版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第七課繼承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統文化第二框正確認識中華傳統文化[預習要求]1.政治認同:通過學習,認同中華優(yōu)秀傳統文化的主要內容和現代價值。2.科學精神:運用辯證思維能力深度理解中華優(yōu)秀傳統文化的主要內容和特點。3.公共參與:自覺傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統文化,鑄牢中華民族的共同體意識。重點:中華優(yōu)秀傳統文化的當代價值難點:對待傳統文化的態(tài)度課前預習案一、中華優(yōu)秀傳統文化的主要內容及特點1.中華文化的形成和發(fā)展:中華文化是中華民族得來的。中華傳統文化是我國各民族在______、碰撞、交鋒中發(fā)展起來的,也是在與_______文化的交流、碰撞、交鋒中發(fā)展起來的。一方面,各民族文化相互交融、相互促進,共同熔鑄了燦爛的中華文化,成為中華民族獨特的;另一方面,中華文化注重吸收和借鑒外來文化的有益成果,不斷增強其,促進了自身的發(fā)展。2.中華優(yōu)秀傳統文化的主要內容:(1)核心思想理念:核心思想理念包括、重民本、________、崇正義、尚和合、求大同等;(2)中華傳統美德:包括________、敬業(yè)樂群、扶危濟困、見義勇為、孝老愛親等;(3)中華人文精神:包括促進_________、鼓勵人們向上向善的思想文化內容。3.中華優(yōu)秀傳統文化的特點:、。中華文化具有強大的_______和連續(xù)性,是中華民族共同_________的體現,是世界文明古國中唯一沒有中斷而延續(xù)至今的文化。中華優(yōu)秀傳統文化是中華民族的突出優(yōu)勢,也是我們最深厚的_________。二、中華優(yōu)秀傳統文化的當代價值1.中華傳統文化的局限性中華傳統文化主要產生于中國__________,是對中國古代社會經濟、政治的反映,在其形成和發(fā)展過程中不可避免地受到當時人們的________、時代條件、_________的局限性的制約和影響,因而不可避免地存在_________或已成為糟粕性的東西。2.對待中華傳統文化的正確態(tài)度在當代中國,學習、研究、應用傳統文化,既是一個“________、去其糟粕”,_______傳統文化的過程,也是一個“_________、革故鼎新”_____新文化、發(fā)展先進文化的過程。今天,我們要堅持古為今用、推陳出新,有鑒別地加以對待,有______地予以繼承,努力用中華民族創(chuàng)造的一切精神財富來以文化人、以文育人。3.當代價值(1)________才能開辟未來,善于繼承才能更好_____。優(yōu)秀傳統文化是一個國家、一個民族傳承和發(fā)展的根本。只有堅持從歷史走向未來,從延續(xù)民族文化血脈中開拓前進,我們才能辦好今天的事情,推動國家發(fā)展。(2)中華文化是中華民族共同的________,涵養(yǎng)著中華民族共同的價值觀。傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統文化,能夠激發(fā)民族自信心和自豪感,有助于促進民族團結,維護國家的安全和統一,鑄牢中華民族的__________。(3)中華優(yōu)秀傳統文化中所蘊含的諸如革故鼎新、與時俱進的思想,腳踏實地、實事求是的思想,惠民利民、安民富民的思想,道法自然、天人合一的思想等,能夠為解決當代中國和世界發(fā)展中的許多問題提供________。