【創(chuàng)新設計】高考英語一輪復習 Module1課件 外研選修8

選修8Module1

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Agirliswearingapairofglassesandcarryingabigheavyschoolbag,andawomanisdoingsomeexercise.Thegirlsaystothewoman，“Ifyoucarrytheschoolbagforme，I’msureyouwilllosesomeweight.”寓意理解

Nowadaysstudentsareoverburdenedwithlessonsandhomework.Actionshouldbetakentomaketheirschoolbagslighterandletthemenjoylife.你能否對此加以擴展，寫一篇120詞左右的小短文？重點單詞1．promotevt.支持,鼓勵,提倡;升職,提升,晉升(通常用被動語態(tài));促進Theorganizationworkstopromotefriendshipbetweenthetwonations.該組織為了促進兩國之間的友誼而工作。Thecompanywaspromotingtheirnewproductsontelevision.這家公司正在電視上宣傳他們的新產品。She’sjustbeenpromotedtoseniorsalesrep.她剛剛被提升為高級銷售代表。[劍橋高階]Thegovernmentiscommittedtopromotethedevelopmentanduseofpublictransport.政府致力于倡導公共交通的發(fā)展和使用?！局R拓展】(1)promotesb.(fromsth.)tosth.把某人(從某職位)提升到某職位bepromotedto...被升為……promotedevelopment/understanding促進發(fā)展/加深了解(2)promotionn．提升，晉級；鼓勵，提倡get/win/gainpromotion得到/爭取晉升promotionofsth.(對某事業(yè)的)促進，提倡，贊助即景活用①Inordertosellanewproductyouneedto________itintherightway.A．promoteB．boastC．showoffD．discount解析：句意：“為了把新產品賣出去，你需要用適當的方法促銷?！北绢}考查詞義辨析：promote“促銷，提升”；boast“吹?！保籹howoff“夸耀，炫耀”，discount“打折”。故A最合語意。答案：A2．trapv．把……困在，使陷于(尤指危險之地)；使無力改變；使落網；誘騙；儲存；n.陷阱，困境，圈套Thetwomendiedwhentheyweretrappedinaburningbuilding.這兩名男子因被困在燃燒著的大樓里而喪生。[劍橋高階]IwastrappedintoadmittingthatIhadlied.我中了圈套，承認自己撒謊了。She’stooclevertofallintothetrapofdoinganyunpaidwork.她這人很聰明，決不會上當去做任何不給報酬的工作。[劍橋高階]Hewascaughtinatrapofpoverty.他陷入了貧困的窘境?！局R整合】(1)o(doing)sth.使某人上當，使中計trapwater儲水betrappedin被困在……(2)set/layatrap布好陷阱becaughtinatrapof...陷入……的困境即景活用②________inlovelessmarriages，manywomenfeelthatlifeiscolorless.A．TotrapB．TrappingC．TrappedD．Tobetrapped解析:句意:被困于無愛的婚姻之中，許多婦女感覺生活沒有光彩。trapped過去分詞作狀語。答案：C3．privilegen．榮幸；殊榮(常用aprivilege)；特權；優(yōu)惠；特免HesaiditwasaprivilegeforhimtohelpRose.他說能幫助羅絲是件榮幸的事。Itwasarealprivilegetomeether.見到她真是莫大的榮幸。[劍橋高階]Shehasalifeofluxuryandprivilege.她過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。Healthcareshouldbearight，notaprivilege.醫(yī)療保健應該是權利，而非特權。[劍橋高階]【知識拓展】enjoyprivileges享受特權grantsb.theprivilegeofdoingsth.給予某人做某事的特權theprivilegeofParliament(英國)議會的特權privilegesb.fromatax免某人的稅privilegedadj.