2023屆山東省臨沂蒙陰縣聯(lián)考物理九上期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析_第1頁
2023屆山東省臨沂蒙陰縣聯(lián)考物理九上期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析_第2頁
2023屆山東省臨沂蒙陰縣聯(lián)考物理九上期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析_第3頁
2023屆山東省臨沂蒙陰縣聯(lián)考物理九上期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析_第4頁
2023屆山東省臨沂蒙陰縣聯(lián)考物理九上期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2022-2023學(xué)年九上物理期末模擬試卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1.如圖所示為某家庭衛(wèi)生間電路,閉合開關(guān)S,電燈正常發(fā)光,在三線插座上剛插上電熱水器的插頭時(shí),所有用電器都停止工作,拔出電熱水器的插頭后,檢查發(fā)現(xiàn)零線上的熔絲斷了。則下列分析合理的是()A.閉合S,用測(cè)電筆檢測(cè)三線插座左右的兩個(gè)孔,氖管都發(fā)光B.閉合S,用測(cè)電筆檢測(cè)三線插座左右的兩個(gè)孔,氖管都不發(fā)光C.?dāng)嚅_S,用測(cè)電筆檢測(cè)三線插座左右的兩個(gè)孔,氖管都發(fā)光D.?dāng)嚅_S,用測(cè)電筆檢測(cè)三線插座左右的兩個(gè)孔,氖管都不發(fā)光2.在通常情況下,均屬于導(dǎo)體的是()A.人體、海水、干木柴 B.橡膠、鐵釘、陶瓷C.硬幣、石墨、銅塊 D.水銀、塑料、鹽酸3.a(chǎn)、b是兩個(gè)由同種材料制成的金屬球,它們的質(zhì)量分別為60g和128g,體積分別為12cm3和16cm3。在這兩個(gè)金屬球中,如果有一個(gè)是實(shí)心的,那么()A.a(chǎn)是實(shí)心球,金屬的密度是8g/cm3 B.a(chǎn)是實(shí)心球,金屬的密度是5g/cm3C.b是實(shí)心球,金屬的密度是8g/cm3 D.b是實(shí)心球,金屬的密度是5g/cm34.下列圖形是幾種家用電器正常工作時(shí),消耗的電功率接近500W的是A.電風(fēng)扇 B.臺(tái)燈C.電飯鍋 D.筆記本電腦5.使用如圖所示的插線板時(shí)發(fā)現(xiàn):開關(guān)斷開,指示燈不亮,插孔不能提供工作電壓;開關(guān)閉合后,指示燈亮,插孔提供工作電壓,此時(shí)即使指示燈損壞,插孔也能提供工作電壓。圖中符合插線板內(nèi)線路及電源連接方式的是()A. B.C. D.6.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物,是造成霧霾天氣的主要原因之一.把它和電子、原子核、分子等粒子一起按照空間尺度由大到小排序,以下排列正確的是()A.PM2.5分子原子核電子B.分子PM2.5原子核電子C.分子原子核PM2.5電子D.分子原子核電子PM2.57.如圖所示,電源電壓9V保持不變,當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),燈泡L1、L2均正常發(fā)光,電壓表示數(shù)為3V,則燈泡L1兩端的電壓是()A.3V B.6V C.4.5V D.9V8.如圖所示,在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中,杠桿處于水平平衡狀態(tài),所用鉤碼完全相同。下列做法中能使杠桿再次平衡的是A.分別在兩邊鉤碼下再增加一個(gè)相同鉤碼B.左邊減少1個(gè)鉤碼,右邊減少2個(gè)鉤碼C.兩邊鉤碼均向支點(diǎn)移動(dòng)相同的距離D.左邊鉤碼向左移1.5cm,右邊鉤碼向右移1cm9.如圖所示是桂林著名的舉重運(yùn)動(dòng)員石智勇在奧運(yùn)會(huì)上舉重的情景,舉重過程中經(jīng)歷了托起杠鈴和舉著杠鈴保持不動(dòng)兩個(gè)過程。下列關(guān)于人對(duì)杠鈴是否做功的判斷正確的是()A.兩個(gè)過程中均做了功B.兩個(gè)過程中均不做功C.托起杠鈴的過程做了功,舉著杠鈴不動(dòng)的過程不做功D.托起杠鈴的過程不做功,舉著杠鈴不動(dòng)的過程做了功10.下列用電器中,主要利用電流熱效應(yīng)工作的是()A.電視機(jī) B.電冰箱 C.電暖器 D.電風(fēng)扇11.有兩只燈泡L1和L2,分別標(biāo)有“6V6W”和“6V3W”字樣,若不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響,下面說法中正確的是()A.