大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽策劃書

第頁大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽策劃書高校生創(chuàng)業(yè)大賽策劃書1

為了動員、組織我校學(xué)生主動參與xx年全國“挑戰(zhàn)杯”職業(yè)生涯設(shè)計安排競賽，營造有利于青年學(xué)生健康成長的文化氛圍，拓展素養(yǎng)發(fā)展，引導(dǎo)和幫助也學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)學(xué)問，樹立創(chuàng)業(yè)精神，提高就業(yè)實力和創(chuàng)業(yè)實力，特舉辦本次校內(nèi)“挑戰(zhàn)杯”高校生創(chuàng)業(yè)安排大賽。

一、活動主題

超越幻想，創(chuàng)業(yè)將來

二、組織單位

商學(xué)院

三、參賽對象

正式注冊的在校全日制學(xué)生

四、組織機構(gòu)

1、競賽設(shè)立組委會、負責(zé)競賽組織策劃領(lǐng)導(dǎo)工作。組織委員會下設(shè)秘書處，負責(zé)競賽的日常事務(wù)。

2、競賽設(shè)立評審委員會，由組委會聘請經(jīng)濟類、管理類等學(xué)科的教授、老師組成，負責(zé)參賽作品的評審工作。

五、競賽類別

１．本次創(chuàng)業(yè)大賽分三個類別。

a．商業(yè)創(chuàng)意類。創(chuàng)意大賽是創(chuàng)業(yè)安排大賽的熱身環(huán)節(jié)，創(chuàng)意即所謂“金點子”，旨在幫助同學(xué)們起先初步的構(gòu)想和組建科學(xué)技術(shù)與商業(yè)頭腦完備結(jié)合的團隊。此類競賽沒有過多的參賽限制，參賽形式是寫一份簡要的商業(yè)創(chuàng)意安排書。商業(yè)創(chuàng)意安排書又分為商機創(chuàng)新型和管理加強型。ⅰ.商機創(chuàng)新型：參賽者可以針對一項概念產(chǎn)品或服務(wù)、校內(nèi)外各種商機制定一份商業(yè)策劃書。ⅱ.管理加強型：針對已經(jīng)存在或擁有的產(chǎn)業(yè)或品牌策劃更為合理規(guī)范的管理制度和方案。全部的商業(yè)安排書以文字版形式（a4紙）和電子版遞交。b．創(chuàng)業(yè)安排類。參賽形式是寫一份完備的創(chuàng)業(yè)安排書。安排書以文字版形式（a4紙）和電子版遞交，完整的創(chuàng)業(yè)安排書包括概要、項目背景、公司描述、產(chǎn)品與服務(wù)、市場分析、競爭分析、營銷策略及銷售、財務(wù)分析，可行性分析，投資前景等，并留意安排的好用性和可實現(xiàn)性。c．創(chuàng)業(yè)實踐類。在全校范圍內(nèi)征集學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)實踐勝利案例，要求供應(yīng)創(chuàng)業(yè)實踐的項目材料，包括概要、項目背景、產(chǎn)品與服務(wù)、市場營銷策、財務(wù)狀況和發(fā)展前景等書面材料以及圖片等實證材料。2、稿件要求一級標題用宋體三號字，二級標題用宋體小三號字，正文用華文仿宋小四字，行距21磅。

六、競賽方式

1、參加:要求學(xué)生以競賽小組的形式競賽。參賽者提出一項具有市場前景的產(chǎn)品和服務(wù)，組成優(yōu)勢互補的競賽小組，在深化探討和廣泛進行市場調(diào)查的基礎(chǔ)上，完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場的完整、詳細、深化的商業(yè)安排。所提出的產(chǎn)品和服務(wù)應(yīng)為參賽者參加的獨創(chuàng)創(chuàng)建，也可以是一項可能研發(fā)的概念產(chǎn)品或服務(wù)，嚴禁抄襲他人成果，一經(jīng)發(fā)覺撤銷參賽資格。

2、賽制：競賽采納預(yù)賽和決賽兩個階段的方式進行。以學(xué)院為單位，廣泛開展創(chuàng)業(yè)安排競賽宣揚，形成競賽的群眾基礎(chǔ)，參賽者向各學(xué)院申報作品，由各學(xué)院組織預(yù)審，然后提交競賽申報作品參與預(yù)賽，每學(xué)院提交作品數(shù)量不限。在預(yù)賽的基礎(chǔ)上由評審委員會選出若干件作品參與決賽，并由競賽評審委員會負責(zé)評審。

3、預(yù)賽只須要各學(xué)院將參賽作品發(fā)到指定郵箱；決賽須要優(yōu)勝作品選手進行ppt答辯和回答競賽評審團的問題。

4、各學(xué)院所報作品，每個作品指定一名指導(dǎo)老師，作品提交初審合格后，由商學(xué)院選派一名指導(dǎo)老師與其相互合作。

七、時間支配：

作品提交5月8日——5月10日

作品評比5月11日——5月20日

八、獎項設(shè)置

1、由競賽評審委員會評出參賽獲獎作品和優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

2、作品獎：一等獎4名，二等獎6名，三等獎8名。

3、優(yōu)秀指導(dǎo)老師若干名。

九、報送方式

各學(xué)院請于5月10日前將作品電子稿發(fā)送到臨沂高校創(chuàng)業(yè)大賽郵箱（）；作品打印稿、報名表交至商學(xué)院h2—207室。

聯(lián)系人：陳德洪1396101410108鄧學(xué)濤134681106101

高校生創(chuàng)業(yè)大賽策劃書2

一、活動主題：我的幻想，高校生創(chuàng)業(yè)實力大賽

二、活動時間：12月4日——12月23日

三、活動目的：本次創(chuàng)業(yè)實力大賽的舉辦意在通過競賽的形式吸引我校有志創(chuàng)業(yè)青年投入其中，呈現(xiàn)創(chuàng)業(yè)才華和實力，并通過對其創(chuàng)業(yè)想法的評審與嘉獎，激勵學(xué)生通過對社會及市場的視察，結(jié)合自身特點，策劃制定有肯定實際價值的創(chuàng)業(yè)方案。在創(chuàng)業(yè)設(shè)計過程中，激發(fā)培育我校學(xué)生的創(chuàng)新實踐實力、主動精神、商業(yè)精神以及市場經(jīng)濟思維。

四、活動布置：主辦：校團委學(xué)生科協(xié)承辦：商學(xué)院（待議）協(xié)辦：活動贊助商家

五、活動形式：海選：創(chuàng)業(yè)學(xué)問考核＋團隊合作實力考核12月9日、10日（周六、周日）

第一輪：創(chuàng)業(yè)策劃方案評審12月15日（周五）

其次輪：“特別營銷”室外營銷大賽12月17日（周日）

第三輪：選手風(fēng)采拉票會＋網(wǎng)絡(luò)人氣投票12月18日－12月22日（周一至周五）創(chuàng)業(yè)展示及現(xiàn)場融資會12月23日下午（周六）

六、活動詳細內(nèi)容：

（一）前期宣揚、大賽的組織發(fā)動（11月27日－12月8）

1、在全校范圍內(nèi)充分作好本次大賽的宣揚，激勵并發(fā)動廣闊學(xué)生參與競賽。同時務(wù)必起到大賽的宣揚造勢作用。宣揚方式包括：橫幅、展板、傳單、手繪創(chuàng)意海報、彩色噴繪海報、網(wǎng)絡(luò)平臺。

詳細實現(xiàn)：

a、在校內(nèi)醒目處懸掛宣揚本次大賽的橫幅。南校、本部各1條。

b、制作宣揚展板放在食堂等學(xué)生經(jīng)過易關(guān)注到的地方，協(xié)作橫幅為本次大賽的宣揚。展板內(nèi)容為：大賽介紹及大致流程。南校、本部各1塊。

c、印制大量傳單，于中午或晚上人多時散發(fā)出去并投至各棟宿舍樓。傳單內(nèi)容包括：競賽各環(huán)節(jié)介紹以及海選時“創(chuàng)業(yè)學(xué)問考核”的考核范圍。

d、可手繪肯定數(shù)量的創(chuàng)意宣揚海報，廣泛張貼于校內(nèi)各處，以吸引學(xué)生眼球，凸顯本次大賽的創(chuàng)新性和趣味性。

e、制作小型彩色噴繪，貼在南校及主校各寢室樓公告欄上。

f、聯(lián)系升華網(wǎng)等校內(nèi)網(wǎng)站，著手在網(wǎng)上建立本次大賽特殊活動板塊。如創(chuàng)業(yè)論壇、風(fēng)采展示、人氣投票等形式。

2、給各二級學(xué)院下發(fā)舉辦“創(chuàng)業(yè)實力大賽”的通知，要求各二級學(xué)院激勵本院學(xué)生主動響應(yīng)和參賽；各學(xué)院可成立特地協(xié)調(diào)小組，在學(xué)生中做好充分的宣揚發(fā)動工作，要求其通過評比的方式舉薦肯定指標的學(xué)生參與競賽。各學(xué)院舉薦學(xué)生不必參與海選，干脆進行第一輪競賽。（提前兩周11月27日左右發(fā)通知）

（二）大賽海選大賽海選過程包括“創(chuàng)業(yè)學(xué)問考核”及“團隊合作實力考核”兩項。其中，“創(chuàng)業(yè)學(xué)問考核”得分占70％，“團隊合作實力考核”得分占30％。

