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文檔簡(jiǎn)介

親子活動(dòng)方案模板9篇活動(dòng)工程:

1、親子嬉戲——《袋鼠跳跳跳》

人數(shù):一名幼兒和一名家長(zhǎng)共10對(duì)

預(yù)備:10個(gè)跳跳球

玩法:家長(zhǎng)用腿夾住跳跳球跳到對(duì)面,把球交給幼兒,幼兒坐在跳跳球上,像袋鼠一樣跳回起點(diǎn),快者為勝。以此類推,嬉戲連續(xù)進(jìn)展。

規(guī)章:球不能離開(kāi),假如球滾走需要重新?lián)旎亻_(kāi)頭競(jìng)賽。

2、親子嬉戲——《小腳穿大鞋》

人數(shù):一輪10組(1孩子+1位家長(zhǎng)為一組)

預(yù)備:爸爸或媽媽的鞋、起點(diǎn)與終點(diǎn)各10把椅子(總共20把椅子)

玩法:嬉戲開(kāi)頭,家長(zhǎng)脫掉自己的鞋子,幼兒脫掉自己的鞋子,幼兒再穿著爸爸或媽媽的鞋子(家長(zhǎng)幫助綁好鞋帶,防止幼兒踩到鞋帶絆倒)走向另一端,繞過(guò)小椅子走回來(lái),先到起點(diǎn)的成功。

規(guī)章:幼兒要繞過(guò)小椅子。

3、親子嬉戲——《歡樂(lè)投籃》

人數(shù):一輪10組(1孩子+1位家長(zhǎng)/家庭)

預(yù)備:球框10個(gè)、紙球100個(gè)、圈10個(gè)。

玩法:每組1個(gè)家庭,家長(zhǎng)拿著球框站在孩子對(duì)面,幼兒聽(tīng)口令從起點(diǎn)把紙球投向家長(zhǎng)球框內(nèi)。

規(guī)章:掉出來(lái)的或未投進(jìn)的,不行以再投。個(gè)數(shù)多的為成功者。

4、親子嬉戲——《套圈》

人數(shù):一輪10組(1孩子+1位家長(zhǎng)/家庭)

預(yù)備:大圈100個(gè),每條賽道勻稱放10個(gè)大圈。

玩法:每組10個(gè)大圈,家長(zhǎng)和孩子分別站在起點(diǎn),孩子站在第一個(gè)圈內(nèi),家長(zhǎng)要把大圈從下往上取出并放在手中,直至到達(dá)終點(diǎn),先到終點(diǎn)成功。

規(guī)章:最終完成時(shí)手上要有10個(gè)圈,孩子必需是每個(gè)圈都走過(guò),否則不記名次。

5、家長(zhǎng)集體競(jìng)賽嬉戲——《編花籃》

人數(shù):全體家長(zhǎng)

預(yù)備:四個(gè)班級(jí)選好家長(zhǎng)、幼兒學(xué)會(huì)兒歌編花籃。

玩法:四個(gè)班選擇一樣多的選手參加編花籃,能堅(jiān)持到最終的一方成功。

規(guī)章:人數(shù)一樣多、不能斷開(kāi)。

6、幼兒球操表演:四個(gè)班級(jí)根據(jù)平常做操場(chǎng)地站好,表演。

留意事項(xiàng):

1、幼兒與爸爸媽媽身著輕巧運(yùn)動(dòng)裝,運(yùn)動(dòng)鞋。

2、各班做好家長(zhǎng)接待和協(xié)作工作,教育幼兒遵守運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)章和紀(jì)律,留意安全。

3、活動(dòng)中提示各位家長(zhǎng)帶好自己的孩子,留意安全,不在賽場(chǎng)內(nèi)自由走動(dòng)或奔馳。

4、在嬉戲中遵守規(guī)章,愛(ài)惜公共設(shè)施,做文明小觀眾、文明小選手。

5、每班有一位教師留在班級(jí)場(chǎng)地,看護(hù)本班孩子。

親子活動(dòng)方案篇2

一、內(nèi)容與要求:

⒈知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽、奶奶們的節(jié)目。

⒉了解媽媽的工作和媽媽的喜好,懂得要愛(ài)自己的媽媽,

⒊通過(guò)手工和媽媽一起嬉戲,表達(dá)對(duì)媽媽的慶賀。

4.愿意與同伴、家長(zhǎng)一起參與嬉戲活動(dòng),增進(jìn)家園、親子情感。

二、重點(diǎn)和難點(diǎn):

知道三八節(jié),并用各種方式向媽媽表示慶賀。

三、預(yù)備:

⒈小中班組玩親子嬉戲,嬉戲由各班級(jí)定,送到教研組長(zhǎng),審核嬉戲。

2.大班組親子手工活動(dòng)。

3.教研組長(zhǎng)依據(jù)此方案制定各年級(jí)組活動(dòng)方案。

四:活動(dòng)要求:

1.活動(dòng)時(shí)間xxxx年3月8日下午16::00

2.參加人員:請(qǐng)孩子的母親或者奶奶、外婆、阿姨等參與。

3.活動(dòng)地點(diǎn):小中班組在操場(chǎng),大班組在音體室。

4.分發(fā)活動(dòng)邀請(qǐng)函。

5.嬉戲內(nèi)容、材料各年級(jí)組自行預(yù)備。

親子活動(dòng)方案篇3

一、指導(dǎo)思想

為了讓孩子們過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的“六一”兒童節(jié),熬煉協(xié)調(diào)協(xié)作、團(tuán)結(jié)互助的力量,增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)之間的關(guān)系,本著“友情第一,競(jìng)賽其次”的精神開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容:“兩人三足”小組賽

三、活動(dòng)人員:本班全體學(xué)生、家長(zhǎng)

四、活動(dòng)時(shí)間:6月1日

五、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

六、活動(dòng)步驟

1?;顒?dòng)預(yù)備:課桌4張、皮筋4條、秒表1塊、口哨1個(gè)、卡片若干。

2。競(jìng)賽規(guī)章

(1)家長(zhǎng)與孩子伙伴,以小組為單位抽簽進(jìn)展。

(2)繩子必需綁在小腿上,并捆緊,如中途松開(kāi),應(yīng)系好再前進(jìn)。

(3)中途若有人摔倒,應(yīng)馬上停下來(lái),等重新預(yù)備好之后,再連續(xù)。

(4)路程為50米跑道一趟,中途需經(jīng)過(guò)2處障礙,小組成員全部到達(dá)終點(diǎn)后,進(jìn)展“我來(lái)仿照,你來(lái)猜”的趣味活動(dòng),在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答題最多的小組獲勝。

3?;顒?dòng)后

(1)頒獎(jiǎng):全部參與活動(dòng)的學(xué)生每人一份紀(jì)念品,優(yōu)勝小組的組員每人一份獎(jiǎng)品。

(2)安排人員有序離開(kāi),2人負(fù)責(zé)把皮筋全部收回,8個(gè)人負(fù)責(zé)把桌子搬回。

親子活動(dòng)方案篇4

活動(dòng)時(shí)間:20xx年8月3日

活動(dòng)地點(diǎn):樂(lè)高教育中心

沈陽(yáng)市皇姑區(qū)寧山西路七號(hào)一門(怒江廣場(chǎng)西側(cè),八十四中學(xué)對(duì)面)

報(bào)名年齡:3~9歲

好禮歡快送:參與活動(dòng),即可獲贈(zèng)精致禮品。

樂(lè)高歡樂(lè)積木——親子互動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)

活動(dòng)介紹:

樂(lè)高教育已經(jīng)有超過(guò)三十年的教育研發(fā)閱歷,成為致力于技術(shù)教育在全球推廣的領(lǐng)先者。為了幫忙家長(zhǎng)更新家庭教育觀念,建立和諧的家庭關(guān)系,積極進(jìn)展學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)立實(shí)踐,我們細(xì)心設(shè)計(jì)了親子互動(dòng)活動(dòng)和趣味競(jìng)賽活動(dòng)。在活動(dòng)中真正把歡樂(lè)帶給孩子,讓孩子的暑假生活在參與活動(dòng)中體驗(yàn)新的歡樂(lè)。

本次親子互動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng),將孩子們以年齡分為三組A組為三到四歲,B組為五到六歲,C組為七到九歲。

活動(dòng)競(jìng)賽方案

A組:3、4歲,親子嬉戲+挑戰(zhàn)樂(lè)高塔

B組:5、6歲,親子嬉戲+挑戰(zhàn)樂(lè)高塔

C組:7、8、9歲,親子嬉戲+挑戰(zhàn)樂(lè)高塔+數(shù)學(xué)接龍(團(tuán)隊(duì))

D組:樂(lè)高學(xué)員表演賽

嬉戲規(guī)章:

挑戰(zhàn)樂(lè)高塔:規(guī)定時(shí)間內(nèi)用樂(lè)高積木疊搭樂(lè)高塔,最高者獲勝,每組冠、亞、季軍,還可獲贈(zèng)豪華大獎(jiǎng)。

親子嬉戲:利用樂(lè)高積木完成趣味親子嬉戲,優(yōu)勝者有精致獎(jiǎng)品相贈(zèng)。

數(shù)學(xué)接龍(團(tuán)隊(duì)):自由組隊(duì),利用樂(lè)高教具解答數(shù)學(xué)題(簡(jiǎn)潔的加減法),依據(jù)競(jìng)賽卡內(nèi)容用樂(lè)高積木作答,然后以接力的形式競(jìng)賽,看看哪組最快且全部答復(fù)正確,優(yōu)勝者有精致獎(jiǎng)品相贈(zèng)。

時(shí)間安排

第一場(chǎng):

上午9:30——11:30(A組3、4歲):

其次場(chǎng):

下午13:00——15:00(B組5、6歲):

第三場(chǎng):

下午15:30——17:30(C組7、8、9歲):

報(bào)名電話:XXXXXX

聯(lián)系:97XXXXXX

親子活動(dòng)方案篇5

【活動(dòng)目的】

為了讓家長(zhǎng)充分熟悉早期閱讀的重要性,營(yíng)造書香家庭氣氛,各班利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳親子共讀的好處,讓書香規(guī)劃走進(jìn)每個(gè)家庭。建議在家庭中每天選擇一個(gè)固定的時(shí)間,選擇孩子寵愛(ài)的繪本,和孩子共同閱讀,堅(jiān)持做到持之以恒。

【活動(dòng)時(shí)間】

20xx年9月——20xx年5月我園本次活動(dòng)將歷時(shí)9個(gè)月進(jìn)展,預(yù)備分三個(gè)階段開(kāi)展。9月為導(dǎo)讀階段,由各班教師依據(jù)親子閱讀的推舉書目,通過(guò)家訪、飛信等多途徑發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)與孩子共同選擇書籍進(jìn)展閱讀,10月、11月、12月、1月、2月、3月、4月為親子共讀階段,要求家長(zhǎng)與孩子每周共讀半小時(shí),用多種形式記錄親子閱讀內(nèi)容,5月為共享共讀成果階段,評(píng)比故事大王、書香家庭、我喜愛(ài)的故事媽媽。

【活動(dòng)預(yù)備】

1.向家長(zhǎng)宣傳早期閱讀的重要性,并發(fā)出“讓壓歲錢更有意義”的建議書,使孩子熟悉到用壓歲錢來(lái)買書,在收獲學(xué)問(wèn)的同時(shí)會(huì)收獲更多的歡樂(lè),鼓舞孩子和家長(zhǎng)利用寒假用孩子的壓歲錢買一本有意義、適合孩子年齡特點(diǎn)的一本繪本圖書。