正常工作時(shí),L1的電阻大于L2的電阻B.正常工作時(shí),L1消耗的電能一定大于L2消耗的電能C.將兩燈串聯(lián)在6V的電源上發(fā)光時(shí),通過L1的電流大于L2的電流D.當(dāng)兩燈并聯(lián)在6V的電源上發(fā)光時(shí),L1做功比L2快12.關(guān)于家庭電路和安全用電,下列說法正確的是A.使用測(cè)電筆辨別火線或零線時(shí),手不能接觸筆尾金屬體B.家庭電路中,用電器的開關(guān)可以任意安裝在火線或零線上C.家庭電路中,插座和各用電器之間是并聯(lián)的D.家里的空氣開關(guān)跳閘了,一定是短路了二、填空題13.如圖所示,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)電燈L1、L2均不亮,電流表示數(shù)為零,說明電路存在______故障,用電壓表進(jìn)行檢測(cè),發(fā)現(xiàn)b、c間電壓為零,a、b和a、c間電壓均為3V,則電路的故障是____.14.LED燈帶在裝飾材料中被廣泛應(yīng)用,小英同學(xué)在研究其內(nèi)部結(jié)構(gòu)時(shí)發(fā)現(xiàn),燈帶中的LED燈串聯(lián)后經(jīng)電流適配器接入照明電路,她取下一只LED燈接在電池兩端,燈不亮,對(duì)調(diào)電池正負(fù)極后燈亮了,這是因?yàn)長ED燈具有_____性,LED燈發(fā)光時(shí)是將_____能轉(zhuǎn)化為光能。15.小明家的電能表月初的數(shù)字為,月末表盤的示數(shù)如圖所示,若按0.5元/kw·h的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),他們家本月應(yīng)繳納電費(fèi)______元。若電能表的轉(zhuǎn)盤在5min內(nèi)轉(zhuǎn)過200轉(zhuǎn),則接在該電能表上的用電器總功率為______。16.有物理愛好的劉暢觀察到連接不同截面的如圖所示的銅制元件時(shí),產(chǎn)生了興趣。根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷:(1)銅導(dǎo)體外面包有一層皮,是因?yàn)檫@層皮是良好的_____,而銅能良好的導(dǎo)電是因?yàn)樗写罅康腳____,這種粒子帶_____(正/負(fù))電。(2)通電時(shí),_____,_____,_____(>/</=)。三、實(shí)驗(yàn)題17.(8分)有一天,經(jīng)經(jīng)在如下左圖所示的臺(tái)燈下做作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)書本在不同情況下被臺(tái)燈照亮的程度有所不同:(提出問題)書本被照亮的程度與哪些因素有關(guān)?(猜想與假設(shè))猜想一∶可能與燈泡的功率有關(guān);猜想二∶可能與燈的種類有關(guān);請(qǐng)你補(bǔ)充一個(gè)猜想∶書本被照亮的程度可能還與____________________有關(guān);(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))若經(jīng)經(jīng)想探究書本被照亮的程度與燈的種類的關(guān)系,計(jì)劃選用如圖所示的節(jié)能燈和白熾燈進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在其他因素相同的情況下,應(yīng)選擇下面的________(填序號(hào))兩盞燈來進(jìn)行實(shí)驗(yàn);A.“220V15W"白熾燈B.“220V75W”白熾燈C.“220V5W”節(jié)能燈D.“220V15W”節(jié)能燈(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))(1)斷電后,經(jīng)經(jīng)取下燈罩,先在燈座上安裝白熾燈,檢查無誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),讓燈持續(xù)發(fā)光十分鐘,用手靠近燈并觀察燈下書本被照亮的程度;(2)__________后,再重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),并觀察同種情況下書本被照亮的程度;(3)通過觀察比較,他發(fā)現(xiàn)在燈持續(xù)通電十分鐘后,用手立即快速觸摸或靠近燈,會(huì)感到白熾燈的表面明顯更熱一些:在同一位置的書本在________(選填“白熾燈”或“節(jié)能燈”)照射下更亮。