有特權的beprivilegedto有幸……即景活用③Onlyguestsofthehotelenjoythe________ofbowlingonthe9thfloor.A．favorB．possibilityC．privilegeD．advantage解析：句意為：只有本旅館內的客人享有在九樓打保齡球的特權。答案：C4.discouragev．阻止，制止；使泄氣，使灰心Wehopethebadweatherwon’tdiscouragepeoplefromcomingalong.我們希望壞天氣不會阻止人們前來。Thethoughtofhowmuchworkshehadtododiscouragedher.一想到還有那么多活兒得做她就泄了氣。[劍橋高階]Learnerscanfeelverydiscouragedifanexerciseistoodifficult.如果練習太難，學習者就可能感到太沒信心了?！局R拓展】discouragesb.fromdoingsth.阻止某人干某事，勸阻某人不干……discouragedadj.沮喪的，灰心喪氣的discouragingadj.令人泄氣的，令人沮喪的discouragementn．沮喪，灰心喪氣；挫折；阻止，阻攔反義詞：encouragevt.鼓勵encouragesb.todosth.鼓勵某人干某事即景活用④Don’t________；tryagainandI’msureyou’llsucceed.A．discourageB．discouragedC．bediscouragingD．bediscouraged解析：句意：“不要泄氣，再努力一下，你肯定會成功。”“bediscouraged”＝losecourage/loseheart，此處表狀態(tài)。答案：D5．dressv．穿上衣服，給……穿上衣服TheyalldressedupasPLAmen.他們都打扮成解放軍模樣。ShedressedupinElizabethancostumesforthefancydressball.她穿上伊麗莎白時代的服裝去參加化裝舞會。Heleftveryearlyandhadtodressinthedark.因為走得很早他只好摸黑穿衣服。[劍橋高階]【知識拓展】(1)dressvt.&vi.(給……)穿衣，打扮dress＋sb./oneselfbe/getdressedin＋衣服或表顏色的詞(2)dressn．服裝，衣服；連衣裙eveningdress晚禮服(3)dressup盛裝，打扮；裝飾(4)dress作“打扮自己或打扮某人”講時，與介詞as或like連用，或用dressupassb.或dressupforsth.?！据p巧辨析】wear/puton/haveon/dress/bein(1)wearvt.表狀態(tài)，“穿著，戴著”，后接衣服、鞋、帽等。(2)puton表動作，“穿上，戴上”，不與表時間段狀語連用。(3)haveon表狀態(tài)，“穿著，戴著”，與wear同義；但它不與進行時連用。(4)dressvt.&vi.作不及物動詞，表經常性穿著的狀態(tài)，也可表動作；作及物動詞，表動作，以人作賓語，不以衣服作賓語，構成dresssb.，dressoneself結構。bedressedin...(穿著……的衣服)表狀態(tài)。(5)bein＋顏色或某種顏色的衣服，表狀態(tài)。即景活用用用wear，puton，dress，haveon，bein的適當形形式填空空⑤Thenhehiscoatandhatandwenttoachemist’sshop.⑥Thegirlalwaysahappysmile.⑦Getupandquickly.⑧Shehersonquicklyandtookhimtothekindergarten.⑨Heabluecoatandgreytrousers.⑩Doyouknowthegirlaredhat?putonwearsdressdressedwaswearing/hadonwearing/in經典短短語語1．adaptto(使)適適應Ittookmeawhiletoadapttothenewjob.我過了一段時時間才適應了了新工作。[劍橋高階]Thegoodthingaboutchildrenisthattheyadaptveryeasilytonewenvironments.小孩的長處就就是能夠很容容易地適應新新環(huán)境。[劍橋高階]【知識拓展】】adapttosth.(使)適應……adaptsth.forsth.(改改變某事物)使適應，使使適合adaptsth.fromsth.從從……中改編adaptationn．適應，改變變；改編(版版)本adaptableadj.適應性強的的，能適應的的；可改編的的，可改寫的的即景活用?Moststudentshavelittledifficulty________collegelife.A．toadaptB．adaptingC．．adaptingtoD．．adaptedto解析：句意：“多數學生幾乎乎沒費勁就適適應了大學生生活?！笨疾閔avelittledifficulty/trouble(in)doingsth.的的句型。答案：C2．