1、創(chuàng)業(yè)學(xué)問考核：時間：12月9日周六下午形式：

a、在商學(xué)院老師指導(dǎo)下，我們出一份關(guān)于“創(chuàng)業(yè)學(xué)問”的考核試卷。在南校區(qū)及校本部各找兩個教室，支配全部報名個人（各院舉薦學(xué)生除外）進行限時作答。

b、考核題目盡量制定標準答案。在收齊全部參賽人試卷后由工作人員統(tǒng)一組織評閱。給每份試卷評出得分。

c、創(chuàng)業(yè)學(xué)問考核占海選總分的30％。

2、團隊合作實力考核：

時間：12月10日周日下午

地點：立德廳或立功廳形式：

a、現(xiàn)場讓每位參賽選手相互組成臨時團隊，自由組合，5人一組。

b、支配一個團隊合作類嬉戲或小競賽，讓選手以團隊為單位參與?；顒訒r我們只考查團隊的表現(xiàn)，最終成果也以團隊為單位給出，不考慮個人表現(xiàn)。

c、該團隊最終得分即為團隊全部成員在這一環(huán)節(jié)的得分。占海選總分的30％。將創(chuàng)業(yè)學(xué)問考核和團隊合作實力考核的得分加權(quán)相加。選出50人進入大賽第一輪。并且布置創(chuàng)業(yè)安排書或創(chuàng)業(yè)策劃方案書寫任務(wù)。

（三）第一輪：創(chuàng)業(yè)策劃方案評審前期支配：星期日海選第2項活動之后確定進入大賽這一輪的名單。當天給全部入圍選手布置創(chuàng)業(yè)策劃方案（或創(chuàng)業(yè)安排書）書寫任務(wù)。策劃書以選手個人名義完成，在星期四之前交到科協(xié)辦公室。評審會時間：12月15日周五形式：請商學(xué)院老師對進入第一輪的選手的創(chuàng)業(yè)策劃方案從創(chuàng)新性、可行性、市場潛力等方面進行評審。從中評比出30個選手進入大賽其次輪。（創(chuàng)業(yè)策劃方案書寫要求見附錄）

（四）其次輪：“特別營銷”室外營銷競賽讓選手在校內(nèi)范圍內(nèi)的指定地點推銷肯定數(shù)量的商品，由工作人員隨行監(jiān)督并拍攝dv，依據(jù)選手推銷商品數(shù)量評分，評比出前10名進入最終一輪。并選出前十名選手的dv上傳至網(wǎng)上，供網(wǎng)友投票。

時間：12月17日周日內(nèi)容：

a、給進入這一輪的30個選手布置肯定的營銷任務(wù)，讓其在校內(nèi)內(nèi)（本部或南校）指定地點，如某棟宿舍樓內(nèi)，進行推銷。推銷物品可由商家贊助或由我們供應(yīng)。選手必需在指定的地點內(nèi)推銷。限時1個小時。

b、每位選手由我們支配一名工作人員隨行，監(jiān)督其整個營銷過程。工作人員只負責(zé)dv拍攝、監(jiān)督和計時，不允許有任何助其推銷的舉動，也不得供應(yīng)任何提示和幫助。

c、依據(jù)每位選手所推銷產(chǎn)品的數(shù)量給出本輪競賽的最終成果。若選手在規(guī)定時間內(nèi)完成了全部推銷任務(wù)則記錄其所花時間，作為評比依據(jù)。評比出前10名進入大賽下一輪。

d、將前十名選手的營銷dv剪輯上傳到網(wǎng)上，即日起開通網(wǎng)絡(luò)人氣投票板塊，可讓網(wǎng)友自由投票，支持喜愛的選手。（選手營銷所得資金全部上繳，屆時用于購置大賽獎品。并可單獨設(shè)置本輪競賽“營銷獎”等。）

（五）選手人氣投票本次大賽選手的人氣投票環(huán)節(jié)包括：風(fēng)采拉票會和網(wǎng)絡(luò)人氣投票。其中，投票所得票數(shù)最終將被折算成分數(shù)，占大賽總成果的20%。

1、選手風(fēng)采拉票會時間：12月18—22日（周一至周五）

地點：本部和南校食堂門前形式：

a、在周一至周五選擇兩天在校內(nèi)內(nèi)對選手進行全校性公開投票。由我們負責(zé)位選手統(tǒng)一制作投票箱。選手可自己制作創(chuàng)意宣揚海報，并可貼于各自展臺前。

b、全部10位選手同時出席“拉票會”，統(tǒng)一站在展臺后。工作人員在現(xiàn)場發(fā)放印有選票的傳單，想投票的學(xué)生可撕下選票投入各自選手前的投票箱內(nèi)。

c、投票會將在本部和南校各辦兩場。

d、最終我們統(tǒng)計每位選手的得票數(shù)。

2、網(wǎng)絡(luò)人氣投票時間：12月18日－22日（與風(fēng)采拉票會同時進行）形式：

a、在大賽上為每位選手建立個人風(fēng)采欄，并上傳其營銷競賽的dv剪輯，同時選手須要在自己專欄中發(fā)表個人簡介、創(chuàng)業(yè)方案、拉票宣言等。

b、網(wǎng)友可自由給喜愛的選手投票。一個ip地址只能投一次票。網(wǎng)上投票到12月22日晚12：00截止。

高校生創(chuàng)業(yè)大賽策劃書3

一、活動背景及目的：

據(jù)人力和社會保障部統(tǒng)計，全國高校畢業(yè)生人數(shù)逐年增多，畢業(yè)生就業(yè)形勢非常嚴峻，高校生創(chuàng)業(yè)勝利人數(shù)占畢業(yè)人數(shù)的比例很低，高校生創(chuàng)業(yè)有很大的潛力和增長空間。我院為培育同學(xué)們的愛好愛好，增長同學(xué)們創(chuàng)業(yè)與就業(yè)的學(xué)問，熬煉同學(xué)們團結(jié)幫助的實力，學(xué)會社會實踐的吃苦耐勞的精神，所以有院團委主辦，學(xué)生會創(chuàng)業(yè)部實行第一屆高校生“城市商業(yè)大戰(zhàn)”競賽。

二、活動名稱：

“城市商戰(zhàn)大賽”——高校生創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)大賽

三、活動宗旨：

讓更多的同學(xué)參加創(chuàng)業(yè)實踐，感受創(chuàng)業(yè)激情，培育創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新精神。

四、活動時間：

**

五、活動地點：

重慶市主城區(qū)

六、活動對象：

重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院巴南校區(qū)**屆同學(xué)

七、活動評審

（1）初賽：邀請部分學(xué)院老師及各部門部長

（2）決賽：部分學(xué)院老師及領(lǐng)導(dǎo)

八、活動方案

一>活動宣揚

1、前期宣揚：**.10.30**.11.1

（1）通過部門微博、QQ群、飛信等

（2）到大一各班宣揚

（3）由宣揚部制作宣揚海報和宣揚展板

（1）宣揚部公布競賽進度

（2）展示優(yōu)秀團隊策劃方案

3、后期宣揚：**.11.04**.11.05

（1）通過網(wǎng)絡(luò)展示競賽實況及賽程

（2）制作獲勝團隊閱歷共享語錄

（3）開展活動總結(jié)溝通會

二>活動打算

1、由宣揚部制作宣揚展板、海報及活動宣揚

2、由各班班長統(tǒng)計參賽人員**.10.31下午17：30將名單交于4410教室

3、由新聞部負責(zé)活動照相、新聞稿撰寫

4、由創(chuàng)業(yè)部及數(shù)學(xué)建模協(xié)會外聯(lián)部拉競賽贊助

5、由文秘部通知初賽、決賽觀眾

6、由相關(guān)部門負責(zé)全場布置、物品安放等

7、由創(chuàng)業(yè)部邀請領(lǐng)導(dǎo)及老師

活動開展

1、初賽：有報名個團隊（三人1隊）上交競賽安排書做初賽評定材料。

（2）各隊進行介紹后，由評委給出相應(yīng)分數(shù)。

（3）統(tǒng)計比較后排列出分數(shù)較高團隊5個進入決賽（決賽隊伍數(shù)量待定）。

（4）評審點評

2、決賽：初賽中勝出團隊參與決賽。

決賽規(guī)則：

（2）每團隊可向主辦部門借貸101—400元，但賽后需歸還本金及借貸利息10%。

（3）活動競賽時間為11.03—11.04，期間不允許用自身錢財，且不得用自身錢財用于競賽所賺錢中。

（4）結(jié)果評定：以除去本金、利息外掙錢多的組獲勝。

活動獎項：競賽嘉獎前三名、最佳創(chuàng)意團隊、最佳風(fēng)尚團隊。

第一名：活動競賽各隊所賺錢數(shù)總和30%嘉獎禮品和證書

其次名：活動競賽各隊所賺錢數(shù)總和10%嘉獎禮品和證書

第三名：嘉獎禮品和證書

最佳創(chuàng)意團隊：證書

最佳風(fēng)尚團隊：證書

1、主持人開場白

2、介紹初賽規(guī)則

3、各隊進行預(yù)定競賽描述

4、評審評價

5、統(tǒng)計分數(shù)后續(xù)通知入圍決賽人員名單

1、決賽開幕式合影

2、宣講相關(guān)競賽平安和留意事項

3、起先正式競賽

4、競賽總結(jié)

1、主持人開場白

2、各隊代表3分鐘活動閱歷共享和總結(jié)，并宣布團隊成果

3、由XX宣布競賽結(jié)果

4、由XX發(fā)放證書、獎品

5、由XX總結(jié)發(fā)言

九、經(jīng)費預(yù)算

1、宣揚橫幅：40元

十、活動平安

十一、附件（報名表、承諾書）

重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

第一屆高校生創(chuàng)業(yè)大賽報名表

高校生創(chuàng)業(yè)大賽策劃書（三）

一、活動目的

培育高校高校生創(chuàng)新意識、激發(fā)創(chuàng)意思維、提高創(chuàng)建實力、弘揚創(chuàng)業(yè)精神，引導(dǎo)和激勵學(xué)生拓寬思維、大膽創(chuàng)新，深化開展高校生創(chuàng)業(yè)活動。

二、活動主題

沈陽農(nóng)業(yè)高校第七屆“挑戰(zhàn)杯”高校生創(chuàng)業(yè)安排大賽

三、參賽資格

凡沈陽農(nóng)業(yè)高校在校注冊登記的各類全日制在校?？粕?、本科生、碩士探討生、博士探討生和全日制留學(xué)生都可申報作品參賽，在校學(xué)生以團隊（學(xué)歷、年級不限）形式（3—7人），以學(xué)院為單位報名參賽。

