蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件第三單元認(rèn)識(shí)100以?xún)?nèi)的數(shù)

第1

課時(shí)數(shù)數(shù)第三

單元認(rèn)識(shí)100以?xún)?nèi)的數(shù)復(fù)習(xí)鋪墊：1、數(shù)數(shù)：從10數(shù)起，十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)到100;

從35數(shù)起，五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)到70。

2、17里面有（）個(gè)十和（）個(gè)一；

15里面有（）個(gè)一和（）個(gè)十。1751今天我們就一起來(lái)探討數(shù)的組成以及怎么樣讀、寫(xiě)100以?xún)?nèi)的數(shù)，你們準(zhǔn)備好了嗎？我們出發(fā)吧！歡迎小朋友來(lái)到知識(shí)的海洋里!1捆是10根，2捆是20根，再添3根是二十三根。

擺小棒游戲數(shù)出二十三根小棒，把它們擺在桌上怎樣擺能看得很清楚？你會(huì)擺一擺、數(shù)一數(shù)嗎？

二十四2捆添上9根呢？二十九二十九根添上1根是多少根?二十九添上1是三十50609029添上1是（），

308079添上1是（），

70

59添上1是（），49添上1是（），

69添上1是（），89添上1是（），39添上1是（），4040你們能數(shù)一數(shù)我們班有多少?gòu)堈n桌嗎？

數(shù)一數(shù)我們班有多少?gòu)堃巫訂幔?根5根地?cái)?shù)，一共有多少根？35根（）個(gè)十和（）個(gè)一，合起來(lái)是（）。（）個(gè)十和（）個(gè)一，合起來(lái)是（）。55225252怎樣數(shù)呢？

第2

課時(shí)數(shù)的組成和讀寫(xiě)第三

單元認(rèn)識(shí)100以?xún)?nèi)的數(shù)復(fù)習(xí)鋪墊：1、數(shù)數(shù)：從10數(shù)起，十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)到100;

從35數(shù)起，五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)到70。

2、17里面有（）個(gè)十和（）個(gè)一；

15里面有（）個(gè)一和（）個(gè)十。1751今天我們就一起來(lái)探討數(shù)的組成以及怎么樣讀、寫(xiě)100以?xún)?nèi)的數(shù)，你們準(zhǔn)備好了嗎？我們出發(fā)吧！歡迎小朋友來(lái)到知識(shí)的海洋里!個(gè)位十位

19個(gè)位十位2個(gè)十20讀作:二十十個(gè)十個(gè)（）（）4個(gè)十是404個(gè)十和5個(gè)一合起來(lái)是（）40454510個(gè)十是一百個(gè)位十位百位寫(xiě)作:100100讀作:一百百十個(gè)（

）4個(gè)十是40百十個(gè)（）4個(gè)十和5個(gè)一合起來(lái)是（）百十個(gè)（）1個(gè)百是（）從右邊起，第一位是個(gè)位，第二位是十位，第三位是百位。404510045100四十四十五一百十位43個(gè)位百位個(gè)位十位百位個(gè)位十位百位6754讀作：四十三讀作：五十四讀作：六十七小練習(xí)40百位個(gè)位個(gè)位個(gè)位十位十位十位百位百位8050讀作：八十讀作：四十讀作：五十想一想：讀數(shù)和寫(xiě)數(shù)都從哪邊開(kāi)始的？答：讀數(shù)和寫(xiě)數(shù)都從左邊起，也就是最高位。數(shù)位排序：從右邊起，第一位是個(gè)位，第二位是十位，第三位是百位。越往左，數(shù)位越高：十位比個(gè)位高，百位比十位高。你能說(shuō)一說(shuō)今天所學(xué)內(nèi)容嗎？()個(gè)十和（）個(gè)一合起來(lái)是（）49添上1是（）個(gè)十，是（）想想做做1、49495502、寫(xiě)一寫(xiě)、讀一讀百十個(gè)百十個(gè)百十個(gè)（）（）（

）8069963、讀數(shù)4、（1）5個(gè)十是（），80里面有（）個(gè)十，100里面有（）個(gè)十。（2）3個(gè)十和7個(gè)一合起來(lái)是（），7個(gè)十和3個(gè)一合起來(lái)是（）。5081037736、猜一猜

第3

課時(shí)整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及相應(yīng)的減法第三

單元認(rèn)識(shí)100以?xún)?nèi)的數(shù)（1）40是（）個(gè)十．（2）45里面有（）個(gè)十和（）個(gè)一，4個(gè)十和5個(gè)一是（）．（3）38里面有（）個(gè)十和（）個(gè)一，3個(gè)十和8個(gè)一是（）．2．口算1．填空：①6＋3＝②5＋8＝③9－4＝④15－7＝⑤8＋9＝⑥15－6＝⑦14－6＝⑧4＋6＝4454538389135817981030＋4＝4＋30＝34－30＝34－4＝3434430…加數(shù)…加數(shù)…和…被減數(shù)…減數(shù)…差64664046464064664063633605959509437725078788706847878839475826085.寫(xiě)出相鄰的兩個(gè)數(shù)。

（），68，（）（），81，（）（），99，（）69678280100984＋202438－30850112233445566778899353552528562665320608270208529－209