setfooton進入；到達WhodoyouthinkwasthefirstpersontosetfootonAustralia?你認為誰是第第一個到達澳澳大利亞的人人？Herefusestosetfootinanartgallery.他不愿去美術術館。[劍橋高階]Afterthe10-hourflight，theyfinallysetfootonChinesesoil.經過10個個小時的飛飛行，他們們終于踏上上了中國國國土?！局R拓展展】setaboutdoingsth.開開始，著手手做某事setouttodosth.著手做做某事setaside/apart存儲儲，留出，，放在一邊邊setback使使倒退；使使受挫折；；撥回(表表針)setout動身身，出發(fā)setoff出發(fā)發(fā)，動身；；使爆炸setup豎起；；安裝；建建起besetin...以以……為背景setfireto＝set...onfire放火燒etfree(set...free)釋放放setanexampletosb.給某人樹樹立榜樣【思維拓展展】get/raisetoone’sfeet站起來來struggletoone’sfeet掙扎著著站起來keepone’sfeetontheground腳腳踏實地standonone’sownfeet自立，，自助即景活用?ANorwegiancalledCarstensBorchgrevinkbecamethefirstmanto_______theAntarcticmainland.A．setforthB．setupC．．setfootonD．setoff解析：句意：“叫CarstensBorchgrevink的挪威威人成為進進入南極大大陸的第一人。?！笨疾榱曊Z辨辨析：setforth“陳述，闡述述”；setup“建立，樹立”，setfooton“進入，踏上上，到達”；setoff“引爆，出發(fā)”，故答案是是C。答案：C重要句句型Notuntilthelate18thcenturydidtheBritishexplorer...直到18世紀末英國國探險家才……這是一個倒倒裝句結構構，相當于于TheBritishexplorerJamesCookdidn’tcrosstheAntarcticCircleuntilthelate18thcentury，，butheneversawland.。Notuntil8∶00didhegetdowntodoinghishomework.＝Hedidn’tgetdowntodoinghishomeworkuntil8∶00.直到8點鐘鐘他才開始始做作業(yè)。。Notuntilhismothercamebackdidhegotobed.＝Hedidn’tgotobeduntilhismothercameback.直到他媽媽媽回來他才才上床睡覺覺。notuntil...did＋主主語(倒裝裝句)直到到……才……notuntil置于句首首時，主句句用部分倒倒裝。若用用強調句型型強調until短短語或句句子時，把not一同同提前。在句型“主句＋until/till＋時間狀狀語從句或或狀語”中,尤其應應注意以下下幾點：(1)主句句中動詞是是非延續(xù)性性動詞，如如leave,graduate,break等時時，必須用否定形式式。(2)主主句句中中動動詞詞是是延延續(xù)續(xù)性性動動詞詞，，肯肯定定、、否否定定形形式式都都可可以以，，但但意意義義完完全全不不同同。。Youcan’tleaveuntilhecomesback.他他不不回回來來，，你你不不能能離離開開。。Wediscussedtheproblemuntilhecameback.我們們一一直直討討論論到到他他回回來來。。即景景活活用用?___hisfathercameoutofprison____Dickenshaveachancetogotoschool.A．．Notbefore；；hadB．．Onlybefore；；wouldhaveC．．Itwasuntil；；hadD．．Notuntil；；did解析析：：本題題考考查查notuntil置置于于句句首首的的倒倒裝裝用用法法，，即即助助動動詞詞提提到到主主語語之之前前。。答案案：：D高考考經經典典解解讀讀【例例1】】NotuntilIcamehomelastnight________tobed.(2009··四川，16)A．MumdidgoB．．didMumgoC．wentMumD．Mumwent【解題方法指指導】本題考查倒裝裝結構。notuntil引導的的時間狀語從句置于句首首時，主句用用部分倒裝結結構。答案：B教材原文對照照Notuntilthelate18thcenturydidtheBritishexplorerJamesCookcrosstheAntarcticcircle,butheneversawland.(P3)【例2】Thegoodthingaboutchildrenisthatthey________veryeasilytonewenvironments.(2009·浙江，，11)A．adaptB．．appealC．．