四、組織機構(gòu)

大賽設(shè)組委會，負責(zé)大賽的組織、宣揚、活動設(shè)計和會務(wù)等工作；大賽設(shè)評審委員會，負責(zé)對進入決賽全部作品進行評審，確定入圍作品的嘉獎等級（詳見大賽《評審實施細則》）；大賽設(shè)執(zhí)委會，負責(zé)執(zhí)行大賽組委會的各項有關(guān)大賽的確定。

五、賽事支配

大賽分為初賽、復(fù)賽和決賽三部分。

復(fù)賽：要求參賽選手在初賽大綱的基礎(chǔ)上，結(jié)合評審看法，完善創(chuàng)業(yè)安排書。創(chuàng)業(yè)安排書應(yīng)條理清楚、重點突出、力求簡潔，相關(guān)數(shù)據(jù)科學(xué)、真實、精確，對于一個非技術(shù)背景的人士應(yīng)清楚易懂。在復(fù)賽階段，由主辦方利用網(wǎng)絡(luò)媒介介紹宣揚各團隊，擴大大賽的影響力，各團隊進行上傳資料對團隊的創(chuàng)業(yè)方案進行宣揚、推廣，最終由大眾進行網(wǎng)絡(luò)票選，由大賽評委會針對團隊的創(chuàng)業(yè)安排書進行隱私答辯。結(jié)合票選結(jié)果（30%）和評委會看法（70%）選取6支隊伍進入決賽。

六、賽事培訓(xùn)

初賽培訓(xùn)：針對如何成為創(chuàng)業(yè)者、找尋創(chuàng)業(yè)項目和產(chǎn)品設(shè)計、如何組織創(chuàng)業(yè)團隊和如何撰寫創(chuàng)業(yè)安排文本等內(nèi)容進行培訓(xùn)。（由學(xué)院管理教研室老師、企業(yè)管理者、有勝利創(chuàng)業(yè)閱歷的人擔(dān)當培訓(xùn)人）

復(fù)賽培訓(xùn)：針對如何為創(chuàng)業(yè)項目進行市場定位、如何做好創(chuàng)業(yè)項目的財務(wù)分析和創(chuàng)業(yè)的溝通與創(chuàng)賽復(fù)賽的隱私答辯等內(nèi)容進行培訓(xùn)。（由學(xué)院管理教研室老師、企業(yè)管理者、有勝利創(chuàng)業(yè)閱歷的人擔(dān)當培訓(xùn)人）

決賽培訓(xùn)：針對風(fēng)險投資與融資、創(chuàng)業(yè)熱點行業(yè)與趨勢、技術(shù)轉(zhuǎn)移與學(xué)問產(chǎn)權(quán)、如何創(chuàng)建一家自己的公司和如何運作自己的公司等內(nèi)容進行培訓(xùn)。（由學(xué)院管理教研室老師、企業(yè)管理者、有勝利創(chuàng)業(yè)閱歷的人擔(dān)當培訓(xùn)人）

七、獎項設(shè)置

2.參與決賽的作品，確認資格有效的，由大賽組委會向作者頒發(fā)證書和獎金。參與復(fù)賽的作品，確認資格有效而又未入圍決賽的，由組委會向作者頒發(fā)證書。

八、競賽流程

2、4月24~4月25：各參賽團隊以院為單位進行報名，報名日期截止于4月25日20：00。

3、4月28：進行初賽培訓(xùn)。

4、5月4~5：提交創(chuàng)業(yè)安排大綱（電子版及A4紙版），截止于5.517：00。

5、5月6~5月10：進行大賽的第一環(huán)節(jié)，由大賽評審委員會對各參賽隊伍提交的創(chuàng)業(yè)安排大綱進行評審。

7、5月13、14、15：核算初賽成果。

8、5月16：公布復(fù)賽名單，歸還創(chuàng)業(yè)安排大綱，由各團隊進行修改。

9、5月20：進行復(fù)賽培訓(xùn)。

14、6月1：進行大賽決賽培訓(xùn)。

15、6月3~7：進行決賽賽前宣揚。

16、6月8：進行創(chuàng)業(yè)大賽決賽。

17、6月15：進行大賽總結(jié)、宣揚。

高校生創(chuàng)業(yè)大賽策劃書4

活動背景：據(jù)人力和社會保障部統(tǒng)計數(shù)據(jù)，x年全國高校畢業(yè)生為630萬人，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢非常嚴峻。目前高校生創(chuàng)業(yè)勝利人數(shù)占畢業(yè)人數(shù)的比例很低，高校生創(chuàng)業(yè)有很大的潛力和增長空間。學(xué)院學(xué)生會就業(yè)與創(chuàng)業(yè)服務(wù)部倡議舉辦“淄博職業(yè)學(xué)院首屆創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)大賽”。

活動名稱：中國電信杯“贏在校內(nèi)”高校生創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)大賽

活動宗旨：讓更多的同學(xué)參加創(chuàng)業(yè)實踐，感受創(chuàng)業(yè)激情，培育創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新精神。

參賽要求：面對全院在校學(xué)生招募參賽隊員。激勵參賽者跨院系，跨專業(yè)搭配組建團隊，人數(shù)一般為3—5人，要有隊伍名稱、隊長。本項競賽活動激勵學(xué)生自由創(chuàng)新，也激勵學(xué)生邀請學(xué)院老師作為本團隊的指導(dǎo)老師。

獎項設(shè)置：冠軍隊創(chuàng)業(yè)獎金1200元和證書

亞軍隊創(chuàng)業(yè)獎金900元和證書

季軍隊創(chuàng)業(yè)獎金600元和證書

其他優(yōu)秀團隊物品嘉獎、證書

大賽流程：（每期競賽內(nèi)容見具體支配）

高校生創(chuàng)業(yè)大賽策劃書5

一、活動主題：

創(chuàng)業(yè)變更命運，行動成就幻想！

二、組織單位

主辦單位：共青團xx師范學(xué)院委員會

xx師范學(xué)院招生就業(yè)處

策劃承辦單位：xx師范學(xué)院高校生創(chuàng)業(yè)協(xié)會

三、活動背景：

在就業(yè)形勢依舊嚴峻的今日，不論是高校生創(chuàng)業(yè)還是高校生就業(yè)，都是國家關(guān)切的問題，也是社會熱議的話題。在市場經(jīng)濟日趨成熟和完善的今日，創(chuàng)業(yè)對于當代高校生具有特別的意義。它關(guān)系到社會的可持續(xù)發(fā)展，亦關(guān)系到后備人才資源的儲備。

四、活動目的

為了給有新銳的創(chuàng)業(yè)思想，優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)思維，高效能執(zhí)行實力的優(yōu)秀高校生供應(yīng)一個揮灑創(chuàng)業(yè)激情，結(jié)交創(chuàng)業(yè)伙伴，提升創(chuàng)業(yè)技能的平臺，呈現(xiàn)創(chuàng)業(yè)才華和實力，并通過對其創(chuàng)業(yè)想法的評審與嘉獎，激勵學(xué)生通過對社會及市場的視察，結(jié)合自身特點，策劃制定有肯定實際價值的創(chuàng)業(yè)方案。在創(chuàng)業(yè)設(shè)計過程中，培育我院學(xué)生的創(chuàng)新實踐實力和市場經(jīng)濟思維。同時，為了動員、組織我院學(xué)生主動參與xx年全國“挑戰(zhàn)杯”中國高校生創(chuàng)業(yè)安排競賽，拓展素養(yǎng)發(fā)展，引導(dǎo)和幫助在校高校生學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)學(xué)問，提高創(chuàng)業(yè)技能，提升我院學(xué)生的創(chuàng)業(yè)競爭力，擬在全校范圍內(nèi)舉辦xx年高校生創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽。

五、活動時間：

xx年10月30日—xx年12月7日

六、活動地點：

xx師范學(xué)院

七、參賽對象

xx師范學(xué)院全體在校高校生（包含探討生）

八、參賽細則

1、報名方式：現(xiàn)場報名網(wǎng)上報名電話報名

⑴現(xiàn)場報名：時間：10月31日——11月1日中午11：00——13：00；下午5：00——6：30地點：留香園對面（xx校區(qū)）、聚賢樓對面（長崗校區(qū)）。

⑵網(wǎng)上報名：參賽團隊把團隊成員信息包括學(xué)校、姓名、學(xué)院專業(yè)班級、參賽項目、聯(lián)系方式（手機和qq號）和主要聯(lián)系人發(fā)郵件到郵箱：（）。

⑶電話報名：xx（莫妮珍：）

長崗（梁恒：）

2、參賽項目：具有較強實踐性的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意、產(chǎn)品開發(fā)、服務(wù)開發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營安排等，包括工業(yè)、商業(yè)、加工業(yè)、服務(wù)業(yè)、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域。

3、參賽形式：學(xué)生自由組合3至6人為單位參賽

1)以創(chuàng)業(yè)設(shè)計小組（團隊）形式參賽，大賽要求參賽者自行組團，可跨系、跨專業(yè)、跨班級的創(chuàng)業(yè)設(shè)計小組（每隊最多6人），小組成員務(wù)必事先協(xié)商、明確作品主要責(zé)任人。

2)參賽者提出一項具有肯定市場前景，且具有肯定可實施可行性的項目，在深化探討和廣泛進行市場調(diào)查的基礎(chǔ)上，完成一份把項目或服務(wù)推向市場的完整、詳細、深化的創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）設(shè)計安排書。同時，能創(chuàng)建條件，吸引風(fēng)險投資家和企業(yè)家注入資金，推動創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）安排真正走入市場。

3)完成的創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）設(shè)計安排書要求有文字版和電子版。

4、作品要求

（1）核心內(nèi)容：包括項目的獨特詳盡的市場分析和競爭分析，精確的財務(wù)預(yù)算，明確的投資方式，管理隊伍和公司介紹。

（2）寫作框架：

①概要：創(chuàng)業(yè)安排概要一般包括以下內(nèi)容：公司簡介、公司名稱、公司的結(jié)構(gòu)、公司的基本運作、主要的產(chǎn)品/服務(wù)、公司的業(yè)務(wù)范圍、創(chuàng)立公司的地區(qū)選擇以及創(chuàng)立公司的緣由等。