2.教師向家長(zhǎng)推舉一些有意義的圖書書目,供家長(zhǎng)參考。

3.教師指導(dǎo)家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子進(jìn)展閱讀,閱讀中留意的問(wèn)題和方法。

4.各班制定適合本班幼兒的親子閱讀規(guī)劃。

【活動(dòng)過(guò)程】

1.各班建立孩子自備圖書名目,圖書借閱記錄,并自制相應(yīng)的“親子共讀,記錄成長(zhǎng)”本下發(fā)給家長(zhǎng),運(yùn)用電話、飛信、入園、離園溝通的形式來(lái)催促、指導(dǎo)家庭親子共讀活動(dòng)的開(kāi)展。鼓舞家長(zhǎng)為孩子制造良好的閱讀環(huán)境和家庭氣氛,鼓舞家長(zhǎng)通過(guò)各種渠道獲得孩子閱讀方面的信息,提高自身的輔導(dǎo)力量。教師常常主動(dòng)和家長(zhǎng)聯(lián)系,幫忙家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)解決一些在閱讀活動(dòng)、記錄過(guò)程中消失的問(wèn)題。

2.請(qǐng)局部開(kāi)展閱讀活動(dòng)好的家長(zhǎng),利用家長(zhǎng)會(huì)的形式,向其他家長(zhǎng)溝通自己的閱歷。

3.每周請(qǐng)一名家長(zhǎng)利用離園時(shí)間開(kāi)展故事媽媽進(jìn)課堂活動(dòng)。

4.每天晨間活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展“我是小小故事家”,由一名幼兒講一個(gè)故事。

5.每周輪番讓孩子帶回一本圖書,資源共享。

6.收集家庭實(shí)施親子共讀資料。(過(guò)程性資料:家庭閱讀環(huán)境與親子共讀實(shí)例照片、親子共讀成長(zhǎng)記錄本等等)

【活動(dòng)成果展現(xiàn)】

親子表演故事、小小故事王、書香家庭評(píng)比等等。

xx幼兒園

xx年xx月

親子活動(dòng)方案篇6

在“安康第一”理念的指引下,為了豐富學(xué)生課余生活,增加學(xué)生體質(zhì),增進(jìn)家庭和諧,促進(jìn)家校溝通,特舉辦親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中找到歡樂(lè),在歡樂(lè)中培育默契,在默契中體會(huì)團(tuán)隊(duì)精神。

一、活動(dòng)時(shí)間

**年5月4日

二、活動(dòng)理念:

安康第一歡樂(lè)成長(zhǎng)

三、活動(dòng)宗旨:

豐富校園文化,增加學(xué)生體質(zhì),增進(jìn)親子之情,共鑄和諧校園。

四、活動(dòng)地點(diǎn)

火炬小學(xué)校園

五、參與對(duì)象

本校師生及家長(zhǎng)

六、活動(dòng)安排

(一)、入場(chǎng)式和七彩陽(yáng)光競(jìng)賽(全體師生)

評(píng)比條件:

1、服裝統(tǒng)一,干凈(穿校服);隊(duì)列整齊,步伐全都;口號(hào)洪亮,精神飽滿;有班級(jí)特色。

2、全員參加;動(dòng)作整齊、標(biāo)準(zhǔn)、美麗,節(jié)奏明確;精神飽滿;鼓舞班主任和學(xué)生一起做。

嘉獎(jiǎng):取優(yōu)勝獎(jiǎng)兩名,優(yōu)秀獎(jiǎng)三名

(二)、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)工程的安排:

1、拍球折返跑(全體學(xué)生)

競(jìng)賽規(guī)章:一。二年級(jí)定點(diǎn)拍球;三、四、五年級(jí)運(yùn)球跑。

2、1分鐘跳繩踢毽子(全體學(xué)生)

3、1分鐘親子跳繩(全部年級(jí))