(4)中華優(yōu)秀傳統文化中強調________、和而不同、和平發(fā)展,這些思想和理念有助于正確認識和處理國際關系,推動建立以合作共贏為核心的新型國際關系,構建人類命運共同體?!倔w系構建】【易錯辨析】1.中華優(yōu)秀傳統文化是在借鑒外來文化的基礎上形成的。()2.中華優(yōu)秀傳統文化是中華民族生存與發(fā)展的決定性因素。()3.敬業(yè)樂群、扶危濟困是中華傳統文化的核心理念。()4.傳統文化總能對社會發(fā)展起積極作用。()5.只要全面弘揚傳統文化就一定能實現中華文化新的輝煌。()課堂探究案探究一:中華優(yōu)秀傳統文化的特點材料一:最先稱秦始皇陵兵馬俑為“世界第八奇跡”的人,是時任巴黎市長的希拉克。1978年,他第一次來到秦始皇兵馬俑博物館,不禁贊嘆:“世界上曾有七大奇跡,秦俑的發(fā)現,可以說是第八大奇跡了,不看金字塔不算真正到過埃及,不看秦俑不算真正到過中國?!庇跻聋惿锥涝谟^賞后驚嘆:“銅車馬比我們宮廷的車馬還要好!”約旦前國王侯賽因稱:“這是人類的財富?!睍r任盧森堡首相的皮埃爾留言:“謝謝你們給我看到了世界上最好的精品?!泵绹皣鴦涨浠粮裨螀⒂^秦始皇兵馬俑博物館,他贊嘆:“能創(chuàng)造這個燦爛歷史的民族,一定能創(chuàng)造出光輝的未來?!庇麣v史學家湯因比認為,在近6000年的人類歷史上,出現過26個文明形態(tài),但是,只有中華文化是延續(xù)至今而且從未中斷的文化。就世界范圍而論,中國古代文化是世界上最古老的文化之一。中華文化表現出最頑強的生命延續(xù)力。材料二:中華優(yōu)秀傳統文化是中華傳統文化的精華,體現在文學、藝術、哲學、科學技術等方面。就文學而言,先秦的《詩經》《楚辭》《尚書》,兩漢的樂府詩,東晉的田園詩,唐詩、宋詞、元曲明清小說,等等,代表了不同時期的文學成就。。。。。。1.為什么這些國家政要會對秦始皇兵馬俑發(fā)出如此贊嘆?2.結合材料,說明中華文化具有什么特點?探究二:對待傳統文化的態(tài)度觀點一:傳統文化是財富。它架起了我們前進的階梯,維持著我們的社會秩序,增強了我們的民族認同感,為我們的精神提供了棲息之所。如果沒有傳統文化,我們的生活將失去精神家園。觀點二:傳統文化是包袱。它是一種惰性的力量、保守的因素。它鉗制著我們的交往和思維方式,控制著我們的情感體驗和審美情趣,制約著我們的價值取向。傳統文化是財富還是包袱?請用實例說明你的觀點。2.我們應該如何對待傳統文化?探究三:中華優(yōu)秀傳統文化當代價值—材料及問題見課本96頁。課后鞏固案1.日前,“水墨聚焦·中國甲骨文書法藝術展”在摩洛哥舉行開幕式。聯合國教科文組織總干事奧德蕾·阿祖萊在此次藝術展上說:聯合國教科文組織將繼續(xù)加強與中國國際文化傳播中心等機構的合作,保護好世界非物質文化遺產。保護甲骨文旨在()①佐證中華悠久燦爛的文明②展示世界文化的異彩紛呈③集中表達中華民族的情感④續(xù)寫人類文化的歷史軌跡A.①② B.①④ C.②③ D.③④2.中華文化是中華民族創(chuàng)造的區(qū)別于其他民族而獨具特色的文化形式;民族文化是一個民族在歷史和現今所共同創(chuàng)造的、能夠代表其共同特點的文明成果的總和;區(qū)域文化是在一定地域范圍內,在歷史發(fā)展中形成的具有地域特征的文化。下列對三者關系認識正確的有()①從外部看,中華文化是東方文化一部分;從內部看,中華文化具有鮮明的地域性②從世界角度看,中華文化包含世界文化;從內部看,中華文化由各民族文化構成③同一民族可以表現為不同的區(qū)域文化;不同民族可以呈現共同的區(qū)域性特征④世界各民族文化的相互交融、相互促進,共同熔鑄了燦爛的中華文化A.①③ B.①④C.②③ D.②④3.圍棋發(fā)源于中華大地,已有幾千年歷史。