②產(chǎn)品與服務(wù)：在這里描述你的產(chǎn)品/服務(wù)，包括以下內(nèi)容：產(chǎn)品/服務(wù)的概念、性能和特性、主要產(chǎn)品/服務(wù)的介紹、向消費者供應(yīng)價值的途徑、銷售/服務(wù)的方式等。

③市場分析：簡要敘述你的公司所處行業(yè)的市場特征，分析是否有新生市場，你將如何發(fā)展這個新生市場；你的公司在你選擇的開發(fā)區(qū)域中的發(fā)展前景，這個行業(yè)的歷史或歷年的發(fā)展概況等。要求從實際動身，可以在圖書館或網(wǎng)上搜尋相關(guān)資料，供應(yīng)相關(guān)的網(wǎng)站;如：讓同學(xué)們主動去查找相關(guān)資料。（以下列舉初步提綱：市場描述、目標市場分析、目標消費群分析、可持續(xù)發(fā)展分析。）

④競爭分析：從產(chǎn)品特點、價格優(yōu)勢、市場份額、地區(qū)優(yōu)勢、營銷方式、管理手段等方面動身，該產(chǎn)品或服務(wù)在市場上的優(yōu)勢，以及在競爭市場上的盈利實力。必需描述以下兩點：競爭描述、競爭戰(zhàn)略。

⑤經(jīng)營策略：制定經(jīng)營策略須分析：

a消費者的特點；

b產(chǎn)品的特性；

c企業(yè)的自身狀況；

d市場環(huán)境方面的因素；

經(jīng)營策略一般包括以下幾點：描述你所希望達到的市場份額；描述你進行銷售所實行的策略，包括如何做廣告等；分銷渠道及合作伙伴；定價戰(zhàn)略；市場溝通。

制定生產(chǎn)安排（主要針對制造業(yè)而言）：生產(chǎn)制造安排應(yīng)包括以下內(nèi)容：產(chǎn)品制造和技術(shù)設(shè)備現(xiàn)狀、產(chǎn)品生產(chǎn)安排、技術(shù)提升和設(shè)備更新的安排、質(zhì)量限制和質(zhì)量改進安排等。

財務(wù)分析：以列表形式分析你的原始總資產(chǎn)、固定資產(chǎn)份額、流淌資金、員工工資、負債以及每月總收入、最終盈利額等。

5、提交方案時間：

參賽團隊在11月27日中午12：00前遞交一份創(chuàng)業(yè)設(shè)計方案（打印文本：一式兩份）給大賽負責(zé)人（長崗：），一份電子版發(fā)到協(xié)會郵箱（），商業(yè)安排書封面包括項目名稱、團隊主要負責(zé)人、團隊成員、聯(lián)系方式。

6、初審：

11月27日至11月30日由評審團對商業(yè)安排書進行初審，從中選出10份作品進入決賽。組委會向各參賽團隊反饋評審看法和建議。

7、賽前排練：

時間：xx年11月30日

地點：地點暫定

8、決賽：

時間：xx年12月7（周六）日晚上19：30——22：00

地點：文星樓301報告廳

評委：企業(yè)家、校團委領(lǐng)導(dǎo)、招生就業(yè)指導(dǎo)中心老師

競賽形式：根據(jù)賽前每支隊伍的依次依次進行競賽。分三個環(huán)節(jié)進行，一是1分鐘的團隊展示或介紹（可以結(jié)合ppt），可以是介紹團隊名稱、成員組成和負責(zé)項目職位、喊團隊口號和精神等；二是5分鐘進行項目陳述（可制作ppt或其他協(xié)助講解用具）；三是5分鐘評委提問答辯，最終評委點評，公布競賽團隊最終得分，公布獲獎團隊及最佳人氣獎。（評委評判標準見附表1，決賽流程見附表2）

9、大賽獎項的設(shè)置

獎項名額獎金其他

一等獎1待定精致禮品一份校級榮譽證書

二等獎2待定精致禮品一份校級榮譽證書

三等獎3待定精致禮品一份校級榮譽證書

優(yōu)秀獎4待定精致禮品一份校級榮譽證書

10、大賽留意事項

1.要求進入決賽的團隊全部穿著正裝出場，并在決賽時邀請5個人以上的親友團。

此次活動最終說明權(quán)歸本協(xié)會全部

xx師范學(xué)院高校生創(chuàng)業(yè)協(xié)會

二○xx年十月三十日

高校生創(chuàng)業(yè)大賽策劃書6

一、賽事組織

1.主辦單位：教務(wù)處

2.承辦單位：信息科學(xué)與工程學(xué)院

二、參賽單位與學(xué)生要求

1.競賽面對全校本科生，不分專業(yè)，學(xué)生可獨立成隊，也可以自愿組隊，建議跨專業(yè)組隊。團隊人數(shù)不超過5人，每件作品可以有1～2名指導(dǎo)老師。

2.參賽人員需仔細填寫參賽報名表(見策劃書附件)高校生手工DIY創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)大賽策劃書高校生手工DIY創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)大賽策劃書。

三、競賽內(nèi)容與規(guī)則

1.競賽作品性質(zhì)

參賽作品應(yīng)是學(xué)生獨立完成或在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下完成的創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)作品、科技作品或?qū)＠殑?chuàng)產(chǎn)品等。作品必需具有真實性和創(chuàng)新性，嚴禁弄虛作假，評審委員會將對申報作品進行創(chuàng)新審查和防抄襲審查。

2.競賽作品內(nèi)容(作品命題)

凡是與DIY創(chuàng)意為主要內(nèi)容的創(chuàng)新活動，能挖掘高校生的創(chuàng)新潛能，與培育高校生的創(chuàng)新意識有關(guān)的科技創(chuàng)新課題與作品,能夠提高人民生活品質(zhì)、促進人們主動向上以及給人們帶來美感和愉悅的產(chǎn)品,都在此項目范疇之內(nèi)。

依據(jù)作品形式對所涉及項目進行分類如下：

A.創(chuàng)意實物作品類

B.創(chuàng)意方案作品類

依據(jù)作品所涉及技術(shù)領(lǐng)域?qū)㈨椖窟M一步分類如下：

(1)時尚手工創(chuàng)意類：如創(chuàng)意學(xué)習(xí)用品、筆筒插花、雕塑、相框、手工玩具、小禮品、創(chuàng)意箱包、創(chuàng)意鞋子、創(chuàng)意生活用品、時尚紀念品、掛件飾品等；

(2)電子軟件及應(yīng)用類：如軟件產(chǎn)品造型設(shè)計、應(yīng)用程序設(shè)計、工業(yè)產(chǎn)品或組件創(chuàng)新設(shè)計、電路電子應(yīng)用設(shè)計等；

(3)環(huán)保創(chuàng)作類：如以環(huán)保為主題，突出體現(xiàn)環(huán)保意義，作品具有肯定好用價值；

(4)服裝設(shè)計類：創(chuàng)意服飾類；

(5)創(chuàng)意設(shè)計：如汽車、建筑、景觀、手機等的設(shè)計、海報創(chuàng)意設(shè)計、公益廣告創(chuàng)意等新概念設(shè)計；

(6)創(chuàng)意策劃：如有新意的活動策劃、商業(yè)模式、營銷方案、創(chuàng)業(yè)安排、廣告腳本等，作品要符合現(xiàn)實須要

3.競賽規(guī)則

(1)參賽者依據(jù)競賽內(nèi)容，在規(guī)定的時間內(nèi)網(wǎng)上申報作品相關(guān)材料，超過規(guī)定時間完成的申報，將不能參與競賽評比。

(2)所申報作品要以DIY創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)為核心，作品評審要側(cè)重技術(shù)性、創(chuàng)新性和好用性高校生手工DIY創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)大賽策劃書策劃書。

四、競賽時間和報名方式

(1)啟動時間：5月29日起，面對全校本科生和探討生進行宣揚動員。

(2)報名時間：5月29日～6月5日。參賽學(xué)生需聯(lián)系指導(dǎo)老師，組成穩(wěn)定的創(chuàng)作小組，實行自愿方式于上述時間到信息學(xué)院應(yīng)用數(shù)學(xué)系報名。

高校生創(chuàng)業(yè)大賽策劃書7

一、活動前言:

為大力實施“科教興國”戰(zhàn)略，努力培育廣闊青年的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識，造就一代符合未來挑戰(zhàn)要求的高素養(yǎng)人才，已經(jīng)成為實現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興的時代要求。此外我院于湖南省第四屆高校生創(chuàng)業(yè)安排競賽中喜獲金獎1項、銀獎1項、優(yōu)勝獎1項，佳績不菲，望我系能不斷發(fā)揚繼承上任獲獎?wù)叩膬?yōu)秀品質(zhì)，再創(chuàng)輝煌。

二、活動目的：

培育我系學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)，樹立創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的創(chuàng)建實力，激發(fā)我系廣闊青年學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱忱，努力營造深厚的校內(nèi)學(xué)術(shù)科技文化與創(chuàng)業(yè)實踐氛圍，迎合國家對人才的需求，同時精選出一批優(yōu)秀作品參與全院、全省競賽，不斷壯大我系各方面優(yōu)秀人才的隊伍，使我系越來越強盛。

三、活動須要：

7月份前的本系在讀學(xué)生，相關(guān)大賽資料以及輔導(dǎo)老師

四、活動開展策劃：

1．前期（6月16日——9月1日）。宣揚發(fā)動及作品打算，通過各種方式和渠道，主動宣揚并發(fā)動學(xué)生參與我院學(xué)院第四屆“挑戰(zhàn)杯”高校生創(chuàng)業(yè)安排大賽。并主動激勵我系學(xué)生廣泛查閱信息，收集素材，仔細分析市場需求。