由此可得出結(jié)論∶書本被照亮的程度與燈的種類______(選填“有關(guān)”與“無關(guān)”);(交流)在與同學(xué)交流中,經(jīng)經(jīng)同學(xué)又發(fā)現(xiàn),在其他條件相同的情況下,同一盞燈晚上打開時(shí)比白天打開時(shí)更亮,這表明∶___________;由此現(xiàn)象可知,同學(xué)們?cè)诩依镒鲎鳂I(yè)時(shí),為了更好地保護(hù)視力和節(jié)約能源,應(yīng)選擇亮度______(選填“可調(diào)”或“固定”)的臺(tái)燈。18.(8分)在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為3V,小燈泡額定電壓為2.5V。(1)圖甲是小明同學(xué)已連接的電路,有一根導(dǎo)線的一個(gè)接頭接錯(cuò),請(qǐng)?jiān)谛枰膭?dòng)的導(dǎo)線上打“×”,并在圖上用筆畫線改正。(__________________)(2)小明連接好電路后,閉合開關(guān),逐漸減小滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn),出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是__;(3)排除故障后,閉合開關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),電壓表示數(shù)為2V。為測(cè)量燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向____(選填“左”或“右”)端滑動(dòng),直到電壓表示數(shù)為2.5V,并做好數(shù)據(jù)記錄;圖乙的U-I圖象是小明根據(jù)多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的,根據(jù)圖象可得小燈泡正常發(fā)光時(shí)的額定功率是______W。(4)完成實(shí)驗(yàn)后,愛動(dòng)腦筋的小明又想出一種測(cè)量小燈泡額定功率的方法,添加電阻箱R1和單刀雙擲開關(guān)S2,設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路,請(qǐng)將以下實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。①檢查電路無誤后,閉合開關(guān)S1,將開關(guān)S2撥至“1”,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片直至電壓表示數(shù)為U額;②再將開關(guān)S2撥至“2”,滑動(dòng)變阻器滑片的位置___(選填“左移”、“右移”或“不動(dòng)”),改變電阻箱R1的阻值,使電壓表示數(shù)仍為U額,讀取電阻箱的數(shù)值為R0;③小燈泡的額定功率:P額=______。(用U額、R0表示)19.(8分)小明在“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與什么因素有關(guān)”時(shí),采用了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝罝,其中a、b、c、d四個(gè)相同的容器均裝有電阻絲,且均密閉了等量空氣并與U形管緊密相連,實(shí)驗(yàn)前U形管兩端液面相平,將1、2和3、4導(dǎo)線分別接到電源兩端:(1)在實(shí)驗(yàn)過程中,通過觀察U形管中液面的_________變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量的多少,這種科學(xué)探究方法稱之為_________法;(2)如圖甲所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與_________的關(guān)系,在實(shí)驗(yàn)過程中,小明還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象:當(dāng)U形管中的液面上升時(shí),用手觸摸導(dǎo)線1或2,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線都幾乎沒有溫度變化,造成該現(xiàn)象的原因是,導(dǎo)線與電阻絲串聯(lián),電阻越小產(chǎn)生的熱量越_________(選填“多”或“少”);(3)由圖丙所示,電流表的示數(shù)為_________A,在這種情況下,甲圖中右側(cè)容器中定值電阻在10s內(nèi)產(chǎn)生的熱量是_________;(4)如圖乙所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與_________的關(guān)系,分析圖乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是在電阻和通電時(shí)間相同時(shí),通過導(dǎo)體的電流越_________,導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越多。