內(nèi)或體表，并且從這種生物的體內(nèi)或體表攝取營養(yǎng)物質(zhì)維持生存的現(xiàn)象。

菟絲子為一年生寄生草本，莖纏繞，黃色，纖細(xì)，直徑約1毫米，無葉。菟絲子遇到適宜寄主就纏繞在上面，在接觸處形成吸根伸入寄主，吸根進(jìn)入寄主組織后，部分組織分化為導(dǎo)管和篩管，分別與寄主的導(dǎo)管和篩管相連，自寄主吸取養(yǎng)分和水分。菟絲子一旦幼芽纏繞于寄主植物體上，生活力極強(qiáng)，生長旺盛，最喜寄生于豆科植物上。9.A考點(diǎn)：細(xì)菌和真菌在自然界中的作用解：在自然界中動(dòng)物、植物的遺體、遺物會(huì)被大量的腐生細(xì)菌和真菌會(huì)把動(dòng)物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等，有的歸還土壤，二氧化碳等可以供植物重新利用，它們作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán)，可見A符合題意。

故答案為：A

分析：此題考查細(xì)菌、真菌在自然界中的作用，為基礎(chǔ)題，比較簡單，熟記即可，在自然界中，細(xì)菌、真菌把動(dòng)植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽，這些物質(zhì)能被植物吸收和利用，進(jìn)而制造有機(jī)物，可見，細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用。10.B考點(diǎn)：細(xì)菌和真菌在自然界中的作用解：A、有的細(xì)菌是有害的，能使生物體致病，使物質(zhì)腐爛變質(zhì)，但大部分細(xì)菌是有益的，如甲烷菌可以凈化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等，A錯(cuò)誤。B、共生指的是有些細(xì)菌和真菌與動(dòng)物或植物共同生活在一起，相互信賴，彼此有利，一旦分開，兩者都不能獨(dú)立生活。如豆科植物的根瘤是根瘤菌與豆科植物共生，根瘤菌能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)，而植物則為根瘤菌提供有機(jī)物，B正確。C、自然界中的腐生細(xì)菌和真菌能把分解動(dòng)物植物遺體中的有機(jī)物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽，作為分解者參與自然界中的物質(zhì)循環(huán)，C錯(cuò)誤。D、真菌細(xì)胞內(nèi)不含葉綠體，不能通過光合作用制造營養(yǎng)物質(zhì)，D錯(cuò)誤。故答案為：B。分析：一些營腐生生活的細(xì)菌和真菌能把動(dòng)植物遺體、遺物（枯枝落葉、動(dòng)物糞便等）分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收利用，進(jìn)而制造有機(jī)物，促進(jìn)了自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)。11.C考點(diǎn)：細(xì)菌和真菌在自然界中的作用解：由于人體尿液、糞便須經(jīng)分解者的分解作用才能轉(zhuǎn)變成植物可利用的無機(jī)物，而南極地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分都較少，尤其是分解者，所以為了保護(hù)環(huán)境，除了必須把塑料以及金屬類廢棄物帶離外，還必須把人的尿液、糞便等帶離。故答案為：C。分析：在生態(tài)系統(tǒng)中大多數(shù)的細(xì)菌、真菌能把動(dòng)物、植物的遺體、遺物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等，歸還土壤，供植物重新利用，這些腐生的細(xì)菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)。12.B考點(diǎn)：細(xì)菌和真菌在自然界中的作用解：在自然界中動(dòng)物、植物的遺體、遺物不會(huì)記載保留著，因?yàn)榇罅康母?xì)菌和真菌能促使動(dòng)植物遺體逐漸腐爛，會(huì)把動(dòng)物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等，歸還到無機(jī)環(huán)境，供植物進(jìn)行光合作用利用，它們作為分解者，促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán)。所以如果沒有了分解者，動(dòng)植物的遺體就不會(huì)被分解，動(dòng)植物的遺體殘骸就會(huì)堆積如山。生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)將會(huì)受阻不能運(yùn)行下去。分析：態(tài)系統(tǒng)就是在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體。其中環(huán)境就是生物生存的非生物條件，生物包括植物、動(dòng)物、細(xì)菌真菌等。植物是生產(chǎn)者，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物。動(dòng)物是消費(fèi)者，不能進(jìn)行光合作用自己制造有機(jī)物，它們直接或間接以植物為食。動(dòng)物植物死后的遺體遺物被細(xì)菌、真菌分解成二氧化碳和水、無機(jī)鹽等，二氧化碳、水、無機(jī)鹽又被植物體利用。因此細(xì)菌真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者。13.C考點(diǎn)：細(xì)菌和真菌在自然界中的作用解：細(xì)菌和真菌在自然界中的作用：（1）細(xì)菌和真菌作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)一些營腐生生活的細(xì)菌和真菌能把動(dòng)植物遺體、遺物（枯枝落葉、動(dòng)物糞便等）分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽，這些物質(zhì)又能被植物吸收利用，進(jìn)而制造有機(jī)物，促進(jìn)了自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)。如圖示中的①可以是細(xì)菌，也可以是真菌，如香菇、霉菌等。（2）細(xì)菌和真菌引起動(dòng)植物和人患病細(xì)菌和真菌中有一些種類營寄生生活，它們生活在人、動(dòng)植物體內(nèi)或體表，從活的人、動(dòng)植物體內(nèi)吸收營養(yǎng)物質(zhì)，可導(dǎo)致人或動(dòng)植物患病。如鏈球菌可以使人患扁桃體炎、猩紅熱、丹毒等多種疾病。一些真菌寄生在人體表面，使人患臂癬、足癬、牛皮癬等疾病、棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麥葉銹病和玉米瘤黑粉病等，都是由真菌引起的。所以圖示中的②表示：引起動(dòng)植物和人患病。（3）細(xì)菌和真菌與動(dòng)植物共生共生：指有些細(xì)菌和真菌與動(dòng)物或植物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都要受到很大影響，甚至不能生活而死亡的現(xiàn)象。例如：a.地衣：是真菌與藻類共生在一起而形成的。藻類通過光合作用為真菌提供有機(jī)物，真菌可以供給藻類水和無機(jī)鹽。b.豆科植物的根瘤中有與植物共生的固氮根瘤菌。根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)，而植物則為根瘤菌提供有機(jī)物。c.在牛、羊、駱駝等草食動(dòng)物的胃腸內(nèi)，有些種類的細(xì)菌，可以幫助動(dòng)物分解草料中的纖維素，而動(dòng)物又可以為這些細(xì)菌提供生存的場所和食物，它們彼此依賴，共同生活。d.生活在人體腸道中的一些細(xì)菌，從人體獲得營養(yǎng)生活，它能夠制造對(duì)人體有益處的維生素B12和維生素K。所以圖解中的③表示與動(dòng)植物共生，比如④根瘤菌豆科植物的共生。故答案為：與概念圖中的①②③④相對(duì)應(yīng)的只有選項(xiàng)C。分析：在自然界中細(xì)菌、真菌能把動(dòng)植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽，返回自然環(huán)境被植物利用，細(xì)菌、真菌促進(jìn)了自然界的物質(zhì)循環(huán)。二、綜合題14.（1）細(xì)菌對(duì)植物遺體具有分解作用