2．中期（9月1日——11月15日），加大宣揚力度，進一步發(fā)閱相關(guān)資料，主動激勵學(xué)生從各方面發(fā)掘信息，借鑒資料，另行海報通知及激勵士氣，不斷保持學(xué)生參加的主動性，保證參賽作品質(zhì)量。同時參賽學(xué)生按要求、在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，自行組成學(xué)科優(yōu)勢互補、專業(yè)配備科學(xué)、人員結(jié)構(gòu)合理的創(chuàng)業(yè)安排小組，廣泛進行市場調(diào)研、仔細進行企業(yè)分析，主動備戰(zhàn)。

3.后期（11月15日——12月5日）。本人將參賽作品報送湘南學(xué)院第四屆“挑戰(zhàn)杯”高校生創(chuàng)業(yè)安排作品競賽組委會辦公室（學(xué)院團委辦公室），由院專家評委會進行客觀公正的評比，親密關(guān)注篩選動態(tài)，剛好向系部公開結(jié)果。

五、活動預(yù)算：

相關(guān)資料及海報宣揚費用40元左右

六、活動留意事項：

以創(chuàng)業(yè)安排小組（團隊）形式參賽，并以電子版和文字版兩種形式上交。經(jīng)濟與管理系社會科技實踐部XX年11月3日

高校生創(chuàng)業(yè)大賽策劃書8

活動目的：

為迎接學(xué)?！吧鐖F文化節(jié)”的召開，培育同學(xué)們對創(chuàng)業(yè)的愛好，豐富同學(xué)們的校內(nèi)生活；讓同學(xué)們發(fā)覺自身的優(yōu)點，結(jié)合我社的實際，給同學(xué)們一個熬煉自己、提高自己、相識自己的平臺。經(jīng)《創(chuàng)業(yè)起跑線》全體成員探討，確定開展“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意體驗”活動。

活動步驟：

第一步：創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意點子收集：

一，參賽對象：四川幼專全體同學(xué)

二，參賽形式：

1.將自己對創(chuàng)業(yè)的相識和好的創(chuàng)業(yè)點子以安排書的形式表達出來，交到《創(chuàng)業(yè)起跑線》的余琴。

2.字數(shù)1010字為宜。

3.交作時間：20xx年4月1日以前（待定）

4.聯(lián)系電話：

三，評獎方法：本次活動將設(shè)“優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意獎”10名，發(fā)給榮譽證書和獎品。

其次步：實行“渲染自己的那片藍”優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意作品溝通活動：

1.活動地點：藝術(shù)中心

2.活動對象：四川幼專全體同學(xué)

3.活動進程：

a.學(xué)習(xí)名人勝利的閱歷。如：喬布斯，比爾蓋茲。

b.向大家舉薦一些與創(chuàng)業(yè)有關(guān)的書籍，分析當前創(chuàng)業(yè)的形勢，并給自己定個方向，為將來的藍天而奮斗。

c.談?wù)勛约旱膭?chuàng)業(yè)志向,并思索現(xiàn)在該做什么，將來該怎樣做？

d.宣布獲獎同學(xué)名單，并頒發(fā)榮譽證書和獎品。獲獎同學(xué)談自己的創(chuàng)業(yè)想法，并與其它同學(xué)溝通，大家一起學(xué)習(xí)，一起進步。再一起合影。()

e.沒獲獎的和參觀同學(xué)可以各抒己見，談?wù)勛约旱目捶?，與大家一起共享。并發(fā)與一個小獎品。

f.找尋屬于自己的第一桶金：利用節(jié)假日社團給同學(xué)們找一些兼職；五月份社團組織“找尋自己的那片天空——實踐”體驗活動：去水果批發(fā)市場批發(fā)水果出來賣，并分工合作；讓同學(xué)們體驗生活，并接觸小的創(chuàng)業(yè)意識，從最基層做起，積累閱歷，為自己以后創(chuàng)業(yè)大道鋪塊墊腳石。

g.體驗活動完后，參與體驗的同學(xué)談自己所獲得的精彩體驗和珍貴閱歷，并用彩簽紙做成展板貼出來。

活動預(yù)算：

200元：榮譽證書和獎品每份12元，計120.海報用品20其它消費60如：場地設(shè)置，氫氣球,兩袋阿爾卑斯糖等。

高校生創(chuàng)業(yè)大賽策劃書9

一、活動時間：3月3號—4月22號

二、報名方式：班級舉薦，個人自薦，每個人只能參與一個項目。在團支書處領(lǐng)取《汽車學(xué)院創(chuàng)業(yè)安排大賽報名表》，或者在報名現(xiàn)場領(lǐng)取。

現(xiàn)場報名

3月3號—5號，9號—12號下午4：40—6：30東、北校區(qū)主干道

其他時間報名

三、報名截止日期：3月13日晚上10：00

四、參賽要求

本學(xué)院有意創(chuàng)業(yè)或者有意獲得創(chuàng)業(yè)管理閱歷者均可自由組隊參與，可以跨班級跨學(xué)院組隊，以負責(zé)人所在班級統(tǒng)計班級參賽隊伍數(shù)量。每個班級至少組一隊參與

五、創(chuàng)業(yè)安排大賽作品提交格式

作品用A4紙打印、裝訂，思路清楚，結(jié)構(gòu)合理，語言簡潔，條理分明

六、創(chuàng)業(yè)安排大賽作品提交時間

初賽作品：3月27號下午，電子版

決賽作品：4月14號，A4打印稿

七、參賽項目要求

1、全部項目可以從我們供應(yīng)的參考項目中選取，也可以是其他項目。全部項目必需具有較高的科學(xué)性、先進性、理論性和可操作性;

2、必需具有原創(chuàng)性，禁止抄襲，一經(jīng)發(fā)覺抄襲，取消參賽資格。

八、大賽項目創(chuàng)業(yè)安排書的要求

《創(chuàng)業(yè)安排大賽項目書》能夠簡述市場背景，公司是做什么的，你的客戶是誰，項目的可行性分析，核心競爭力是什么，競爭優(yōu)勢有哪些，公司將實施怎樣的營銷策略，你的公司管理戰(zhàn)略是什么，人才戰(zhàn)略是什么，財務(wù)狀況如何，如何規(guī)避風(fēng)險等即可。從初賽項目書中評比出11個項目角逐金銀銅獎和最佳創(chuàng)意獎。大賽設(shè)立最佳組織獎激勵以班級為單位參賽。

九、名次計算方法

(一)、初賽

項目書寫作分數(shù)×30%+答辯分數(shù)×70%=總分。

根據(jù)總分分值由大到少確定進入決賽名單;

(二)、決賽

項目書寫作分數(shù)×40%+答辯分數(shù)×60%=總分

根據(jù)總分分值由大到少確定金銀銅獎和最佳創(chuàng)意獎;

高校生創(chuàng)業(yè)大賽策劃書10

一、活動主題：

我的將來，高校生創(chuàng)業(yè)營銷大賽

二、活動時間：

(待定)

三、活動目的：

本次創(chuàng)業(yè)營銷大賽的舉辦意在通過競賽的形式吸引我校有志創(chuàng)業(yè)青年投入其中，呈現(xiàn)創(chuàng)業(yè)才華和實力，并通過對其創(chuàng)業(yè)想法的評審與嘉獎，激勵學(xué)生通過對社會及市場的視察，結(jié)合自身特點，策劃制定有肯定實際價值的創(chuàng)業(yè)方案。在創(chuàng)業(yè)設(shè)計過程中，激發(fā)培育我校學(xué)生的創(chuàng)新實踐實力、主動精神、商業(yè)精神以及市場經(jīng)濟思維。

四、活動布置：

主辦：社團(科協(xié))

承辦：機械工程學(xué)院

協(xié)辦：活動贊助商家

文庫

五、活動幾項：

(一)初選及室外營銷比拼

(二)創(chuàng)業(yè)方案及創(chuàng)業(yè)ppt評審

(三)互動盈利考問

(四)3分鐘招商引資及評委提問

(五)大賽頒獎

六、活動詳細內(nèi)容:

起先大賽：

(一)大賽初選

給各個參賽隊伍“創(chuàng)業(yè)營銷”安排書的書寫要求(附錄1)，要求各組依據(jù)本組的安排書簡要的制作產(chǎn)品ppt，安排書(打印版)及ppt(電子版)各上交一份。

詳細流程:

1.對參賽各隊伍的創(chuàng)業(yè)策劃方案從創(chuàng)新性、可行性、市場潛力等方面進行評審，對各組進行評分。

2.參賽選手上臺講解并描述ppt,依據(jù)ppt及講解并描述程度進行給分。

3.初賽評委提問，依據(jù)回答進行給分。

4.自主招商模擬，依據(jù)表達效果進行給分。

5.由前4項按分數(shù)凹凸選擇前6名進行評獎，從前6名中選出分數(shù)前4名一周后進行決賽。

室外營銷比拼：

1.進入決賽的4組在初選結(jié)束后打算室外營銷比拼。

2.規(guī)則：各組可用資金101元，自行選擇物品進行買賣(詳細買賣方式，途徑等不作限制)，限定時間下午1:00~5:00,要求最終得返回101元，然后依據(jù)各組營銷獲得利潤進行評比，利潤多者得分高(此輪20分，按20、17、13、9、7、5依次按名次給分，利潤一樣時，得分一樣，假如有多余沒有賣出物品，留作決賽觀眾互動獎品)

決賽

第一輪：

賽前對4組進行分組;(分為第一組、其次組…第四組)

(二)創(chuàng)業(yè)方案及創(chuàng)業(yè)ppt評審

形式：請相關(guān)評委老師對參賽各隊伍的創(chuàng)業(yè)策劃方案從創(chuàng)新性、可行性、市場潛力等方面進行評審，對各組進行評分。各組以ppt的形式向評委簡要講解并描述各自的創(chuàng)業(yè)方案，從可行性、選擇項目合理、市場調(diào)研等方面進行闡述。評委依據(jù)各組人員安排合理性、團隊協(xié)調(diào)進行評分。

