《金新學(xué)案》高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 13.2導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用課件 文 大綱人教_第1頁
《金新學(xué)案》高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 13.2導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用課件 文 大綱人教_第2頁
《金新學(xué)案》高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 13.2導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用課件 文 大綱人教_第3頁
《金新學(xué)案》高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 13.2導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用課件 文 大綱人教_第4頁
《金新學(xué)案》高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 13.2導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用課件 文 大綱人教_第5頁
已閱讀5頁,還剩41頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第2課時導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用1.函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)在區(qū)間(a,b)內(nèi),函數(shù)的單調(diào)性與其導(dǎo)數(shù)的正負有如下關(guān)系:如果

,那么函數(shù)y=f(x)在這個區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞增;如果

,那么函數(shù)y=f(x)在這個區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞減;如果

,那么f(x)在這個區(qū)間內(nèi)為常數(shù).f′(x)>0f′(x)<0f′(x)=02.函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)(1)函數(shù)的極小值函數(shù)y=f(x)在點x=a的函數(shù)值f(a)比它在x=a附近其他點的函數(shù)值都小,f′(a)=0,而且在點x=a附近的左側(cè)

,右側(cè)

,則點a叫做函數(shù)y=f(x)的極小值點,f(a)叫做函數(shù)y=f(x)的極小值.(2)函數(shù)的極大值函數(shù)y=f(x)在點x=b的函數(shù)值f(b)比它在點x=b附近的其他點的函數(shù)值都大,f′(b)=0,而且在點x=b附近的左側(cè)

,右側(cè)

,則點b叫做函數(shù)y=f(x)的極大值點,f(b)叫做函數(shù)y=f(x)的極大值.極小值點,極大值點統(tǒng)稱為極值點,極大值和極小值統(tǒng)稱為極值.f′(x)<0f′(x)>0f′(x)>0f′(x)<03.函數(shù)的最值(1)如果在區(qū)間[a,b]上函數(shù)y=f(x)的圖象是一條

的曲線,那么它必有最大值和最小值.(2)求函數(shù)y=f(x)在[a,b]上的最大值與最小值的步驟①求函數(shù)y=f(x)在(a,b)內(nèi)的

.②將函數(shù)y=f(x)的各極值與

比較,其中最大的一個是最大值,最小的一個是最小值.連續(xù)不斷極值端點處的函數(shù)值f(a)、f(b)1.函數(shù)f(x)=x3-3x2+1的單調(diào)遞減區(qū)間為(

)A.(2,+∞)

B.(-∞,2)C.(-∞,0)D.(0,2)解析:

∵f(x)=x3-3x2+1,∴f′(x)=3x2-6x=3x(x-2),由f′(x)<0,得0<x<2,∴函數(shù)f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間為(0,2).答案:

D2.f(x)=x3-3x2+3x的極值點的個數(shù)是(

)A.0B.1C.2D.3解析:導(dǎo)函數(shù)值恒大于或等于零,函數(shù)總單調(diào)遞增.答案:

A3.函數(shù)f(x)的定義域為R,導(dǎo)函數(shù)f′(x)的圖象如圖所示,則函數(shù)f(x)(

)A.無極大值點、有四個極小值點B.有三個極大值點、兩個極小值點C.有兩個極大值點、兩個極小值點D.有四個極大值點、無極小值點解析:設(shè)f′(x)與x軸的4個交點,從左至右依次為x1、x2、x3、x4,當(dāng)x<x1時,f′(x)>0,f(x)為增函數(shù),當(dāng)x1<x<x2時,f′(x)<0,f(x)為減函數(shù),則x=x1為極大值點,同理,x=x3為極大值點,x=x2,x=x4為極小值點,故選C.答案:

C4.函數(shù)f(x)=x3-3x2+2在區(qū)間[-1,1]上的最大值為______.解析:

f′(x)=3x2-6x.令f′(x)=0得x=0,x=2(舍),比較f(1),f(0),f(-1)的大小知,f(x)max=f(0)=2.答案:

25.已知a>0,函數(shù)f(x)=x3-ax在[1,+∞)上是單調(diào)增函數(shù),則a的最大值是________.解析:

f′(x)=3x2-a在x∈[1,+∞)上f′(x)≥0,則f′(1)=0a=3.答案:

3求可導(dǎo)導(dǎo)函數(shù)數(shù)單調(diào)調(diào)區(qū)間間的一一般步步驟和和方法法:(1)確定函函數(shù)f(x)的定義域域.(2)求f′(x),令f′(x)=0,求出它它們在定定義域內(nèi)內(nèi)的一切切實根..(3)把函數(shù)f(x)的間斷點點(即f(x)的無定義義點)的橫坐標標和上面面的各實實數(shù)根按按由小到到大的順順序排列列起來,,然后用用這些點點把函數(shù)數(shù)f(x)的定義區(qū)區(qū)間分成成若干個個小區(qū)間間.(4)確定f′(x)在各個開開區(qū)間內(nèi)內(nèi)的符號號,根據(jù)據(jù)f′(x)的符號判判定函數(shù)數(shù)f(x)在每個相相應(yīng)小開開區(qū)間內(nèi)內(nèi)的增減減性.(2011·北京豐臺臺統(tǒng)練)設(shè)f(x)=x3-(a+1)x2+3ax+1.(1)若函數(shù)f(x)在區(qū)間(1,4)內(nèi)單調(diào)遞遞減,求求a的取值范范圍;(2)若函數(shù)f(x)在x=a處取得極極小值1,求a的值,并并說明在在區(qū)間(1,4)內(nèi)函數(shù)f(x)的單調(diào)性性.解析:f′(x)=3x2-3(a+1)x+3a=3(x-1)(x-a).(1)∵函數(shù)f(x)在區(qū)間(1,4)內(nèi)單調(diào)遞遞減,∴f′(4)≤0.∴a∈[4,+∞).(2)∵函數(shù)f(x)在x=a處有極值值1,∴a2(a-3)=0.∴a=0或3.當(dāng)a=0時,f(x)在(-∞,0)上單調(diào)遞增,,在(0,1)上單調(diào)遞減,,∴f(0)為極大值,這與函數(shù)f(x)在x=a處取得極小值值1矛盾,∴a≠0.當(dāng)a=3時,f(x)在(1,3)上單調(diào)遞減,,在(3,+∞)上單調(diào)遞增,,∴f(3)為極小值.∴a=3時,在區(qū)間(1,4)內(nèi)函數(shù)f(x)的單調(diào)性是::f(x)在(1,3)內(nèi)遞減,在(3,4)內(nèi)遞增.[變式訓(xùn)練]1.設(shè)x=1和x=2是函數(shù)f(x)=x5+ax3+bx+1的兩個極值點點.(1)求a和b的值;(2)求f(x)的單調(diào)區(qū)間間.解析:(1)f′(x)=5x4+3ax2+b.由已知得f′(1)=5+3a+b=0,f′(2)=24×5+22×3a+b=0.解得a=-,,b=20.(2)由(1)知f′(x)=5x4-25x2+20=5(x2-1)(x2-4)=5(x+1)(x+2)(x-1)(x-2),當(dāng)x∈(-∞,--2)∪(-1,1)∪(2,++∞)時,,f′(x)>0;當(dāng)x∈(-2,--1)∪(1,2)時,,f′(x)<0.因此此f(x)的單單調(diào)調(diào)增增區(qū)區(qū)間間是是(-∞,--2),(-1,1),(2,++∞);f(x)的單單調(diào)調(diào)減減區(qū)區(qū)間間是是(-2,-1),(1,2).求可導(dǎo)函函數(shù)f(x)極值的步步驟:(1)確定函數(shù)數(shù)的定義義域;(2)求導(dǎo)數(shù)f′(x);(3)求方程f′(x)=0的根;(4)檢驗f′(x)在方程f′(x)=0的根的左左右兩側(cè)側(cè)的符號號,如果果在根的的左側(cè)附附近f′(x)>0,右側(cè)附附近f′(x)<0,那么函函數(shù)y=f(x)在這個根根處取得得極大值值;如果果在根的的左側(cè)附附近f′(x)<0,右側(cè)附附近f′(x)>0,那么函函數(shù)y=f(x)在這個根根處取得得極小值值.已知函數(shù)數(shù)y=x3+3ax2+3bx+c在x=2處有極值值,且其其圖象在在x=1處的切線線與直線線6x+2y+5=0平行.(1)求函數(shù)的的單調(diào)區(qū)區(qū)間;(2)求函數(shù)的的極大值值與極小小值的差差.解析:(1)∵y′=3x2+6ax+3b,由題意得得解得a=-1,b=0,則y=x3-3x2+c,y′=3x2-6x.