attachD．．apply【解題方法指指導】本題考查動詞詞意義及用法法辨析。句意意：孩子們的一個很好的的優(yōu)勢就是他他們很容易適適應新的環(huán)境境。adaptto適適應；appealto呼吁吁；attachto附屬于；applyto向……申請。答案：A教材原文對照照YetAntarcticaisfullofwildlife,whichhasadaptedtoitsextremecondition.(P2)書面表達技巧巧點撥書信類書信類試題有有時會給出開開頭和結尾，，有時沒有給給出，故要求求考生寫作時時注意書信的的正確格式。。【典例1】(2009··湖南卷)假設你是某中中學新教師李李紅，請給你你的朋友張華華寫一封信，，告訴他你第第一天上課的的情況，主要要內容如下：：1．描述一件件課堂上令你你印象深刻的的事；2．介紹你處處理該事的方方式；3．談談你的的感想。注意：1.詞數不少少于120個個；2．可適當發(fā)發(fā)揮想象，增增加細節(jié)，以以使行文連貫貫；3．文中不得得出現與本人人及學校相關關的任何真實實信息。點撥：1.注意從老老師的角度而而不是學生的的角度敘述,人稱以第一一人稱I為主主。2．時態(tài)以一一般過去時為為主。3．書信的開開頭、結尾沒沒有給出，一一定注意正確確格式。4．正文的寫寫作抓住兩點點：①第一天上課的的情況；②敘述所發(fā)生的的事之前要有適當的的過渡句，如如：It’sbeenseveralmonthssinceIbegantoteachhere.AndIcanstillremembermyfirstdayinclass.5．敘述時做做到主題鮮明明，比如可以以圍繞第一天天上課時的緊緊張心情來寫寫?！究紙龇段摹俊緿earZhangHua，Hi.Howiseverythinggoingon？It’sbeenseveralmonthssinceIbegantoteachhere.AndIcanstillremembermyfirstdayinclass.Yousee，asitwasmyfirstclass，Icouldn’thelpfeelingabitnervousthemomentIsteppedintotheclassroom.AfterIdeclaredthebeginningofclass，，alltheeyeswerefixedonme，，andwordsfailedmeforamoment.WhatshouldIsay？LuckilyIrememberedwhatyouhadtoldmeaboutwhattodointhebeginningofthefirstclass.SoItookadeepbreathbeateacherandIhopetomakeprogresstogetherwithmystudents.Lookingforwardtohearingfromyou.Yoursever，，LiHong【典例例2】】(2009·全全國卷卷Ⅱ)假定你你是李李華，，你的的美國國朋友友Sarah打打算暑暑期來來北京京旅游游，來來信詢詢問改改建后后前門門大街街的情情況。。請你你寫封封回信信，簡簡單介介紹以以下內內容：：1.簡簡況：：長800余米米、600多年年歷史史、300余家家商鋪鋪；2.位位置：：天安安門廣廣場南南面；；3.交交通：：公共共汽車車17,69,59等路路，地地鐵2號線線；4.特特色：：步行行街、、當當當車、、茶館館、劇劇院等等。參考詞詞匯：：步行街街pedestrianstreet；；當當當車trolleycar；地地鐵subway注意：1.詞數數100左右；；2.可以以適當增增加細節(jié)節(jié)，以使使行文連連貫；3.開頭頭語已為為你寫好好。DearSarah，ThankyouforyourletteraskingabouttherebuiltQianmenStreet.Hereissomethingaboutit.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours，LiHua點撥：本篇書面面表達的的寫作關關鍵是：：1.數數字的表表達方式式要避免免單調，，注意使使用不同同的句式式；2.開頭語語已給出出，但書書信最后后不要忘忘了加上上落款前前的寒暄暄語；3.注意意全文都都應該用用一般現現在時進進行寫作作。高分秘訣訣1.提示示中有很很多數字字，要注注意句式式的變化化。①簡況：：長800余米米、600多年年歷史、、300余家商商鋪Itismorethan600yearsoldandismorethan800meterslong.Therearemorethan300shopsinthestreet.(一一般)Onbothsidesofthe600--year-oldstreet，whichismorethan800meterslong，therestandover300shopsofdifferentsizes.(高級)②交通：：公共汽汽車17,69,59等路，，地鐵2號線ThestreetistothesouthofTian’anmenSquare.BusesNo.17