2023屆山東省臨沂市第一中學(xué)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末檢測試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．在全國生態(tài)環(huán)境保護(hù)大會(huì)上指出要像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境。下列選項(xiàng)中，不利于生態(tài)環(huán)境保護(hù)的是（）A．參與植樹造林，擴(kuò)大植被面積B．改進(jìn)污水處理技術(shù)，減少水體污染C．倡導(dǎo)“低碳”生活，多步行，少開車D．將校園散落的塑料袋、樹葉集中焚燒，保持整潔的環(huán)境2．下列說法正確的是A．物體熱脹冷縮是因?yàn)闃?gòu)成物體的分子體積受熱膨脹，遇冷縮小B．地殼中含量最高的金屬元素是Al，非金屬元素是氧C．氧氣具有可燃性，可用于火箭發(fā)動(dòng)機(jī)D．合金中一定不含有非金屬元素3．清華大學(xué)的研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如圖。下列說法不正確的是（）A．甲是單質(zhì)，乙、丙、丁均為化合物B．反應(yīng)前后原子總數(shù)沒有改變C．參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1：1D．該反應(yīng)符合綠色化學(xué)的理念4．下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字表示的意義正確的是（）A．O2:“2”表示一個(gè)氧分子中含有兩個(gè)氧原子B．2Na:“2”表示兩個(gè)鈉元素C．:“+2”表示鎂離子帶有兩個(gè)單位正電荷D．S2-:“2一”表示硫元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià)5．建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對宏觀事實(shí)的微觀解釋正確的是選項(xiàng)宏觀現(xiàn)象微觀解釋A降低溫度水可以變?yōu)楸肿幼冃×薆電解水可以生成氫氣和氧氣水中有氫分子和氧分子C金剛石與石墨的物理性質(zhì)不同原子的結(jié)構(gòu)不同D液氧和氧氣都能助燃同種分子化學(xué)性質(zhì)相同A．A B．B C．C D．D6．“綠水青山就是金山銀山“。你認(rèn)為下列做法與這個(gè)理念不相符的是()A．農(nóng)村煤改氣、煤改電B．坐一元公交，覽碧水青山C．自帶水杯出行，不用一次性紙杯D．為了使農(nóng)作物增產(chǎn)，大量施加化肥、噴灑農(nóng)藥7．對H2O2的認(rèn)識(shí)中，不正確的是A．表示1個(gè)過氧化氫分子B．表示1個(gè)過氧化氫分子由2個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成C．表示過氧化氫由H2和O2組成D．表示過氧化氫這種物質(zhì)8．下圖是用CO模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)裝置圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃酒精噴燈，后通COB．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O32Fe+3CO2C．實(shí)驗(yàn)中，石灰水變渾濁可以證明有CO2生成D．點(diǎn)燃尾氣，以免污染空氣9．下列化學(xué)反應(yīng)與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符合的是()A．硫在氧氣中燃燒----------淡藍(lán)色火焰B．木炭在氧氣中燃燒----------生成有刺激性氣味的氣體C．紅磷在空氣中燃燒----------產(chǎn)生白霧D．鎂在空氣中燃燒----------發(fā)出耀眼白光，生成白色固體10．水是“生命之源”，下列關(guān)于水的說法正確的是A．地球上淡水資源豐富，可以說是取之不盡、用之不竭B．保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫原子和氧原子C．電解水的實(shí)驗(yàn)說明，水是由氫氣和氧氣組成的D．我國部分地區(qū)水資源短缺，嚴(yán)重制約了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展、影響了人民生活質(zhì)量11．我國《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為:三種氧化物、可吸入顆粒物（PM10）和臭氧（O3）等，下列說法正確的是A．三種氧化物指二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮B．