圍棋——縱橫十九路,方寸之內是尖跳飛斷,棋盤之外有文理哲思。它用最簡單的黑白、橫豎推演出最復雜的世間萬物,沉淀了無數先人的智慧,蘊含著中華民族對智慧的追求。圍棋文化()①是中華文化發(fā)展的重要里程碑②佐證了中華文化源遠流長、博大精深③顯示出中華文化內涵豐富、風格獨特④是中華兒女智慧與創(chuàng)造力的產物A.①② B.①④C.②③ D.③④4.我國傳統建筑如同一幅幅圖畫,無論是拍照、拍電影,都美不勝收。但是,有一部分人盲目崇洋,把祖宗留下的傳統建筑大拆大毀,而以呆板、粗魯、古怪、一點兒也不雅致的高樓大廈來代替。這一做法()A.是正確的,因為這樣做提高了人們的生活水平B.是正確的,因為這樣做有利于發(fā)展新文化C.是錯誤的,因為對傳統文化不允許批判D.是錯誤的,對待傳統文化應該“取其精華、去其糟粕”5.如何才能打開思想之門?梁啟超告誡人們:“勿為古人之奴隸?!本褪遣灰孕殴湃?、前人。他說:“非古人之法言不敢道,非古人之法行不敢行,此奴隸根性之言也,夫古人自古人,我自我……以古人之腦筋為腦筋,不過一有機無靈之土木偶。”這啟示我們對待傳統文化的正確做法是()A.要摒棄,因為傳統文化是包袱,嚴重束縛人的思想和行為B.要繼承,因為傳統文化是維系民族生存與發(fā)展的精神根基C.對傳統文化要“心存敬畏”,加以發(fā)揚和光大D.對傳統文化要“辯證分析”,批判地吸收6.《周易·系辭下》中說:“君子安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘亂。”近年來,“憂患意識”一詞頻繁出現在黨和政府的文件及領導人的講話中。這表明,中國傳統思想()A.是傳統文化中最有價值的部分B.是當代中國人的精神財富,應當毫無保留地繼承C.影響當代中國人的價值觀念和中國的發(fā)展道路D.是最優(yōu)秀的傳統文化,應當成為全世界的主流思想7.在反腐敗工作中,習近平總書記大量引述中國傳統“廉”文化的名言警句:“政者,正也。子帥以正,孰敢不正”“克勤于邦,克儉于家”“公生明,廉生威”……充分吸收了傳統文化中的反腐廉政思想,使之成為新時代的反腐利器。這說明()①傳統文化具有相對的獨立性和繼承性②中華民族傳統文化具有鮮明的民族性③傳統思想仍影響今天人們的價值觀念④傳統文化是推動社會進步的不竭動力A.①② B.①③C.②③ D.③④8.童叟無欺,出自《論語》:孔子莒國之東游與項橐賭約之處“觀你孩童才智過人,今你我各出一題,互為應對,勝者為師,如何?”項橐道:“不可戲我?!蓖艧o欺體現的傳統文化思想是()A.講仁愛B.守誠信C.敬業(yè)樂群D.尚和合9
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年付里葉紅外分光光度計合作協議書
- 2025年家政保潔合作協議書
- 電影發(fā)行協議范本
- 城市特困居民健康管理協議書
- 家政公司實習生聘用協議書
- 廣告行業(yè)創(chuàng)意設計與精準投放方案
- 幼兒園小班故事講述比賽
- 智能種植管理系統軟件開發(fā)流程規(guī)劃
- 能源設備租賃服務合同
- 基于人工智能技術的醫(yī)療健康服務合同
- 醫(yī)院服務意識培訓課件
- 安全生產事故責任倒查制度范本
- 基金行業(yè)薪酬報告調查報告
- GB/T 18329.2-2023滑動軸承多層金屬滑動軸承第2部分:合金厚度≥2 mm的結合強度破壞性試驗
- 《中國健康生活方式預防心血管代謝疾病指南》
- 如何正確看待成績主題班會課件
- (滬教牛津版)深圳市小學1-6年級英語單詞默寫表(英文+中文+默寫)
- 樂山英文介紹
- 工程量清單清單計價封面
- 壓濾機產品質量檢測報告
- 267條表情猜成語【動畫版】
評論
0/150
提交評論