五年級數(shù)學下冊第6單元知識點整理及練習

（1）以某一點為觀測中心，標出方向，上北、下南、左西、右東；①以學校為觀測點，丁丁家的位置是西偏北45°，距離學校1800米。②以學校為觀測點，青青家的位置是東偏北26°，距離學校1500米。1、認識方向與距離對確定位置的作用。2、能根據(jù)方向和距離確定物體的位置。3、能描述簡單的路線圖。能根據(jù)平面圖確定圖中任意兩地的相對位臵（以其中一地為觀察點，度量另一地所在方向以及兩地的距離）1數(shù)對：一般由兩個數(shù)組成。作用：數(shù)對可以表示物體的位置，2行和列的意義：豎排叫做列，橫排叫做行。3數(shù)對表示位置的方法：先表示列，再表示行。用括號把代表列和行的數(shù)字或字母括起來，再用逗號隔開。例如：在方格圖（平面直角坐標系）中用數(shù)對（3，5）表示（第三列，第五行）（1）在平面直角坐標系中X軸上的坐標表示列，y軸上的坐標表示行。如：數(shù)對（3,2）表示第三列，第二行。（2）數(shù)對（X，5）的行號不變，表示一條橫線，（5，Y）的列號不變，表示一條豎線。（有一個數(shù)不確定，不能確定一個點）4兩個數(shù)對，前一個數(shù)相同，說明它們所表示物體位置在同一列5兩個數(shù)對，后一個數(shù)相同，說明它們所表示物體位置在同一行上。如：（3，6）和（1，6）都在第6行上。6圖形平移變化規(guī)律：第2頁共8頁（1）圖形向左平移，行數(shù)不變，列數(shù)減去平移的格數(shù)。圖形向右平移，行數(shù)不變，列數(shù)加上平移的格數(shù)。(2)圖形向上平移，列數(shù)不變，行數(shù)加上平移的格數(shù)。圖形向下平移，列數(shù)不變，行數(shù)減去平移的格數(shù)。五年級數(shù)學下冊(北師大)課堂綜合練習題（第六單元：確定位置）班別：姓名：評分：等級：一、填空。（21分）1．甲、乙二人相距10米，甲對乙說：“我在你正東方向10米處?！蹦敲匆以诩椎模ǎ┓较颍ǎ┟滋?。的方向上。）第3頁共8頁（1）郵局在學校北偏（距離是（）米。（2）書店在學校的（離是（）米。（3）圖書館在學校的（距離是（）米。（4）電影院在學校的（距離是（）米。1.只要知道方向或距離，就可以確定物體的位置。2.紅紅家在東偏北30°方向，距離200米處。3.北偏西40°還可以說成西偏北40°。（（）（2）高郵在蘇中江都機場的（）偏（）°方向，距離（）千米。3.下面是某市7路公交車的運行路線圖。(3)圖書館在城市公園正西方向600米處。(4)樂民廣場在城市公園西偏南75°方向1500米處。五、看圖回答問題。（每空1分，共23分）下面是小明家，到圖書館的路線圖。的方向上。的方向上，距離小明家的方向上，距離公園（）小明家到圖書館有多少米？如果他每分鐘步行80米，25分后他能不能到達圖書館？（4分）媽媽從家出發(fā)先向北走了150米到達路口ɑ500米到達路口b，再向東偏北45°方向