解y′=3x2-6x>0,得x<0或x>2;解y′=3x2-6x<0,得得0<x<2.∴函數(shù)數(shù)的的單單調(diào)調(diào)遞遞增增區(qū)區(qū)間間是是(-∞,0),(2,++∞),單調(diào)調(diào)遞遞減減區(qū)區(qū)間間是是(0,2).(2)由(1)可知知函函數(shù)數(shù)在在x=0時取取得得極極大大值值c,在在x=2時取取得得極極小小值值c-4,∴函數(shù)數(shù)的的極極大大值值與與極極小小值值的的差差為為c-(c-4)=4.求函數(shù)y=f(x)在[a,b]上的最大大值與最最小值的的步驟如如下:(1)求函數(shù)y=f(x)在(a,b)內(nèi)的極值值;(2)將函數(shù)y=f(x)的各極值值與端點點處的函函數(shù)值f(a),f(b)比較,其其中最大大的一個個是最大大值,最最小的一一個是最最小值..(2010·重慶卷)已知函數(shù)數(shù)f(x)=ax3+x2+bx(其中常數(shù)數(shù)a,b∈R),g(x)=f(x)+f′(x)是奇函數(shù)數(shù).(1)求f(x)的表達式式;(2)討論g(x)的單調(diào)性性,并求求g(x)在區(qū)間[1,2]上的最大大值與最最小值..解析:(1)由題意得得f′(x)=3ax2+2x+b,因此g(x)=f(x)+f′(x)=ax3+(3a+1)x2+(b+2)x+b.因為函數(shù)數(shù)g(x)是奇函數(shù)數(shù),所以以g(-x)=-g(x),即對任意意實數(shù)x,有a(-x)3+(3a+1)(-x)2+(b+2)(-x)+b=-[ax3+(3a+1)x2+(b+2)x+b],(1)求a,b,c的值;(2)求y=f(x)在[-3,1]上的最大值值和最小值值.解析:(1)由f(x)=x3+ax2+bx+c,得f′(x)=3x2+2ax+b.當(dāng)x=1時,切線l的斜率為3,可得2a+b=0.①利用導(dǎo)數(shù)解解決生活中中優(yōu)化問題題的一般步步驟1.分析實際際問題中各各量之間的的關(guān)系,列列出實際問問題的數(shù)學(xué)學(xué)模型,寫寫出實際問問題中變量量之間的函函數(shù)關(guān)系y=f(x),根據(jù)實際際意義確定定定義域;;2.求函數(shù)y=f(x)的導(dǎo)數(shù)f′(x),解方程f′(x)=0得出定義域域內(nèi)的實根根,確定極極值點;3.比較函數(shù)數(shù)在區(qū)間端端點和極值值點處的函函數(shù)值大小小,獲得所所求的最大大(小)值;4.還原到原原實際問題題中作答..某市旅游部部門開發(fā)一一種旅游紀紀念品,每每件產(chǎn)品的的成本是15元,銷售價價是20元,月平均均銷售a件.通過改改進工藝,,產(chǎn)品的成成本不變,,質(zhì)量和技技術(shù)含金量量提高,市市場分析的的結(jié)果表明明,如果產(chǎn)產(chǎn)品的銷售售價提高的的百分率為為x(0<x<1),那么月平平均銷售量量減少的百百分率為x2.記改進工藝藝后,旅游游部門銷售售該紀念品品的月平均均利潤是y(元).(1)寫出y與x的函數(shù)關(guān)系系式;(2)改進工藝后后,試確定定該紀念品品的銷售價價,使得旅旅游部門銷銷售該紀念念品的月平平均利潤最最大.解析:(1)改進工藝后后,每件產(chǎn)產(chǎn)品的銷售售價為20(1+x)元,月平均均銷售量為為a(1-x2)件,則月平均利利潤y=a(1-x2)×[20(1+x)-15](元).所以y與x的函數(shù)關(guān)系系式為y=5a(1+4x-x2-4x3)(0<x<1).[變式訓(xùn)練]4.某工廠每天天生產(chǎn)某種種產(chǎn)品最多多不超過40件,并且在在生產(chǎn)過程程中產(chǎn)品的的正品率P與每日生產(chǎn)產(chǎn)量x(x∈N*)件之間的關(guān)關(guān)系為P=,每每生生產(chǎn)產(chǎn)一一件件正正品品盈盈利利4000元,,每每出出現(xiàn)現(xiàn)一一件件次次品品虧虧損損2000元..