詳細操作流程：

主持人開場白結(jié)束后，依據(jù)賽前給各組分好各組序號，依次按序號前后上場，第一組上場后介紹隊名、口號和隊歌，完畢后，隊長去電腦旁播放ppt，首先由隊長對創(chuàng)業(yè)方案及本組簡要介紹(團隊組成成員)，介紹完后，依據(jù)安排書模板上的四項(戰(zhàn)略規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)組織結(jié)構(gòu)、市場調(diào)研、營銷安排)分別介紹，每一項由一名成員完成，隊長協(xié)作播放ppt?？梢砸罁?jù)ppt中的四項對成員安排工作職務(wù)。當一名成員講解完畢后，麥克風(fēng)給下一位人員，ppt上出現(xiàn)下一個介紹名稱，對應(yīng)的講解人員打算。當各項解說結(jié)束后，隊長到講臺進行總結(jié)(下場前全隊可齊喊團隊口號)。然后第一組成員依次下場，其次組成員打算上場，流程和第一組一樣，直到全部組別結(jié)束。每組限時5分鐘。(30min)

其次輪：

(三)互動盈利考問

形式：隨機抽選兩組圍繞“營銷盈利”問題進行辯論，主要圍繞雙方的營銷方案進行辯論。(各組限時5分鐘)評委依據(jù)這一輪最終綜合進行評分。

詳細操作流程：

主持人開場白結(jié)束后，依據(jù)上輪的分組，先兩隊上場，給每隊配備一桌和五張椅子，進行這一輪的辯論，序號小的先對對手提問，可以從對手這次創(chuàng)業(yè)營銷

中存在的問題和其他不足的地方進行提問，之后對手進行回答，然后對手提問，序號小的回答，回答時，隊員須要舉手示意，主持人允許后才可以回答，回答總時間不得超過5分鐘，旁邊計時人員計時，時間到后雙方都停止回答和提問。主持人宣布結(jié)束，隊員依次下場，下一對組別上場，然后后面一組依次根據(jù)上述流程進行評比。(30min)

第三輪：

(四)3分鐘招商引資

形式：參賽各組依據(jù)在辯論和評委的點評對存在的弊端及優(yōu)點地方進行自我闡述。評委依據(jù)闡述的深刻程度進行評分并提問。

詳細操作流程：

主持人開場白結(jié)束后，序號為1的組次上場，由一人或多人(形式自定)進行陳述(限時5分鐘)，可從多方面進行宣揚，目的在于吸引觀眾，此時可當場下觀眾就是投資商，參賽各組須要各顯神通，依據(jù)自身優(yōu)勢吸引“資金”投入，然后評委對兩組進行提問。回答完問題后，最終由隨機抽選的觀眾舉手投票，按票數(shù)進行評分，(10、8、6、5、4分別給分，票數(shù)一樣取并列分)當一組結(jié)束，下一組打算上場，其后幾組依次如前。(30min)

此輪的隨機抽選的觀眾是進場前給20個號碼，然后取基數(shù)號或偶數(shù)號(主持人臨時確定)觀眾為此輪投票評委。

(五)大賽頒獎

主持人從末至前公布各獎項得主并公布此選手最終總得分。由各位嘉賓和評委給各獲獎選手頒獎。(10min)

(六)退場

(1)主持人宣布競賽結(jié)束。共101m

(2)有秩序的退場，先請嘉賓和評委先退場。

獎項安排

一等獎一名;

二等獎二名;

三等獎三名;

活動細微環(huán)節(jié)

1、預(yù)賽可邀請些嘉賓和評委。

2、制作關(guān)于此次大賽主題的ppt。(主辦方制作)

3、下載相關(guān)計時軟件，在競賽過程中計時。

4、在賽場各個位置中支配一些負責(zé)競賽進程的人員提示隊員打算。

5、各參賽隊伍選擇符合本隊伍的口號、團隊隊歌、團隊服裝。

6、制作ppt時要有公司名字、公司標記。

一、前言

在這個“人才至上”的年頭，為了迎接將來的挑戰(zhàn)，我們作為當代社會的高校生為了能夠在將來的生活中有碗飯吃，必需提前做好打算，給自己充電。

當然，熬煉自我的方法有許多，我們可以出去實習(xí)，也可以在上課之余做些兼職以填補自己的開銷費用，但是在這個要求嚴格的時代我們必需力主創(chuàng)新，獨樹一幟，不說是做第一個吃螃蟹的人，也要有自己的一套風(fēng)格，踩出自己的一條可行之路。只有這樣才能順應(yīng)社會的發(fā)展，才能更好的學(xué)習(xí)貫徹黨的“十七大”精神，為建設(shè)和諧社會奉獻出自己的一份力氣。

當今社會，在校高校生自主創(chuàng)業(yè)也成為高校生發(fā)展自我，增加閱歷的一種趨勢，這種行為不但可以熬煉自我，磨練意志，積累閱歷，同時還可以通過自己的努力，為父母減輕一些負擔(dān)。所以，我們應(yīng)順著這種趨勢不斷摸索，探求，在堅持原則的基礎(chǔ)上以更好更多的實戰(zhàn)閱歷去迎接將來的挑戰(zhàn)!

為此，我們準備建立一個“點子”便爾店(詳盡內(nèi)容見正文)，便利他人，也滿意自己，從更大的方面跟上時代的步伐，促進社會的發(fā)展!

這是個人才的時代，也是個學(xué)問的時代，只要你情愿，沒有什么不行以，信任路是自己走出來的!

二、創(chuàng)業(yè)背景

1、時代的變遷給予了當代高校生不一樣的涵義，也賜予了當代高校生不一樣的生活和思想，追求的不同，享受生活的方式自然也不同?？萍疾粩嗟倪M步，生活水平的不斷提高，人類惰性的潛能又被激發(fā)出來，使得一部分高校生寧愿花錢也不情愿自己動手做一些事情，有些時候急于須要一個“替身”來幫他完成所要完成的事情。

2、一部分高校生為了熬煉自己，增加實踐閱歷，不惜耗掉了自己課余之外的全部時間來參見校里的活動。所以許多事情自己沒方法也沒時間去完成，無奈之余便幻想的希望自己可以擁有“分身術(shù)”。

三、創(chuàng)業(yè)目的

1、眾所周知，在高校校內(nèi)里，實力遠比學(xué)問更重要，這就須要一個平臺來讓我們不斷學(xué)習(xí)、鍛練、呈現(xiàn)自我、增加實力。校內(nèi)里更大社團和學(xué)生會對我們這些即將面臨畢業(yè)的學(xué)生已經(jīng)沒有什么進步的空間，所以我們須要自主創(chuàng)業(yè)來為自己鋪路。

2、勤工助學(xué)是我們許多高校生都想做的事情，一來可以減輕父母的負擔(dān)，二來也可以向他人證明自己的獨立與成長，但是據(jù)我所知，校內(nèi)能供應(yīng)的勤工助學(xué)崗位是特別有限的。這就使得我們只有通過自己的努力來打開另外一種勤工助學(xué)的渠道,以真正做到獨立自強!

四、經(jīng)營項目及內(nèi)容

1、經(jīng)營內(nèi)容：主要是幫助一些沒時間或不情愿自己出面去完成工作、任務(wù)、及人際溝通的同學(xué)完成他們的所需，作為他們的一個“分身”來仔細努力他們所要求完成的事情。

2、主要項目：

代辦PARTY策劃：依據(jù)所需者的個人須要(包括場地、時間、操辦等級、風(fēng)格等方面)，進行生日聚會，同學(xué)聚餐，男女約會等項目的策劃，并按時按需完成工作項目;

XXXX文字方案：可以替那些有想法但無法用文字表達的需求者寫些文字方案，包括策劃書、通知、海報、申請書等一系列應(yīng)用文體;

代取物品：代替一些不想把時間奢侈在路上的同學(xué)取些所需物，并且代保管(保管另外收取費用)

代溝通溝通：高校如同小社會，同學(xué)、摯友間很簡單鬧些別扭及不開心，但是由于自尊心作怪，始終無法先開口解開疙瘩，這時我們就可以代替須要者，作為中介人進行幫助溝通溝通，使得原本不暢的關(guān)系得以調(diào)解!

代出點子：吸取各方優(yōu)良閱歷，為一些在生活，學(xué)習(xí)，感情上遇到困難的求助者供應(yīng)有建設(shè)性的點子.

五、經(jīng)營原則

1、真實原則：對求助者以禮相待，不欺不瞞，友善同等?！邦櫩褪巧系邸痹谶@里不再是空洞的說教，而是一種真實的感受;

2、互利原則：在真誠的基礎(chǔ)上，做到主顧雙方同等互惠

3、科學(xué)性原則：保證為求助者所供應(yīng)的策劃，方案科學(xué)牢靠，真正做到切實可用;

六、服務(wù)目標群體

1、學(xué)習(xí)工作繁忙，無暇動腦的人群;

2、事情緊迫，求助無門的.人群;

3、力主創(chuàng)新，個人實力單一的人群。

七、市場分析

1、在農(nóng)大的校內(nèi)內(nèi)外，至今還沒有這方面的經(jīng)營店。所以在市場競爭上，我們處于了一個相對的優(yōu)勢位置。但是正因為如此，市場的打開又將面臨著一個大的問題。在肯定程度上，許多同學(xué)會存在戒備的心理，所以一個創(chuàng)新的有勸服力的廣告宣揚是必要的。

2、另外，高校原來就是個人才濟濟的地方，“點子”對大家來說都是順手就來的事，所以我們面臨的另外一個問題就是同學(xué)不屑接受的一個問題，所以我們要拿出有威望、有質(zhì)量的“點子",先著手樹立一個良好的形象，打開市場。