競(jìng)賽規(guī)章:一家長(zhǎng)帶一孩子,1分鐘之內(nèi)誰(shuí)的數(shù)量最多誰(shuí)為優(yōu)勝。

4、親子投球(全部年級(jí))

競(jìng)賽規(guī)章:父子或母子為一組,孩子在局限的場(chǎng)地內(nèi)投球,(三四五年級(jí)距離增加)家長(zhǎng)在局限的場(chǎng)地內(nèi)接球,(取前六名)每個(gè)班選10組。記錄員計(jì)時(shí)并記錄。

5、夾球跑(15米)(全部年級(jí))

競(jìng)賽規(guī)章:父子或母子為一組一個(gè)隊(duì)員用筷子把盆內(nèi)的乒乓球夾起,另一個(gè)隊(duì)員隨時(shí)預(yù)備用盆接乒乓球,2人合作把球運(yùn)到目的地,夾住的乒乓球不能掉在外面,只能掉在同伴的盆里,當(dāng)球掉到盆里時(shí),必需停頓前進(jìn),等夾好球后再行。如有犯規(guī)罰停1秒。每班選5組,接力完成,先合作運(yùn)完的隊(duì)為勝。(取前3名)

6、毛毛蟲蹲走(全部年級(jí))競(jìng)賽規(guī)章:一家長(zhǎng)帶一孩子,蹲下扶腰走。(取前六名)每個(gè)班選10組。記錄員計(jì)時(shí)并記錄。

7.背靠背夾球走(全部年級(jí)兩人一組)(取前六名)每個(gè)班選10組。記錄員計(jì)時(shí)并記錄

8、集體活動(dòng)(分一二年級(jí)組和三四五年級(jí)組,每組取一名優(yōu)勝者)。

(1)春種秋收(十個(gè)孩子,十個(gè)家長(zhǎng))。

(2)單足迎面接力(十個(gè)孩子,男女不限)(三至五年級(jí))

親子活動(dòng)方案篇7

一、活動(dòng)時(shí)間:

20xx年11月24日

二、活動(dòng)地點(diǎn):

幼兒園大操場(chǎng)

三、活動(dòng)目標(biāo):

1、感恩節(jié)之際通過(guò)好玩的親子嬉戲,體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣,增進(jìn)與家人之間的情感。

2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與溝通。

3、培育幼兒與父母或同感恩伴共同克制困難奪得成功的精神。

4、培育幼兒參與體育活動(dòng)的興趣,親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。

四、活動(dòng)預(yù)備:

1、通知爸、媽來(lái)園參與親子活動(dòng)。

2、預(yù)備嬉戲需要的材料。

3、布置活動(dòng)場(chǎng)地,預(yù)備獎(jiǎng)品。

五、詳細(xì)活動(dòng)方案:

(一)活動(dòng)流程:

1、運(yùn)發(fā)動(dòng)入場(chǎng)儀式:放《運(yùn)發(fā)動(dòng)進(jìn)展曲》

2、主持人致歡送詞,領(lǐng)導(dǎo)講話。

3、主持人講留意事項(xiàng)。

(1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶,以免其受到損害。

(2)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)章。

(3)在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。

(4)在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!

4、主持人介紹幾種嬉戲的名稱。

托班親子嬉戲:

1、蹦蹦跳跳摘糖果

目標(biāo):

1、喜愛(ài)和教師,同伴一起做嬉戲

2、學(xué)習(xí)跳起摘糖果

3、激發(fā)幼兒愛(ài)家人的情感

預(yù)備:一張用繩編的網(wǎng),網(wǎng)上掛著幼兒愛(ài)吃的糖果卡片

玩法:

1、教師和保育員一起舉起網(wǎng),請(qǐng)幼兒分組鉆到網(wǎng)下,跳起摘糖果。

2、請(qǐng)幼兒看看、說(shuō)說(shuō)自己摘到什么“糖果”。

3、幼兒把摘到的“糖果”給家長(zhǎng)。

2、采蘑菇

目標(biāo):練習(xí)雙腳向前跳動(dòng),進(jìn)展協(xié)調(diào)力量。

預(yù)備:兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等,做好的紅、白蘑菇

玩法:

1、教師扮兔姐姐,帶著“小兔”一起去“采蘑菇”

2、告知幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”,“小兔”要跳著去采“蘑菇”,回來(lái)告知姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。

3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。

3、推小車

目標(biāo):訓(xùn)練上肢力和平衡感,訓(xùn)練空間知覺(jué)。

預(yù)備:軟墊數(shù)塊

玩法:

1、讓幼兒趴在軟墊上,又手撐地,成人一人抓住幼兒的兩條腿,使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

2、四個(gè)家庭為一組進(jìn)展此嬉戲,以先到終點(diǎn)者為勝。

小班親子嬉戲:

1、小雞出殼

目的:培育孩子動(dòng)作的敏捷性、細(xì)心和自信念。

材料:大張的廢報(bào)紙若干,每張畫大雞蛋,分散放在地上。

玩法:讓孩子發(fā)令說(shuō):“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙,當(dāng)心機(jī)智地從蛋中間撕破一個(gè)洞,然后將頭、肩、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò),再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲,一只小雞肉孵成了??梢越又偎涸巽@,要是將報(bào)紙撕破了,就算失誤。最終孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

2、剝桔子

目標(biāo):

1、鼓舞幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

2、萌發(fā)幼兒愛(ài)爸爸、媽媽的情感。

預(yù)備:人手一只桔子。

玩法:

1、幼兒人手一只桔子,站在家長(zhǎng)對(duì)面。

2、聽(tīng)口令開(kāi)頭剝桔子。

3、剝完桔子后,快速將桔子交給爸爸、媽媽,并說(shuō)一句感謝的話。

4、家長(zhǎng)以最快的時(shí)間吃完桔子。

5、嬉戲可以分組進(jìn)展。

3、大腳小腳

目標(biāo):訓(xùn)練寶寶如何邁步,體會(huì)走路的動(dòng)作感覺(jué)。

玩法:

1、家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站好。

2、用雙手拉著寶寶的手,寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上,帶動(dòng)寶寶向前邁步。

3、嬉戲分組進(jìn)展。

4、教師準(zhǔn)時(shí)嘉獎(jiǎng)獲勝幼兒。

4、送彩球?qū)殞毣丶?/p>

目標(biāo):練習(xí)走、跑、蹲、站、抓的動(dòng)作,提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

預(yù)備:紅、黃、藍(lán)、綠的紙箱各一個(gè);紅、黃、藍(lán)、綠的海洋球各十個(gè)。

玩法:

1、將海洋球四散放在場(chǎng)地一圓圈內(nèi),幼兒和家長(zhǎng)拿一個(gè)紙箱站在圓圈外的場(chǎng)地上。嬉戲開(kāi)頭前家長(zhǎng)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色,預(yù)備參與嬉戲。

2、活動(dòng)開(kāi)頭后,請(qǐng)幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球,家長(zhǎng)站在紙箱邊等待。若觀察自己的孩子撿錯(cuò)了請(qǐng)幼兒放回去重?fù)?,始終到撿完球完畢。

規(guī)章:一共為十個(gè)球,以先撿完的幼兒獲勝。

5、送水果

目標(biāo):體驗(yàn)與親人、同伴一起嬉戲的歡樂(lè)。

預(yù)備:自制的大樹(shù)二棵,自制的水果圖片若干

玩法:

1、將大樹(shù)上掛滿水果并放在場(chǎng)地的一端(終點(diǎn)),家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端(起點(diǎn))面對(duì)面的站立,同時(shí)幼兒將自己的.腳踩在家長(zhǎng)的腳上,家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩預(yù)備。

2、嬉戲開(kāi)頭后,幼兒與家長(zhǎng)一起往前走,到達(dá)果樹(shù)后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果,兩人一起手拉手往回跑,以先回到起點(diǎn)為勝。