(注::正正品品率率==產(chǎn)產(chǎn)品品中中的的正正品品件件數(shù)數(shù)÷產(chǎn)品品總總件件數(shù)數(shù)×100%)(1)將日日利利潤潤y(元)表示示成成日日產(chǎn)產(chǎn)量量x(件)的函函數(shù)數(shù);;(2)求該該廠廠的的日日產(chǎn)產(chǎn)量量為為多多少少件件時時,,日日利利潤潤最最大大??并并求求出出日日利利潤潤的的最最大大值值..1.在在利利用用導(dǎo)導(dǎo)數(shù)數(shù)確確定定函函數(shù)數(shù)單單調(diào)調(diào)性性時時要要注注意意結(jié)結(jié)論論“若y=f(x)在(a,b)內(nèi)可導(dǎo),且f′(x)>0,則f(x)在區(qū)間(a,b)上是增函數(shù)”的使用方法,,此結(jié)論并非非充要條件,,如f(x)=x3.在(-∞,+∞)上是遞遞增的的,但但f′(0)=0;因此此已知知函數(shù)數(shù)的單單調(diào)區(qū)區(qū)間求求函數(shù)數(shù)關(guān)系系式中中字母母范圍圍時,,要對對f′(x)=0處的點進進行檢驗驗.2.可導(dǎo)函函數(shù)極值值存在的的條件(1)可導(dǎo)函數(shù)數(shù)的極值值點x0一定滿足足f′(x0)=0,但當(dāng)f′(x1)=0時,x1不一定是是極值點點.如f(x)=x3,f′(0)=0,但x=0不是極值值點.(2)可導(dǎo)函數(shù)數(shù)y=f(x)在點x0處取得極極值的充充要條件件是f′(x0)=0,且在x0左側(cè)與右右側(cè)f′(x)的符號不不同.3.函數(shù)的的最大值值與最小小值的理理解最值是一一個整體體性概念念,是指指函數(shù)在在給定區(qū)區(qū)間(或定義域域)內(nèi)所有函函數(shù)值中中最大的的值與最最小的值值,在求求函數(shù)的的最值時時,要注注意以下下幾點::(1)最值與極極值的區(qū)區(qū)別極值是指指某一點點附近函函數(shù)值的的比較..因此,,同一函函數(shù)在某某一點的的極大(小)值,可以以比另一一點的極極小(大)值小(大);而最大大、最小小值是指指閉區(qū)間間[a,b]上所有函函數(shù)值的的比較,,因而在在一般情情況下,,兩者是是有區(qū)別別的,極極大(小)值不一定定是最大大(小)值,最大大(小)值也不一一定是極極大(小)值,但如如果連續(xù)續(xù)函數(shù)在在區(qū)間(a,b)內(nèi)只有一一個極值值,那么么極大值值就是最最大值,,極小值值就是最最小值..(2)最值與極極值的求求法的區(qū)區(qū)別在閉區(qū)間間[a,b]上連續(xù),,在開區(qū)區(qū)間(a,b)內(nèi)可導(dǎo)的的函數(shù)f(x),它的極極值可以以通過檢檢查導(dǎo)數(shù)數(shù)f′(x)在每一個個零點兩兩旁的符符號來求求得.而而f(x)在[a,b]上的最大大(小)值,則則需通通過將將各極極值與與端點點的函函數(shù)值值加以以比較較來求求得,,其中中最大大(小)的一個個即為為最大大(小)值.(3)當(dāng)f(x)為連續(xù)續(xù)函數(shù)數(shù)且在在[a,b]上單調(diào)調(diào)時,,其最最大值值、最最小值值在端端點處處取得得.由近三三年的的高考考試題題統(tǒng)計計分析析可以以看出出,有有以下下的命命題規(guī)規(guī)律::1.考查查熱點點:導(dǎo)導(dǎo)數(shù)的的綜合合應(yīng)用用是高高考的的熱點點2.考查查形式式:主主要以以解答答題形形式出出現(xiàn),,屬于于中高高檔題題.3.考查查角度度:一是對對導(dǎo)數(shù)數(shù)與函函數(shù)的的單調(diào)調(diào)性的的考查查,對對于函函數(shù)的的單調(diào)調(diào)性,,以“導(dǎo)數(shù)”為工具,能能對其進行行全面的分分析,二是對導(dǎo)數(shù)數(shù)與函數(shù)的的極(最)值的考查,,常見題型型有:求函函數(shù)的極值值及閉區(qū)間間上的最值值,以極值值或最值為為載體考查查參數(shù)的范范圍;三是對導(dǎo)數(shù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論