八、經(jīng)營策略

1、人力上：集納高思維

高校生創(chuàng)業(yè)大賽策劃書11

一、活動背景：

在現(xiàn)今的經(jīng)濟高速發(fā)展的背景下，高校生就業(yè)的問題尤為突出，創(chuàng)業(yè)成為緩解高校生高校生就業(yè)的一個重要突破口，國家為此從政策和資金等各方面大力激勵高校生創(chuàng)業(yè)，正是如此，創(chuàng)業(yè)大賽安排競賽為高校生了解創(chuàng)業(yè)學(xué)問，培育創(chuàng)新意識，樹立創(chuàng)業(yè)精神，提高創(chuàng)業(yè)實力，早就符合將來將來挑戰(zhàn)的高素養(yǎng)人才具有重大意義?！疤魬?zhàn)杯”中國高校生創(chuàng)業(yè)安排競賽被公認為中國高校生的“科技奧林匹克盛會”，它的舉辦為在校高校生供應(yīng)了一個很好的創(chuàng)業(yè)平臺。同時它也為社會和經(jīng)濟的發(fā)展供應(yīng)了豐富的可利用資源。同時也為我省下一屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)安排競賽選拔人才和作品。為此，我系很榮幸的承辦了懷化學(xué)院第五屆“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)安排競賽。為了擴大挑戰(zhàn)杯在懷化學(xué)院的知名度，調(diào)動更為廣闊的學(xué)生參加此項活動中，以及為提高同學(xué)參賽的便捷度，我們商學(xué)系將細心策劃這一次活動，現(xiàn)將活動支配如下：

二、活動主題：

懷化學(xué)院全體學(xué)生

第五屆樹仁“挑戰(zhàn)杯”高校生創(chuàng)業(yè)安排競賽

三、參賽對象：

xxx

四、主辦單位

共青團懷化學(xué)院委員會

懷化學(xué)院學(xué)生會

五、承辦單位

商學(xué)系團總支、學(xué)生分會

六、時間及競賽流程支配

（XX年11月-XX年12月）

1、前期（11月5日-11月9日）

前期打算及宣揚階段（11月2日-11月9日）

（1）、制作展板、噴繪、?？瑪[臺宣揚，校內(nèi)外媒體

（2）、相關(guān)負責(zé)人聯(lián)系各系部、各協(xié)會,傳達大賽精神,發(fā)出組隊邀請

（3）、參賽團隊報名

（4）、啟動儀式及賽前培訓(xùn)(XX年11月)

（5）、各團隊項目打算

（6）、組委會聯(lián)系相關(guān)企業(yè),創(chuàng)投機構(gòu)

（7）、組委會聯(lián)系校內(nèi)外媒體

（8）、成立評審團

（9)、建立大賽QQ群，加大宣揚

2、報名階段(XX年11月9日—11月25日)

3、初賽培訓(xùn)及作品創(chuàng)作階段（11月8日-11月25日）

初賽培訓(xùn)：（暫定）

時間：11月8日

地點：E2B-301

2、中期(XX年11月29日--12月上旬)

(1)、中期宣揚:噴繪,橫幅,海報,展板,校內(nèi)外媒體

(2)、初賽（XX年12月10日）

(3)、決賽（XX年12月24日）

3、后期

（1）、后期宣揚

（2）、對各獲獎團隊的創(chuàng)業(yè)過程進行跟蹤報道

（3）、組委會做活動總結(jié)

注：詳細時間按實際狀況商定

七、活動流程

1、初賽

各團隊提交項目書面材料;由評審團審定參與決賽的項目;公布決賽團隊名單。我們將依據(jù)作品整體質(zhì)量選取作品的數(shù)量，以提高決賽參賽作品的整體質(zhì)量，同時為更多的學(xué)生創(chuàng)建機會。

2、決賽

1、主要環(huán)節(jié)

（1）、團隊展示

（2）、策劃展示及答辯

（3）、案例分析環(huán)節(jié)

（4）、爭鋒相對（各隊隊長向其他隊伍相互提出質(zhì)疑辯論）

（5）、一等獎團隊項目啟動金授予儀式（由創(chuàng)投機構(gòu)供應(yīng)）

備注:1、評審團在決賽的每個環(huán)節(jié)都公開亮分。2、決賽的每個環(huán)節(jié)都有觀眾提問互動。3、校內(nèi)外媒體全程記錄報道。4、決賽詳細流程暫定，應(yīng)須要組委會將做適當修改

2、時間：12月24日

3、地點：E1C-201

注：1、我們將依據(jù)決賽的特點來支配工作人員，圓滿的結(jié)束此場活動。2、我們會邀請校優(yōu)秀的評委來評審此次活動，為同學(xué)們創(chuàng)建一個公允舞臺。

八、獎項設(shè)置

特等獎（終審作品總數(shù)的3%）獎金+證書

一等獎（終審作品總數(shù)的8%）獎金+證書

二等獎（終審作品總數(shù)的24%）獎金+證書

三等獎（終審作品總數(shù)的65%）獎金+證書

在這接近兩個月的日子里，我們商學(xué)系是勞碌的，但同時是收獲的，勞碌著這一個挑戰(zhàn)的盛典，收獲著挑戰(zhàn)帶給我們的成就和激情。我們商學(xué)系會在此次活動中全力以赴，爭創(chuàng)佳績。我們信任此次活動在我們商學(xué)系師生的共同努力下，定會取得圓滿的勝利。

高校生創(chuàng)業(yè)大賽策劃書12

一、活動主題：

創(chuàng)業(yè)變更命運，行動成就幻想！

二、組織單位

主辦單位：共青團廣西師范學(xué)院委員會。

廣西師范學(xué)院招生就業(yè)處。

策劃承辦單位：廣西師范學(xué)院高校生創(chuàng)業(yè)協(xié)會。

三、活動背景：

在就業(yè)形勢依舊嚴峻的今日，不論是高校生創(chuàng)業(yè)還是高校生就業(yè)，都是國家關(guān)切的問題，也是社會熱議的話題。在市場經(jīng)濟日趨成熟和完善的今日，創(chuàng)業(yè)對于當代高校生具有特別的意義。它關(guān)系到社會的可持續(xù)發(fā)展，亦關(guān)系到后備人才資源的儲備。

四、活動目的

為了給有新銳的創(chuàng)業(yè)思想，優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)思維，高效能執(zhí)行實力的優(yōu)秀高校生供應(yīng)一個揮灑創(chuàng)業(yè)激情，結(jié)交創(chuàng)業(yè)伙伴，提升創(chuàng)業(yè)技能的平臺，呈現(xiàn)創(chuàng)業(yè)才華和實力，并通過對其創(chuàng)業(yè)想法的評審與嘉獎，激勵學(xué)生通過對社會及市場的視察，結(jié)合自身特點，策劃制定有肯定實際價值的創(chuàng)業(yè)方案。在創(chuàng)業(yè)設(shè)計過程中，培育我院學(xué)生的創(chuàng)新實踐實力和市場經(jīng)濟思維。同時，為了動員、組織我院學(xué)生主動參與20xx年全國"挑戰(zhàn)杯"中國高校生創(chuàng)業(yè)安排競賽，拓展素養(yǎng)發(fā)展，引導(dǎo)和幫助在校高校生學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)學(xué)問，提高創(chuàng)業(yè)技能,提升我院學(xué)生的創(chuàng)業(yè)競爭力，擬在全校范圍內(nèi)舉辦xx年高校生創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽。

五、活動時間：

xx年10月30日-xx年12月7日

六、活動地點：

廣西師范學(xué)院

七、參賽對象

廣西師范學(xué)院全體在校高校生（包含探討生）

八、參賽細則

1、報名方式：現(xiàn)場報名網(wǎng)上報名電話報名

1.現(xiàn)場報名：時間：10月31日--11月1日中午11：00--13：00；下午5：00--6：30地點：留香園對面（明秀校區(qū)）、聚賢樓對面（長崗校區(qū)）。

2.網(wǎng)上報名：參賽團隊把團隊成員信息包括學(xué)校、姓名、學(xué)院專業(yè)班級、參賽項目、聯(lián)系方式（手機和qq號）和主要聯(lián)系人發(fā)郵件到郵箱：____。

3.電話報名：明秀(莫妮珍：____)，長崗（梁恒：____）

4.參賽項目：具有較強實踐性的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意、產(chǎn)品開發(fā)、服務(wù)開發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營安排等，包括工業(yè)、商業(yè)、加工業(yè)、服務(wù)業(yè)、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域。

5.參賽形式：學(xué)生自由組合3至6人為單位參賽

6.以創(chuàng)業(yè)設(shè)計小組（團隊）形式參賽，大賽要求參賽者自行組團，可跨系、跨專業(yè)、跨班級的創(chuàng)業(yè)設(shè)計小組（每隊最多6人），小組成員務(wù)必事先協(xié)商、明確作品主要責(zé)任人。

7.參賽者提出一項具有肯定市場前景，且具有肯定可實施可行性的項目，在深化探討和廣泛進行市場調(diào)查的基礎(chǔ)上，完成一份把項目或服務(wù)推向市場的完整、詳細、深化的創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）設(shè)計安排書。同時，能創(chuàng)建條件，吸引風(fēng)險投資家和企業(yè)家注入資金，推動創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）安排真正走入市場。

8.完成的創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）設(shè)計安排書要求有文字版和電子版。

2、作品要求

（1）核心內(nèi)容：包括項目的獨特詳盡的市場分析和競爭分析，精確的財務(wù)預(yù)算，明確的投資方式，管理隊伍和公司介紹。

（2）寫作框架：

①概要：創(chuàng)業(yè)安排概要一般包括以下內(nèi)容：公司簡介、公司名稱、公司的結(jié)構(gòu)、公司的基本運作、主要的產(chǎn)品/服務(wù)、公司的業(yè)務(wù)范圍、創(chuàng)立公司的地區(qū)選擇以及創(chuàng)立公司的緣由等。

②產(chǎn)品與服務(wù)：在這里描述你的產(chǎn)品/服務(wù)，包括以下內(nèi)容：產(chǎn)品/服務(wù)的概念、性能和特性、主要產(chǎn)品/服務(wù)的介紹、向消費者供應(yīng)價值的途徑、銷售/服務(wù)的方式等。