四、作圖題20.(8分)如下圖是模擬家庭照明電路的部分電路圖,請(qǐng)根據(jù)圖中已知的信息,將電路連接完整。(____)21.(8分)小明利用如圖所示的電路檢驗(yàn)并聯(lián)電路干路電流是否等于各支路電流之和,其中幾根導(dǎo)線接錯(cuò)了。(1)按圖的實(shí)物圖在虛線框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖(______)(2)在圖中將接錯(cuò)的導(dǎo)線打上“×”,然后重新畫上導(dǎo)線,使實(shí)物圖能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。(______)五、計(jì)算題22.(10分)太陽能熱水器不用電,不燒氣,利用太陽能無任何污染,屬于綠色環(huán)保產(chǎn)品,輸陽區(qū)許多住宅樓統(tǒng)一安裝了太陽能熱水器,某太陽能熱水器水箱容量為100L。則:(1)假如一天內(nèi)熱水器接收到的太陽能可使一整箱水的溫度從20℃升高到60℃,則水吸收的熱量是多少?[ρ水=1.0×l03kg/m3,c水=4.2×103)](2)若使用液化石油氣給水加熱,且液化石油氣完全燃燒放熱的70%被水吸收,要使同樣多的水升高相同的溫度,需消耗液化石油氣的質(zhì)量是多少?(石油氣的熱值為8.0×107J/kg)23.(12分)如圖所示,電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為3.8V,額定電流為0.2A,求:(1)小燈泡的額定功率。(2)小燈泡正常發(fā)光時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值。

參考答案一、選擇題1、A【詳解】AB.閉合S,用測(cè)電筆檢測(cè)三線插座左邊的孔,電流從火線流出,流過開關(guān),再流過燈泡,由于零線上的熔絲斷了,電流只能往右邊流,流過三線插座左邊的孔,再流過測(cè)電筆,流入大地,所以這時(shí)氖管能發(fā)光;用測(cè)電筆檢測(cè)三線插座右邊的孔,電流從火線流出,流過三線插座右邊的孔,再流過測(cè)電筆,流入大地,所以這時(shí)氖管能發(fā)光;綜上所述,氖管都發(fā)光,A正確、B錯(cuò)誤;CD.?dāng)嚅_S,那么沒有電流流過三線插座左邊的孔,即使用測(cè)電筆檢測(cè)三線插座左邊的孔,氖管也不能發(fā)光;但當(dāng)用測(cè)電筆檢測(cè)三線插座右邊的孔,電流從火線流出,流過三線插座右邊的孔,再流過測(cè)電筆,流入大地,所以這時(shí)氖管能發(fā)光;C、D錯(cuò)誤。2、C【解析】

容易導(dǎo)電的物體叫做導(dǎo)體;不容易導(dǎo)電的物體叫做絕緣體.常見的導(dǎo)體:金屬、石墨、人體、大地、濕潤的物體、含雜質(zhì)的水、酸堿鹽的水溶液等.常見的絕緣體:橡膠、玻璃、塑料、油、陶瓷、純水、空氣等.在選項(xiàng)A中干木柴不是導(dǎo)體,故選項(xiàng)A不符合題意;在選項(xiàng)B中橡膠、和陶瓷不是導(dǎo)體,故選項(xiàng)B不符合題意;在選項(xiàng)C中全是是導(dǎo)體,故選項(xiàng)C不符合題意;在選項(xiàng)D中塑料不是導(dǎo)體,故選項(xiàng)D不符合題意.3、C【詳解】利用密度公式計(jì)算出a、b兩球的密度,再比較密度的大??;密度大的體積小是實(shí)心的。反之,是空心。a金屬球的密度b金屬球的密度ρb>ρa(bǔ),故b是實(shí)心球,a是空心球。故選C。4、C【解析】A.臺(tái)式電風(fēng)扇的功率約為20W~80W;B.臺(tái)燈的功率約為40W左右;C.電飯鍋的功率約為500W;D.筆記本電腦的功率約為40W~60W左右;故選:C。5、D【詳解】插線板上的指示燈在開關(guān)閉合時(shí)會(huì)發(fā)光,插孔正常通電,說明開關(guān)同時(shí)控制燈泡和插座,燈泡和插座之間可能是串聯(lián),也可能是并聯(lián),如果兩者并聯(lián),開關(guān)應(yīng)該在干路上;如果指示燈損壞,開關(guān)閉合時(shí)插孔也能正常通電,說明燈泡和插座之間是并聯(lián)的,開關(guān)接在燈泡、插座和火線之間控制火線使用更安全。