燃放鞭炮只產(chǎn)生PM10，不會(huì)造成酸雨C．空氣中的臭氧對身體有害，應(yīng)把大氣層中的臭氧全部除去D．保護(hù)空氣的途徑有加強(qiáng)大氣監(jiān)測和積極植樹造林等12．下課后，實(shí)驗(yàn)儀器們展開了熱烈的討論，下列表述一定發(fā)生化學(xué)變化的是A．試管：“干凈吧！我身上一滴水都沒有”B．酒精燈：“帽子哪里去了？我的燃料越來越少了”C．量筒：“同學(xué)們不愛惜我，我被摔壞了”D．鐵架臺(tái)：“好難受啊！我在潮濕的空氣中生銹了二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．結(jié)合下圖回答問題：（1）儀器名稱：①________，②________。（2）用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為________，實(shí)驗(yàn)室可選用的發(fā)生裝置是________（選填序號(hào)），可用D收集氧氣的理由是________。（3）實(shí)驗(yàn)室可用裝置B或C制H2，C裝置相對于B的優(yōu)點(diǎn)是________。用E裝置收集H2，氣體應(yīng)從______（選填“a”或“b”）端通入。（4）F為簡易凈水裝置，相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的________裝置。向該裝置處理過的水中，加入少量肥皂水振蕩，產(chǎn)生較多浮渣，說明是________（選填“硬”或“軟”）水，若要得到純水，還需要進(jìn)行________（填操作名稱）。14．小亮同學(xué)利用如圖所示的裝置測定空氣里氧氣的含量。他先在燃燒匙中放入足量的紅磷，塞緊橡皮塞，然后用凸透鏡聚光照射集氣瓶中的紅磷。

（1）燃燒停止后，燃燒匙里仍有紅磷，燃燒停止的原因是_____。（2）待完全反應(yīng)冷卻到常溫后，打開彈簧夾觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____，說明_____。（3）實(shí)驗(yàn)中_____（填“能”或“不能”）用木炭代替紅磷，原因是_____，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____。15．請結(jié)合下圖回答問題：（1）儀器名稱：①_________，②_________。（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________；若選E裝置收集，氣體收集好時(shí)，應(yīng)先________（選填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）。（3）實(shí)驗(yàn)室可用裝置B或C制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________；C裝置相對于B的優(yōu)點(diǎn)有___________不用F裝置收集CO2的理由是_________。（4）實(shí)驗(yàn)室也可用加熱碳酸氫鈉（N_________HCO3）固體來制取CO2（同時(shí)得到碳酸鈉和水），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________，用此法制取CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_______（選填裝置序號(hào)）。（5）收集一瓶O2，插入繞成螺旋狀的光亮鐵片（如下圖，鐵片上涂有鐵粉、活性炭粉、食鹽按一定比例加水混合后的混合物）。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是_________（選填序號(hào)）A鐵片上出現(xiàn)紅棕色物質(zhì)B食鹽是鐵銹蝕的催化劑C在O2中進(jìn)行是為加快鐵的銹蝕16．用下圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證可燃物的燃燒條件。已知：白磷的著火點(diǎn)為40℃,紅磷的著火點(diǎn)為240℃。（1）A中無燃燒現(xiàn)象的原因是_______。（2）能驗(yàn)證與氧氣接觸是可燃物燃燒的條件之一的一組對比試驗(yàn)是_____（填序號(hào)）。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．某同學(xué)為了測定不純的鋅片中鋅的含量，取不同質(zhì)量的鋅片依次放入盛有稀硫酸的燒杯中，反應(yīng)完全后稱出質(zhì)量（雜質(zhì)不參加反應(yīng)，也不溶于水）。