親子活動方案三篇

親子活動方案三篇一、活動目的：

為結合主題活動“綠色的春天——植樹節(jié)”活動，幫忙幼兒走進大自然，身臨其境感受春天的漂亮，體驗春日陽光下活動的歡樂，增加親子感情，我組定于下周五到郊外進行“歡樂植樹節(jié)”為主題的戶外親子活動。通過遠足、親子植樹、野炊共享等活動，知道樹木與人類生存的關系，從小學會愛惜植物，有喜愛大自然的情感，增加幼兒的生態(tài)環(huán)保意識。進展幼兒與同伴交往合作的力量，提高生活技能、增進親子感情、增加家長與家長之間的溝通與溝通，培育孩子、家長樂于為他人效勞的意識。

二、活動時間：20xx.3.22日上午8：30——下午2：00

三、活動地點：吳家燕兒河水庫

四、參與人員：全體大班組幼兒、家長、教師。

五、活動組織:大大班組家委會六、活動預備：

1、家長發(fā)動會

2、幼兒事先了解植樹節(jié)的相關常識。

3、植樹節(jié)建議書。

4、家長自備樹苗、種植工具和常用外傷藥品，教師預備標記牌。

5、家長志愿者7個（全班分成7個組——紅色組、黃色組、藍色組、粉色組、綠色組、橙色組和紫色組，每組6人，志愿者為組長），以小組為單位，預備野炊的食物、用餐工具、塑料餐布、毛巾、濕巾。

6、小朋友穿適合戶外活動的衣褲，便于步行的鞋子。

7、各組預備好相機（攝像機），幫忙班級收集影像資料。

8、媒體報道聯(lián)系。

七、活動程序：

1、早上8：30全體成員在綿吳路口集合，統(tǒng)一動身，觀賞沿途春景。

2、到達目的地集中。（9:00）3、植樹儀式：宣讀“建議書”。

4、植樹，懸掛標記牌，建議書簽名，留影。

5、分組野炊。（10:30）6、活動完畢，整理整理，處理垃圾。（1：30）７、下午１4:00集中，統(tǒng)一返回。

八、活動要求：

1、此次活動由家委會牽頭組織，班級教師幫助，車輛自備。

2、全體成員聽從活動整體安排，不搞特別。如要提前離開請告知自己所屬組的組長。

3、整個活動家長負責孩子的安全，避開發(fā)生意外事故。

4、野炊活動：在家長的監(jiān)護下盡量讓幼兒參加。

5、活動完畢肯定帶著孩子整理整理，處理好垃圾。

九、安全預防措施：

1、提前做好實地考察，安排制定好出游路線和活動場所的活動范圍；

2、活動前把各班分成幾個小組，組長由家長擔當。事先向家長、幼兒交代出游要求、協(xié)作及留意事項，并提前做好相應的預備工作；

3、對幼兒進展活動安全教育，增加幼兒安全防范意識和自我愛護力量；

4、留意言行文明，愛惜花草樹木，不隨地亂扔垃圾。

5、加強治理和監(jiān)視措施，在路途中、活動中要求家長和保教人員組織有序，在思想上不能麻痹大意，準時發(fā)覺狀況準時處理；

十、活動總結

1、家長幼兒植樹圖片展

2、教師活動反思，梳理活動形成德育活動課程。

親子活動方案篇2

活動時間：3月27號（9：00———11：00）

地點：紅梅公園

目的：

1。增加子親子之間感情，親子春游活動方案。

2。感受春天的氣息，查找春天的隱秘。

預備：

1、圍裙、玩具水果（可用其他物品代替），場地上劃兩條線，線與線之間間隔2～3米。

2、一次性臺布數(shù)個

3、小禮物人手一份

4、歡快的音樂和錄音機，電池

5、照相機

過程：

一、查找春天的隱秘。請家長帶著幼兒一起查找說明春天來到了的特征，15分鐘后請大家坐在一起（做成一個圓）爭論春天的隱秘，幼兒發(fā)言，教師總結。二、親子嬉戲。1。親子二人去旅行（17個家庭分六組）。

玩法：幼兒和家長面對面，幼兒腳踩父（母）腳上，嬉戲中幼兒與家長必需始終手拉手，幼兒腳不得踩地;先到終點者為勝。2。甜甜的水果（17個家庭分六組）。

玩法：孩子站在線后面對自己的父母的圍裙里扔水果，爸爸或媽媽系上圍裙，雙手拉起裙角站在另一條線后接水果，規(guī)劃方案《親子春游活動方案》。接得多的為優(yōu)勝。

3。小蜜蜂去采蜜（17個家庭分兩組）。玩法：家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物（食物），跑回來拍下一位幼兒的手，下一位幼兒接著拿禮物，先完成組獲勝。

三、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進展野餐。

四、集體統(tǒng)一玩2個游樂工程。

五、大家三五成群，自由活動。

家長須知：

1、一個家庭由一位家長參與，如家庭另有參與者請于班上教師聯(lián)系。

2、依據(jù)寶寶狀況，自備相關物品。

3、家長時刻看好自己的寶寶，請勿讓寶寶自行亂跑玩耍。

4、請家長以身作責收好垃圾，增加孩子的環(huán)保意識。

親子活動方案篇3

活動目標：

1、學習用撕、粘貼等方法制作相框。

2、培育幼兒對紙工活動的`興趣。

活動預備：

1、紙工書之相框

2、漿糊

3、照片一張

活動過程：

一、拿出照片，引出話題。

師：小朋友們，你們看看這是什么？

幼：（照片）

師：對，這是一張漂亮的照片，這個照片現(xiàn)在還很新，可是放久了話四個角很簡單破掉，你們想看有什么方法可以愛護照片？（引導幼兒說出用相框愛護）

師：用相框可以愛護我們這漂亮的照片不被損壞，我們一起來做個美麗的相框好嗎？

二、講解、示范操作步驟。

教師會發(fā)給每個小朋友一張這樣的紙，這紙上有一個相框，相框沒有沒什么美麗的東西來裝扮，怎么來裝扮它呢？哦，對了，這里還有許多美麗的小花，我們用小花來裝飾可以嗎？

那這很多的小花要怎樣放到相框上裝飾呢？對，把它撕下來，輕輕地沿著小牙齒撕，一點一點地撕。把一朵一朵地撕下來放在桌上，當全部撕下來后，袁教師就會把漿糊放在你們桌上，你們用食指輕輕地點一點，抹到要粘小花的地方，再把小花貼上去，你們的花朵貼勻稱，不要把它們重疊在了一起。一朵一朵都貼完了，那么相框也就美麗地完成了。

請一個小朋友來當小教師示范操作，讓其它幼兒集體指出他的優(yōu)點和缺乏，請各位幼兒自己操作時要留意。

三、幼兒操作，教師指導。

師：我把這張紙發(fā)給你們，你們不能動，等教師請你時，再開頭操作。循環(huán)指導力量弱的幼兒，準時訂正不當?shù)牟僮?。放漿糊時，再次強調(diào)不能多抹，只能輕輕地碰一點一點。

四、展現(xiàn)作品，進展點評。