故選D。6、A【詳解】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于25μm=2.5×10-6m,物質(zhì)由分子組成,分子的直徑在10-10m左右,所以PM2.5空間尺度大于分子的空間尺度,分子由原子構(gòu)成,原子由原子核和核外電子構(gòu)成,原子核幾乎集中了原子的全部質(zhì)量,電子在不同軌道繞原子運(yùn)動(dòng),就像地球繞太陽一樣,所以原子核空間尺度大于電子的空間尺度.故選A。7、B【分析】由電路圖可知,兩燈泡串聯(lián),電壓表測(cè)L2兩端的電壓,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓的特點(diǎn)即可求出燈泡L1兩端的電壓.【詳解】因?yàn)長1與L2串聯(lián),電壓表測(cè)L2兩端的電壓,并且串聯(lián)電路兩端電壓等于各部分電壓之和,所以燈泡L1兩端的電壓:U1=U-U2=9V-3V=6V.故選B.8、D【詳解】設(shè)一個(gè)鉤碼的重力為G,左邊鉤碼到支點(diǎn)的距離為3l,因?yàn)楦軛U正處于水平平衡,所以由杠桿平衡條件可得,解得,即右邊鉤碼到支點(diǎn)的距離為2l;A.若分別在兩邊鉤碼下再增加一個(gè)相同鉤碼,則,此時(shí)杠桿不再平衡,不符合題意;B.若左邊減少1個(gè)鉤碼,右邊減少2個(gè)鉤碼,則,此時(shí)杠桿不再平衡,不符合題意;C.若兩邊的鉤碼均向支點(diǎn)移動(dòng)相同的距離l,則,此時(shí)杠桿不再平衡,不符合題意;D.若左邊鉤碼向左移1.5cm,右邊鉤碼向右移1cm,則,此時(shí)杠桿平衡,符合題意。9、C【詳解】舉重運(yùn)動(dòng)員托起杠鈴過程中,對(duì)杠鈴施加了力,同時(shí)在力的方向上移動(dòng)了距離,對(duì)杠鈴做了功;舉著杠鈴站著不動(dòng),有力但沒有移動(dòng)距離,沒有做功,故C正確。10、C【詳解】A.電視機(jī)主要將電能轉(zhuǎn)化為聲和光,A錯(cuò)誤;B.電冰箱用電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)工作,利用了電流的磁效應(yīng),主要把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能和內(nèi)能,B錯(cuò)誤;C.電暖器主要將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,利用了電流的熱效應(yīng),C正確;D.電風(fēng)扇用電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)工作,利用了電流的磁效應(yīng),主要將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,D錯(cuò)誤;故選C.11、D【詳解】A.由公式可得,。所以正常工作時(shí),L1的電阻小于L2的電阻。故A項(xiàng)錯(cuò)誤;B.因?yàn)殡娔埽姽Γ?,在不知道電壓和時(shí)間的情況下無法比較L1和L2消耗的電能的多少。故B項(xiàng)錯(cuò)誤;C.串聯(lián)電路中電流處處相等所以將兩燈串聯(lián)在6V的電源上發(fā)光時(shí),通過L1的電流等于L2的電流。故C錯(cuò)誤;D.當(dāng)兩燈并聯(lián)在6V的電源上發(fā)光時(shí),兩燈兩端的電壓都為6V。由,因?yàn)樗?。故D項(xiàng)正確。12、C【解析】使用測(cè)電筆時(shí),手必須接觸筆尾金屬體,用筆尖接觸被檢測(cè)導(dǎo)線,才能辨別火線和零線,故A錯(cuò)誤;為了安全用電,開關(guān)斷開后,用電器應(yīng)與火線斷開,則控制用電器的開關(guān)必須接在火線上,故B錯(cuò)誤;家庭電路中,插座和各用電器在工作時(shí)互不影響,則它們之間是并聯(lián)的,故C正確;空氣開關(guān)自動(dòng)跳閘的原因是電流過大,引起家庭電路中電流過大的原因有兩個(gè):短路或總功率過大,故D錯(cuò)誤,故選C。二、填空題13、斷路;電燈L1處斷路【詳解】電燈L1、L2均不亮,電流表示數(shù)為零,說明電路存在斷路;電壓表有示數(shù),說明電壓表的正負(fù)接線柱與電源兩極相連.閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)電燈L1、L2均不亮,電流表示數(shù)為零,說明電路存在斷路;用電壓表進(jìn)行檢測(cè)時(shí),bc間電壓為零,說明bc間電路完好;ac間電壓為3V,說明電流表和開關(guān)完好;ab間電壓為3V,說明ab間有斷路,即電燈L1處斷路.14、單向?qū)щ婋姟驹斀狻縖1]取下一只LED燈接在電池兩端,燈不亮,對(duì)調(diào)電池正負(fù)極后燈亮了,說明LED燈具有單向?qū)щ娦?;[2]LED燈發(fā)光時(shí)電能轉(zhuǎn)化成光能。