第4

課時(shí)數(shù)的順序第三

單元認(rèn)識(shí)100以?xún)?nèi)的數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)自主探索、合作交流，使同學(xué)們完成對(duì)“百數(shù)表”的整理，進(jìn)一步理解100以?xún)?nèi)數(shù)的順序，含義和排列規(guī)律，鞏固數(shù)的讀寫(xiě)。2.在獨(dú)立思考和合作交流的過(guò)程中探索規(guī)律，培養(yǎng)同學(xué)們自主探索的精神和創(chuàng)新意識(shí)，并進(jìn)一步發(fā)展同學(xué)們的數(shù)感。110121923252628343743485358646773757678828991100123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100

123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100

123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100

123456789101112139897874544463555882725填一填28373824261535123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100

搶答989794282933

27313032363510034999693959291王醫(yī)生從1號(hào)病人開(kāi)始看起,現(xiàn)在到第35號(hào)病人了。請(qǐng)問(wèn)已經(jīng)看了多少病人?已經(jīng)看過(guò)34位病人了。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100

第5

課時(shí)比較數(shù)的大小第三

單元認(rèn)識(shí)100以?xún)?nèi)的數(shù)教學(xué)目標(biāo)

1.經(jīng)歷比較100以?xún)?nèi)數(shù)的大小的過(guò)程，掌握比較100以?xún)?nèi)數(shù)的大小的方法。

2.進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

3.培養(yǎng)知識(shí)遷移和抽象概括的能力。23846563968100一位數(shù)兩位數(shù)三位數(shù)一位數(shù)兩位數(shù)三位數(shù)23846563910068一位數(shù)9兩位數(shù)38○938﹤?cè)粩?shù)10038100○﹤比賽一小松鼠和小兔比誰(shuí)拾得多？46

38百位十位個(gè)位64百位十位個(gè)位8346

38＞46

38＞1、用數(shù)的組成比較；2、利用百數(shù)表比較；3、四十幾比三十幾多。76○100100○9955○59○100﹤﹥﹤﹥比較數(shù)的大小，先比位數(shù)，位數(shù)多的數(shù)就大，位數(shù)少的數(shù)就小。

比賽二4638○﹥兩位數(shù)和兩位數(shù)比較，先看十位上的數(shù)，十位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大。

比賽三6368○﹤兩位數(shù)和兩位數(shù)比較大小，當(dāng)十位上的數(shù)相同時(shí)，就比個(gè)位，個(gè)位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大。

＞＜六十幾比六十大，比七十小。57＜6375＞7350＞40100＞10＞＜＞＜＜＞

第6

課時(shí)多一些、少一些、多得多、少得多第三

單元認(rèn)識(shí)100以?xún)?nèi)的數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.讓同學(xué)們學(xué)會(huì)運(yùn)用“多得多”、“少得多”、“多些”、“少些”等詞語(yǔ)描述兩個(gè)100以?xún)?nèi)的數(shù)間的關(guān)系，并能應(yīng)用于日常生活。2.在描述比較數(shù)的過(guò)程中進(jìn)一步發(fā)展同學(xué)們的數(shù)感，提高同學(xué)們應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力，培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識(shí)。10個(gè)38個(gè)34個(gè)從圖中你能知道什么？10個(gè)38個(gè)34個(gè)小貓做的比小猴多很多嗎？小貓比小猴做的多一些。小猴比小貓做的少一些。10個(gè)38個(gè)34個(gè)小狗做的和小猴比怎么樣？小狗做的比小猴少得多。小猴做的比小狗多得多。中間魚(yú)缸里的魚(yú)比右邊魚(yú)缸里的魚(yú)少一些，比左邊魚(yú)缸里的魚(yú)少得多；左邊魚(yú)缸里的魚(yú)比中間和右邊魚(yú)缸里的魚(yú)都多得多；右邊魚(yú)缸里的魚(yú)比最左邊魚(yú)缸里的魚(yú)少得多，比中間魚(yú)缸里的魚(yú)多一些。√√英國(guó)中國(guó)坐有40個(gè)座位的車(chē)比較合適。大約有40本。10比45小得多；92比45大得多；48比45大一些。（答案不唯一）√把16支鉛筆放在兩個(gè)筆筒里，使每個(gè)筆筒里的鉛筆同樣多，可以怎樣放？如果有27支鉛筆，還能使每個(gè)筆筒里放的鉛筆同樣多嗎？每個(gè)筆筒放8支鉛筆。不能猜一猜我想了一個(gè)兩位數(shù),比48大比50小。

第7

課時(shí)我們認(rèn)識(shí)的數(shù)第三

單元認(rèn)識(shí)100以?xún)?nèi)的數(shù)教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)用學(xué)過(guò)的100以?xún)?nèi)的數(shù)描述生活中的事物，培養(yǎng)數(shù)感，發(fā)展同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力。2.經(jīng)歷先估計(jì)，再實(shí)際數(shù)一數(shù)的活動(dòng)過(guò)程，從而達(dá)到培養(yǎng)同學(xué)們的估計(jì)意識(shí)，提高估計(jì)的能力。3.在活動(dòng)中積累經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)與他人合作與交流，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心。你會(huì)用100以?xún)?nèi)的