規(guī)章:在前進(jìn)的過(guò)程中幼兒的腳必需踩在家長(zhǎng)的腳面上。

6、找寶寶

預(yù)備:每位家長(zhǎng)自己預(yù)備一塊紗巾。

玩法:家長(zhǎng)蒙上紗巾站在圓圈中間,幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上。音樂(lè)聲起家長(zhǎng)就蒙眼查找自己的寶寶,音樂(lè)完畢后家長(zhǎng)拿掉紗巾,看看自己是不是找對(duì)了寶寶。

規(guī)章:寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動(dòng)作來(lái)表露自己在哪里。此嬉戲?yàn)閮砂嘁黄鹜?。四、?qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

親子活動(dòng)方案篇8

活動(dòng)目標(biāo):

1.促進(jìn)寶寶的腦平衡;

2.體驗(yàn)與媽媽一起嬉戲的歡樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程:

1.預(yù)備動(dòng)作:家長(zhǎng)分腿蜷曲,坐在墊子上,兩腳相對(duì),雙手握雙腳的腳腕;寶寶坐在家長(zhǎng)的腿中間,胳膊自然放在家長(zhǎng)腿的兩側(cè)。(添加照片)

2.玩法:

(1)第一句兒歌:家長(zhǎng)邊說(shuō)兒歌邊隨兒歌節(jié)奏左右搖擺;

(2)其次句兒歌:家長(zhǎng)邊說(shuō)兒歌邊隨兒歌節(jié)奏左右搖擺;

(3)第三句兒歌:家長(zhǎng)隨兒歌先左搖,再右搖;

(4)第四句兒歌:翻轉(zhuǎn)90度后坐起,寶寶依舊在家長(zhǎng)的腿中間坐著。

附兒歌:

不倒翁,翁不倒,

懷里抱著小寶寶。

左歪歪,右倒倒,

搖來(lái)?yè)u去搖不倒。

指導(dǎo)要點(diǎn):

1.家長(zhǎng)要用兩手握住腳腕,雙臂將寶寶固定在懷里,左右搖擺時(shí)盡量增加搖擺的幅度,在最終翻轉(zhuǎn)時(shí)要盡可能向右側(cè)倒,再用慣性立即調(diào)整方向,完成旋轉(zhuǎn);

2.在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中家長(zhǎng)要愛(ài)護(hù)好寶寶的安全。

親子活動(dòng)方案篇9

一、活動(dòng)時(shí)間:xx年11月15日。

請(qǐng)各位家長(zhǎng)9:00準(zhǔn)時(shí)到達(dá)“xxx”,并在小組特長(zhǎng)集合?;顒?dòng)分為四個(gè)小組,由家委會(huì)成員擔(dān)當(dāng)小組長(zhǎng)。

二、活動(dòng)地點(diǎn):xx市三圣鄉(xiāng)江家菜地陳香苑。

xx市xx區(qū)xx鄉(xiāng)江家菜地“xx快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)”(xx濕地公園旁200米)是成都市社會(huì)實(shí)踐、農(nóng)耕體驗(yàn)、觀光采摘為一體的極具特色的新型農(nóng)場(chǎng);被市科學(xué)技術(shù)局、市科協(xié)授予“成都市科普基地”;被四川省科技廳、四川省科協(xié)授予“xx省科普基地”;被成都市婦聯(lián)、錦江區(qū)婦聯(lián)授予“家庭教育實(shí)踐基地”。

三、參加人員

邀請(qǐng)一年級(jí)四班任課教師;

一年級(jí)四班家長(zhǎng)攜孩子自愿報(bào)名參與。

四、交通方式:自行到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)及離開(kāi)。

相互熟識(shí)的家長(zhǎng)可自行拼車前往。此外,需要家委會(huì)協(xié)調(diào)安排搭車的家長(zhǎng),請(qǐng)?jiān)诨貓?zhí)單“是否搭車”欄中注明并寫明動(dòng)身地點(diǎn);能夠供應(yīng)搭車座位的家長(zhǎng),請(qǐng)注明能夠供應(yīng)座位的數(shù)量和動(dòng)身地點(diǎn)。

五、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

每人90元(家長(zhǎng)、孩子各90元/人)

六、活動(dòng)內(nèi)容

(一)蔬菜熟悉大比拼

一堂自然課,是孩子和爸爸媽媽一起參加的哦!