實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下：次數(shù)123456加入鋅的質(zhì)量（g）20406080100120稀硫酸的質(zhì)量（g）200200200200200200燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量（g）219.6_____258.8278.4_____318.4（1）將第2次和第5次實(shí)驗(yàn)后燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量填在上表中；（2）實(shí)驗(yàn)中所用鋅片中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____；（3）該實(shí)驗(yàn)所使用的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）18．華為公司研發(fā)了一種以甲醇為原料的新型手機(jī)電池，其容量為鋰電池的10倍，可連續(xù)使用個(gè)月才充一次電，其電池反應(yīng)原理為：請計(jì)算：（1）甲醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。（2）當(dāng)產(chǎn)生0.27克水時(shí)，理論上需要甲醇的質(zhì)量。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。（1）煤塊經(jīng)粉碎處理后燃燒得更快、更充分，是因?yàn)開_____________。（2）請你用化學(xué)知識(shí)解釋“釜底抽薪”_________________。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【詳解】A、參與植樹造林，擴(kuò)大植被面積，能保護(hù)環(huán)境，不符合題意；B、改進(jìn)污水處理技術(shù)，減少水體污染，能保護(hù)環(huán)境，不符合題意；C、倡導(dǎo)“低碳”生活，多步行，少開車能減少空氣污染，能保護(hù)環(huán)境，不符合題意；D、將校園散落的塑料袋、樹葉集中焚燒會(huì)造成空氣污染，不能保護(hù)環(huán)境，符合題意。故選D。2、B【詳解】A、物體熱脹冷縮是因?yàn)闇囟壬?，?gòu)成物質(zhì)的微粒之間的間隔增大，溫度降低，構(gòu)成物質(zhì)的微粒之間的間隔減小，A選項(xiàng)說法不正確，不符合題意；B、地殼中含量最高的金屬元素是Al，非金屬元素是氧元素，B選項(xiàng)說法正確，符合題意；C、氧氣具有助燃性，可用于火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的助燃劑，C選項(xiàng)說法不正確，不符合題意；D、合金指的是金屬與金屬或者金屬與非金屬形成的混合物，合金中可能含有非金屬元素，例如生鐵中含有碳元素等，D選項(xiàng)說法不正確，不符合題意。故選B。3、C【分析】根據(jù)微觀示意圖，可知其化學(xué)方程式為，由此分析。【詳解】A、甲是單質(zhì)，乙是二氧化碳、丙是甲醇、丁是水均由不同種元素組成的化合物，故正確；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子總數(shù)沒有改變，故正確；C、根據(jù)化學(xué)方程式分析可知，參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1：3，故錯(cuò)誤；D、二氧化碳是溫室效應(yīng)氣體，二氧化碳轉(zhuǎn)換成甲醇燃料，該反應(yīng)符合綠色化學(xué)的理念，故正確。故選C4、A【詳解】A、O2:“2”表示一個(gè)氧分子中含有兩個(gè)氧原子，故正確；B、2Na:“2”表示兩個(gè)鈉原子，故錯(cuò)誤；C、:“+2”表示氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)，故錯(cuò)誤；D、S2-:“2一”表示每個(gè)硫離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷，故錯(cuò)誤。故選A5、D【詳解】A、降低溫度水可以變?yōu)楸怯捎诜肿娱g間隔變小，不是分子變小；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、電解水可以生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、金剛石與石墨的物理性質(zhì)不同，是因?yàn)闃?gòu)成他們的碳原子排列方式不同；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、液氧和氧氣都是由氧分子構(gòu)成的，都能助燃，說明同種分子化學(xué)性質(zhì)相同；故選項(xiàng)正確；故選：D。6、D【詳解】A、農(nóng)村煤改氣、煤改電有利于保護(hù)環(huán)境，正確；B、坐一元公交，覽碧水青山有利于保護(hù)環(huán)境，正確；C、自帶水杯出行，不用一次性紙杯有利于保護(hù)環(huán)境，正確；D、大量施加化肥、噴灑農(nóng)藥會(huì)造成環(huán)境污染，錯(cuò)誤。