③市場分析：簡要敘述你的公司所處行業(yè)的市場特征，分析是否有新生市場，你將如何發(fā)展這個新生市場；你的公司在你選擇的開發(fā)區(qū)域中的發(fā)展前景，這個行業(yè)的歷史或歷年的發(fā)展概況等。要求從實際動身，可以在圖書館或網(wǎng)上搜尋相關(guān)資料，供應(yīng)相關(guān)的網(wǎng)站;如：讓同學(xué)們主動去查找相關(guān)資料。（以下列舉初步提綱：市場描述、目標市場分析、目標消費群分析、可持續(xù)發(fā)展分析。）

④競爭分析：從產(chǎn)品特點、價格優(yōu)勢、市場份額、地區(qū)優(yōu)勢、營銷方式、管理手段等方面動身，該產(chǎn)品或服務(wù)在市場上的優(yōu)勢，以及在競爭市場上的盈利實力。必需描述以下兩點：競爭描述、競爭戰(zhàn)略。

⑤經(jīng)營策略：制定經(jīng)營策略須分析：

a消費者的特點；

b產(chǎn)品的特性；

c企業(yè)的自身狀況；

d市場環(huán)境方面的因素；

經(jīng)營策略一般包括以下幾點：描述你所希望達到的市場份額；描述你進行銷售所實行的策略,包括如何做廣告等；分銷渠道及合作伙伴；定價戰(zhàn)略；市場溝通。

制定生產(chǎn)安排（主要針對制造業(yè)而言）：生產(chǎn)制造安排應(yīng)包括以下內(nèi)容：產(chǎn)品制造和技術(shù)設(shè)備現(xiàn)狀、產(chǎn)品生產(chǎn)安排、技術(shù)提升和設(shè)備更新的安排、質(zhì)量限制和質(zhì)量改進安排等。

財務(wù)分析：以列表形式分析你的原始總資產(chǎn)、固定資產(chǎn)份額、流淌資金、員工工資、負債以及每月總收入、最終盈利額等。

3、提交方案時間：

參賽團隊在11月27日中午12:00前遞交一份創(chuàng)業(yè)設(shè)計方案（打印文本：一式兩份）給大賽負責(zé)人（長崗：____），一份電子版發(fā)到協(xié)會郵箱（____），商業(yè)安排書封面包括項目名稱、團隊主要負責(zé)人、團隊成員、聯(lián)系方式。

4、初審：

11月27日至11月30日由評審團對商業(yè)安排書進行初審，從中選出10份作品進入決賽。組委會向各參賽團隊反饋評審看法和建議。

5、賽前排練：

時間：xx年11月30日

地點：地點暫定

6、決賽：

時間：xx年12月7（周六）日晚上19:30——22:00

地點：文星樓301報告廳

評委：企業(yè)家、校團委領(lǐng)導(dǎo)、招生就業(yè)指導(dǎo)中心老師

競賽形式：根據(jù)賽前每支隊伍的依次依次進行競賽。分三個環(huán)節(jié)進行，一是1分鐘的團隊展示或介紹（可以結(jié)合ppt），可以是介紹團隊名稱、成員組成和負責(zé)項目職位、喊團隊口號和精神等；二是5分鐘進行項目陳述（可制作ppt或其他協(xié)助講解用具）；三是5分鐘評委提問答辯，最終評委點評，公布競賽團隊最終得分，公布獲獎團隊及最佳人氣獎。（評委評判標準見附表1，決賽流程見附表2）

7、大賽獎項的設(shè)置

獎項名額獎金其他

一等獎1待定精致禮品一份校級榮譽證書

二等獎2待定精致禮品一份校級榮譽證書

三等獎3待定精致禮品一份校級榮譽證書

優(yōu)秀獎4待定精致禮品一份校級榮譽證書

8、大賽留意事項

1.要求進入決賽的團隊全部穿著正裝出場，并在決賽時邀請5個人以上的親友團。

此次活動最終說明權(quán)歸本協(xié)會全部

高校生創(chuàng)業(yè)大賽策劃書13

一、活動名稱：

“贏在校內(nèi)”高校生創(chuàng)業(yè)大賽

二、活動主題：我的世界，我的幻想，我創(chuàng)建

三、活動宗旨：

讓更多的同學(xué)參加創(chuàng)業(yè)實踐，感受創(chuàng)業(yè)激情，培育創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新精神。

四、活動背景：

這是一個須要激情和幻想的時代；

這是一個須要信仰和責(zé)任的時代；

這是一個須要特性和創(chuàng)新的時代。

勵志照亮人生，創(chuàng)業(yè)變更命運。在市場經(jīng)濟日趨成熟和完善的今日，創(chuàng)業(yè)對于當代高校生具有特別的意義。它關(guān)系到社會的可持續(xù)發(fā)展，亦關(guān)系到后備人才資源的儲備。為了給有新銳的創(chuàng)業(yè)思想，優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)思維，高效能執(zhí)行實力的優(yōu)秀高校生供應(yīng)一個揮灑創(chuàng)業(yè)激情，結(jié)交創(chuàng)業(yè)伙伴，提升創(chuàng)業(yè)技能的平臺，山東農(nóng)業(yè)高校特舉辦“贏在高校”創(chuàng)業(yè)大賽。

五、活動目的：

為了豐富我校學(xué)生生活，提高同學(xué)們的綜合實力，為廣闊同學(xué)創(chuàng)建良好的熬煉平臺，使廣闊同學(xué)能夠理論聯(lián)系實際，使學(xué)以致用，不斷強化學(xué)問，深化學(xué)問，優(yōu)化學(xué)問，本次創(chuàng)業(yè)大賽意在使廣闊同學(xué)更了解創(chuàng)業(yè)，有更好的創(chuàng)業(yè)想法。力求通過這一平臺，使同學(xué)們學(xué)習(xí)到更多的相關(guān)學(xué)問和技能，提高創(chuàng)業(yè)技能，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱忱。同時也為豐富我校的校內(nèi)文化建設(shè)，呈現(xiàn)我校的和諧校內(nèi)、魅力校內(nèi)。

六、參賽要求：

面對全校在校學(xué)生招募參賽隊員。激勵參賽者跨院系，跨專業(yè)搭配組建團隊，人數(shù)一般為3—5人，要有隊伍名稱、隊長。本項競賽活動激勵學(xué)生自由創(chuàng)新。

分為兩種報名方式：個人報名或院里舉薦。

七、活動流程：

前期宣揚：

1、展板：在生活橋利用展板進行為期一周的宣揚

2、利用人人網(wǎng)、優(yōu)習(xí)網(wǎng)，下發(fā)通知，并剛好發(fā)布競賽信息

3給各院班級下發(fā)舉辦"創(chuàng)業(yè)大賽"的飛信通知，要求各院激勵學(xué)生主動響應(yīng)和參與。

第一階段：市場調(diào)研

參賽選手針對“如何提高創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟——圓夢驛站的營業(yè)額”這一問題進行市場調(diào)研，可以實行調(diào)查問卷，街頭采訪等形式，并對多方面的信息進行采集與整合，最終用PPT的形式呈現(xiàn)，展示階段團隊先以PPT或視頻形式介紹自己團隊人員、團隊名稱、口號，再展示調(diào)研成果，PPT展示之后還有一個問答環(huán)節(jié)，評委依據(jù)選手呈現(xiàn)的作品隨機提問，并對每組的市場調(diào)研成果和選手見機行事的實力進行評審打分。

其次階段：產(chǎn)品校內(nèi)營銷實戰(zhàn)

在生活橋進行指定商品的銷售，依據(jù)每組的銷售業(yè)績和盈利狀況來進行排名。參賽隊伍應(yīng)當公允競爭，若出現(xiàn)惡意競爭則取消競賽資格，競賽進行時會支配實創(chuàng)的人員全程監(jiān)督。

銷售產(chǎn)品包括：

⑴必選產(chǎn)品

創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟系列：書簽，明信片，盆栽，蝴蝶標本，T恤，農(nóng)大帽子

生活用品：衛(wèi)生紙，杯子，水壺，暖寶寶等

文體用品：球拍，本子，筆等

⑵任選產(chǎn)品

創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟系列：蠶絲被，葡萄酒，蘋果醋，茶葉

參賽者自備產(chǎn)品

（備注：參賽者必需選擇本金相同的必選產(chǎn)品，依據(jù)自己的需求選擇適量任選產(chǎn)品，出售自備產(chǎn)品時可選擇與必選產(chǎn)品捆綁出售等方式以吸引更多消費者，但留意自備產(chǎn)品的銷售不能影響主辦方供應(yīng)的必選品的銷售）

第三階段：模擬求職

模擬求職，自我展示3分鐘，參賽者以應(yīng)聘者的身份進行自我營銷，評委作為HR來向選手提問，并依據(jù)選手的現(xiàn)場表現(xiàn)，綜合考察選手的運營策劃、領(lǐng)導(dǎo)管理、人際交往、組織協(xié)調(diào)、臨場應(yīng)變等各方面實力，評委進行現(xiàn)場打分，組委會依據(jù)選手的綜合成果進行評定。根據(jù)三個環(huán)節(jié)的得分綜合評出一、二、三等獎，并為獲獎選手進行現(xiàn)場頒獎。

分數(shù)評定方法：第一環(huán)節(jié)占百分之二十，其次環(huán)節(jié)占百分之五十，第三個環(huán)節(jié)占百分之三十

第四階段：

后續(xù)服務(wù)階段，大賽組委會，將入圍決賽的創(chuàng)業(yè)項目制作成宣揚片進行宣揚推介。

八、競賽時間推動表：

市場調(diào)研：4月17

實戰(zhàn)營銷：4月20

模擬求職：期中考試周之后

九、獎項設(shè)置：

1、設(shè)冠軍1名獎金1010元

亞軍1名獎金500元

季軍1名獎金300元

優(yōu)秀獎4名

2、、嘉獎設(shè)置：頒發(fā)榮譽證書和獎金

活動郵箱：

經(jīng)費預(yù)算

物品單位單價數(shù)量金額海報宣旨張橫幅條礦泉水瓶1