15、421200【詳解】[1]由圖示電能表可知,電能表月初示數(shù)是1385.5kW?h,月末示數(shù)為1469.5kW?h,本月用電量為:W=1469.5kW?h?1385.5kW?h=84kW?h,需交納的電費(fèi)為:0.50元/kW?h×84kW?h=42元;[2]電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過200轉(zhuǎn)消耗的電能:W==0.1kW?h,t=5min=h=hP==1200W。16、絕緣體自由電子負(fù)=<<【詳解】(1)[1]銅導(dǎo)體外面包有一層皮,為保證用電安全,這層材料具有良好的絕緣性,是絕緣體;[2]銅具有良好的導(dǎo)電性,是因?yàn)槠渲芯哂写罅康淖杂呻娮?;[3]自由電子帶負(fù)電;(2)[4]由題圖知,AB、BC兩段導(dǎo)體串聯(lián),所以通過的電流相同,即;[5][6]兩段導(dǎo)體的材料和長度相同,AB段的橫截面積較大,所以電阻較小,即,因?yàn)榇?lián)導(dǎo)體兩端電壓與其阻值成正比,所以。三、實(shí)驗(yàn)題17、燈到書本的距離或書本紙張的顏色等等AD將白熾燈換成節(jié)能燈節(jié)能燈有關(guān)書本被照亮的程度還與周圍環(huán)境的亮度有關(guān)可調(diào)【詳解】[1]書本被照亮的程度可能還與燈到書本的距離或書本紙張的顏色有關(guān)。[2]探究書本被照亮的程度與燈的種類的關(guān)系應(yīng)保證兩燈功率相同,因此應(yīng)選擇AD兩盞燈。(2)[3]根據(jù)控制變量的原則,觀察白熾燈亮度之后,應(yīng)將白熾燈換成節(jié)能燈再重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),并觀察同種情況下書本被照亮的程度。(3)[4]手立即快速觸摸或靠近燈,會(huì)感到白熾燈的表面明顯更熱一些,說明與節(jié)能燈相比白熾燈消耗相同的電能有更多的電能轉(zhuǎn)化為白熾燈泡的內(nèi)能,轉(zhuǎn)化為光能的更少,因此書本在節(jié)能燈照射下更亮。[5]不同種類的燈泡工作時(shí)書本被照亮的程度不同,因此書本被照亮的程度與燈的種類有關(guān)。[6]白天和夜晚環(huán)境亮度不同,在其他條件相同的情況下,同一盞燈晚上打開時(shí)比白天打開時(shí)更亮,說明書本被照亮的程度還與周圍環(huán)境的亮度有關(guān)。[7]做作業(yè)時(shí)需要適宜的亮度,不同時(shí)刻環(huán)境的亮度不同,為了更好地保護(hù)視力和節(jié)約能源,應(yīng)選擇亮度可調(diào)的臺(tái)燈。18、小燈泡斷路右0.5不動(dòng)【詳解】(1)[1]如圖所示(2)[2]電流表幾乎不偏轉(zhuǎn),說明電路可能斷路,電壓表有示數(shù),說明故障原因是小燈泡斷路。(3)[3]由公式可知,當(dāng)電壓表示數(shù)為小燈泡額定電壓時(shí),計(jì)算可得小燈泡的額定功率。此時(shí)小燈泡的電壓為2V,為使小燈泡兩端的電壓增大,應(yīng)該使滑動(dòng)變阻器兩端的電壓減小,故滑動(dòng)變阻器的阻值要減小,所以滑片P向右端滑動(dòng)。[4]當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電壓為額定電壓2.5V,由乙圖可知電流為0.2A,所以(4)[5]第一步調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光,達(dá)到小燈泡額定電壓,第二步用電阻箱等效替代小燈泡,保持滑動(dòng)變阻器滑片位置不變,此時(shí)電阻箱的電阻就是小燈泡的電阻;[6]第三步小燈泡的額定功率為。19、高度差轉(zhuǎn)換電阻大小少2400J電流大小大【詳解】(1)[1][2]電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀察,但液體溫度的變化可以通過液面高度差的變化來反映,這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法。(2)[3]如圖甲,兩個(gè)電阻串聯(lián)在電路中,電流相同,通電時(shí)間相同,電阻不同,根據(jù)控制變量法可知,這是探究電流產(chǎn)生熱量跟電阻的關(guān)系。[4]當(dāng)U形管中的液面上升時(shí),用手觸摸導(dǎo)線1或2,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線都幾乎沒有溫度變化,原因是導(dǎo)線與電阻絲串聯(lián),通過導(dǎo)線和電阻絲的電流相同,導(dǎo)線的電阻小,產(chǎn)生的熱量少。(3)[5]由圖丙可知,電流表選擇的是0~3A量程,對(duì)應(yīng)的分度值是0.1A,電流

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論