（2）對(duì)照作用

（3）為細(xì)菌生長繁殖提供適宜的水分條件|溫暖

（4）未控制單一變量

（5）甲組進(jìn)行滅菌處理后放在無菌條件下；乙組進(jìn)行滅菌處理后，再接種細(xì)菌然后放在無菌條件下

（6）甲乙兩組樹葉中，只有乙組樹葉被分解了考點(diǎn)：細(xì)菌和真菌在自然界中的作用解：（1）根據(jù)提出的問題：探究細(xì)菌對(duì)植物遺體的分解作用，做出假設(shè)：細(xì)菌對(duì)植物遺體具有分解作用。（2）在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)方案中分成甲乙兩組的目的是形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。（3）細(xì)菌必須生活在濕潤的環(huán)境中，因?yàn)榧?xì)菌的生長繁殖需要一定的水分。所以實(shí)驗(yàn)過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持潮濕。除此之外，細(xì)菌的繁殖需要適宜的溫度，所以實(shí)驗(yàn)過程營提供溫暖的環(huán)境。（4）方案一方案二實(shí)驗(yàn)前都沒有滅菌處理，沒有控制單一變量實(shí)驗(yàn)結(jié)果說服力不強(qiáng)。（5）方案三：將甲乙兩組都進(jìn)行滅菌處理，甲組的樹葉放在無菌條件下，乙組的樹葉接種真菌后放在自然條件下。（6）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：甲乙兩組樹葉中，只有乙組樹葉被分解了，由此可見：細(xì)菌對(duì)植物遺體具有分解作用。分析：對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理是的就是對(duì)照組。15.（1）光合作用

（2）二氧化碳；水；無機(jī)鹽

（3）分解者；腐生考點(diǎn)：細(xì)菌和真菌在自然界中的作用解：（1）植物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者。綠色植物利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲(chǔ)存能量，同時(shí)釋放出氧氣的過程叫光合作用。因此，在大氣中游離的二氧化碳依靠①所示的光合作用被固定在植物體內(nèi)。（2）植物的枯枝敗葉被