蔬菜學(xué)問(wèn)大比拼:蓮花白、胡蘿卜、辣椒,這些都是我們熟悉的蔬菜,搶答答復(fù)正確是有嘉獎(jiǎng)的哦!農(nóng)場(chǎng)還有好多好多大家不熟悉的蔬菜,孩子答復(fù)不上,爸爸媽媽答復(fù)正確一樣的有嘉獎(jiǎng)。還可以看到“葫蘆娃”變身前的樣子,看到好多好多奇妙的瓜……

爸媽講給孩子的話(野外安全小提示):田野里長(zhǎng)得像青棗的苦楝子,長(zhǎng)得像豌豆的地瓜種子,都是有毒的,不能任憑采摘的哦,野外可能還有蛇,提前通知保安叔叔去打草哦~爸爸媽媽們肯定要告知孩子們哪些是需要留意的植物哦!

(二)奇妙香草園

菠蘿薄荷、檸檬薄荷、水果薄荷、巧克力薄荷,還有神奇的薰衣草……世界各國(guó)香草,僅是薄荷系列就讓孩子們驚異不已。同時(shí)通過(guò)觸摸、嗅聞來(lái)讓孩子們感受到香草的奇妙和大自然的魅力。

(三)小鬼當(dāng)家

今日我長(zhǎng)大了,包餃子,我是巧手廚師!配餐,我是小小效勞員!餐后清理,我是勤勞清潔工!

1.包餃子:寶寶們?cè)诎职謰寢尩呐惆楹椭笇?dǎo)下,學(xué)習(xí)如何包餃子,將餃子捏成千奇百怪的外形,有葵花狀,有抄手狀,有小船兒狀,有燒麥狀……

2.午餐:主餐為餃子;配餐包括米飯、農(nóng)家菜抄肉絲、農(nóng)家蔬菜湯、蔬果湯圓。

(四)推雞公車

雞公車~這個(gè)東西不多見(jiàn)了哦,在農(nóng)場(chǎng)的雞公車賽道上,娃娃坐在雞公車上,爸爸或者媽媽推著,看看哪個(gè)小組能勝出。勝出的隊(duì)伍有農(nóng)場(chǎng)供應(yīng)的獎(jiǎng)品哦

(五)喂動(dòng)物

兔子愛(ài)打洞,鴨子愛(ài)游泳,雞愛(ài)爬上架,兔子和羊可喜愛(ài)吃我們采摘的紅薯葉了!

1.喂喂羊英雄

2.當(dāng)當(dāng)飼養(yǎng)員,剝玉米喂雞,捉蟲子喂鴨,再喂喂我們的小兔子

(六)蟲蟲教室——捉蟋蟀

我們的大農(nóng)場(chǎng)生動(dòng)好玩,長(zhǎng)期不使用殺蟲劑,土中、草叢的昆蟲便活潑起來(lái)。蟲蟲的世界原來(lái)就是孩子們奇怪的世界,捉蟋蟀、看螞蟻,時(shí)時(shí)有孩子捉到一只蟋蟀,總能引起一片尖叫和歡呼聲。

(七)火雞總發(fā)動(dòng)

1.火雞總發(fā)動(dòng):時(shí)間到了~導(dǎo)游會(huì)把小朋友和家長(zhǎng)們安排到安全的欣賞位置,等待我們一批批動(dòng)物演員們出場(chǎng)吧!

2.鴕鳥(niǎo)快跑

(八)挖地瓜

有閱歷的爸爸媽媽知道教孩子順藤摸瓜,在規(guī)定的時(shí)間

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