故選：D。7、C【解析】A、H2O2表示1個(gè)過氧化氫分子，故說法正確；B、H2O2表示1個(gè)過氧化氫分子，1個(gè)過氧化氫分子是由2個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成；故說法正確；C、H2O2表示過氧化氫是由氫、氧兩種元素組成，故說法錯(cuò)誤；D、H2O2表示過氧化氫這種物質(zhì)，故說法正確。故選C。8、A【詳解】A、反應(yīng)前，先通一段時(shí)間一氧化碳，然后再加熱，目的是為了盡可能的排凈玻璃管內(nèi)的空氣，防止一氧化碳與其中的空氣混合后，被點(diǎn)燃發(fā)生爆炸，符合題意；B、一氧化碳還原氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，則硬質(zhì)玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是3CO+Fe2O32Fe+3CO2，不符合題意；C、二氧化碳使澄清石灰水變渾濁，實(shí)驗(yàn)中，石灰水變渾濁可以證明有CO2生成，不符合題意；D、尾氣處理：由于一氧化碳有毒，如果直接排放到空氣中，會(huì)造成污染；所以在有關(guān)一氧化碳的實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以點(diǎn)燃尾氣，以免污染空氣，也可是收集，不符合題意。故選A。9、D【詳解】A、硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，不符合題意；B、木炭在氧氣中燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，不符合題意；C、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，不符合題意；D、鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體，符合題意。故選D。10、D【解析】試題分析：A地球上的淡水資源是有限的。此項(xiàng)不正確。B水是由水分子構(gòu)成的，所以保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子。此項(xiàng)不正確。C電解水實(shí)驗(yàn)中生成了氫氣和氧氣，可說明水是由氫元素和氧元素組成的。此項(xiàng)不正確。D水資源的分布不均，淡水資源短缺制約了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，影響了人發(fā)生活質(zhì)量。此項(xiàng)正確?？键c(diǎn)：水資源、電解水11、D【詳解】A、三種氧化物指二氧化硫、一氧化氮、二氧化氮；二氧化碳不屬于空氣污染物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、燃放鞭炮產(chǎn)生大量煙塵，同時(shí)產(chǎn)生二氧化硫氣體，會(huì)造成酸雨；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、空氣中的臭氧對身體有害，臭氧層能阻擋紫外線的照射，保護(hù)皮膚；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、保護(hù)空氣的途徑有加強(qiáng)大氣監(jiān)測和積極植樹造林等；故選項(xiàng)正確；故選：D。12、D【詳解】A、試管干燥的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯(cuò)誤；B、酒精揮發(fā)的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯(cuò)誤；C、量筒摔碎的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯(cuò)誤；D、鐵架臺(tái)生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化，故正確。故選D。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、鐵架臺(tái)長頸漏斗A氧氣不易溶于水，且不與水反應(yīng)可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止a過濾硬蒸餾【詳解】（1）由圖可知，儀器①為鐵架臺(tái)；儀器②為長頸漏斗；（2）氯酸鉀能在二氧化錳的催化下受熱分解為氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；該反應(yīng)屬于固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選A；可用D收集氧氣的理由是：氧氣不易溶于水，且不與水反應(yīng)；（3）實(shí)驗(yàn)室可用裝置B或C制H2，C裝置相對于B的優(yōu)點(diǎn)是：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，將鋅粒置于多孔隔板上，關(guān)閉止水夾，通過長頸漏斗添加稀硫酸，使固液接觸，反應(yīng)發(fā)生，產(chǎn)生氣體，裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大，將稀硫酸壓入長頸漏斗中，固液分離，反應(yīng)停止，打開止水夾，固液接觸，反應(yīng)發(fā)生；用E裝置收集H2，氫氣的密度比空氣小，氣體應(yīng)從a端進(jìn)入；（4）F為簡易凈水裝置，能除去難溶性雜質(zhì)，相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的過濾裝置；通常用肥皂水來鑒別硬水和軟水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多，故向該裝置處理過的水中，加入少量肥皂水振蕩，產(chǎn)生較多浮渣，說明是硬水；若要得到純水，需要進(jìn)行蒸餾，除去所有雜質(zhì)。14、氧氣被耗盡水進(jìn)入集氣瓶中，約占集氣瓶中空氣體積的五分之一氧氣約占空氣總體積的五分之一不能木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，集氣瓶內(nèi)的氣體沒有減少結(jié)果更準(zhǔn)確（或更加環(huán)保）【詳解】（1）因?yàn)榧t磷只和氧氣反應(yīng)，不能和氮?dú)夥磻?yīng)，所以燃燒停止后，燃燒匙里仍有紅磷，說明集氣瓶中的氧氣被耗盡；（2）待完全反應(yīng)冷卻到常溫后，紅磷消耗完了氧氣，瓶中壓強(qiáng)減小，在大氣壓的作用下：水進(jìn)入集氣瓶中，約占集氣瓶中空氣體積的五分之一，說明氧氣約占空氣總體積的五分之一；（3）因?yàn)槟咎咳紵啥趸細(xì)怏w，集氣瓶內(nèi)的氣體沒有減少，水不能進(jìn)入集氣瓶，不能測定空氣中氧氣的含量，所以實(shí)驗(yàn)中不能用木炭代替紅磷；裝置的優(yōu)點(diǎn)是避免了由于伸入燃燒匙時(shí)空氣逸出對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，所以結(jié)果更加準(zhǔn)確；避免了白煙跑出污染空氣，所以更環(huán)保等。15、鐵架臺(tái)長頸漏斗從水中取出導(dǎo)氣管可以隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行與停止，更為簡便二氧化碳的密度比空氣大a2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2AAC【解析】（1）儀器①的名稱是鐵架臺(tái)；儀器②的名稱是長頸漏斗；（2）氯酸鉀和二氧化錳反應(yīng)生成氧氣和氯化鉀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；若選E裝置的排水法收集氧氣，氣體收集好時(shí)，應(yīng)先從水中取出導(dǎo)氣管，防止液體倒吸；（3）實(shí)驗(yàn)室通常用石灰石（或大理石）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；C裝置相對于B的優(yōu)點(diǎn)有可以隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行與停止，更為簡便；不用F裝置收集CO2的理由是二氧化碳的密度比空氣大，只能用向上排空氣法收集；（4）實(shí)驗(yàn)室也可用加熱碳酸氫鈉：NaHCO3固體來制取CO2（同時(shí)得到碳酸鈉和水），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2；用此法制取CO2需要加熱，故應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A；（5）A、收集一瓶O2，插入繞成螺旋狀的光亮鐵片（如下圖，鐵片上涂有鐵粉、活性炭粉、食鹽按一定比例加水混合后的混合物），鐵片會(huì)生銹，故表面會(huì)產(chǎn)生紅棕色的鐵銹，正確；B、食鹽能加快鐵的銹蝕，但食鹽不是鐵銹蝕的催化劑，錯(cuò)誤；C、鐵和氧氣、水反應(yīng)生成鐵銹，故在O2中進(jìn)行是為了加快鐵的銹蝕，正確。故選AC。16、溫度未達(dá)紅磷著火點(diǎn)BD【詳解】（1）紅磷的著火點(diǎn)為240℃，A中無燃燒現(xiàn)象的原因是溫度未達(dá)紅磷著火點(diǎn)。（2）只有B實(shí)驗(yàn)中白磷燃燒，D中缺少氧氣不能燃燒，能驗(yàn)證與氧氣接觸是可燃物燃燒的條件之一的一組對比試驗(yàn)是BD?！军c(diǎn)睛】燃燒的條件有三個(gè)：①有可燃物；②可燃物與氧氣接觸；③使可燃物達(dá)到著火點(diǎn)；本題通過創(chuàng)設(shè)實(shí)驗(yàn)情境，考查了燃燒的三個(gè)條